每年這個時節到了，總覺得同樣的話說了又說，不信的就是不信。也罷，重講一下，順便解釋，為何政治問題如此難解。
我要講的，就是會考、學測後的分發，以及指考前的憂鬱期，每年五月前後，總會有無數痛斥教改無用，以及提出各式各樣改革方法(通常都是改回聯考)。
我說啊，問專家是不是必要的，尤其是教育專業？那我又很想問了，這群「正式老師」以及「大學教授」，你們有幾個人去補教業待過、開業過，怎麼說起補習班誤人子弟，或是講到教改害補習率大增，每一個都彷彿親身經歷。
該不會，各位正職老師，其實晚上自己就在開補習班賺錢，不然怎麼會這麼熟？XD
我只講一個萬年月經誤解，就是教改之後讓補習率大增，但從沒人去講補習率怎麼算的，最多是很不可靠的問卷。而最常用的客觀指標，叫做「補習班數量」，意思就是補習班變多，補習人口也就變多...
人類，是一種相信自己看到的，然後死都不相信這行專家跟你講的實情。實情是，每年補習班倒掉的數量，跟新開的比不會比較少，真相是補習班的競爭變多，而競爭變多的原因是什麼？
答案叫做，市場自由化。
補教業在90年代根本就是特許行業，沒打點好你根本開不了。我自己接觸到的，有政黨輪替的縣市，私下才沒跟你拿，嚴格說為了打通關節，最後才徹底解放開業行政成本的是台北市，理由就不用重複。
簡單說就是因為大家都可以開，不想被壓榨的補教老師，就自己出來開個家教班，學生就被分掉了。不要只在台北看，尤其只觀察南陽街，台北是台灣最特殊的地方。
先說結論，補習班變多，但補習總人數並沒有變多，你光看補習班總數會覺得人人補習，是錯覺。但補習率提高是真的，而讓補習比率變高的理由，跟教改真的有關係，這個答案是：「高教普及化」
以前大學少，很多人國中就放棄，根本就不會考高中，他們會走職校體系，專科、插大、轉學考。現在大學到處開，高中也普設，一般家長的心態都是可以念大學為何不念，20年前不會補習考高中的，現在都去補了。
也就是說，學生數從一年40萬下降到20萬的過程中，補習率慢慢提高，但是總人數反倒緩緩下降。這個過程在某20萬龍子的隔年特別嚴重，各班人數瞬間下降3成。
之所以有各種才藝班，這跟教改的結果有關，不是原因。才藝班要有老師，滿街都是音樂美術班的前提是，我們有滿街跑的音樂美術系畢業生。換言之，是教改後產出大量教師的結果，而我們沒有那麼多才藝產業，開補習班授課是最直接的方式，而這些老師為了招生去創造需求，補教業為了需求去恐嚇家長，不是家長打一開始就超恐慌。(然後大家猜猜看，才藝老師的出身背景哪一種最多，是不是最相信教改讓學生需要補才藝)
所以，直到今天還有那種迷思，深信補習班是因為教改亂象才變多的，我也不知道該說什麼了，謠言說了一千遍就變成真實，至於那些開補習班收掉的失敗者，誰理他。(像我跟幾個朋友)
台北市為何很特別？因為台北抵抗90年代後期開始的教改，尤其是把罪責怪到李遠哲頭上，還要跟扁政府對抗，再加上一票馬英九任內高層，醉心中國的教育成果。刻意去維持聯考假象的後果就是，反倒讓台灣教育業非常不健康，因為台北市在地方權限內維持考招制度實質不變，才讓傳統補習班維持優勢，而且台北市吸納太多白領階級，這些人對於教育很敢花錢。
那為何這幾年開始也不景氣？
第一，10多年前，因為少子化的影響，加上地區高中越蓋越多，導致站前高中補習班人數變少。從非台北的地區率先開始，高中下去做國中班生意，打破原本的平衡。所以連帶的國中班也去開高中課，相互開到恐怖平衡，人數少的可以，我10年前就見過，不過2年光景，100人座位的大教室，只剩下10來個學生上課。連剛開沒幾年，教室人數30人的，都剩下不到10個。
第二， 少子化總是會從鄉村地帶，影響到城市地區，台北市只是比較晚面對現實，前幾年桃園以南的補教業幾乎就崩了(越接近高雄台中等都會區就比較慢])，新北這幾年也開始撐不下去。
第三，教改讓教材內容改變，補習的必要性降低。10年以前我就跟業界朋友講過，這種簡化的內容，勢必會讓國中補習都變得意義不大，不如改成安親化，督促他們完成作業，比維持傳統考試上課解題重要。不聽，因為不相信，連補教業多數人都深信，考試萬年不變，只有失敗者會講這種話。
就我來看，這就是謊言加上制度的欺騙，不停用謊言去圓謊，最後產生的結果。因為必須讓家長相信，教改只是換湯不換藥，但補教業的教學內容有變嗎？沒有，改變太痛苦了，一個名師怎麼改自己的教學法，所以只好繼續告訴家長一切沒變。
這副作用就是，讓許多真正有創意跟改變能力的新進補教老師，找不到發揮的舞台，還會被老一輩的封殺。(家長也不信你)沒有改變，補習班就只能維持既有的方式去招生，而會相信這套的家長，始終都是聯考世代出身，而隨著非聯考世代的子女逐漸長大，不吃這套的就變多，補習人數自然下降。
這是一個至少10多個因素串在一起，彼此影響交織的過程，任何一個企圖用單一因素告訴你「就是這個害你家小孩」的，八成都有問題。
這還不算房價因素，許多可以撐下去的，是因為自己的房子，沒有房租壓力就開下去。有些補習班承租可以撐，是老闆自己就退休教師，有退休金可以頂。所以這行為何越來越難混，而在台北的總以為自己有獨特教法，可以超越大環境？
就，20年前台北人，總愛告訴你，不去中國是你不爭氣，沒有不景氣，的教育版本。再加上台北的改變最慢，總是抵抗到最後一刻，家長才會覺得好像不變。
更重要的是，補習補到死，對成績有沒有用？當然有用，只是CP值越來越低，但對於深信精神論的家長，只要提高1%，就可以當作補習班超越正規教育的證據，正所謂散戶打敗大盤。
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好了，我講這麼多，最後講一下，為何政策總是難改。
我經歷過教綱轉來轉去，體制內跟外都待過，知道學校的困境，也知道補教業難混的地方，原本朋友覺得我太離譜的，自己去學校代課1年就改變想法。
「大家都有自己難念的經。」
今天，我要把我的經驗，轉變成有效的政策，不僅對學校有幫助，還可以幫助補教業正常化，整體教育產業更有效能，寫得出來嗎？
當然可以。
有辦法交給政治上層嗎？透過長輩的關係，我要把計畫書拿給院長還真的可以。問題是。。。
「他不會理我」
先不提所謂人事鬥爭，院長或是立委層級的，看到這份計畫書，請問台灣有幾個相關經歷的，立刻看懂？應該沒有。就算感興趣也要問人，或交辦助理，但有幾個助理會懂？
結果，必定是去問同年代的朋友，或是助理問自己熟的朋友。如果院長同年代的，都是深信教改造成補習亂象的，他會信嗎？絕對不會。助理自己朋友就開補習班的，會願意放棄既有的獲利模式嗎？多半也不會。
那你說，直接選個年輕人上去改革不就好了？別鬧了。
假設你選我去做，我是有夠多可信任的政治業朋友，但要推動政策，官僚會聽我的嗎？
到最後我們會發現，一蹴可及的辦法往往沒有效力，最有效的都是在基層打下厚實基礎，但你收割不了成果，就不會想去做。所以，為何可以快速收割的，都會造成極大怨恨？因為你在收割的是別人辛苦耕耘多年的結晶，還往自己臉上貼金。
嘛，我講這些是抱怨，沒想要改變什麼，各位如果可以從中領悟到一些，曉得各行各業都是類似的狀況，所謂的「大環境改變」，到底講的是什麼，我就覺得阿門了。
指考 心態 在 [心得] 指考準備與心態調整- 看板SENIORHIGH - 批踢踢實業坊 的八卦
以前是不逛這個版的（都大三了...）
不過今年弟弟學測就來看一下XD
(他目標醫學系 然後應該上得了）
(容我這個驕傲的姐姐炫耀一下)
豪～的，總之呢，看到大家那麼崩潰
，決定來分享一下我的讀書方法和我遇到最勵志的故事。
（以下文長）
先分享小故事：
主角是我的高中同學，她表達能力極強，英文簡直母語，得過無數英文競賽大獎。
總之，就是大家心目中的學測人。
然後她也非常認真，認真到ㄧ個天怒人怨的地步，人又很好，大家都希望她能夠上理想的
學校。
但是，她成績超爛。
（其實我超級不解= = 她真的很認真，
可能就是腦筋沒那麼靈活吧我猜）
在經過一番努力後，皇天超負苦心人，她只拿了44級。
但是她沒有放棄推甄，因為她自己的備審資料超強，無法割捨。
所有的老師也都去幫他看備審。
而在全力準備後，她一間都沒上。
（幹打到這裡，我自己都覺得她怎麼撐過來的）
那些什麼英文辯論第一、演講第一，全部在一夜之間變成廢紙。
同學們都不敢刺激她，老師也都安慰她，說：好好準備指考吧，這或許是上天的旨意。妳
那麼棒，一定能上更好的學校。
但其實我們默默覺得，或許她就是這樣了。之前那麼努力，結果呢？ 唉
（有些人或許是心態，或許是考運，考試永遠不如預期）
但在這一片紛擾之中，她居然真的定了下來，認真拼指考，跟什麼都沒發生一樣。
然後爬了起來，最後上政大的傳播相關系所。
我只是想告訴大家，認真的人在成績上一定會有回報，或多或少，或早或晚。你學測考很
爛，或許就是註定考指考。
而指考，說實在話，一點也不可怕。
對我來說，甚至非常親切（相較學測）。因為你不用去緊張自己會少0.1分掉一級，分數
就是分數，超級公平。
至於一直在唉唉叫還要過苦日子的，我是覺得也沒那麼嚴重。
用幾個月的時間，換一間好學校，
幹，沒有比這個更划算的投資了好嗎？（前提是你有認真啦哈哈）
然後講一下我自己。
必須很誠實的說，我從以前成績就不錯，不是考前幾個月拼上來的那種
（我現在同學裡倒是挺多...這種人其實超聰明）
我在考前其實也沒有爆讀沒有補習（從沒補習過我驕傲哈哈），或考試的時候運氣爆棚，
就是按照自己的步調穩穩拿下112。
所以我覺得我的讀書方法參考價值不高，就不說了。
今天主要想針對的是心態和參考書挑選。
1.既然要被指考強暴了，就好好樂在其中吧
標題很粗暴XD
當然，沒有人會享受考試，但我的重點是，不要整天唧唧歪歪，一直抱怨。
我在學測前一個月就正式放棄了，開始拼指考。而就像前段所說，我覺得指考對我來說是
最佳選擇；公平，一分耕耘，ㄧ分收穫。
很多人在念指考的時候，心裡會想著：幹，我學測如果上了，現在就怎樣怎樣blablabla.
....
而看到你的同學放榜後，你會更容易分心。
但我在讀書時，是想著，我一定能取得更好的成績，台政就在前方。這幾個月，只是拼上
好大學的代價。
甚至我會偷偷想著，這些選擇學測的人，放棄了更上一層樓的機會（其實在我們班的確是
如此，但這句話當然並非事實）
因為這樣，我拼指考拼得心平氣和，毫不猶豫。
2. 不要給自己放鬆的機會
都要指考了，這已經是老生常談XD
每個人都有弱點，通常活到高中，也應該清楚自己的弱點。但可怕的是，有些人會故意忽
略。
以我自己為例，我很愛跟別人聊天，這是我的弱點。
於是，在讀書的時候，我總是一個人，不帶手機。
而我又是個意志力軟弱的人，所以我會逼自己到我能專心念書的地方。而不是想著，我能
克制自己的慾望，從而選擇在舒適的環境（對我來說是家裡）讀書。
在這時候對自己狠一點，偶爾給自己放鬆的時間，當作放風，不要真的緊繃到不行，小心
憋壞。
3.不要編給自己精準的讀書計畫，每天重點讀一兩科
（這點因人而異 但大多數人都是如此）
精準到那種「18:00～19:30讀地理p.20~30」的讀書計劃，一點用也沒有。
只會覺得壓力很大，他媽的根本讀不完。
通常啦，盡責的老師會有自己的進度，會在指考前一個月複習完畢。
我都是跟著老師的進度走，每個禮拜的複習考試前讀完當週的複習進度。通常標準流程是
這樣：讀課本一遍，寫重點筆記，寫題目，檢討題目，然後考試（把考試當作成果檢驗）
。
因為這個流程有點繁瑣XDD一個晚上通常完成半套，然後讀完寫完隔天的作業，就沒辦法
別的事情了。
4.參考書挑詳解正確詳盡的
社會科通常自學居多，所以好的詳解很重要。
當你自己在練題目的時候，如果寫錯，一定是先看解答，而解答寫很爛又要花時間問別人
。
btw我之前用的是週記還週複習，對他最滿意的就是解答會把每個選項錯在哪寫出來。
5.到底要買多少講義
我自己大約是ㄧ科兩本。一本有重點整理和偏難的題目，另一本則全部都是題目，裡頭一
定包含歷屆，難度盡量和指考差不多。
以上，文真的很長，廢話很多XD
其實這篇的目的是鼓勵所有的考生，因為我看過太多學測跌超慘，指考爬起來的人了（我
自己也是如此，所以內心真的很感激指考）
如果有任何國文&社會科如何讀書的疑問也歡迎站內信問我，大家加油！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.192.32.240
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1453698498.A.8EE.html
地理：滿分攻略+指考週複習（題目）
歷史：學校老師自編講義+龍騰版課本+複習周記還是周複習（有點忘記）
其實我都是以看課本為主，然後龍騰版似乎是最難的（？）
然後老師給的練習卷我都有寫完XD
btw公民我沒準備
我是用學校老師給的自編講義
題目也都是老師抓的
但假如你想要的話 我可以幫你看一下作文哪裡有問題
(站內信把作文拍下來給我看)
(因為數乙題目類型重複性極高 需要熟能生巧)
完全不會的題目會另外抄在筆記紙上問別人
考前一個月都在做歷屆和曾經寫錯的題目
至於用書我是完全忘了.....
可能無法回答你欸嗚嗚
很怕講錯
建議你問版上其他人喔
讀課本一遍，寫重點筆記，寫題目，檢討題目，然後考試（把考試當作成果檢驗）
每個禮拜都是如此
錯題的觀念也會寫在專門的筆記本上
提醒自己 考前一讀再讀
然後因為歷史範圍很大我知道(拍拍)
所以在最後一兩個禮拜我整理了前四冊的內容
畫成時間線 上面標註重要的歷史事件
邊畫邊加深記憶 搞清楚事件發生的前因後果
※ 編輯: mayshlin (123.192.32.240), 01/25/2016 18:21:02
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