投資教育不手軟的八卦，Yahoo名人娛樂都在討論

【打造台灣的國家海洋門戶，打開大台北首都圈產業流向市港的水龍頭！】

今天，我在定期會上進行施政報告，足足講了一整天，口不渴、很興奮，因為太多好消息要跟市民報告！

我特別整理的三樣，在這裡跟大家簡要說明，如果你也認同，請和我一樣，向大家驕傲的說出，#我是基隆人！

#跨出30年來最重要的一步 #基隆捷運拍板定案

日前，經交通部召開「北北基軌道路網政策溝通平台」會議，基隆拍板擁有升級為中運量系統的捷運！延伸銜接南港站，這有很重要的意義，代表我們將打開大台北首都圈產業流向市港的水龍頭！

未來基隆捷運將可轉乘文湖線、板南線和民汐線，打通雙北交通任督二脈，讓通勤與觀光更加便利，更會將大台北首都圈產業廊帶延伸至基隆市港，未來基隆將吸引更多廠商進駐、新創產業群聚發展，帶給下一代基隆子弟更多機會。

#投資教育不手軟 #讓基隆教育迎向國際

這幾年來，市府逐年提高教育經費，5年多來，經費成長規模達36.69%，顯見市府對人才培育及打造優質教育環境的重視，但我們並沒有因此犧牲掉其他建設。

回顧103年就任市長時，當時可說是巧婦難為無米之炊！當時財政負債達124.29億元、負債比高達47.37%，經過5年多來，我們努力維持財政穩健，逐年降低債務，到了今年9月，本市債務剩下79億元、負債比下降至31.33%，減債45.29億，且無短期債務，大幅改善了本市的財政狀況。

#打造基隆城市觀光品牌 #台灣的國家海洋門戶

透過國內跳島與環島郵輪，基隆成為振興國內旅遊市場重鎮，基隆的定位不只是台灣的海洋國門城市，更兼具郵輪海洋海港、人文歷史美食以及時尚浪漫三大特色，另外更積極透過劇組協拍，讓基隆躍上國際媒體版面。

這幾年來，我們做的事情太多了，真的很難一一向大家細數，接下來，我們還要讓更多優秀青年能夠留鄉創業，挖掘有地方特色的產業，開發具創生潛能的場所，從 #市港再生標竿計畫 到 #山海城串聯計畫 #地方創生 ... 還有較軟性的 #大基隆歷史場景再現計畫 和 #海派浪漫 ...明年！！我們還要舉辦 #2021基隆城市博覽會，將翻轉後的基隆城市新風貌展現在世界面前！

#一座值得被期待的城市
#我愛基隆

【給孩子們完善安全的教育環境！16間偏鄉學校硬體升級！】

我一直很注重偏鄉教育品質，因為我們竹縣地廣，客觀來說，是存在城鄉差距的，而政府最重要的任務就是要 #均衡城鄉學校教育資源，並 #協助非山非市學校教育發展，讓孩子們都能使用適當教育設施設備。

這次硬體升級的學校，除了偏鄉學校，還有非山非市學校；所謂的非山非市學校，是位在偏鄉與都會區之間的學校，這類型的學校爭取資源並不容易，而我們也看到了他們的需求！今年縣府爭取到中央經費及自籌款，共計約2,735萬元，將全數挹注本縣16所學校，規劃改善PU跑道、採用更節能的LED燈具、汰換破舊的布告欄、採購圖書室智慧教學機組等。

我期盼給予每一個孩子完善及安全無虞的教育環境、#縮短城鄉間差距，讓每個孩子都能快樂安心成長！

#提升教育品質
#投資教育不手軟
#學校硬體設備升級

【智慧學習再升級 從小學習激發才能-凱比同學來報到】

「新竹縣AI智慧城鄉-幼兒AI-KIDs City應用整合計畫」-「凱比同學」好評再升級！普及全縣35處擴大至58處，讓孩童學習如樂園，玩中學、學中玩。希望竹縣的小小學子，從小透過AI科技的協助下，來學習充分的誘發潛能，因為孩子透過良好的 #自發學習、#互動學習、#共享教育 達到「#適性揚才」，是我們在教育上不斷持續努力的。

去年全力爭取中央補助4千萬元，來展開智慧教育環境的升級，如今成效良好，對於投資教育不手軟的新竹縣，今年持續再投入800多萬元來擴點，讓全縣13鄉鎮3000多位小小學童，在新同學-凱比的加入下能夠擁有更良好的科技教育環境，我相信這些小小學童在AI科技的陪伴、平板智慧數位載具的AI教案共享系統的學習環境中，能夠激發出更多的潛能，同時透過教案共享，也能夠有效來解決教育資源分配問題。

凱比同學的加入外，所有的公立幼兒園、國小特教班孩童，都會加入主題式的學習，加強孩子的語文學習能力及認知能力，而教師的培訓也是我們非常著重，透過培訓熟悉教具後才能讓老師的教學無往不利！

#Ai智慧學習環境
#凱比同學
#領頭楊

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以下為本段內容文稿：

在我的工作裡，我經常要面對很多公眾表達的情境，無論是簡報啊、發表談話或者是演講；所以也因為這樣很多朋友就會問我，關於這方面的小技巧。

當然我必須說技巧有很多，你可以從最務實、最現場操作的；也可以到最觀念、最想法層次的。

可是無論要談哪一個角度，我覺得很多人之所以會害怕簡報、公眾表達，有一個很重要的思考盲點，那就是呢，他把這件事情看得太嚴重了！

他把這個看成是籃球場上決定勝負的最後一擊！你想啊，當你的心理認知是這樣的時候，你怎麼可能不手軟呢？

所以呢，我每次遇到有人問我這樣的問題，特別在觀念引導上，我就會問他，如果先撇掉這個簡報、公眾表達的情境跟場合，你平常會不會跟人說話？

他就說會啊！那你平常跟別人聊天，有沒有問題跟障礙？多數人跟我說還OK呀！那這個時候，我就會順著他的話跟他說，其實在觀念上，你可以把簡報、公眾表達當成是一種「跟聽者之間的對話」。

只是有這個對話，可能是你先說30分鐘，然後再跟他們進行交流。很神奇的一點，就是在還沒有引導他任何技巧之前，只光這樣子想法的改變，就會讓他在主觀感受上，覺得要面對公眾表達沒有那麼困難。

其實呢，我遇到很多人在面對公眾表達的時候，都會很容易不自覺的把自己的專注力、把自己的視線，放在自己身邊的資料，或者是投影出來的投影幕，而不是眼前的觀眾。

其實這樣的行為，就反映出你看待公眾表達，其實是一種自我呈現，你在說自己想說的話、你在希望讓自己變得很好，而不是在跟眼前的人說話。

然而任何一場的公眾表達，它之所以會有好的結果，它完全是你跟你的聽眾共構出來的，注意關鍵詞是「共構」，共同結構出來的！

所以呢，你只要反身想一下，如果你今天坐在台下，你聽一場演講、你聽一場簡報。

而台上那個人，埋頭苦幹在他自己的資料，他眼神看著自己的資料，看的投影片的布幕，就是不看你，請問不管他說的內容如何，你的感受是怎樣？

人很奇怪，當我感覺到我被注意了，當我感覺到你在跟我說話，那麼我就會更願意的給你更多的注意，和給你更多正面的回饋，無論是語言的還是非語言的。

所以呢，很多人會把公眾表達，當成是一種單向的工作。是啊！他表面上看起來是單向，但是與你內在的設定跟心理的認知，你要把它當成是雙向的，因為你是在跟活生生的人說話。

而且正因為你是在跟活生生的人說話，所以在你說的過程當中，你很清楚你說到哪裡，然而如果你沒有引導你的聽眾，他們的行為跟動作的話，那麼他們不一定會知道你說到哪裡。

所以我也常常遇到有些朋友面對公眾表達的時候，當他在資料的切換、內容的遷移的時候，他沒有適時的用一些引導的詞彙，去引導自己聽眾的注意力，還有他們的目光。

比如說，你的投影片上有三個要點，當你講到第二個要點的時候，你是不是可以用手指一下；甚至於你可以明白的告訴你的聽眾說，我們請看這裡。

如果你給的是書面的資料，你是不是可以明確的告訴他，請翻到下一頁，我們看第二段？

或者提醒你的聽眾，我們現在正在說明第三頁的第五項，其實這些部分都不需要高超的技巧。然而透過這樣的引導，台下的就會有一種你很尊重他，你是在好好跟他說話的感覺。

所以談到這裡，其實對多數人來說，公眾表達並不是你的主要工作，然而你卻又常常需要有這樣的能力。

你倒不需要期待自己是一個舌燦蓮花的人，或者是一開口就要能夠整場轟動；你反而把專注力放在，你只是透過一個舞台，用一對多的方式，跟眼前的人進行交流跟互動。

在寫作上有一句話，叫做「真誠就是一篇好文章」。其實在表達上也是啊！然而你有一顆真誠的心，但是在具體上，你怎麼樣讓你的聽眾感受到你的真誠呢？

或許在觀念的層次，你可以先告訴自己，公眾表達其實就是你跟聽者之間的對話，差別只是在於你先講一段比較長的時間，如此而已！

然而在技巧層次，其實引導觀眾的注意力，大方的請他看向你希望他看的地方，這不只是一個動作上的引導而已。

其實透過這些動作，也讓你的觀眾心中，對於你所說的內容多了那個最重要，也最關鍵的叫做「參與感」。

今天談到這邊，如果你想要在「表達」這個功課上有所精進的話，在這邊特別跟你預告3月23號的凌晨零時，我有一門全新的線上課程，叫做【自信表達力】將會在啟點文化線上學苑上架。

透過這一門課程的學習，不管是從思維到技巧，到如何組織、設計、結構你的內容，一直到你在面對表達的時候，怎麼樣去排練、怎麼樣讓你在現場能夠發揮自如？

在這一門課都有完整的引導，同時在這邊也祝福你，透過有效的學習讓你心中相信的，成為別人腦子裡能夠接受的信念。

希望今天的分享能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。

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然而如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，我們近期的實體課程，是在7月4號開課的【高難度對話的望聞問切】。

這一門課會用有系統的方法，讓你學會怎麼樣跟別人化解差異、達成共識。在我錄音的這個時候，這一門課的名額也在倒數了！

所以期盼你能夠把握這難得的機會，希望我能夠在啟點文化的教室裡見到你，那麼今天可以聊這邊了，謝謝你的收聽，我們再會。