【#創意教學】為什麼你們家長日在玩line！？
「對了，回去跟你爸媽說，
記得下載line，家長日要玩。」
這是我交代學生唯一的話。
學生：？？？？？？？？
家長日是學校大事，
老師們無不用心準備，
滿滿的班級事務、升學管道、
教學理念要講。
過去，我也是這樣的，
在台上滔滔不絕。
可是後來，我思考一個問題：
家長真的都聽得懂嗎？
又或者說，
家長都會記得嗎？
比方你說大學升學，
有特殊選材、繁星推薦、個人申請⋯⋯
可制度這種事，
還沒遇到時，都是霧裡看花。
有沒有什麼方式，
可以確保家長真的聽懂了呢？
正巧，今年暑假，
我報名參加漢克的
「實境遊戲工作坊」，學到一招：
用line設計實境遊戲！
啊啊啊啊啊！
這就是家長日的解方啊！
我把家長日的宣導內容，
設計成一場「line實境遊戲」，
取名叫「丹鳳之子」！
（對，完全是搭天氣之子的熱潮）
Line實境遊戲是這樣的，
你先設定好故事，
然後在情節中提，
玩家若輸入正確答案，
便能往下推展劇情。
怎麼可能？也太神奇了吧！
其實，就是利用line
「自動回覆」的功能。
我告訴家長：
「上學期我們玩奪寶令，
好玩，但手寫的很痠。
沒關係，這學期我們進化了，
用line玩「丹鳳之子」實境遊戲！
請你打開line，搜尋這個帳號，
進入到「丹鳳之子」遊戲頁面，
跟著故事，回答對應問題，
答案，就在今天發的資料裡。
最快速完成的前六名，
有秘密獎品！遊戲開始！」
氣氛瞬間嗨起來了，
家長都有用line，
只是沒想到，
Line竟然能這樣玩！
實境謎題分四個層次：
第一，學校行事曆
比如像是：
「啊！對了，
今年還有個超級大日子，
就在12月21日，你們猜猜，
那天是什麼日子呢？」
這時，
家長要輸入「30周年校慶」，
就會跑出接下來的情節：
「沒錯！就是丹鳳30周年校慶啦！
據說今年會擴大舉辦，超級期待。
不過最重要的是，爸媽，
到時候你們一定要號召
叔叔伯伯阿姨嬸嬸表哥表姐堂弟堂妹⋯⋯
來我們班的攤位捧場喔！」
第二，升學資訊
比如像是：
「再來，考完學測後，
有種升學管道是，
校排前50%的同學輪流選填志願，
以科系標準決定是否錄取。
所以，在校成績好的同學，
就很適合用這種升學管道。
爸媽，你知道這個管道叫什麼嗎？」
家長必須根據情境和資訊，
來判斷是哪一種升學管道。
你猜猜看，答案是什麼呢？
第三，班級回憶
這部分，我除了故事外，
還會放上活動照片，
來考家長對班級活動的了解。
比如說：
「爸媽，你看下面這張參訪照片。
這個團隊超有趣的，
他們會cosplay日治時期的人，
帶我們認識北投的歷史。
你們知道這個團隊的名稱是什麼嗎？」
你放心，
家長一定不會，
因為我的目的，
就是要家長去問學生，
由學生來介紹他們參加的活動。
這題一定要給你正確答案，
答案是：「北投說書人」
第四，推薦書籍
身為瘋狂的閱讀者，
每次家長日我一定推書，
所以魔王題是這麼設計的：
「爸媽，最後一件事，
我想跟你們說聲對不起。
有時你們唸我，我對你們大小聲。
其實我懂你們是為我好，
但總覺得老聽你們的，就輸了。
歐陽老師曾介紹過一本書，
叫做《擁抱刺蝟孩子》，
是諮商心理師陳志恆的著作。
在談父母如何與青少年孩子相處。
爸媽，我覺得這本很適合你們讀。
尤其書中提到，
當親子發生衝突時。
有六種原則性做法：
1.不要試圖透過孩子的改變
來證明自己有多用心
2.別再執著於一定要孩子理解大人的心意
3.與孩子保持一點點安全距離
4.同理孩子的處境，用陪伴取代提供建議
5.正向聚焦與正向回應
啊！最後一種是什麼呢？」
家長就必須看我印給他們的文章，
答案是：「讓自己好過一點。」
最後，出現在他面前的，
就是「恭喜過關」的畫面啦！
家長卯足全力爭取前六名，
隨著第一名、第二名、第三名出現，
後面的競爭就更激烈了，
有家長直接追著孩子問：
「你們班公民訓練是得什麼獎項啊？」
「是精神總錦標喔！」
你看，還需要我自吹自擂嗎？
最後，前六名出爐！
一位得獎的媽媽，跟我說：
「太刺激了，我心臟跳得好快！」
你猜猜，
秘密獎品是什麼呢？
讀了我那麼多文章的你，
一定猜出來了。
沒錯！
我送他們志恆的新書
《擁抱刺蝟孩子》
拿到書的家長都好興奮，
因為這是他們奮戰後得到的，
格外珍惜。
我想，他們回去後，
可能還是會忘記我的宣導。
但這時，他們會打開line，
點開「丹鳳之子」遊戲，
看著自己的過關足跡，
記憶竟然又重新鮮明了起來！
#歡迎分享
#謝謝留下來幫忙的孩子們
#謝謝夥伴佑瑋分享家長日資料給我
#我分享給同事們他們也說效果超好
#在line輸入@268aeitx你也能玩喔
我分享給同事們他們也說效果超好 在 学佛早班车视频第636期- YouTube 的八卦
在这个时候，我才反应过来要许愿，于是我许了49张小房子给我的要经者， ... 所以我赶紧起来要把这个梦境 分享给 大家，希望大家都学会用微博超话去做法 ... ... <看更多>