【為氣候上課-氣候與能源教師研習營】
「身為老師,很想討論能源議題,但卻對能源資訊無法掌握。」
「在教育現場無法分出那麼多心力收集、統整和分析批評能源議題多面向的資訊,但又非常想提供完整的素材讓學生進行思考與延伸探究。」
「希望有容易準備、有趣且具深度的能源教育課程。」
「要怎麼把氣候與能源議題用提貼近生活的方式融入課程?」
老師們的心聲和願望,我們都聽見了!
我們針對高中職教育需求所設計的氣候與能源課程研習,包含以下特色:
一、完整有系統:最新最完整、系統化結構化的國內外氣候與能源議題教材
二、簡明易實施:經過轉譯、一聽就懂的氣候與能源知識
三、多元跨領域:結合科技與人文面向之多元跨域整合
四、互動超有趣:引人共鳴的趣味互動教材,結合生活化與故事性元素
五、產出可評量:戲劇、模擬高峰會等分組團隊協力產出,可明確評量成果
課程內容包括|
🔎從媒體識讀解析氣候議題的國際現況-常見氣候與能源議題相關網路謠言與澄清
🔋減緩氣候變遷的N種方式-各類能源比一比
🔌各種能源爭議的多元權衡思考-能源開發的問題與兩難
🌏氣候變遷下的台灣何去何從-台灣減碳與能源轉型政策
💡生活中的氣候與能源行動-校園與居家節能小知識
📒互動教案實作與介紹-能源桌遊、電影懂能源、戲劇工作坊、模擬國際談判、影像賞析
講師陣容|
📣陳璽尹(新興科技媒體中心/博士後研究員)
📣陳詩婷(綠色公民行動聯盟/研究員)
📣魏揚(綠色公民行動聯盟/研究員)
📣王穎達(工研院綠能所/研究員)
📣林韋廷(工研院綠能所/研究員)
📣辛承晏(工研院綠能所/教育專員)
📣林巧媃(台灣青年氣候聯盟/氣候股長專案專員)
名額有限,快手刀報名!
👉1/25(一)台南場 https://reurl.cc/9XQ6Va
👉1/26(二)台北場 https://reurl.cc/yglD7q
對象:高中職教師,不限科目
費用:免費
主辦單位:綠色公民行動聯盟、工研院綠能所、政治大學民主創新與治理中心
探究與實作四大面向 在 綠色公民行動聯盟Green Citizens' Action Alliance Facebook 八卦
【為氣候上課-氣候與能源教師研習營】
「身為老師,很想討論能源議題,但卻對能源資訊無法掌握。」
「在教育現場無法分出那麼多心力收集、統整和分析批評能源議題多面向的資訊,但又非常想提供完整的素材讓學生進行思考與延伸探究。」
「希望有容易準備、有趣且具深度的能源教育課程。」
「要怎麼把氣候與能源議題用提貼近生活的方式融入課程?」
老師們的心聲和願望,我們都聽見了!
我們針對高中職教育需求所設計的氣候與能源課程研習,包含以下特色:
一、完整有系統:最新最完整、系統化結構化的國內外氣候與能源議題教材
二、簡明易實施:經過轉譯、一聽就懂的氣候與能源知識
三、多元跨領域:結合科技與人文面向之多元跨域整合
四、互動超有趣:引人共鳴的趣味互動教材,結合生活化與故事性元素
五、產出可評量:戲劇、模擬高峰會等分組團隊協力產出,可明確評量成果
課程內容包括|
🔎從媒體識讀解析氣候議題的國際現況-常見氣候與能源議題相關網路謠言與澄清
🔋減緩氣候變遷的N種方式-各類能源比一比
🔌各種能源爭議的多元權衡思考-能源開發的問題與兩難
🌏氣候變遷下的台灣何去何從-台灣減碳與能源轉型政策
💡生活中的氣候與能源行動-校園與居家節能小知識
📒互動教案實作與介紹-能源桌遊、電影懂能源、戲劇工作坊、模擬國際談判、影像賞析
講師陣容|
📣陳璽尹(新興科技媒體中心/博士後研究員)
📣陳詩婷(綠色公民行動聯盟/研究員)
📣魏揚(綠色公民行動聯盟/研究員)
📣王穎達(工研院綠能所/研究員)
📣林韋廷(工研院綠能所/研究員)
📣辛承晏(工研院綠能所/教育專員)
📣林巧媃(台灣青年氣候聯盟/氣候股長專案專員)
名額有限,快手刀報名!
👉1/25(一)台南場 https://reurl.cc/9XQ6Va
👉1/26(二)台北場 https://reurl.cc/yglD7q
對象:高中職教師,不限科目
費用:免費
主辦單位:綠色公民行動聯盟、工研院綠能所、政治大學民主創新與治理中心
探究與實作四大面向 在 公民教師周維毅- 109學年新課綱重頭戲:謎樣的「探究與實作 ... 的八卦
以公民科的探究與實作課程為例,科目名稱為「探究與實作:公共議題與社會探究」,該課程希望能引導學生從日常生活現象的議題或問題出發,培養社會探究能力 ... ... <看更多>
探究與實作四大面向 在 探究與實作 :: 博碩士論文下載網 的八卦
博碩士論文下載網,探究與實作範例,探究與實作四大面向,探究與實作社會,探究與實作考題,探究與實作題目,探究與實作主題,自然探究與實作範例,探究與實作精神. ... <看更多>
探究與實作四大面向 在 (中)108課綱的關鍵素養 提問、探究與實作力|親子天下 的八卦
面對沒有標準答案的 探究實作 ,第一線的教師又該怎麼教?怎麼學?怎麼考?四位教育工作者,完全解析課程設計與教學重點,啟動孩子探究與提問力, ... ... <看更多>