這是顏世錫前署長
從警員班結訓後,ㄧ路從基層做起
後來當上警政署長、警大校長
他所針對台灣警察制度的評論
台灣警察的困境、血汗、悲歌
從來不是因為政治,而是體制
前警政署長顏世錫,對國內警政制度的建言!
人可以沒有機會,但不能沒有希望!!!
警察制度當中有一個很重要的問題是「組織結構與職位分配」,這牽涉到員警的升遷順序。國內從來沒有計算過員警的升遷速度,但是在日本大約不超過五年就會檢討一次,視現有員警的年齡、退休階層等不同而調整,警察的階級結構每隔幾年就會改變一次,從最初的金字塔型、台階型、最後是現在的吊鐘型。
吊鐘型是一個警員(巡查)就一個巡佐(巡查部長),一個巡佐就一個巡官(警部補),使這三層的員額形成大約相等的狀態,為基層警察開闢了一條平坦而寬廣的升遷道路。大家會懷疑當了巡官之後,巡官這麼多怎麼辦?
其實,警員升巡佐,乃至巡官後,與工作分配並無衝突,因為階級提昇後,還是可以擔任原來的工作,並不影響基層警察的職位功能。每一階段的階級提升,代表待遇增加,階級與待遇之間的差距很大,所以升遷的榮耀和薪金的增加,對基層警察具有高度的吸引力。前面提到的階級結構牽涉到士氣與紀律的問題,日本因為擁有健全的人事制度,所以基層警察士氣高、紀律好。
像我有一年到日本觀摩,當年其都道府縣警察學校招收的大學畢業生為百分之七十二,餘為高中畢業,這些學生進入學校後,每一個人都看見他未來的前途。任職後,大學畢業生服務滿五年,高中畢業生服務滿七年,即具備升任巡佐的資格,但是基本條件必須要在這段期間沒有紀律上的問題、勤務上的問題。如果有紀律或勤務上的不良紀錄,就無法升遷。日本基層警察的士氣及紀律好,此為關鍵所在,每個基層警察都計算好了五年、七年後一定要升,升遷後一個月可以增加可觀的薪津收入,幹麼要犯法、幹麼要偷勤。所以基層警察能規規矩矩做事,這就是好的制度帶來的效果。
反觀我國的基層員警是看不到明天的,人可以沒有機會,但不能沒有希望,在一個前途無望的工作環境,要讓他規規矩矩做事、潔身自愛,保持高昂的士氣、嚴整的紀律,無異是緣木求魚。從前我國基層員警流行一句話,「你們升官,我們無望;你們升官,我們發財」,沒有希望前途、看不到明天,難怪會有如此的想法。今天整個警察的問題在基層,要知道與民眾經常接觸,直接影響警察形象的是第一線的基層警察,而非中上層的領導幹部。
我國警察制度在巡佐與巡官之間劃了一道鴻溝,警察大學培養出來的學生即任職巡官,成為領導幹部,但是這些幹部再優秀都沒有用,因為巡官以上的職位,在全國警察人員中,僅占百分之十四點四七,與民眾接觸的多數基層員警,才是對整個警察的評價有決定性影響的重要因素,想靠現行制度下的基層警察去贏得民眾的尊敬、信賴與支持,其困難度可以想像。
按我國目前警察大學畢業即派任巡官,甚或擔任派出所主管,對基層警察實際工作情況一竅不通,甚或被基層警員耍得團團轉,像警員怎麼樣去偷勤、怎麼樣去貪污舞弊,這些巡官、派出所主管根本一無所知。警察的實際工作在基層,其地位與角色功能應受高度重視,所以,我一直認為培養一個幹部,必須有警察基層的實務經驗,再加上學術的基礎,才能成為健全的警察領導幹部。是以,我一向提倡和被部份人攻擊的就是中央警察大學和警察專科學校兩校合併,所有的人畢業以後從基層警察做起。
另外,以教育制度而言,我一直在研究為什麼產生種種警察的問題,當我看了其他國家的制度,有了一些體會。像美國的警察學校,在警察局下面有一個教育科將課程都設計好了,警察學校真正負責訓練的只有三、五個人。美國是根據人事制度的規劃,來設計它的教育制度,升職教育和人事升遷配合。我國則完全相反,教育制度完全比照軍中制度,然後再設計人事制度,軍中就是軍官學校畢業即為少尉,士官學校畢業則為下士,兩個階層互不連結,警官學校、警察學校的設計即類似於此。但是,我國的警察人員管理條例規定,警察是採官職分立,官受保障,職得調任,其官等為警監、警正、警佐。從署長至警員是職,而凡任職巡佐、警員者,官等為警佐,已無官與警之分,當初我提出這種看法時,曾有幾位老前輩罵說這是胡鬧,那警察機關豈非有官無兵?
事實上,警察不是軍隊,原本就是有官無兵的機關。像美國警察雖然有不同的階級和職位,但統稱為警官(OFFICER),無官警之分,大部分的郡(COUNTY)警察局到現在還是延用西部的稱呼稱為警長(SHERIFF)。我有一年到洛杉磯郡訪問時,一個警員二十幾歲,自稱擔任副警長(DEPUTY)職務,後來問警察局的人才知道只要進到警察局,每個階層都可以稱為副警長,每個人都是副警長,至於真正的三位副警長稱為助理警長(ASSISTANT SHERIFF),但是這個副警長職稱是給每個人榮譽感,提高榮譽感及社會地位後,素質就會隨著提升。所以,我這一生最大的成就是把警察學校改為警察專科學校,警官學校改為中央警察大學;遺憾的是最後一個願望沒能實現,就是將兩校合併,把基層的素質提升、地位提升,這樣警察才能改頭換面。
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最近看到東海大學體育活動中心的競圖、許多新聞、影片,包括路思義教堂,讓我回想起在1980~81年曾在東海建築教書一年的生活快樂時光。
猶記得當時東海建築系要成立研究所,時任工學院院長陳其寬先生來美國波士頓找老師,原本想邀請在哈佛大學人口研究中心的華昌宜老師回去主持,但華老師仍希望留在美國,於是推薦即將自MIT畢業的我給陳其寬院長。我原本擔心自己碩士才剛畢業,且研究領域偏向都市住宅環境及舊市區的空間改造,與東海傳統的純建築設計有些落差。但華老師認為東海新成立的建築研究所可以有不同的方向,我目前所學應可適用,並積極鼓勵我回台從事教育工作。因緣際會,MIT畢業後即到東海教書,也開啟了我未來長期投入教育的人生旅程。
當時東海第一屆研究所只有游明國所長(美國執業的景觀建築師)加上初出茅蘆的我兩位老師,第一批有五位研究生。我開了一門「鄰里環境實驗計畫」的Studio,以台中柳川沿河舊市區的改善為個案,仿照我在MIT的Studio教學方式,並和我的碩士論文相關,結合了都市計畫、地政、財務、社區組織與參與、社會工作、及建築等多方面,試圖提出不同的個案改善方案。我還特別將此課程記錄整理成果,發表在《建築師雜誌》上,題目就是「鄰里實驗」,有興趣朋友還可以找來看看。
除此之外,我也在大學部帶了一組大四同學的住宅社區規劃設計Studio。附帶一提,現在我的好友也是美國安富財金公司董事長楊太樂(Tyler Yang)博士當時也是東海建築大四學生,只是他不是參加我帶的Studio。另外也開了一門「都市更新」的Lecture,當時還有林旺根(現都更金融中心董事長,當時是東海經濟系學生)也來上我的課。
我當時還唯一指導的一位大五學生--季鐵男的畢業設計,他設計的題目是如何將台灣典型的五樓公寓,透過傳統鄰居空間與現代生活方式相結合的規劃設計案。他非常用功,整天待在我研究室一起討論,其研究設計𢦓果相當出色。
當時我和太太兩人從波士頓到東海大肚山,住在校園牧場旁的新蓋二層樓的學人宿舍,當時賀陳詞教授自成大退休後也到東海來教書,和我們都是住在學人宿舍,我們常常到賀老的房子𥚃喝咖啡聊天。還記得他當時一直鼓勵我有機會也應該去公部門歷練,他也提到賀陳旦當時在台北市都計處工作,有機會可以相互認識。
平日我和太太兩人晨昏走在東海校園裡,生活的非常愜意!偶爾到台中市區、夜市或郊區走走,還和學生一起來個溪(頭)阿(里山)縱走,享受台中美好時光。
時間過的真快,這已經是快40年的往事回憶,如今雖即將自政大退休,還是很懷念當時美好的東海校園生活!
https://youtu.be/ekwf75gHJLI
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各位版大早安
成大都市計畫學系 & 政大地政學系土地資源規劃組
兩者好像出路差不多
都是以進公部門為主,顧問公司為輔
但課程上有顯著的不同
成大都計是在設計學院內,設計課非常重
而政大地政則是非常重視理論
論爆肝程度,成大>>>>>>>政大
現在小弟是一類組,目前學測上了成大都計
但聽聞許多學長所述大學生活之勞累讓我卻步了
所以目前考慮指考,可以上政大地政
但成大都計是二類,指考就考不回來了@@
如果就是想走都市規劃這條路
那該選哪一間呢?
謝謝
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Urban_Plan/M.1461984183.A.E9A.html
目前已經確定錄取成大
希望未來能多跟大家學習
※ 編輯: ron19971997 (111.250.154.108), 05/11/2016 00:10:22
成大雙主輔系現在很容易了
或許我會要求自己要具備雙專長
雖然很辛苦...但希望自己能撐過去
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