1986年以來，台灣的大學數量增加非常快，從28間大學，1996年67間大學，2011年148間，2012年已經高達160間大學院校，但高等教育普及化，反而讓學生失業率上升，許多年輕學子並不了解就讀大學或者研究所的意義，大學畢業後可以選擇的工作機會不多，或者不知道要做什麼，當身邊大多數同儕大學畢業後都念研究所，大學生難免擔心沒有碩士學歷，無法取得求職優勢，只好盲從升學繼續攻讀研究所，結果完成碩士班學業後，依然不清楚自己未來方向，甚至進入職場後才發現，研究所所學與職場更沒有直接關連。
不論是年輕人的能力遠不如學歷，校園所學不足以滿足職場所需，或是台灣企業怠惰，不願意付出成本培養人才，建構優質職場環境的因素，不管是前者，還是後者，或者兩者都有，都改變不了世界正在快速變化的事實，例如能源業的油頁岩開發技術變革、汽車業的製程和動力裝置變革、Big data在各產業的應用、生物科技的變革、傳統手機流行變成平板電子商品等，尤其是網路和科技快速進步的同時，每天都可能有新的些微變化，日復一日，累積成巨大的變化，不管你是屬於哪個領域或者知識水平，都應該改變過去學習新知的方式。
隨著行動通訊和網路便利性越來越高，越來越多人把各式各樣的資訊放到網際網路上，近幾年來，隨著網站作者和部落客把各種資訊經過系統化的整理，網路越來越盛行的時代裡，尋找資訊已經不是一件太難的事情，透過、Facebook和Twitter，網路變成一本最大且時時刻刻更新的書，完全呈現一個「資訊氾濫」的情況，遠超過傳統實體書籍整合資訊的速度，甚至是一般人所能吸收資訊的速度，資訊實在是太氾濫了，不管是工作或生活周邊的疑難雜症，透過網路都可以快速整合出適合的解決方法，只要肯動手去找和研究，能找到的新資訊趨近無限多，所以快速找到符合自己所需的資訊就變成關鍵，這樣才能提高吸收資訊的效率，這也是Joe這幾年一直在做的事情，不斷的把可能有用的資訊，還有思考的方向，蒐集起來，整理起來，放在社群上，形成一個節省時間找尋有意義資訊的資料庫。
因為「網路」，時代正在改變，以前可能經歷20年以上才出現明顯的趨勢改變，如今，每年都在改變，很多「低理解性」的知識，透過網路，可以把一門知識或經驗，甚至是某個年代的資訊與歷史，可以快速安裝到腦袋裡，Joe不用存在過1970年，但一樣可以找到1970年代的某些事物，完全超越了年齡的學習方式。
「英文」、「邏輯」、「數據統計」、「尋找和整合資料」的重要性在網路上非同小可，這四個項目的組合應用效果遠超乎大多數人的想像，英文閱讀能力可以使自己讀取資訊時，不受國界的限制，得到更多脫離原本思維的價值觀或資訊，閱讀國際資訊的速度也能變得更快，不過某些軟體的多國語言翻譯能力也很驚人，未來可能可以取代「英文」，還要搭配各種可靠的統計數據來建構自己的思考資料庫，有客觀的資料，搭配自己的邏輯判斷能力，把看到的資訊做整合，長期累積這些知識在腦袋裡，會不知不覺增加對全球經濟，或社會環境快速變遷的適應能力。
2002年以後，全球經濟和產業有了劇烈的變化，各種新行業從歐美和中國默默地醞釀，從電腦、手機、平板電子商品的演變趨勢就可以看到，這些大多是結合「網路」、「科技」和「服務」的複合產業，科技之本，永遠是人，例如，一隻普通的手機，搭配網路App軟體、社群網站facebook的功能，「人類互動服務」所產生的相關功能，立刻提升好幾個等級，在「科技產品」可以量產的時代，「服務」、「時間」、 「智慧財產」的重要性遠重要於「高科技研發」，「創新知識」的重要性遠重要於「複製知識」，過去以製造業代工為主的台灣人來說，「原物料以外的成本」都不算成本，對於思考「服務」的高附加價值更是難以想像。
現在台灣高中以下的教育，甚至是某些大學教育方式，早已不符合這個時代的需求，目前的學校教育幾乎都是以複製類似性質的國民為主，而非教育國民思考，下一個15年內，全球主流產業所需要的人才，台灣教育根本來不及培育出來，這實在是台灣國際競爭力非常巨大的危機。
