【#瓶說書之當過動媽遇到亞斯兒有時還有亞斯爸】
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✨本集重點✨
❶ 作者花媽，卓惠珠是誰？ --- 00:50
❷ 本書的三大部分 --- 02:10
❸ 教育能讓亞斯孩子更趨向社會化 --- 11:15
❹ 我們所做的決定是否影響孩子的一生 --- 12:08
❺ 學習從孩子的角度看事情 --- 13:13
❻ 記得先照顧好自己 --- 14:13
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這是過動媽與亞斯兒從墜落到讓彼此飛翔的書，
也是過動太太與亞斯老公從尖銳磨合到互補的書，
更是在笑淚中，述說同理、陪伴與愛的家庭之書。
花媽為亞斯兒發聲，她說：
📍亞斯兒不是故意找碴，更不是愛糾正大人的語病，他只是要求用字精準。
📍亞斯兒不是刻意拒學，他只是無法清楚說明他所在意的關鍵點。
📍亞斯兒不是故意不理人，他只是容易困在自己的思維裡。
📍亞斯兒不是不合群，因為他只能理解他人字面上的意義，容易把一般人的玩笑話當真。
花媽也想提醒家有特殊兒的父母，請放下自責與愧疚，先把自己照顧好，孩子才有機會學會照顧自己。其次，努力去同理孩子、信任並陪伴，這遠比早療、放棄自己的工作來得重要。因為唯有同理孩子，信任孩子的選擇，告訴孩子：「我會在你身邊，我們一起解決。」這才是讓孩子逐漸長出自己能力的最好方法。
#我們必須蹲下來跟孩子等肩同高
#才看得到孩子的困境
#亞斯教母花媽
#一本給家長老師的教戰手冊
#瓶說書9｜#卓惠珠｜#當過動媽遇到亞斯兒有時還有亞斯爸
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