三週前，我們夫妻倆下班了在夜裡抵家。一進門就看見睿安正在練琴。
睿安大多數時間會自動自發地練琴，偶爾需要人提醒。我們會傳訊給逸安或迪安，請他們留意。逸安也大致記住弟妹上音樂課與鐘點的時間，有時也會提醒我們。
迪安更是每週一日得當小保姆，自己在音樂院上完課後，要把也結束所有課程的安雅睿安帶回家。三個孩子披披掛掛地揹著各自的樂器琴譜，等車、轉車、步行，一打二的迪安整段路程牽著睿安，看著安雅，還得騰出心神買票，卻做得很是妥當。
除了逸安對音樂興趣較淺薄之外，其他三個孩子都把音樂當成生活的一部分，練琴是有如吃飯睡覺的日常。我們無需咬牙切齒地盯著或強迫，他們也樂在其中。
我們平時不陪練，也不多發表意見。在習樂這件事上，我選擇了當一個欣賞聆聽孩子練琴的母親，而不是舉著教鞭的老師。
我的他雖然是迪安的老師，但他將分寸拿捏得極好。何時該以老師身分指導，何時該以父親的角度鼓勵讚賞，他區分得十分清楚。
如此鬆散、無所為而為的音樂學習氛圍，卻維持住了孩子們的熱情。練得開開心心，遇上得意之處，還會興致勃勃地表演給家人聽。
那天睿安練完木笛，將爸爸放在譜架上的吉他譜也順勢用木笛吹著玩。
那一疊是我的他為了學生準備的耶誕歌曲，難度不高，旋律也剛好能用木笛吹出來。
睿安玩了音樂一陣，欲罷不能，爸爸就取出吉他幫他伴奏。
末了，我們鼓勵他，「來即興吧！」
「即興是什麼？」睿安疑惑著。
「即興就是不看譜，你腦子裡有什麼就演奏，但聽起來要和伴奏合得上。」我們答。
接著我們只簡單告訴他，我們選定一首耶誕歌曲，他可以先吹奏原本旋律，再來，於原本旋律上做些變化，最後，就能試著想怎麼演奏就怎麼演奏。
睿安跳過為原本旋律變奏的程序，直接即興。
我們一聽之下，被他在即興上的快速反應嚇了一跳。
他腦子裡想來有許多樂音在盤旋，而手指也還跟得上。就七歲小孩的首度不看譜即興演奏，我打給他200分！（浮誇）
後半段，爸爸有輕聲指示「回到主旋律」，因為是隨興開始，沒有彩排也尚未約定好如何收尾，於是父子倆後來各自跑調，噗嗤一笑地就停下來了，結束這段睿安生平第一次的即興演出。
我傳給台灣的娘家爸媽看，收到後半小時內，我爸寫道：「超棒！怎麼那麼棒！我已經看了6遍！」
透過文字都能感受到外公的狂熱驕傲。（外公外婆後來又看了十幾遍😂）
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