美國留學英文聽不懂 問問題才有課堂成績 所以我…
出國前,我英文是有名的差。念政大的時候,我被分到全校30個英文特別爛的學生的「特別英文班」,全班除了我都是日本人(不知道是不是來台灣留學的日本人英文差)。出國前補了一年托福,還指著飯店的游泳池大喊「Ocean」(海洋)。拿到美國西北大學的錄取email,上面制式地寫「如果你有問題,請跟我們聯繫」,我讀成「你案子有問題,請立刻跟我們聯繫」,美國時間半夜打了手機給助教。申請學校時,網頁完全看不懂,我就開了「譯典通即時翻譯」,翻成中文看。
上課聽不懂 聽關鍵字問問題
在西北讀書的那段時間,我上課幾乎都聽不懂,但是美國上課重視課堂參與,也就是說你要問問題,如果聽不懂,怎麼問問題呢?所以我就上課前先預習,寫下問題,上課聽關鍵字,「老師!我有個問題關於『行銷投資報酬率』…」 ,當然,我也聽不懂老師的答案,哈,但至少我得到了課堂參與成績!
每天一下課,我就趕緊去問幾個會講中文的同學,因為剛下課,大家記憶猶新,十分鐘的摘要至少讓我有點概念。
英文信寫不出來 到求職中心三個月上百次
畢業那年正逢美國金融風暴,失業率百分之十,幾乎每家公司都在裁員, 英文差,除了履歷寫不出來,和人脈或面試公司書信更是困難,我到系上的求職中心改履歷改信,但是一周一次怎麼夠?我發現學校還有全校性的求職中心,以及圖書館還有改論文的義工,於是我三個地方都去,每天去!從系館到全校的求職中心有25分鐘路程,聽起來不遠,但在零下二十度下雪的芝加哥就很具挑戰性了。我每天去,並且帶著便當和電燈,這樣我可以在求職中心旁邊的老舊小圖書館讀書。
但是如果一天要頭十幾封履歷和書信往來,三個地點也不太夠,於是我就請博士班沒有找工作的同學幫我預約圖書館義工,週一我是「安琪拉」、週二我是「安娜」,反正圖書館義工每天不同,也沒有有人發現(不曉得是不是美國人看亞洲人都長一樣,就跟我覺得美國白人都長很像道理相同)。
畢業前求職中心的主任約我面談,我心想死地了,主任一定是發現了我的伎倆,沒想到主任只說:「我發現你最近三個月約了上百次面談,從沒見過有人來這裡這麼頻繁,想認識你一下。」主任要是知道這上百次只是我去個三個中心之一,她大概會昏倒。
天天圖書館苦讀 變成管理員
因為上課聽不懂,我花許多時間在圖書館苦讀,一天帶兩個便當到圖書館,節省午餐跟晚餐的時間,常到圖書館待到晚上十一點,連管理員都認識我,有一天圖書館管理員問我:「妳這麼常在圖書館,要不要來圖書館打工?坐在門口讀你自己的書,有人來問路回答就可以。」可是其實我英文大多聽不懂,但有機會在美國工作練習英文,似乎是個好機會,我連忙答應。
管理員跟我說如果有人問問題我不知道答案,就請他到裡面辦公室。於是,除了問廁所在哪跟圖書館幾點關門的人之外(這個我會回答),我一律請他到裡面辦公室,哈。就這樣,我獲得了在美國第一份兼職的工作。
畢業後正逢金融風暴,我到了紐約和洛杉磯各一個月,天天拜訪不認識的校友,最後我用這些面談學到的東西做了一份商業計畫給一家媒體集團,建議他們雇用我開發一個新的事業部,創造了自己在美國的第一份工作。
每天到圖書館請人改寫工作文件
找工作的故事很戲劇性,但是英文差,找到工作以後上班企劃書寫不出來。我於是每天下班後開車近一個小時回到西北大學,請還沒有畢業的學弟妹幫我預約管理員義工,工作的信和企劃書都在義工改過後才寄出。半年後,突然發現耳朵打開了,突然開會可以聽懂了。
台灣女孩英文1到20不會 上哈佛
其實我當年一起在留學補習班補習的同學,有個同學連一到二十英文都唸不出來,但她不久後就考上了哈佛都市設計所,學校看重的是她在建築領域的潛力。很多人說英文這麼差怎麼會考上名校,我就會反問他:「假設你在台灣徵召一個行銷經理,你會因為公園有個阿伯中文講得很好就雇用他嗎?還是你會考慮一個法國行銷人,行銷很強但是中文不太好?」
幾年後,我遇到當年大學一起在「超差英文班」上課的日本同學,同學得知我在美國工作,驚訝地大喊:「沒想到連當年英文最差的妳(被日本人說英文差真的是…)都到美國去工作了,真的是只要有心,什麼夢想都可以達成!」
https://medium.com/…/%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E7%95%99%E5%AD%B8%E…
本文獻給我的英文老師 David Ku 藍煌宇 Lauren
托福一個月讀書計畫 在 Facebook 八卦
▍我們為什麼會拖延
你是否面臨著這樣的情況:明明有一大堆任務等待完成,卻忍不住要先滑一下手機,看看搞笑影片、回一下訊息……總之做的都是與工作無關的事情。直到系統提示電量不足了,才恍然想起還有一堆任務擺在那裡毫無進展,再看看時間已經不早了,乾脆留著明天做吧。
不斷給自己找拖延的藉口,越是臨近截止日期心裡越是慌張,最後匆匆完成任務草草收場,結果自然是不盡如人意。這樣的狀況日復一日,就導致了拖延習慣的形成。
正如山繆‧約翰遜所說:「我們一直推遲我們知道最終無法逃避的事情,這樣的蠢行是一個普遍的人性弱點,它或多或少都盤踞在每個人的心靈之中。」拖延的危害不言而喻:工作品質低下、自我期望降低,甚至會導致焦慮症、抑鬱症。
要想擺脫拖延,成為一個自律的人,首先要明白我們為什麼會拖延?
拖延的表現有很多種形式,但究其本質來說,都是源於內心的恐懼。
這個恐懼有兩層含義——
第一層含義是,任務本身的艱鉅讓我們產生了畏難心理。趨利避害是人的本能,一旦開始做某件事情就意味著要付出體力或者腦力勞動,期間還會面臨各種各樣的困難,所以我們會恐懼。
第二層含義是,害怕失敗,討厭不成功帶來的結果。比如,你接到公司寫企劃案的任務,卻遲遲不展開研究,因為害怕做得不好讓公司蒙受損失;再比如你看到一份徵稿函,心裡躍躍欲試卻遲遲不願動筆,因為你擔心投稿被拒。只要做,就有失敗的風險,而不做,永遠是最安全的。所以我們才會一拖再拖。
任何一個習慣的養成都是經年累月不斷重複某種行為的結果。同樣,當我們一而再再而三地鬆懈,拖延就不再是一件需要找藉口的事情,而是自然而然發生的行為,這是極其不利於我們的工作和生活的。
與拖延截然相反的是自控。自控力,即自我控制的能力,指對一個人自身的衝動、感情、欲望施加的控制。廣義的自控力指對自己的周圍事件、對自己的現在和未來的控制感。拖延的人往往是焦慮的,對要做的事有不確定感和難以控制感,因而才會拖延。
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▍掌握制定目標的SMART原則
「請大家在紙上寫下你們每個人的目標,以及希望自己用多久的時間去完成這個目標。」
這樣的話,你一定聽過不只一次。在剛進初中時,老師會跟我們說:「要有目標才能有努力的方向。」在初入職場時,主管跟我們說:「要有目標才會有前進的動力。」但你真的認真思考過你的具體目標是什麼嗎?還是說只是簡單地在腦海中勾勒出一幅未來的藍圖,草草了事?不具體的目標就好像是泡沫幻影,被現實這根針輕輕一紮就破碎了。
美國文學家愛默生曾經說過:「世界會給知道自己要去哪裡的人讓路。」
然而,光知道自己要去哪裡還不夠,還要知道自己前進的方式和速度,以及預期何時到達目的地。同樣,目標的制定也要遵循一定的法則,這裡我們把它稱作:SMART法則。
#S(specific):明確性,不能籠統和抽象
明確性,就是要用具體的語言清楚地說明要達成的行為標準。「你的目標是什麼?」「我想在這座城市買一間房子。」這樣的目標就是籠統的,你可能永遠抱著想買一間房子的念想,卻永遠不能實現。擁有明確目標的人會在心裡具體規劃好:這片區域的房價是多少,一套房子需要多少錢,那麼分配到每一年需要存下多少房款基金,你需要為此做出多少努力。
再比如,你的目標是增強自媒體平臺的粉絲黏著度。「黏著度」是個很抽象的範疇。具體應該落實到各個方面,比如:每篇文章的點讚率、與粉絲之間的互動頻率,以及平臺的變現能力。
#M(measurable):衡量性,即需要數量化
衡量性,就是要有具體的資料來衡量你是否達標。
這裡涉及兩個重要元素:目標指數、即時衡量指數。
舉個簡單的例子:A先生開了一家英語輔導機構,目標是在三年內讓這所機構在地方上變得赫赫有名。這裡的「赫赫有名」是個形容詞,也是很難衡量評判你是否達到目標。
對這一目標的修訂是:培養出一千名考到「高級口譯」證書的學生,幫助五百名學生通過雅思、托福考試。這樣一來目標就變成了可以量化的東西,你很容易通過結果來判斷自己是否實現了目標。
#A(attainable):可實現性,指付出努力可實現
目標不可過高或過低,要適度,可實現性,就是通過現有的時間規劃和執行力,確保可以實現的目標。但最好的目標不在於它有多高多偉大,而在於你利用現有的努力和資源是否能實現它。
人雖不可好高騖遠,亦不可自慚形穢,在設立目標的時候應當設置那種「跳一跳就能夠得著」的目標。
一百萬元的資金妄想蓋八十層的高樓,小學英語水準想一次考下托福,新開的公司想要在三年內趕超世界五百強,字都沒認全的人想在一夜之間成為大文豪,這些不是目標,而是不切實際的幻想。
如果你的目標是月薪兩萬二吃得起路邊的燒烤攤,文學碩士一氣呵成寫完一篇散文……這未免過於低了。
聰明的人會給自己設立努努力就能達到的目標,這樣的目標才有意義,才能成為我們前行的動力。
#R(relation):相關性,與主要目標有關聯
我們日常生活中會設立很多「子目標」,這些小目標的前提是服務於整體的、較大的目標,二者是互相聯繫的。
「你有目標嗎?」「有啊,要努力考下國家級證書、要贏得下一次英語口語大賽的冠軍,還有……」這是Lucy最近的目標,Lucy將來想當一個英語翻譯,所以她設定的這些小目標都是為以後「當翻譯」的大目標服務的。但如果她是去考金融風險管理師的證照、去學Python的課程,就與總目標相差甚遠。
#T(time bound):時限性,即完成目標的時間期限
時限性,就是目標的完成需要用多久的時間,在這段時間內確保你能夠定期核實進度。
比如,你給自己的目標是要在一年內寫完一本長篇小說,那麼這個「一年」就是時限,分配下來一天約莫寫多少章節,自己心中非常清楚。如果你總是嚷著:「我一定要寫一本屬於自己的小說!」那你可能永遠也不會提筆,或者提筆後卻不能持之以恆,因為你心裡沒有一個時間限制,就會一拖再拖。
瞭解了SMART法則,關於如何制定目標有了明確的方法。那麼,此刻就拿起你手中的筆,認認真真寫下你想達到的目標。
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摘錄自《#為什麼越重要的事越不想做?》
作者:舒婭
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一個要在升學主義文化下生存的孩子,沒有這些能力會在適應上有困難。一個成人的自我管理能力,也相當程度影響了他的前程與命運。
動手設立合理、合適的目標本身,就有助於管理自己的焦慮與恐懼。所以這並不只能應用在工作與學習,拿來面對生活,重要性也很高。
祝願您,能試著提升自控力,這能力送禮自用兩相宜!
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以上文字摘錄自
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作者: 舒婭
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托福一個月讀書計畫 在 洪雪珍 Facebook 八卦
【不斷做計畫,不過是為了拖延行動】
過完年就逼近二月底了,2018年也過去1/8,你還在做計畫嗎?我的建議是別做計畫了,因為做這個計畫不過是為了拖延行動,還不如過年後直接展開行動吧!
今天早上看了一條新聞,一對美國情侶賣掉所有家當,籌到約新台幣14萬5千元,買了一艘近50年歷史的帆船,想要實現環行七大洋的夢想。
才出航第二天,船突然莫名其妙沈了,還好離岸邊不遠,他們急急忙忙抱著心愛的狗逃回陸地,可是身上只剩約新台幣2千7百元,連打撈與修理帆船的錢都不夠,也不知道下一步要怎麼辦。即使如此,兩人仍然意志堅定地說:
「我們不會因此放棄夢想,會準備再找另一艘船再揚帆啟航。」
身上只有2千7百元,竟然想要環行七大洋,膽子未免太大了吧!在過去,我會覺得這種人是腦袋有洞,還進了水;但是打從去年開始,我決定要當這種腦袋有洞的人,想做什麼就去做什麼。你一定感到奇怪,為什麼我有這樣的轉變?
我生長在一個匱乏的年代,而且我家的經濟比其他同學朋友更窘困,所以直到這麼大的年紀,還是會嚴重缺乏安全感,害怕處於無援無助的狀況,所以每每要做什麼事,總是擔心這擔心那,非得要準備周全才會跨出第一步,有時候會因此錯過時機,或是有時候心生猶豫就作罷,最後做成的事很少,心裡難免有遺憾。
像是大學畢業後,我一直有出國讀書的夢想,也去補習托福,而且當時在聯合報工作,福利極好,績優的員工可以申請由報社贊助出國讀書,我的績效極好,資格是沒問題的,但是總覺得自己的英文不好,便設定一個高標不斷準備著,到最後連申請學校都失去信心。
可是年輕時,對於失去機會不太心痛,因為時間一大把,老是覺得可以重新開始,不急,不急,一定有機會的,一直到蹉跎白了頭。
現在進入人生下半場,明顯感到以前是我在用身體,現在是身體在用我,不是我想做什麼,身體就准許我做什麼,這才知道生命有限,也才知道已經步入日子倒數的階段,所以特別珍惜時間,想要做什麼時,毫不考慮地就去做了,再也不擔心準備是否足夠,以及後面會發生的問題。現在,我最常在心裡說的話是,沒剩下多少時間了,管他的!
「做了再說!」
去年十一月我想到念心理學研究所,上網一查,已經是報名截止前夕,二話不說就報了。之後才回頭去看要準備的科目,其中心理學的考古題沒有一題是我會的,不過心想算了,也就不準備。到了考試當天,一看到試題,我的內心尖叫不已,總共出四個題組,其中有三個題組,是我先前花了大半年在撰寫訂閱內容《成功職場心理學》時寫過的主題,也就答得格外得心應手。
你說,我幸運嗎?
當然幸運!
因此,考心理研究所這件事,讓我得到以下兩個心得:
1. 做人是一定要努力的,也許在想完成的事情上看不到回報,但是總會在其他事情上看到回報,所以不要因為看不到回報而放棄努力。
2. 成功與失敗的機率也許各有50%,但是如果不去做,成功的機率一定是0%,所以重點在於付出行動。
現在,只要想做的事稍有猶豫時,我都會問自己下面兩個問題:
「如果成功了,我會得到什麼?」
「如果失敗了,我會失去什麼?」
依照我的經驗,大多數的事情不會失去什麼,最多是失去一些金錢和一些時間,但是比起成功可以得到的財富與自由,那些失去並不算什麼,更何況時間與金錢就算不在這些事情上失去,多半也不知道花到哪裡去了。
新的一年,你還在做年度計畫嗎?前面一個半月都做不了計畫,表示一直下不了決心,既然做計畫與下決心如此困難,那麼就別再浪費時間在這上面,也別讓它們成為拖延行動的藉口,還不如直接展開行動吧!
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