#感恩日記
謝謝許榮哲老師大駕光臨寒舍，老師不藏私在直播結束之後還分享很多江湖一點訣，我結合今天的心得，整理分享給大家。
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1.好的故事就是製造衝突。衝突有分兩種，一個是實際的衝突，一個是內心的衝突。要讓衝突更有張力，你可以讓你的故事裡面，能夠兩個衝突同時發生。如果你希望這個故事能夠被記得，最好再加上一些意義或者是啟發，或者是寫一個模糊的故事，但裡面埋藏許多各種不同可能的啟發，讓讀者腦補。
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2.技術是最好教的東西，最難教的是個人的平衡。這一定要自己動手去寫，你才知道要怎麼去拿捏，哪邊的情緒要多一點，哪邊的真實性要多一點，有多少是虛構的、有多少事情是你需要說出來的、又有多少是你允許讀者去腦補的。如果一直以來你只會煮「自己愛吃的菜」，這兩本書會教你其他各種不同變化的可能性，讓你從中去挑選最適合你的。
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3.當一個衝突發生、沒有辦法解決的時候，我們往往可以用另外一個衝突來掩蓋。看起來好像是逃避或轉移注意力，但有時我們把目光放在別的事情上，這個「轉移」反而擴大了我們的視野，再回過頭來看原本的事情，或許就能夠採取不一樣的角度跟眼光，原本那麼在意的東西，也變得沒有那麼在意了。換句話說，逃避並不可恥而且有用。
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4.總是習慣把故事說好說滿、總是習慣考慮很多別人的想法、總是習慣要把劇情和世界觀鋪陳和整理到最完美才開始動筆的人，其實某種程度上是剝奪了讀者自己腦補的空間，而且，有一種可能是，你是缺乏自信的人。
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5.你可能是第一次寫小說，可是讀者可能已經看過很多小說，留一點空間給讀者腦補，允許你的故事有多種不同的解釋。如果這對你來說很難，可以先從漸進式的開始，原本你只保留5%讓讀者腦補，那是因為你對自己的作品缺乏自信；可是隨著時間慢慢累積和調整改變，可以漸漸從10%、20%甚至慢慢到50%，當你可以允許自己寫出來的故事，有70%其實是給讀者自己腦補的時候，或許當時的你已經比以前有自信很多。重要的不是讀者看懂你的故事在說什麼，而是他投射了什麼（他自己的故事）在你的故事裡面。
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6.我們說寫景，其實也是在寫情。你要留下跟核心情緒有關的風景和人物、刪掉那些不必要的景色和角色，雖然很難「下刀切除」，有一種手心手背都是肉的感覺，可是當你這麼做了以後，卻會讓你的小說更為聚焦。比方說描述一個失戀的人，你就會去描述沙灘上的腳印被海浪洗滌消失殆盡，而不是前方有一個無關緊要的涼亭。
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#以下是直播結束之後聊天的重點
7.人生本來就充滿痛苦，活下來的人不是因為他們特別厲害，而是因為他們知道如何說故事。從今天起，為自己說一個故事，一個有希望的故事。
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8.深陷憂鬱的人，究竟是想太多還是想太少呢？可能他們重複在想同樣的事情（想太多，rumination），但是永遠也想不到其他版本（想太少，缺乏彈性 flexibility ）。
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9.當你總是替別人想很多的時候，你就很難替自己想多一點。
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10.有時候我發現那些重複來上課的人，他們其實不是想要寫出一個暢銷的故事，而是想要用大家能夠懂的方式，讓別人理解他內心的感受。就像有一個學生他來的時候講了他的故事：「我養了一隻白文鳥，他每天跟我一起生活一起吃飯，但有一天我睡覺醒來，我發現我把牠壓死了。」結果大家聽完都在笑，可是他卻在哭。來上寫作課對他來說，就是把自己的悲劇，寫成大家都能夠懂得悲劇。
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11. 你的傷口，就是你的勳章。如果有一件事情想不通、或者是有一個故事你寫到一半卡住，就帶著這個困惑讓它沉澱一段時間。時間不一定會給你答案，可是如果你能夠給答案一些時間，這個困惑可能就會變成你人生的下一個出口。
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12.一個好的故事很簡單，只要符合兩個重要的條件就會讓人家想要看下去，一個是讀完之後有一種「為什麼」的疑惑，另外一個是心中會冒出「然後呢？」。如果你還是不知道怎麼開始，請用「我死了⋯⋯」當開頭來完成一個故事。短短的三個字，直接勾起了「為什麼」和「然後呢」的動機。
在這個感恩日記兼筆記的最後，我想用一句我們今天提到的名言做結尾：
「在你不敢觸及的洞穴裡，藏著你所需要的寶藏！」—— Joseph Campbell.
#故事課 #許榮哲 #小說
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