之前說很希望台灣也舉辦給 #兒童 的記者會,結果許願成真了!今天小朋友的提問水準很高,而且官員們的回應也很富教育意義。感覺台灣又往前進了一步!非常感動的一天~
希望他們長大都能成為更厲害、更溫暖的大人:)
剛回放看了中午由 青春發言人 舉辦的【部長部長請回答|COVID-19(武漢肺炎) 兒童記者會】,身為一位大人(或成年人),老實說學到蠻多的。
小朋友的問題都很直接明確,聽起來都很跟自己切身相關(家人、自己、同儕),有些看似「可愛」的問題,一般大人可能笑笑就敷衍過去,但兩位部長的回答不僅很溫暖,還加了很多人生處世哲學在裡面。
誠摯推薦給所有的爸爸媽媽,或是給不知道怎麼教小孩的父母,都應該跟小孩一起來看這集:http://yt1.piee.pw/RCA4E
我擷取幾個有趣的問題跟溫暖的回答 ——
👉05:20 新北榮富國小陳同學:「現在疫情有趨緩的情形,原本大家期待的畢業旅行,從三月延到五月,現在也取消了,畢業典禮現在也還不確定會不會取消,如果如期舉行的話,有沒有什麼可以保護安全又能留下美好回憶的方法呢?」
衛生福利部 阿中部長:「畢業遇到這樣的事,換個角度想,也沒有人有這樣的經驗啦!在人生裡面也會留下一些記憶,怎麼讓他變有趣,也是你們可以發揮創意的地方,讓他變得更有印象,可能要靠很近拍照,我可以在我口罩上面畫我的名字或是嘴巴,讓大家記得我。#人生是這樣子,#會碰到很多事情,#可以怎樣用一個創意的方式,#去度過難關,這你們以後長大,也都要去碰到的!我們都一樣,人生很多事情都不一樣,就是看你的態度,跟你怎麼樣去表現,你一樣可以留下一個很美好的回憶!。」
(我就說阿中部長是被衛福部耽誤的行銷人才啊~😂)
👉 15:46 台北東門國小楊同學:「 我很常去外面打籃球,但打籃球因為很悶熱,不能戴口罩,我很怕在外面被傳染,到學校又去傳染給其他同學,我怕被排擠,我想問教育部長,如果有人得了武漢肺炎被排擠了怎麼辦?」
教育部 教育部長潘文忠:「#我們共同敵人是病毒,而不是彼此之間同學、朋友、家人啊,我們應該是共同面對這樣的情形,而不是指責、排擠啊,而是互相理解跟包容,用保護自己跟彼此健康的方法,這樣社會才會更有力量。」
阿中部長:「在這次防疫裡面,我們共同對抗病毒,我們建議同學從小就要開始學習『#同理心』,如果你看到學校有這樣的情形,去想如果是我,會怎麼辦?#同理心是需要練習的,要站在別人立場,來思考對方的情況,也試著幫他解決問題,這樣我們人跟人的關係就會更好,這也是在武漢肺炎事件中,我們可以學習的啦!怎麼樣建立同理心,未來我們的社會就會更好,這是要學的,要常常想,第一個不要去想說,他得病很討厭,為什麼要傳染給我,你要想,假設我是得病的人,我碰到這些情形,我心裡的感觸是什麼?那你就可以想說,我應該對他怎麼樣,我想社會在對抗病毒中,如果可以建立同理心的話,從病毒的教訓中社會會變得更好。」
雖然沒有被提問,但阿中部長補充『受教權跟自修』這點我覺得很好:
阿中部長:「另外像是考試、上課的問題,教育部是非常積極保護大家的受教權,讓大家能得到教育,可在這樣的情況下,教育也許會跟以往不太一樣。我們都說活到老學到老,我也希望同學從小學開始,除了受教權受到保障,大家好好讀書之外,另外也可以想想,萬一有時候遇到這樣停課的話,你要怎樣自修,你怎樣養成自修的習慣,怎樣讓你自學自修的效率變高?#你除了在學校得到的教育之外,#你自學自修的精神,#也會讓你未來的人生更好。」
👉 19:33 雲林鎮西國小趙同學:「我們學校有些人的媽媽來自越南、大陸,我的阿公阿嬤也只聽得懂台語,他們該如何得知最新的疫情來保護自己呢?」
阿中部長:「你這問題提的很好!這我也有注意到,我們在相關的宣導,除了國台語,也有用新住民的語言,在這裡的宣導,應該可以達到某一程度的效果,如果覺得還不夠,隨時跟我們聯絡,我們可以提供相關的訊息給大家,大家的知識越豐富,行為就會越正確,防疫就會越成功!」
👉 20:43 台東桃源國小王同學:「新冠病毒的來源是什麼呢?我聽說好像是吃蝙蝠,這樣我很擔心會對野生動物產生誤解,打獵是我們布農族的文化,是不是政府以後也會規定我們不能吃山豬、飛鼠等野味呢?」
阿中部長:「我剛在畫面上看到妳練習很久,也表達的很好,也問了一個非常特別的問題,人跟動物的傳染在這次病毒裡面是備受關注、相關的狀況,但目前為止還沒有證實人類是因為吃這些野味而感染,反而是接觸性像是飛沫、分泌物、排泄物要特別注意,萬一碰到了也要洗乾淨,吃也要吃熟食,山豬我想可能性很低啦!#改天我有機會去那裡,#我們一起吃吧!」
前面不忘誇獎,後面還有邀約,溫暖死💕
後面是關於對兩位部長的提問,也是非常可愛💕
👉 29:07 台北銘傳國小王同學:「這次疫情開了很多記者會,記者問了很多奇怪的問題,當下你都怎麼反應?」
阿中部長:「任何奇怪的問題都其來有自,可能我們其他人會覺得奇怪,但問的人覺得不會啊,要是他覺得很奇怪,他就不會問了啊!可以這樣去想,#這個社會就是多元,很多人不一樣,很多種不同的想法在,我們也不要有先入為主概念,這樣問就不好?這樣問就不對?就是因為他不知道才要問啊,所以我們要好好跟他說,也許跟他一樣不知道的人很多呀,透過記者會可以解答更多人的問題,以後你長大也會碰到很多人來問你很無聊的問題,有時候你設身用同理心去想說為什麼他會這樣問?你就會很有耐心的回答,這樣人際關係就會越來越好。」
👉 宜蘭北成國小鐘同學:「我想請問兩位部長,每天處理疫情壓力會不會很大?有沒有辦法好好回家休息?這個週末就是母親節,有沒有辦法回家慶祝呢?」
阿中部長:「我們當這樣的部門負責人,就要有這樣的決心,#以後你們在負責任何事情也是一樣,#碰到事情就要勇往直前,##把他擔負起來,再苦也不要怕,有事情了,你很苦,你把事情做好,你將來就很有成就感。明天就是母親節,我年紀也大了,長輩也都過世了,#但我會替我太太過母親節。」
(暖男!!!!!!!💕)
其他問題也挺有深度的,有興趣的可以自行找影片片段來聽:
09:30 幾次「零確診」才算是脫離險境?
26:44 戶外的比賽為何要取消?賽事取消、延期的標準是什麼?
33:31 寵物家畜也會感染武漢肺炎嗎?
34:15 氣溫升高病毒會消失嗎?
37:29 還有需要加入WHO嗎?政府有什麼樣的行動嗎?
之前看 周欽華 分享過,丹麥與挪威都有舉辦疫情相關針對兒童的記者會。
常常在想,我們到底要留下什麼給下一代,
不光只是好的教育,還要把尊重、透明、責任教給他們。
#別人的國小 #我的國小
#想要成為像部長們一樣溫暖又柔軟的大人啊
成年人壓力來源 在 范琪斐的美國時間 Facebook 八卦
丹麥與挪威都有舉辦疫情相關針對兒童的記者會。
今天中午台灣也有一場由 青春發言人 舉辦的兒童記者會,小朋友的問題都很直接明確,聽起來都很跟自己切身相關(家人、自己、同儕),有些看似「可愛」的問題,一般大人可能笑笑就敷衍過去,但兩位部長的回答不僅很溫暖,還加了很多人生處世哲學在裡面。
常常在想,我們到底要留下什麼給下一代,
不光只是好的教育,還要把尊重、透明、責任教給他們。
(我是嘉玲)
衛生福利部 教育部
剛回放看了中午由 青春發言人 舉辦的【部長部長請回答|COVID-19(武漢肺炎) 兒童記者會】,身為一位大人(或成年人),老實說學到蠻多的。
小朋友的問題都很直接明確,聽起來都很跟自己切身相關(家人、自己、同儕),有些看似「可愛」的問題,一般大人可能笑笑就敷衍過去,但兩位部長的回答不僅很溫暖,還加了很多人生處世哲學在裡面。
誠摯推薦給所有的爸爸媽媽,或是給不知道怎麼教小孩的父母,都應該跟小孩一起來看這集:http://yt1.piee.pw/RCA4E
我擷取幾個有趣的問題跟溫暖的回答 ——
👉05:20 新北榮富國小陳同學:「現在疫情有趨緩的情形,原本大家期待的畢業旅行,從三月延到五月,現在也取消了,畢業典禮現在也還不確定會不會取消,如果如期舉行的話,有沒有什麼可以保護安全又能留下美好回憶的方法呢?」
衛生福利部 阿中部長:「畢業遇到這樣的事,換個角度想,也沒有人有這樣的經驗啦!在人生裡面也會留下一些記憶,怎麼讓他變有趣,也是你們可以發揮創意的地方,讓他變得更有印象,可能要靠很近拍照,我可以在我口罩上面畫我的名字或是嘴巴,讓大家記得我。#人生是這樣子,#會碰到很多事情,#可以怎樣用一個創意的方式,#去度過難關,這你們以後長大,也都要去碰到的!我們都一樣,人生很多事情都不一樣,就是看你的態度,跟你怎麼樣去表現,你一樣可以留下一個很美好的回憶!。」
(我就說阿中部長是被衛福部耽誤的行銷人才啊~😂)
👉 15:46 台北東門國小楊同學:「 我很常去外面打籃球,但打籃球因為很悶熱,不能戴口罩,我很怕在外面被傳染,到學校又去傳染給其他同學,我怕被排擠,我想問教育部長,如果有人得了武漢肺炎被排擠了怎麼辦?」
教育部 教育部長潘文忠:「#我們共同敵人是病毒,而不是彼此之間同學、朋友、家人啊,我們應該是共同面對這樣的情形,而不是指責、排擠啊,而是互相理解跟包容,用保護自己跟彼此健康的方法,這樣社會才會更有力量。」
阿中部長:「在這次防疫裡面,我們共同對抗病毒,我們建議同學從小就要開始學習『#同理心』,如果你看到學校有這樣的情形,去想如果是我,會怎麼辦?#同理心是需要練習的,要站在別人立場,來思考對方的情況,也試著幫他解決問題,這樣我們人跟人的關係就會更好,這也是在武漢肺炎事件中,我們可以學習的啦!怎麼樣建立同理心,未來我們的社會就會更好,這是要學的,要常常想,第一個不要去想說,他得病很討厭,為什麼要傳染給我,你要想,假設我是得病的人,我碰到這些情形,我心裡的感觸是什麼?那你就可以想說,我應該對他怎麼樣,我想社會在對抗病毒中,如果可以建立同理心的話,從病毒的教訓中社會會變得更好。」
雖然沒有被提問,但阿中部長補充『受教權跟自修』這點我覺得很好:
阿中部長:「另外像是考試、上課的問題,教育部是非常積極保護大家的受教權,讓大家能得到教育,可在這樣的情況下,教育也許會跟以往不太一樣。我們都說活到老學到老,我也希望同學從小學開始,除了受教權受到保障,大家好好讀書之外,另外也可以想想,萬一有時候遇到這樣停課的話,你要怎樣自修,你怎樣養成自修的習慣,怎樣讓你自學自修的效率變高?#你除了在學校得到的教育之外,#你自學自修的精神,#也會讓你未來的人生更好。」
👉 19:33 雲林鎮西國小趙同學:「我們學校有些人的媽媽來自越南、大陸,我的阿公阿嬤也只聽得懂台語,他們該如何得知最新的疫情來保護自己呢?」
阿中部長:「你這問題提的很好!這我也有注意到,我們在相關的宣導,除了國台語,也有用新住民的語言,在這裡的宣導,應該可以達到某一程度的效果,如果覺得還不夠,隨時跟我們聯絡,我們可以提供相關的訊息給大家,大家的知識越豐富,行為就會越正確,防疫就會越成功!」
👉 20:43 台東桃源國小王同學:「新冠病毒的來源是什麼呢?我聽說好像是吃蝙蝠,這樣我很擔心會對野生動物產生誤解,打獵是我們布農族的文化,是不是政府以後也會規定我們不能吃山豬、飛鼠等野味呢?」
阿中部長:「我剛在畫面上看到妳練習很久,也表達的很好,也問了一個非常特別的問題,人跟動物的傳染在這次病毒裡面是備受關注、相關的狀況,但目前為止還沒有證實人類是因為吃這些野味而感染,反而是接觸性像是飛沫、分泌物、排泄物要特別注意,萬一碰到了也要洗乾淨,吃也要吃熟食,山豬我想可能性很低啦!#改天我有機會去那裡,#我們一起吃吧!」
前面不忘誇獎,後面還有邀約,溫暖死💕
後面是關於對兩位部長的提問,也是非常可愛💕
👉 29:07 台北銘傳國小王同學:「這次疫情開了很多記者會,記者問了很多奇怪的問題,當下你都怎麼反應?」
阿中部長:「任何奇怪的問題都其來有自,可能我們其他人會覺得奇怪,但問的人覺得不會啊,要是他覺得很奇怪,他就不會問了啊!可以這樣去想,#這個社會就是多元,很多人不一樣,很多種不同的想法在,我們也不要有先入為主概念,這樣問就不好?這樣問就不對?就是因為他不知道才要問啊,所以我們要好好跟他說,也許跟他一樣不知道的人很多呀,透過記者會可以解答更多人的問題,以後你長大也會碰到很多人來問你很無聊的問題,有時候你設身用同理心去想說為什麼他會這樣問?你就會很有耐心的回答,這樣人際關係就會越來越好。」
👉 宜蘭北成國小鐘同學:「我想請問兩位部長,每天處理疫情壓力會不會很大?有沒有辦法好好回家休息?這個週末就是母親節,有沒有辦法回家慶祝呢?」
阿中部長:「我們當這樣的部門負責人,就要有這樣的決心,#以後你們在負責任何事情也是一樣,#碰到事情就要勇往直前,##把他擔負起來,再苦也不要怕,有事情了,你很苦,你把事情做好,你將來就很有成就感。明天就是母親節,我年紀也大了,長輩也都過世了,#但我會替我太太過母親節。」
(暖男!!!!!!!💕)
其他問題也挺有深度的,有興趣的可以自行找影片片段來聽:
09:30 幾次「零確診」才算是脫離險境?
26:44 戶外的比賽為何要取消?賽事取消、延期的標準是什麼?
33:31 寵物家畜也會感染武漢肺炎嗎?
34:15 氣溫升高病毒會消失嗎?
37:29 還有需要加入WHO嗎?政府有什麼樣的行動嗎?
之前看 周欽華 分享過,丹麥與挪威都有舉辦疫情相關針對兒童的記者會。
常常在想,我們到底要留下什麼給下一代,
不光只是好的教育,還要把尊重、透明、責任教給他們。
#別人的國小 #我的國小
#想要成為像部長們一樣溫暖又柔軟的大人啊
成年人壓力來源 在 Facebook 八卦
▪️毀掉一個人很簡單,只需要毀掉她的童年
今天滑到一個非常痛心的故事
上海一位 14 歲的中學生
受不了父母的教育方式,離開了
離開前,寫了滿滿三頁的遺書
一字一句,悲痛萬分
這樣的文筆
很難想像是一位14歲的女孩寫的
我越看,越是激動,越是害怕
滿腦子想著都是
「如果這遺書,是童童/啾啾寫給我的,我…該怎麼辦阿…?」
這也是為什麼即使蒙特梭利、正向教養再困難
即使我們面對很多
挫折、沮喪、憤怒、失落、愧疚、無助的時刻
我們還是努力、堅持著
ㄧ定!一定!一定要執行正向教養的原因
——以下是全文——
人生一趟,遇見你們我很榮幸,若有來生,我們不要再見面了。
想想也沒什麼,你們愛的不是我,是衝進班級前十的我,是排名年齡前二十的我,是考到滿分的我,你們心目中的完美女兒太優秀,我達不到。
開學就是初二了,你們口中美好的小學,輕鬆的預備,快樂的初一,我都是玩命扛下來的,哪還敢奢望什麼魔鬼初二初三。
也沒有什麼好可惜好難過的,是你們說不指望我的,我相信你們。
我是帶給你們榮譽的人,嚴格出孝子的代言人,在朋友面前攀比的工具。
在人前彬彬有禮,來了電話時語氣禮貌又文明,在人後我承受了你們口中最骯髒的辱駡。
氣撒出來了,你們開心了,我就當睜一隻眼閉一隻眼,反正也沒什麼不是嗎?
人生比的不是長短,是價值,我知道許多你們不知道的事,為世界也做出過微薄的貢獻。
巴掌打在臉上最疼,然後是手背,再是手臂,最後是大腿,打在背上還行,被皮帶或電線抽時腿上最疼,然後是背上,最後是雙臂。
羞辱人最有效的方法先是讓她就穿拖鞋站在屋外向外人示眾,再是每日每夜不停地尖聲罵最難聽的話,還說的冠冕堂皇,最後是耍潑婦。
失眠的原因是睡前被罵或被打,躺在床上接著聽從主臥傳來的謾駡聲,剩下的時間用來回味一天的難過。
中國人愛說小孩瘋掉是因為學習壓力大,可明明是家長把成績看得太重,先來明白了,因為他們不知道自己錯了,過去不知道,現在不知道,未來更不可能知道。
孩子喜歡的玩耍方式一直在變,我們滿意的作業量一直在改,流傳下來的卻是上一輩的那句「我們在你們這個歲數是沒有怎麼怎麼樣,所以現在才怎麼怎麼樣,因此你一定要怎麼怎麼樣」。
但凡你真的認識到自己的差都沒臉說出這種話,但凡你在這方面有一點基因我們都不會這樣。
這年頭就是這麼怪,坐在沙發上躺在床上的人永遠有資格指著鼻子罵一個正在讀書或寫功課的人,不為別的,就因為人家是長輩。
是我太懦弱了,不敢面對下一次語文六十多分,數學七十多分和英語八十幾分,我還是活成了自己最討厭的樣子。
這輩子做盡了別人的出氣桶,但還是有些對不起的人的,自然不是你們,為了他們,我又意外挺過了初一,的確是意料之外。
既然都受不了彼此,不如我們各退一步,我消失了也不錯啊,我不怕。
我不氣你們,愛護你們的肺的心臟,不縮短你們的壽命了,你們不適合養女兒,或許兒子承受能力更好。
也不能完全怪我,我真的盡力了,實在受不了了,這蠻好,不用擔心我抄人作業,我作業不用交了,也不用擔心我某某時間背著你們玩電子產品,花錢買我喜歡的東西。
為人大氣,我給你們你們想要的東西,桌子上是我能拿的出手所有的現金,你說壓歲錢統一給我三萬,我不要了,手機也不需要了,全歸你。
不知道他們會不會給保險金,有的話最好,少了一個敗家子,家庭會富裕起來,微信的錢全給你們了,自己看著分。
我要課都上完了,那羽毛球課叫你們別買你們偏不聽,那個課好像成年人也能上,你們趁著暑假去聽掉,平時沒有打打球挺好。
我不會賴在家裡把房子變成凶宅的放心,把奶奶接過來一起住吧,別整天去那種地方旅遊被人家騙錢。
誠心誠意祝你手術順利,早日康復,少加班少熬夜,別過來煩我。
桌子上那張藍色的卡是我們學校的借書卡,我借了學校三本書:《創業史》、《紅岩》、《哈利波特與死亡聖器》,一定要幫我還掉,麻煩跟老師說聲謝謝。
記得用我的零錢給小朋友買棒棒糖,珍珠棒的牌子好,房間裡的東西她們有喜歡的一律隨便拿。
毀掉一個人很簡單,只需要毀了她的童年,其餘一切順其自然,你們已經毀了我,也毀了江雯月,請好好待她的弟弟吧,請收手這種傷害,這並不威風。
你們把我們想得太堅強了,反省這件事就留給歲月好了。
文章來源: 雪舞寒天刀出鞘@搜狐網
——
我們都是在傳統教育下長大的孩子
我們非常、非常幸運,撐過來了
但,有多少孩子跟這位小女孩一樣
感受不到父母所說的愛
覺得自己的存在毫無價值
我真的想大聲的說
拜託!拜託!拜託!
有比打、罵、處罰更好的方法
雖然非常困難,但我們是有能力
選擇以及改變對孩子們教育方式
問題來了,你願意嗎?
如果你願意,卻找不到方法
如果你需要幫助卻找不到人
沒問題,私訊我們
一次沒回,麻煩私訊兩次、三次
我們一定會找時間
一定想盡辦法幫助你
願此憾事不再發生
R.I.P
成年人壓力來源 在 當今成年人最大的壓力來源 的相關結果
無論是性格上的差異,還是工作表現上的爭論,沒有人願意站在同事或上級的一邊。當然,這些衝突是當今職場成年人壓力的來源。事實上,這實際上就是人力 ... ... <看更多>
成年人壓力來源 在 現代人壓力的來源| 大紀元 的相關結果
一、學校與壓力:對於學齡兒童與青少年來說,學校的生活事件是最常見的社會壓力來源,包括考試、學業成績及同儕關係等。 · 二、工作與壓力:對於成人來說, ... ... <看更多>
成年人壓力來源 在 我有哪些壓力源? - 新北市衛生局 的相關結果
我有哪些壓力源? · 重大生活事件 · 自我要求 · 角色要求 · 生活瑣事 · 讀者不妨看看上述的常見壓力源,自己生活中有有哪些? · 運動 · 抒發情緒 · 練習專注與放鬆 ... ... <看更多>