我朋友的甜點店除了賣好好吃的甜點外🍰
還有開班授課如何自己做出好吃的甜點
太棒了吧😍
#有興趣的快去報名
#可麗露上次吃完驚為天人
#能自己做出來的話也太值得炫耀了
#哈哈哈
#7月新課程
#IG熱賣甜點
#暖暖法式手工甜點Peishan
#CirclingPâtisserie轉轉糕點
7月開始一次獻上兩個老師!!!!!!!
兩種不同課程帶來不同的樂趣,
依照個人喜好來做選擇~
『伯爵茶巧克力慕斯蛋糕』
既優雅又清香,能夠讓人念念不忘...
帶有佛手柑與紅茶香氣,就屬伯爵茶了。
不論單喝或沖入牛奶享用,都非常美味,搭配甜點更是。
嚴選法國瑪黑伯爵茶,組合法芙娜牛奶巧克力,
一入口是柔滑濃郁的慕斯,隨後清爽茶香口中蔓延。
再品嚐一口,綿密中帶點酥脆,輕輕發現,
除了伯爵茶與巧克力,還有榛果與脆片小驚喜!
這堂課將會學習:柔順的慕斯製作、
巧克力脆片淋面應用、
柔軟不乾澀的蛋糕...等等
此次甜點課程採全部實作(部分兩人一組實作)複雜度偏高,
當然收穫會更多~喜愛法式甜點的你不要錯過囉!!!!!
※課程內容※
✔牛巧慕絲
✔伯爵茶奶凍(兩人一組實作)
✔榛果巧克力巴芮脆層(兩人一組實作)
✔伯爵茶蛋糕(兩人一組實作)
✔巧克力脆皮榛果淋面
每人可各自帶回成品一組
☁️課程人數:8人
☁️課程時間7/14(六)10:00-17:00(依照個人速度,老師會教導到學員完成為止)
☁️課程教師:暖暖。法式手工甜點 / Peishan
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
『原味香草可麗露實作課程』
這次Circling Pâtisserie 轉轉糕點首次對外授課,
帶來了他最有名的可麗露!!!!!!
可麗露有著薄脆、色澤深濃的焦糖外殼,
添了蘭姆酒與香草莢,
奶黃內裡卻濕潤而富香氣,
裡外之間的對比正是它最著名的特色。
可麗露之名連結著一個城市:法國波爾多 (Bordeaux);
一個經典的模型:
鈴鐺狀的黃銅模;
故被稱為天使的鈴鐺。
大家快來一探究竟可麗露吸引人的秘密吧!!!!!!
※課程內容※
✔銅模介紹(包含清潔保養)
✔可麗露麵糊調製
✔蜂蠟使用方式
✔烘烤技巧
✔經驗分享
✔保存方式
✔Q&A時間
✔加碼示範檸檬瑪德蓮
每個學員可帶走10顆剛出爐的可麗露
☁️課程人數:6人
☁️課程時間:7/12(四)10:30-13:30
☁️課程教師:Circling Pâtisserie 轉轉糕點
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
☁️課程地點:【自由式】板橋區雙十路二段70巷1號
(捷運江子翠站4號出口約走五分鐘)
☁️課程費用:留言或私訊詢問,報名至額滿為止
☁️電話:(02)2256-6026
* 報 名 注 意 事 項 *
匯款完成才算報名成功,口頭、留言報名無法保留名額。
一旦報名成功學費不予退費( 可轉讓名額 ),謝謝大家。
#實作課程
#新北板橋
#自由式
#課程報名資訊請私訊
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【免費贈送課程】【VoiceTube HERO 線上學習英語:輕鬆上課、愉快學習!】
※圖文版歡迎見部落格,FB是純文字分享。
可能因為我是寫美劇心得起家的,許多網友都被盲目的愛遮蔽雙眼(有嗎?),誤以為本人英語造詣登峰造極,聽、說、讀、寫樣樣精通……大錯特錯不要來!污辱我的美(突然唱起老歌)!!其實個人英語能力極其普通,尚未拿到多益黃金證書,遇到老外在街頭尋尋覓覓疑似找人問路時,就開始裝忙。不幸的是,老外似乎認為戴眼鏡的人比較聰明,所以每每必找上我(難道是被我的東方美蠱惑?)(美麗真是一種錯誤)。戴眼鏡純粹代表我近視好嗎!?難道同樣是眼鏡猴的野比呂大雄很聰明嗎?
我的困擾和多數台灣學生相同,讀、寫方面算OK,對英聽和口說則懷抱巨大恐懼。題外話是螺媽很愛逼我和外國人交流(不是肉體交流),每次逛百貨公司只要遇到外國人在購物方面有疑惑時,我腳步還沒站穩,她就馬上推我出去送死,因此我幫外國人買過內衣、阿里山烏龍茶、鞋子、水果乾之類,為台灣外交貢獻不少,應該可以去哈佛演講惹!
初入職場時,我曾想加強英文能力,掐指一算,多個一技之長,對未來事業應有莫大裨益。在多方評估下,自費三萬五在南陽街補英語,孰料是段痛苦的經驗。
困擾我的第一點是時間和舟車往返之問題,經歷一整天勞心勞力的工作後,還得風塵僕僕趕至補習班,在匆忙間解決晚飯,昏昏欲睡地上完課程,搞到七晚八晚才能回家,明日又是周而復始的一天,想到就喪氣。假日則是一條龍課程,無法好好休息,亦無閒暇娛樂,連和朋友聚會都很難。
在如此狀況下,我感受不到學習英文的快樂,或許是意志力過於薄弱,沒整理的筆記越來越多,課程要求的作業時常漏交,最後甚至三天打漁、兩天曬網,抱著僥倖心理想:「嗯,我找時間再去補課好了。」想當然爾,根本是屁話!!周休二日就在家睡大覺。每每看到密密麻麻的課程表,再想到白花花的三萬五,以及家中堆疊之潔白如新的課本、講義,心中便湧起莫大罪惡感。
第二點則是我在英聽和口說方面遇到困境,補習班的英聽是大班制,學生資質良莠不齊(好吧,我承認我是那個「莠」),老師講解速度很快,播放錄音檔總是一閃而過,還沒聽全即開始作答和測驗,我常常偷偷觀察周遭其他學生想:「哼你們也沒聽清楚吧!是不是假裝自己會寫!?」(多麼卑劣的心態)
口說課程則帶來莫大壓力,我不習慣第一位老師的上課方式,無論是分組活動或被點名上台演講,都令人緊張到烙賽,當老師無心說:「聽不懂妳講什麼?再大聲一點!」時,我的施華洛奇水晶玻璃心都碎成一片片惹,於是因不適應轉班。雖然補習班號稱口說是小班制,人人都有練習到的機會,但班上少說有20人左右,所謂的一對一對話練習或矯正發音是天方夜譚。
我的練習對象是隔壁同學A子,兩個人的口說一樣爛,有種同是天涯淪落人的哀桑,在A子的鼓勵下,口說是我少數上完的課程(兩人常欺騙彼此說:「妳說的很棒!」「妳發音太完美了!」)(如果不互相欺騙可能活不下去),不過進步幅度大概是60~61分的程度。
整套課程結束後,我最氣的是自己,像我這種決心和意志力皆很薄弱的人,實在不適合英文補習班,整整三萬五像丟到水裡一樣,換成肉包子打狗,狗至少還很開心。
「沒有成功強化英文能力」始終是個人心中遺憾,也是願望清單上尚未劃掉的一條目標。直至「VoiceTube線上英語學習課程」前陣子接觸我,才發現了一個新契機。
其實在VoiceTube接觸我之前,我就常常在他們家的平台上看影片,原因不是本人有多麼糞發塗牆,而是個人很喜歡單口喜劇(Stand-up Comedy)與脫口秀(Talk Show),像Bill Burr、Kevin Hart、Ali Wong、Jimmy Kimmel、Jimmy Fallon 都是心頭好,故有空便在精選頻道免費看各種綜藝娛樂相關影片,影片多有中英雙語和英文字幕,可以邊看邊幻想痔己英文變好。
待VoiceTube連繫後(難道太常看被查水表了嗎?),我才知道原來有HERO 線上英語學習課程(喂喂喂),對不喜歡穿外褲的我而言,可以在家學習語言真是天降福音~不過當時個人仍對線上學習英語持保留態度,有些質疑效果到底好不好?
在不間斷學習兩個禮拜的中高級課程後,老實說,我很喜歡VoiceTube HERO規劃的課程,目前英聽和口說也有所成長,以下分三個方面敘述體驗心得:
第1、時間自由有彈性,學習輕鬆無壓力:
以中高級課程為例,總共有六十堂課,每堂課約需半小時學習,電腦會幫忙安排學習進度表,比如每天上一堂課,三天後複習第一堂課。
對於學生和上班族而言,不但可省去來回補習班的交通時間,更能善加利用零碎時間學習。每天半小時課程是很聰明的方法,其將難以達成的大目標分割為容易完成的小目標,促進個人學習意願、強化持續力並增加成就感,兩個禮拜間我沒有一次錯過課程。連我這麼懶的人都能做到(挖鼻孔),其他人一定也行。
第2、課程豐富多元,含括面向廣泛:
體驗前,我曾懷疑半小時能上多少課程?便祕都需要一小時惹,短短三十分鐘內,真能學到什麼有益的知識嗎?
其後發現,「VoiceTube HERO」課程內容規劃詳細,一開始會播放五分鐘影片,影片內容可能是歐巴馬演講、TED主題演講等,涵蓋範圍從社會人文、商業經濟到新聞學傳播都有,可累積不同學科的字彙量。
且課程難度循序漸進、由淺入深,每堂課都有本次欲學習之重點,例如歐巴馬演講的學習重點是「經濟學字彙、片語學習」,另一堂課程則著墨於文法,教導「附屬連接詞和比較級、最高級的用法」。所以每堂課都不無聊,「VoiceTube HERO」自動幫學習者收集了目前最新、社會上最舉足輕重的資訊,讓你不會和可能的出題範圍失之交臂。
第3、人性化學習介面,精心設計教學單元:
兩個禮拜下來,我覺得聽力是進步最多的地方,每堂核心影片附有英文字幕可關閉或開啟,亦能重複聆聽多次,若聽不懂或語速太快,可用慢速播放,十分體貼學習者。起初我大概只能聽懂五、六成,與時俱進,現在能聽懂八成左右,比原先預想的成長幅度快。
聽完影片後,是一連串的測驗和教學,測驗方式林林總總,比如:
1、閱讀測驗和字彙聽打→測試並鍛鍊你對影片的理解程度。
2、字彙選擇和拼字測驗→增加字彙量
此處值得一提的是,大家都知道字彙量對英語學習十分關鍵,而「VoiceTube HERO」為了方便使用者學習,可隨時查詢並存取陌生字彙及片語,除了解釋、音標,還有影片例句,可於線上字彙本誦讀和自我測驗,搭配手機 APP 使用,無時無刻都能學習。
3、個人很重視的口說部分,真人老師會仔細講解各國口音、連音、弱音、重音等,平台提供錄音功能,讓學習者錄下每句練習的口說,反覆傾聽後再根據老師範例發音糾正錯誤。話說剛開始聽自己的口說有點悲劇(好吧不只有點)和羞恥,但練習久了自然會改善,這種自主學習的方式很適合我,也慢慢培養出自信。
基本上,個人對於「VoiceTube HERO」的課程體驗十分滿意,即便已寫完體驗心得,依然每天安排學習時間,不學白不學啊~而且目前「VoiceTube HERO」正在舉辦「零元挑戰」的活動,簡單講,假如你在四個月內完成本來為時六個月的課程,平台會全額退回學費(是在做慈善事業嗎?)。
如果說「VoiceTube HERO」需要使用者提供建議的話(沒人問你好嗎),除了原本的延伸寫作和翻譯課程,我希望能再增加真人批改英文作文的課程,讓學習者知道自己寫作的問題在哪,以增強寫作能力。即使這門課程需要單獨購買,我也非常願意。
【抽獎辦法】如下:
1、這裡有『一套』價值數千元的「VoiceTubeHERO線上英語學習課程」要送給網友,有興趣的朋友請在本則動態下『按讚』+『留言』+『公開分享』索取。
2、留言請留:『Voice Tube HERO線上英語學習課程,零元挑戰限時開跑!』
3、活動時間:即日起,至2019/04/14(日)晚上十一點截止,屆時將於粉絲團公布得獎者名單。
4、請正取得獎者於2019/04/15(一)晚上十二點前,回覆訊息,超過領獎期限未認領者由備取遞補。得獎者不限台灣地區,遍及全球皆可使用,除了南北極。
5、注意事項:
(1)「VoiceTube HERO線上英語課程」分為初、中、中高和高級課程。
(2) 初、中、中高皆為60堂課,高級是30堂,可依據中獎者的級別挑選(有線上測驗)
★重要活動資訊:「零元挑戰」限時開跑!提前完課即可全額退費(是現白花花的現金哦~),活動介紹請見 http://bit.ly/2CoZNk0
★螺螄粉專屬九折優惠碼: 購買課程時輸入「rose」即可享九折優惠,優惠期限為期半年,即使你錯過抽獎活動或「零元挑戰」,也能用優惠價格學習英文,遇到湯抖森和BC時才能流利自如地向他們傾訴愛意。(被一腳踢開)
愛爾麗退費 在 Zen大的時事點評 Facebook 八卦
這篇可真是以小見大,而非以偏概全。
廖達琪不是我的博士生
翁達瑞 / 美國大學教授
韓國瑜國政顧問團的召集人之一,中山大學政治研究所教授廖達琪,在三立電視臺的「新台灣加油」為韓國瑜辯護。廖達琪盛裝上電視,講到激動處身體前後搖晃,雙手還上下左右揮舞。廖達琪擁有美國名校的學位,但她不是我的博士生,因為我的學生會有邏輯訓練與學術倫理,不可能像廖達琪一樣在電視上強詞奪理。
廖達琪如何強詞奪理?
學者為總統候選人助選,是基於知識良知與學術清譽,所以發言內容必須根據事實並符合邏輯。最典型的助選語言,就是強調「總統」這個職位的重要性,推銷屬意的候選人,特別凸顯他(她)的能力、經驗、與政見,藉此說服選民支持這位候選人。
但是廖達琪卻反其道而行!
廖達琪宣稱總統的職位不重要,不該管那麼多事,不需要知道那麼多事,行政院才是重要的機關。這些說詞完全背離事實!總統可以把內政授權行政院長,但國防外交不得假手他人。至於行政院長的施政,也必須在總統的監督之下。在台灣的憲政體制,總統並不是虛位元首!
廖達琪為何如此強詞奪理呢?或許她心虛,因為韓國瑜的能力普受外界的質疑。廖達琪是韓國瑜國政顧問團的一員,有機會貼身觀察韓國瑜的一言一行。或許廖達琪的觀察結論是韓國瑜懂的不多,所以只好扭曲事實,宣稱總統不該管那麼多事,不需要知道那麼多事!
如果廖達琪知道韓國瑜懂的不多,基於她的學術良知,廖達琪應該幫助韓國瑜提升。萬一廖達琪發現韓國瑜是扶不起的「阿斗」,基於她的學術良知,廖達琪也應該拒絕為韓國瑜背書。
令人不解的是,廖達琪卻用「削足適履」的邏輯,暗示「懂的不多」的候選人,剛好適合「不該管那麼多事」的總統職位。如果廖達琪這個邏輯正確,那總統根本就不用選了。我們乾脆修憲,來個「全民總統大抽籤」!被抽中的總統不該管那麼多事,可以整天打牌抱女人,過著喝酒打屁的快樂日子!
這真的是我們要的總統嗎?當然不是!
廖達琪在電視上的說詞,既違反事實,也不符邏輯!身為中山大學資深教授的廖達琪,為何這麼不珍惜羽毛,在電視上強詞奪理,為能力被質疑的總統候選人辯護呢?廖達琪到底是何方的神聖?
廖達琪是何方神聖?
基於好奇心驅使,我進了中山大學政治研究所的網頁,點閱廖達琪的學經歷簡介。
廖達琪擁有美國名校密西根大學的政治學博士學位,在中山大學任教超過三十年,三度出任政治研究所的所長。廖達琪的著作豐富,中英文期刊論文超過七十篇。廖達琪也多次獲得教學與研究獎助!
對台灣學界不熟的外行人,只要看到廖達琪的網頁介紹,很可能會對她肅然起敬,認為她是一個治學嚴謹、工作努力、普受尊敬的學者!但是在行家的眼中,廖達琪琳瑯滿目的著作,只能用一個比喻形容:「乞丐逃難、滿身家當、都不值錢!」
對人的檢驗必須基於「事實」,特別是檢驗學者的人格與聲譽。為了證明我不是無的放矢,我就拿廖達琪在2018年發表的一篇期刊論文為例,證明她是一位不知愛惜羽毛的學者!
廖達琪的論文發表於「政治科學國際期刊」(International Journal of Political Science)。這篇論文題目的中文翻譯是「政黨民主的時代過了或政黨正進入新的文藝復興?」(Is the Age of Party Democracy Over or Are Parties Entering a New Renaissance?)
一般人看到這樣的論文題目,都會對作者心生畏懼!但我不是一般人,而是一位「見大人則藐之」的資深學者。多年的學術閱歷告訴我,通常論文的題目越深奧,內容就會越膚淺。就像將軍制服與軍隊的戰力一樣,兩者的關係剛好相反:「制服越華麗的將軍,他的部隊戰力也越薄弱。」
廖達琪這篇題目華麗的論文,內容到底怎麼樣呢?就讓我來仔細檢驗吧!
廖達琪經得起檢驗嗎?
政治學不是我的專長,一般讀者也沒這方面的專業,所以我不要檢驗廖達琪這篇論文的學術貢獻。我要做的是個簡單的檢驗:廖達琪的文法訓練。只要讀過國中英文,多數人都可看懂我對廖達琪的檢驗。
學術論文的開頭,都有一段100多字的摘要(Abstract),可說是整篇論文的精華。論文的摘要就像電影的預告片,目的是為了吸引讀者或觀眾。很多電影的內容差,但預告片卻很精彩,最後受騙的是觀眾。一樣的,摘要精彩的論文內容不一定好;但摘要爛的論文內容只會更爛。
因此,我們只要檢驗廖達琪這篇論文的摘要,就可以推論內容的品質。這篇論文的摘要如下(為了方便檢驗,每個句子我都加了編號):
(1) Many scholars pointed out that the role of political parties has been declining in democratic countries. (2) However, with the prevalence of digital media, does digital media become a new channel for parties to rebuild its relation to people? (3) This paper aims to discuss the relationship between political parties and digital media. (4) This paper examines our research questions by analyzing Facebook page data of Spanish party Podemos and Taiwanese party New Power Party (NPP). (5) Both parties are selected based on a most different systems approach and have contested at least one national election. (6) Results show two findings. (7) Firstly, in the beginning, both parties have a low level of commenting in relation to liking. (8) However, the level of commenting on Podemos page increases. (9) It tells that both parties are not more dialogical in the launch phase. (10) Secondly, results show that Podemos replies more often than NPP in times between party launch and the entry into its first campaign.
在這段只有10個句子的摘要,我找到了16個基本的文法錯誤:
1、 第2句的digital media是複數,除非當集合名詞,前面的助動詞應該用do,不是does。
2、 第2句的parties是複數,後面的代名詞應該用their,不是its。
3、 第4句的research questions是複數,但摘要只提到一個研究問題,所以應該用單數的question。
4、 第4句的Spanish party Podemos是專有名詞,前面要加定冠詞,the Spanish party……。
5、 第4句的Taiwanese party New Power Party,前面也要加定冠詞,the Taiwanese party……。
6、 第5句的動作發生在過去,應該用過去式的were selected,不是現在式的are selected。
7、 第5句的contested是不及物動詞,後面要加介系詞in,contested in at least……才正確。
8、 第7句的動作發生在過去,動詞have應改用had。
9、 第8句的動作也發生在過去,動詞increases應改用increased。
10、 第9句的it指的是研究結果results或findings,應改用複數的they。
11、 第9句的動作發生在過去,動詞are not應改用were not。
12、 第10句的動作發生在以前,動詞replies應改用replied。
13、 第10句的NPP政黨縮寫,應該加定冠詞,the NPP才對。
14、 第10句的times若是複數,語意是次數。如果語意是時間,應該用單數的time。
15、 第10句的time,前面要加定冠詞,the time between……,因為指的是特定的時段。
16、 第10句提了兩個政黨,後面的代名詞要用複數的their ,不是單數的its。
除了文法的錯誤,這段摘要還有許多基本的寫作問題:例如用詞不當(relation to people, firstly)、語意不清(a most different systems)、累贅重複(digital media, this paper, results show two findings)等。
如前所述,摘要是一篇論文的精華。如果廖達琪這篇論文的摘要錯誤百出,那內容就會更加不堪聞問。這種品質低落的論文,怎麼可能在國際期刊發表呢?這又是另一個外行人看不懂的學界門道。
大學教授的工作之一就是論文發表,可是有些論文就是無法通過評審,一再被期刊退稿。於是就有不肖的出版商,推出所謂的「掠奪式」期刊,只要作者願意付錢,不管論文的品質有多差,都可以被接受刊登。付錢買論文於是成為部分台灣學者的求生之道!
難道廖達琪經不起檢驗,甚至花錢買論文嗎?
廖達琪花錢買論文嗎?
刊登廖達琪這篇論文的「政治科學國際期刊」,是否為掠奪式的期刊,我先不要論斷。我可以確定的是,作者必須付費才能在這個期刊發表論文。雖然付費的方法簡易,但退費的過程相對麻煩。除了少數的特例,正統的學術期刊都是免費發表。在我的專業領域,所有的主流期刊都不會向作者收費。
判定學術期刊的聲望,還有另一個指標,那就是編審委員的陣容(editorial board)。廖達琪投稿的這個期刊,一共有15位編審委員,當中竟然包括廖達琪本人。其他的編審委員來自義大利、土耳其(2人)、羅馬尼亞、希臘、馬來西亞、印度(2人)、越南、伊拉克、奈及利亞(2人)。令人覺得奇怪的是,學術最發達的美國與英國,才各有一位編審委員,而且都不是任教於名校。
我可以舉個反例,那就是「美國政治科學期刊」(American Journal of Political Science)。這本主流的學術期刊共有34位編審委員(包括編輯)。除了有一位來自瑞典,其他全部任教於美國的一流大學,如哈佛、普林斯頓、史丹佛、哥倫比亞、芝加哥、杜克、康乃爾、西北、柏克萊與洛杉磯加州大學等。
學術期刊的聲望也取決於作者的背景。廖達琪投稿的「政治科學國際期刊」,最近這一期刊登了四篇論文,作者任教於越南、波蘭(2人)、坦桑尼亞(3人)、與馬來西亞。歐美名校的作者全部缺席。
再拿「美國政治科學期刊」來對照,最近這一期刊登了15篇論文,作者來自美國的史丹佛,達特茅茲、加州大學、哈佛、賓州大學、普林斯頓、耶魯、維琴尼亞等名校,還有英國、瑞士、和加拿大的一流大學。
兩相對照下,廖達琪投稿的期刊是否為「掠奪式」期刊呢?我的答案是:「雖不中,亦不遠矣!」至於廖達琪是否花錢買論文呢?我的答案也相近。最關鍵的是,為何台灣的學術界接受廖達琪這樣的論文發表模式呢?
台灣學界不求長進嗎?
台灣的學界是個封閉的團體。一般而言,越封閉的團體,越是不求長進!
廖達琪投稿付費刊登的期刊,摘要的內容又錯誤百出,不就代表台灣學界不求長進嗎?在自甘墮落的台灣學者背後,是一個「掠奪、剝削」的體制。外界對這個體制一無所知,因為廖達琪不是唯一,圈內人不會互揭瘡疤。真有人看不過去,也會礙於情面默不作聲。
事實上,廖達琪是美國名校的博士,英文不可能只有國中的水準。廖達琪真正的問題不在英文水準,而在她的治學態度,也就是部份台灣學者「掠奪學生研究成果」、「剝削廉價學術勞工」的歪風。
廖達琪琳瑯滿目的期刊論文,有一大部份列有多位作者。我檢驗的這篇有三位作者:廖達琪第一、中山大學的博士生第二、一位澳洲學者第三。我的推測是,這篇論文由博士生執筆,澳洲的學者負責投稿通訊。身為第一作者的廖達琪則是坐享其成,在論文刊登前連摘要都沒有閱讀校對。
廖達琪這篇論文是學界「掠奪、剝削」體制的一部份。在這個體制裡,擁有權力的教授經營政商關係,取得資源獎助博士生。聽話的學生可獲得教授的加持取得教職,繼續為教授代工效勞。如果能力與運氣俱佳,少數學生會漸漸有自己的一片天。然後他們會複製教授的學閥模式,回頭「掠奪、剝削」自己的博士生。
這樣的體制在台灣學界「代代相傳、生生不息」!
台灣的學界就是有這種「沽名釣譽、見利忘義」的學閥。他們頂著名校教授的頭銜行走江湖(或謂招搖撞騙),不論「產、官、學」都要參一腳。回到學校後,他們對博士生的掠奪,不下於慣老闆對勞工的剝削。
結論
身為中山大學的資深教授,廖達琪不務學術正業,在媒體上強詞奪理,為能力普受質疑的總統候選人辯護。她列名期刊論文的第一作者,卻連基本的英文寫作語法都不願意指導學生。在不務正業的同時,廖達琪受到整個體制的保護,繼續支領中山大學的全薪。
以廖達琪這種治學態度,她不可能成為我的博士生。以家長的身份,我也不願意讓子女成為廖達琪的門生。身為一位納稅人,我更不願意供養像廖達琪這樣的大學教授。
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我遇到一個很頭疼的問題
其實很生氣
他們還要我把先前的文章刪掉並且簽名不准再發相關的文章
總之進去後副理及美容師卿卿和小裕就圍過來
一個人被他們包夾,他們以不實的產品價格讓我刷了38萬
最後問到每個人都說太貴 被騙了
直到今天我有點忍無可忍 打算去告詐欺
其中一筆14萬元的消費,板橋愛愛爾麗醫美診答應退款7萬
但因為是用信用卡拓卡機刷卡
他們說無法直接退款 所以將拓款還單給我 要我再補刷一筆7萬元的金額
現在7萬他們已向銀行請款成功,我已收到信用卡賬單
但14萬這筆錢,他們卻也向銀行請款了
我打電話去給診所,他們要我將原先拓卡單據拍給他們讓他們退款
但他們直接跟銀行取消退款就好了有需要這麼麻煩嗎?為什麼還需要原先的拓卡單
我實在很不放心,也很擔心這樣他們更方便拿著單據給銀行請款
這筆消費銀行說,拖久了仍然會成立,只是請款手續變得很繁複罷了
當初已經說好要退我款項,又要我重刷了7萬,如果沒有退款這樣白白被拿走21萬
真的很令人生氣
有人有遇過類似問題嗎?一定要有拓卡單診所才能取消退款嗎?
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