情緒教案設計的八卦，PTT、DCARD、MOBILE01、YOUTUBE和Yahoo名人娛樂都在討論

「情緒教案設計」的推薦目錄：

關於情緒教案設計在王宏哲教養、育兒寶典 Facebook
關於情緒教案設計在波痞到底是在幹嘛？ Facebook
關於情緒教案設計在兒童職能治療吳宜燁家庭充權教案DIY Facebook

關於情緒教案設計在志祺七七 X 圖文不符 Youtube
關於情緒教案設計在兒童職能治療師吳宜燁 All for Kids Youtube

關於情緒教案設計在情緒教案設計在PTT/Dcard完整相關資訊 - 星娛樂頭條的評價
關於情緒教案設計在情緒教案設計在PTT/Dcard完整相關資訊 - 星娛樂頭條的評價
關於情緒教案設計在情緒活動設計、情緒顏色遊戲在PTT/mobile01評價與討論的評價
關於情緒教案設計在情緒活動設計、情緒顏色遊戲在PTT/mobile01評價與討論的評價
關於情緒教案設計在神岡國小情緒教案紀錄影片 - YouTube 的評價

情緒教案設計在王宏哲教養、育兒寶典 Facebook 八卦

2015-08-27 09:00:01 有 2,083 人按讚

【別讓孩子的友誼，是換來的!】
最近，跟孩子的媽，去接老大放學時赫然發現，他竟然大熱天的穿著長袖外套，孩子說:因為他的好朋友某某某，跟他說他不喜歡他身上穿的OPEN將，他喜歡消防車的衣服，穿OPEN將就不要一起玩。我們恍然大悟，原來每天早上氣急敗壞的找車車的衣服，是要去"換友誼"。
回家後，我們跟孩子教兩個方法。第一，你這個朋友不喜歡OPEN將，不代表其他孩子不喜歡，你可以試著去對其他孩子介紹，並一起玩；第二，我們搞笑一下，去跟你的好朋友說，你是跟我玩感覺很好玩，而不是跟我身上這隻OPEN將玩耶!果真，孩子隔天照著做，班上超過10個孩子圍過來跟他討論OPEN將，他交到更多朋友，原本這個好朋友也湊過來，也覺得"跟衣服玩"這個說法，實在好好笑。
我常評估到一些孩子，其實很重視有沒有伴能一起玩，但就是交不到朋友，最後只能拿東西去換友誼，等到沒得換了，或對方覺得不稀奇，關係就瓦解了。這是這些孩子沒找到自己的優勢，也是比較沒有自信的結果，孩子的社交技巧，可以參考這篇文章=>http://goo.gl/mf7StK
★王宏哲親自設計強化社交情緒力的感統課程=>http://goo.gl/PhYYRG
★專家教你玩:特惠及在家教案=>http://goo.gl/LFuCqr

Tags: 情緒教案設計

王宏哲教養、育兒寶典

About author

王宏哲：著有《教養的真相+神奇魔杖》、《小嘻瓜的魔髮樂園》、《慢吞吞英雄》、《EQ的力量+勇闖EQ神秘島情緒桌遊》、《教養的秘密》、《孩子的教養，你做對了嗎》、《教孩子比IQ更重要的事》、《跟著王宏哲，早期教育SO EASY!》

演講及相關合作，請洽郭特助[email protected] IG: http://bit.ly/2UF97ql

看過「情緒教案設計」的人也都在關心：

情緒教案設計在波痞到底是在幹嘛？ Facebook 八卦

By 波痞到底是在幹嘛？

2021-04-13 14:03:58 有 1,622 人按讚

今年因為有很多其他規劃，再加上藝文工作室剛開張（目前對外課程還在規劃中，如果單純是對繪畫、藝術課程講座有興趣可以先去按讚追蹤
不可方物藝文工作室 Indescribable Art Studio，之後也會在這邊分享工作室的改造內容，但現在還沒有要正式跟大家介紹它）。

在還沒有找到助理、工讀生的情況下，最近我其實是先把影片邀約都先推掉了，手邊其他影片工作也都暫時停止，因為犧牲影片製作能讓我其他方面的產能最大化。

本來我一直很抗拒在自己的社群平台徵人，因為很擔心會有一大把「懷抱著憧憬而貿然應徵，見到面的瞬間就發現現實不如想像」的人，但這幾天仔細想想，與其在徵才平台找了人，結果對方其實對我毫無認同感甚至有負面觀感的話，不如在自己的平台上把醜話說在前面，來應徵的至少是不討厭我的人。

簡單說，今天是要來徵人的，但我不會按照一般的徵人啟事那樣簡短說明重點，會打一個不短的純文字內容，因為我會希望來應徵的人，至少能夠清楚閱讀完並理解這段文字，而不是靠著一股衝勁，或是想在網紅底下工作所以讓自己也能成為網紅這類的動機來投履歷。

說真的，我是要找助理，不是要開網紅培訓班。

----------------------

先跟大家講一下「我平常自己一個人在做」的工作內容，再跟大家解釋助理需要做什麼：

(1)照片拍攝，但不是隨便按兩下那樣的照片拍攝，是不管用手機還是全片幅單眼相機，都要能拍出不被廠商挑剔、退件，同時又能在社群之海中能被人看見，同時具備舒適感與美感的照片。

(2)照片編輯：包含色調調整，將照片調整成舒適但不失真、明亮但不過度鮮豔也不過曝的照片，因為每張照片曝光度不同，所以基本上要一張一張調整；照片排版，將照片適當地排版，讓大家在閱讀的時候能夠更輕鬆，單張圖片中也能放進更多素材及資訊；浮水印壓制，主要是怕照片被盜用，所以浮水印要以不影響畫面但卻沒那麼容易修掉的位置，每一張要壓的地方不一樣，所以只能一張一張調整。

(3)影片腳本撰寫：在開拍之前要先把腳本段落、分鏡寫好，讓自己清楚知道要拍攝什麼內容，如果是業配合作的話這個也是讓廠商先了解影片內容的方式，我通常會告訴他們要確認好腳本內容，如果腳本確認好以後，影片開拍下去不可修改影片架構，只能修改字幕字卡，但還是會有廠商後續才死要修改，這又是另一個故事了。

(4)影片拍攝：分成產品單拍、示意內容、口說內容，不同的影片內容，會需要拍攝的內容段落也都不一樣，有時候在一個地方就能拍完，有時候要分好幾週分好幾個拍攝地。

(5)影片剪輯：將拍好的影片內容、段落、分鏡、配樂剪輯好，雖然我這邊只用一句話帶過，但在這些所有工作裡面我最恨的是這一項。

(6)工作相關信件、訊息回覆：各大廠商寄來的email或傳來的訊息回覆，包含未執行的、已經在執行的、已經執行完但又追加一些事情的，看似簡單但有時候會耗費4-5個小時。

(7)相關社群留言、訊息回覆：就是你各位的留言跟訊息回覆，訊息我幾乎全部都會回覆，雖然留言我是不會每個都回啦，但能順手回的還是盡量，YT上面那種同一個問題大概100個人重複問的我就會懶得回，或是LINE官方帳號上騷擾跟無意義貶低居多的就直接忽略。

(8)相關社群文章發佈：包含FB,IG,YT,LINE等等不同類型社群平台的文案撰寫、發表，因為每個平台的受眾、演算法都不同，所以每一個平台要撰寫的內容其實不一樣，適合發表的內容也不太一樣，所以同一組圖片同一個文案不是在所有平台都能一次發表。

(9)Blog文章撰寫：其實我自己還是最喜歡寫這種圖文並茂的長文，現在因為時間被壓縮，變成有時候可能好幾個月才更新一篇，但其實我還是希望可以一週發個一篇之類的。

(10）工作室教案規劃：目前我們繪畫課程的教案發想、內容規劃主要是我在處理的，如果主要是71的想法，最後是我負責彙整編排，讓它變得比較好理解以及有系統性。

(11)工作室教學文案、文宣製作：目前有對外宣傳的教案、文宣也都是我製作的，因為與其讓71在旁邊意見一堆想得很複雜，不如我自己做一做比較快。

(12)工作室社群平台管理：文案撰寫什麼的大概講一百遍了，總之就是FB,IG,LINE等等平台對症下藥去寫去編輯，然後還有Wix網站製作跟管理，目前也是我自己處理，但目前因為還沒有正式對外招生，所以這個工作的佔比還算很低。

(13)工作室專案教師面試與課程編排：因為目前還在找適合的老師來開其他適合的課程，以及相關課程的規劃討論（71本身就有的課已經在上課），有些課程是我跟71一起面試，有些是我單獨負責面試；除了面試以外，後續的課程時間安排目前也是我在處理。

(14)工作室行銷規劃、預算規劃：欸...因為行銷跟預算也是我比較擅長，所以目前也是我處理，身為客家人，告訴別人不能亂花錢讓我快樂。

(15)模特兒工作：就是大家熟悉的Air Space Plus棚內以及外景拍攝，目前還有另一個品牌在跟我洽談，但因為佔的時間跟花費的心力也不算少，如果接下來其他工作的時間勢必會更壓縮，還在猶豫要不要接；雖然之前來談的大部分聽到鐘點費就嚇跑了，不過我是認為如果沒有到這個鐘點費，我寧願去做其他工作效益更好，看看上述在做的事情，大家應該有感覺到我「不缺工作」吧？因為實在太會給自己找事情做了。

(16)今年度還有大概2~3個額外規劃，目前都在執行中，但還不能透露給大家，也因為有這些額外事項，所以才會下定決心決定要找專職助理。

---------------------

平常在家裡的家事我跟71大概是一人一半，雖然上述有很多事情是我在做，但這些都算是我擅長所以攬下來做，有很多麻煩的雜事我就會叫71去做，因為我就是一個討厭出門討厭跑東跑西的人，所以他這個人也是滿忙碌的，當初工作室裝潢時他更是要完成我各種任性要求，這個也是日後再告訴大家。

總之我平常「一個人」在做的工作大概就是上述這些，當然不是說每天都要做以上所有的工作，大部分都是以週為單位先做個大規劃，預留好要去運動、採買家裡跟工作室用品以及處理一些雜事的時間，再去細分每天要做的進度有哪些。

目前我有外包出去的工作只有兩項：一是無法自己拍攝的照片，比方說要拍到半身、全身，要拍出厲害畫面的，或是跑活動無法只有自拍，這個我會請品君特地幫我拍攝，這些照片她就會幫我把色調調好、畫面經修好，但後續排版、壓浮水印是我自己處理；二是影片的字幕字卡特效後製，基本上我會把影片所有的內容、分鏡、架構剪好，然後請這位厲害的字幕君幫我把字幕跟特效做好，但如果有時候影片量較多，就會有部分影片需要我自己把整支影片包含字幕字卡都剪完。

以前負責影片字幕字卡後製的是有兩位，都是我以前大學美術系的學妹，所以美感方面都不會有太大的問題，目前還在接案這個是有軟體基礎，所以很幸運地不需要教她什麼也沒有太多磨合期；另一位是去年建築研究所畢業後就去南科工作了，因為工作壓力較大，接案方面就跟我請辭，當時她是美感基礎有，但軟體方面以及剪輯常識是我手把手教會的。

在她請辭以後為了分擔另一位字幕君的工作，我有找過一些外包的影片剪輯，但美感方面即使非常努力溝通，甚至把已經配好色的色卡提供給他們，剪出來的成品還是非常可怕，以至於有一段時間是我自己跟這些人要花很多時間溝通以外，還要重新處理他們處理不了的這些影片，反而增加工作量。

美感是主要問題，影片節奏又是另外一個問題，這個比較難解釋，總之我外包出去的影片其實需求都是列得超清楚，連幾分幾秒要幹嘛都寫得一清二楚那種，但剪出來不行就是不行，花了錢自己還要花時間擦屁股。

昨天在IG上發了限動以後，很多人要我把工作內容跟薪資先列出來，但問題是現在其實是我需要知道這個人能為我做什麼、能分擔我手邊什麼樣的工作，我才能夠真正決定她是做兼職還是全職，領的薪水能是多少。而且本來我自己的工作就是沒有固定上下班時間，我幾乎只要有時間就是在工作，所以我也很難清晰地列出上下班時間、在哪工作（但基本上就是雙北交通都方便的地方，也不會跑太遠）；事實上很多事也要做下去才知道，畢竟會說漂亮話的人也滿地都是。

然後不要期望我在工作的時候還是能夠隨時照顧別人的心情、保持幽默，看看我上述的工作內容，我還能維持情緒穩定已經是不幸中的大幸了，我是來徵助理的，不是來幫人做心理諮詢的。

-----------------------

主要我目前需要有人來協助分擔的工作有以下，但這不是最終徵才內容，請繼續詳細閱讀：

(1)照片拍攝：同上述，不是摸過單眼相機就叫會拍照，需要能協助我拍攝一些隨手但好看的照片（當只是拍每日穿搭或一些產品的時候），但如果檢測後發現照片拍起來不行，那我會請你做別的事（但你要能做別的事），我會叫品君來拍照。

(2)照片編輯：同上述，包含色調調整、排版、壓浮水印等等，總之就是我上面說的我自己平常在做的那些，忘記了就自己拉回去看，所以基本的PS,AI,PR要會，如果是有基礎的人，這方面目前應該不會到非常吃重，但除了我這邊社群經營需要的，可能會需要排一些教案之類的。

(3)影片拍攝：腳本撰寫、絕大部分拍攝我自己會做，但未來可能會需要有人可以額外出一機協助拍攝（目前是固定腳架的跟品君的一台），器材我這邊會購入，如果不熟拍攝方式、拍攝運鏡我會教，其實主要就是你美感要有，沒有美感我很難教。

(4)影片剪輯：這個會是最主要、最吃重的，希望是初步能做好字幕字卡特效，未來熟悉節奏後能把初剪、分鏡等等剪好，如果無法獨立作業做好初剪，至少能讓我聲控做好初剪，這樣處理初剪同時我就可以執行其他工作。因為我自己是真的完全沒空看別人的影片，我連Netflix會員都是別人在看，我根本沒空看，所以如果來的人是自己平常看的影片較多，比較理解影片節奏、近期流行素材的人會更好。

(5)YT留言回覆：其他所有平台我都是自己回覆留言跟私訊的，工作信件訊息等等我也全部會自己回，但因為YT有很多人都是完全不認真看影片也不看描述欄也不看留言處其他回覆，所以詢問重複問題的留言超級多，這樣的內容我就會覺得無法花時間一一回覆，所以希望至少有人來幫那些人複製貼上（是說他們自己不看其他留言，也只值得複製貼上了）。

(6)工作室社群管理：主要是負責回覆課程相關內容、招生教案文案張貼，如果不是那麼擅長撰寫文案，那文案就還是我自己寫，如果還算擅長，就是文案寫了之後我會協助過稿。

(7)工作室雜務處理：在老師上課前提前去工作室開門、掃地拖地簡單清潔，有時協助管理課堂狀況。

--------------

由於以上工作量非常多，我也理解找一個人來做不太可能（雖然我一個人是全做啦，但我是為自己而做，情況當然不一樣），所以說，這一次徵才主要我會以兩個大方向來徵：

（一）專屬行政助理：以上至少(1)~(4)點要能做，主要是希望(3)(4)能做，如果(5)或(6)能協助處理是最好。以純美術、應用美術、設計相關科系畢業的人為主要徵才對象，工作時間會比較不固定，但視情況有些可遠端工作，一開始會以兼職形式磨合，後續沒問題就轉全職，希望是能長久穩定工作的人，不然我光做職場訓練就飽了。

（二）工作室工讀生：主要處理第(7)點，如果(5)或(6)可以協助處理是最好。但因為我們是藝文工作室，後續可能有些課堂也需要助教，所以有實際手繪能力尤佳（術科考試會考的水彩、素描），以讀過美術系、美術班的人為優先錄取對象，工作時間較為彈性，在學生亦可。

如果有覺得可以一次勝任以上兩者的勇者也歡迎，但我想應該是不太可能啦。

--------------

工作待遇我必須說初期我沒有辦法直接開出很棒的條件，因為我不知道你能夠做什麼的話，也許會變成支付不錯的薪水出去，但我卻是花了錢花了時間又在自我消耗。

（一）專屬行政助理一開始以兼職形式磨合，前兩週試用期時薪160元/hr，確認雇用後時薪200元/hr起跳；轉正職後28000元/月起跳，因為這個真的是要看能做多少事、工時多少再來計算，所以我現在只能給一個最低的數字，正職含勞健保。

（二）工作室工讀生：前兩週試用期時薪160元/hr，確認雇用後時薪為180/hr，若能擔任助教，時薪為200元/hr，若可以執行更多額外工作，時薪可再往上調整。

如果看了以上落落長的資訊，你還是想應徵的話，相關應徵個人資訊、履歷、作品集幫我寄到工作室的信箱：[email protected]

寄到此信箱以外的應徵資訊一概不受理，因為我不需要一個連這種基本要求都看不懂的員工。

我可能不會是個像惡婆婆一樣的超級慣老闆，但大概會是一個對你不會太差，卻在有些地方還是會吹毛求疵、講話不經意會流露傷人之處的那種婆婆一樣的老闆；簡單說，就是不可能像你媽對你一樣好啦！再怎樣你都不是我生的那種概念，懂？

如果沒有要應徵，只是要聊天的，歡迎底下隨意尬聊。

Tags: 情緒教案設計

波痞到底是在幹嘛？

About author

我很親切可是沒有好脾氣，發問記得有禮貌，問問題之前請先爬文或上網姑狗

美妝部落客/畫家/策展人 http://www.poppyoh.com 分享美妝＆時尚＆穿搭＆旅行&結

情緒教案設計在兒童職能治療吳宜燁家庭充權教案DIY Facebook 八卦

By 兒童職能治療吳宜燁家庭充權教案DIY

2017-07-28 01:59:24 有 1,372 人按讚

【如果孩子已經不喜歡書寫了，該怎麼引導孩子增進書寫能力呢？】

暑假是孩子好好充電，準備面對新挑戰的時候。但是，學期中對於書寫的壞經驗常常讓孩子一遇見書寫就伴隨壞情緒，這時如果我們希望引導孩子，就很容易發生熱臉遇見冷屁股的狀況。

分享一個我自己打遍天下無敵手的遊戲，適合【書寫時手腕會彎曲/浮起來】以及【書寫力道不良】的孩子。

如果，再加上活動設計，還可以增加孩子書寫時整體的姿勢控制，以及觸識覺等其他能力。當然，一開始時可以先使用鉛筆有橡皮擦的一端進行活動，熟悉了再使用還沒削過的鉛筆前端，就可以調整難度了。

一起在家裡試試看吧！

Tags: 情緒教案設計

兒童職能治療吳宜燁家庭充權教案DIY

About author

兒童職能治療師吳宜燁分享臨床工作中，處處發現的好點子。 Line@ 兒童職能治療師吳宜燁諮詢帳號 http://line.me/ti/p/%40sdo2337j

兒童職能治療師吳宜燁分享臨床工作中，處處發現的好點子。

情緒教案設計在志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的評價

By 志祺七七 X 圖文不符

2019-07-03 19:00:09 有 54,081 人看過有 1,515 人喜歡

＃記得打開ＣＣ字幕　＃DIGI ＃人工智慧會搶走我們的工作嗎？
✔︎ 成為志祺七七會員：http://bit.ly/join_shasha77
✔︎ 訂閱志祺七七頻道： http://bit.ly/shasha77_subscribe
✔︎ 追蹤志祺の IG ：https://www.instagram.com/shasha77.daily
✔︎ 志祺七七の粉專：http://bit.ly/shasha77_fb

各節重點：
00:49 人類對 AI 最深層的恐懼
02:01 AI 即將害我們失去工作？
03:22 當 AI 開始管理人類
04:52 AI 可以撫慰人心？甚至還可以當老師？
05:59 對 AI 感興趣的人有福了？
07:19 我們的觀點
08:20 提問TIME
08:33 掰比～別忘了訂閱

【製作團隊】
｜企劃：鯉鼬
｜腳本：鯉鼬
｜剪輯後製：絲繡
｜剪輯助理：絲繡＆范范
｜演出：志祺

——

【本集參考資料】
→ 維基百科：魔鬼終結者：https://reurl.cc/lrOK6
→ 了解人工智慧的第一本書：機器人和人工智慧能否取代人類？：https://reurl.cc/QAoQ2
→ 維基百科：2001太空漫遊：https://reurl.cc/QAoQq
→ 維基百科：機械公敵：https://reurl.cc/5WNAM
→ 維基百科：全面進化：https://reurl.cc/Elv9v
→ Kurzweil Accelerates Immortality Pledge From 2045 to 2029：https://reurl.cc/kYW6d
→ 工商社論》面對AI時代，個人、企業與國家都應轉型：https://reurl.cc/qAqEE
→ 機器取代人力！5年內7千萬人恐丟飯碗世界經濟論壇：機器人創造雙倍就業機會！：https://reurl.cc/vOxYL
→ The Future of Jobs Report 2018：https://reurl.cc/AmlVY
→ 人工智慧對勞動就業的影響：https://reurl.cc/M5oav
→ These Are The Jobs That Will Be Safe From The Imminent Invasion Of Robots：https://reurl.cc/1AWdW
→ The Future Of Jobs: The Onrushing Wave：https://reurl.cc/eloej
→ 亞馬遜用AI判定：該開除哪位員工？：https://reurl.cc/zRkxQ
→ 動作慢就掰掰！Amazon建AI監視員工效率未達標直接被開除：https://reurl.cc/vOxVj
→ 從同事變身績效主管》AI打考績的人性考驗：https://reurl.cc/XMboe
→ 不只陪伴病人、幫推手術車 AI機器人還能開解護理師！：https://reurl.cc/qAqyn
→ 抒發負面情緒！北榮首創關懷平台「N天使」護理師用手機也可紓壓：https://reurl.cc/rGVpO
→ 導入AI智慧北榮首創護理關懷平台N天使：https://www.vghtpe.gov.tw/Index.action
→ AI機器人狂潮席捲全球人工智慧時代正式來臨 T觀點 20170226 (1/4)：https://reurl.cc/Lrov4
→ 台灣「AI 原生世代」來了，政府攜手 Google、微軟推動高中職生 AI 扎根活動：https://reurl.cc/M5m1L
→ AI人才向下扎根經濟部推動「高中職生AI扎根系列活動」偕同台灣微軟與Google培育全臺千名高中職學生：https://reurl.cc/qAbzy
→ 臉書專頁：高中職生 AI 扎根系列活動：https://2030.tw/2kkflQ7
→ 和機器人共學南市2年要設50間創新智慧學習教室：https://reurl.cc/Lrx1L
→ 自由時報照片：https://reurl.cc/QAlpM
→ 中小學首部AI教材教案下月公布：https://reurl.cc/jZ47p
→ 南科AI_ROBOT自造基地．營造創新自造生態系：https://reurl.cc/O3a1y
→ 影／台灣第一　南科實中獲頒夏威夷學生大使殊榮：https://reurl.cc/O3aqX
→ 南科 AI_ROBOT 自造基地：https://reurl.cc/YN56n
→ Top 9 ethical issues in artificial intelligence：https://reurl.cc/4eDm2
→ 歐盟公布初步 AI 道德準則，執委會副主席：只有獲得信賴，社會才能充分受益於技術：https://reurl.cc/m5bqM

＼每週７天，每天７點，每次７分鐘，和我們一起了解更多有趣的生活議題吧！／
🥁七七仔們如果想寄東西關懷七七團隊與志祺，傳送門如下：
106台北市大安區羅斯福路二段111號8樓

如有業務需求，請洽：hi@simpleinfo.cc

記得打開ＣＣ字幕 DIGI 人工智慧會搶走我們的工作嗎

志祺七七 X 圖文不符

About author

Hiho 大家好，我是志祺。你現在收看的是志祺七七， 365 天不斷更的時事議題評論型頻道！在這裡，你會看到⋯⋯ ? // 即時議題・堅持每日發片的時事分析 // 遇到各種議題的時候，社會上總是充滿對立。常常不同立場之間，只剩下謾罵，無法互相溝通、討論。志祺七七，剖析不同立場觀點，能讓關心社會上重要議題、擔心立場極化的你，了解不同立場的不同想法。 ? // 多元議題・不同立場都說讚 ? // 人權、同婚、兩岸關係、中美貿易戰、能源議題、政治評論... 志祺七七不畏懼各種敏感議題，全盤呈現多樣化主題與觀點。同時，也獲得不同政治立場的一致好評！成為台灣唯一訪問過蔡英文、郭台銘、韓國瑜、朱立倫等一線政治人物的新世代時事評論員 ✨ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?　探索世界・現在就開啟右上角鈴鐺訂閱志祺七七吧　? 　　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ ? 如果你想與志祺七七合作，歡迎寫信到：[email protected] 與我們聯繫【關於團隊】 YouTube ｜志祺七七｜是由台灣最強資訊設計團隊「圖文不符」所開發策劃，融鑄多年議題設計經驗，由團隊共同創辦人張志祺作為節目主持人，以時下最熱門的 YouTube 影音頻道形式做呈現。 FaceBook｜圖文不符｜推出台灣第一個製作時事議題懶人包的團隊，被譽為懶人包始祖，在 FB 上創造總瀏覽量超過三千萬人次。現正活躍於台灣在地文化採集與設計轉譯，期望將更多關於台灣、關於生活、關於土地的知識帶給社會大眾，期望透過設計帶來更好的內容環境。定期籌備大型議題策劃，喜歡精緻細膩的設計作品，閱讀台灣之美的你不可錯過。圖文不符 FB 專頁：www.facebook.com/simpleinfo Our Brand｜簡訊設計｜是我們成立的商業設計品牌，橫跨議題—設計—行銷，服務涵蓋社群內容經營、網站設計、動畫設計與整合行銷專案。曾獲 2 座德國紅點 Best of the Best 大獎。合作洽談請至：[email protected] - 贊助志祺七七，讓我們可以走得更久更遠：https://bit.ly/support-shasha77 如有遇到金流問題，麻煩請聯繫：[email protected]

情緒教案設計在兒童職能治療師吳宜燁 All for Kids Youtube 的評價

By 兒童職能治療師吳宜燁 All for Kids

2016-01-17 20:20:04 有 3,526 人看過有 8 人喜歡

任職於喜憨兒基金會的李慶家職能治療師，擁有醫療體系工作十年社福體系七年的工作經驗。

‘Snoezelen’起源於荷蘭，由荷蘭文的‘snuffelen’及‘doezelen’兩個字合成的，意思分別為呼吸及小睡。當初是Hulsegge和Verheul1987為Hartenburg教養院內重度及多重障礙的住宿者所設計的，目的是使其休閒場所更有變化，‘Snoezelen’這個詞，用來形容這個人工化的設計場所，希望把放鬆及刺激的經驗透過多感官環境的佈置傳送出去Hulsegge &Verheul, 1987。‘Snoezelen’流傳到英國後，英國人取其意義以‘多感官環境’Multi-Sensory Environment來稱呼，並將其應用於特殊教育中Davies, 2002。

現況
目前多感官教室於使用上之稱呼有Snoezelen Roo與Multi Sensory Environment簡稱MSE兩種，台灣地區多感官引進約二十年左右，目前大多建置在身心障礙機構、社福機構、特殊學校、部分醫院...總數約八十多間，使用/操作人員也十分不同，作業模式亦然。多感官使用了許多職能治療相關的學理應用，例如:感覺統合、感覺註冊、行為改變技術...等，究竟多感官如何發揮作用?
多感官刺激訓練教室，多感官刺激訓練教室是透過精心設計的燈光、聲音與各式各樣精巧的高科技設施,營造出一個富有吸引力及舒適的學習環境，給予特殊需求學生各種充滿觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺等各種感官刺激，並藉由教學環境與訓練課程的安排，學習探索環境、減緩不正常張力變化、減低學生焦慮不安的情緒，削弱不適應性行為、提升注意力、加強人際互動等，期望提供極重度的孩子更多學習刺激。
過去20年多感官環境Snoezelen廣泛地使用在智能障礙者兒童和成人的教育、治療、及休閒方面。連結到從情境和事件的探索發現的意思，多感官環境為考慮多樣化概念的一種技術。更早有瑞士的醫師、法國的教師等已在200多年前開始運用這樣的技術在醫療和教育方面。主要的考量有二 Maria Montessori, 1870-1952：一、智能障礙者需要被教育而非被安置在貧乏的機構環境，造成更多的感官剝奪。二、發展的發生是透過對環境自發性以及反映對結構環境價值的信念所產生的行動，這樣的行動也鼓勵感覺動作的改善。
多感官訓練教室促進多重感官經驗的接近機會。使用者也普遍地接受多感官環境對極重度和多重障礙者所提供的休閒功能。『休閒』廣泛地被接受擁有自我發展和自我實現的潛能，在英國將多感官環境同化為國民教育的感官課程，以完成更寬廣的特殊教育和治療目標。
文獻回顧與分享
大多數文獻多提及多感官之使用結果，鮮少提及操作過程與機轉，台灣部分相同，將陸續分享使用多感官多年的個案故事與發現，從多感官設計、施工、經營、操作、個案評估、分析、教案製作、成效追蹤。希望能讓大家有機會多接觸多感官治療對於服務使用者所帶來的益處。

兒童職能治療師吳宜燁 All for Kids

About author

兒童職能治療 All for Kids 這裡記錄了兒童職能治療師吳宜燁使用的介入活動，希望對您及孩子有幫助!!

社群媒體上有些相關的討論：

情緒教案設計在情緒教案設計在PTT/Dcard完整相關資訊 - 星娛樂頭條的八卦

大班主题看得见的情绪教案- 幼儿教育2020年9月27日· 大班主题看得见的情绪教案. 设计意图：. 现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。 ... <看更多>

情緒教案設計在情緒教案設計在PTT/Dcard完整相關資訊 - 星娛樂頭條的八卦

情緒教案設計在情緒活動設計、情緒顏色遊戲在PTT/mobile01評價與討論的八卦

幼兒園心理健康教案《認識情緒》感受「笑、生氣、哭」情緒活動【幼兒教案】 · 1、出示三張表情圖，引發觀察：提問：說說他們的表情有什麼不同?你覺得他們的 ... ... <看更多>

你可能也想看看

搜尋相關連結

#1. 「情緒萬花筒」教案設計

情緒與生活息息相關、密不可分，但往往很少有足夠的時機能夠好好的跟學生們說 ... 貳、教案設計. 單元名稱. 情緒萬花筒. 設計者. 蕭曼玲、張瑜倩. 實施年級.

#2. 情緒小主人-生氣篇 - CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺

「情緒小主人-生氣篇」這教學活動，老師設計了許多體驗學習的活動：「心情 ... 本教案中，實施課程的對象孩子年紀尚小，情緒是抽象的，因此選擇以影片.

#3. 幼兒園幼兒教師設計情緒管理教案 - 壹讀

幼兒園情緒管理教案，情緒管理對於每一個人來說都是很重要的一件事情，這也是我們每個人面對社會需要學會的第一個技能，對於幼兒來說，我們能夠早一點 ...

#4. 幼兒情緒教案大全專題 - 國文雲

國文雲幼兒情緒教案大全專題是輔導關於幼兒情緒教案方面知識內容，最全的幼兒情緒 ... 幼兒園大班看得見的情緒社會教案: 設計意圖現在的家長和老師都很重視孩子的智力 ...

#5. 情緒教案設計

情緒教案設計 ... 臺南市107年度特殊教育教材教具製作及教案設計比賽作品專區（電腦輔助教學軟體組. 點選連結第一名-猜猜我是誰第二名-正方體的展開圖第二名-認識情緒. 特殊 ...

#6. 「幼兒情緒教案設計」懶人包資訊整理 (1) | 蘋果健康咬一口

幼兒情緒教案設計資訊懶人包(1)，幼兒情緒教案設計. ... 哈佛心理學家蘇珊・戴維告訴我們擁抱情緒價值的重要性，你的每個知覺都代表著屬於你的價值觀！你想過什麼是.

#7. 幼兒園大班看得見的情緒教案 - 國文班

下面是小編為大家收集的幼兒園大班看得見的情緒教案，僅供參考， ... 以"辨別面部表情來判斷情緒，從而來控制情緒為線索，設計了"健康有氧操——情緒大 ...

#8. 『小綠芽』自我概念創意學堂～第六單元「情緒紅綠燈

教案設計. 吳銀玉、歐憶陵、胡秀真. 單元目標.

#9. 幼兒園中班心裡健康活動:排解不開心的情緒教案【幼兒教案】

活動設計背景. 孩子在幼兒園裡，和其他小朋友相處時，經常會發生一些摩擦，幼兒卻不會調節控制自己的情緒，有時會大哭，有時會難過，甚至還會大 ...

#10. 課程主軸情緒你我他設計者二年級教學團隊實施年級二年級（上 ...

設計理念. 讓學生了解生氣是一種負面的情緒，當生氣時，不僅會傷害自己，也可能會 ... 校-健-C2 情緒管理覺察自我情緒與行為對人與環境的影響，並用合宜的方式與.

#11. 臺北市第21 屆中小學及幼兒園教育專業創新與行動研究

圖1「情緒大搜查」教案設計理念. 壹、設計動機. 107 學年本校教師自行研訂「情緒智能調查表」，訂定校本情緒指標，以五. 等第量表進行全校學生施測，發現學生的「自我 ...

#12. 我的情緒小管家

國小身心障礙教育特殊需求教學設計－我的情緒小管家 ... 課，以遊戲的方式融入社會技巧的課程讓學生們在遊戲過程中學習與自己的情緒對話。貳、教學分析. 一、教材分析.

#13. 十二年國民基本教育素養導向教學活動設計

以素養導向教學設計為基礎，希望學生藉此培養良好的情緒管理的生活習慣，並以同. 理心應用在生活與家人溝通的素養。 2. 「情緒」是每個人從小到大都要面對的問題，但它 ...

#14. 情緒急轉彎–情感(性平）教育議題融入國小綜合學習領域之教學

本課程設計期望能透過孩子覺察自我內在情緒，並可以學會正向. 處理人際衝突，最重要的是可以辨識出華人文化底下隱含的情緒表達. 的性別刻板印象，將有助於培養孩子接納自己 ...

#15. 生活領域方案

本區教案適用年級：三年級. 101真我(設計者：張慈容) ... 問世間「情緒」為何物(設計者：李胤瑤) ... 「讓你的情緒扭一下」-如何適當地宣洩憤怒情緒(設計者:賴玉真).

#16. 幼兒園情緒教案中班列表精選 - 國語季

國語季幼兒園情緒教案中班列表精選，學習國語有關幼兒園情緒教案中班方面知識的 ... 幼兒園大班看得見的情緒社會教案: 設計意圖現在的家長和老師都很重視孩子的智力 ...

#17. 新北市109 年度教師跨領域全英語授課教案設計Emotion

(3) 教師選出3 位學生的動作代表happy, sad 和angry. 【統整與總結】. 1. 分辨TPR 活動: (1)教師以ppt 呈現不同的表情情緒。

#18. 公開觀課影片: 情緒萬花筒 - 米立雲

教案設計理念：情緒在孩子們成長的過程中扮演著重要的角色，一個能夠克服情緒而擁有高EQ的孩子，將可以在面對未來生活各項挑戰時，以正向的思維與策略來解決並克服 ...

#19. 教學資源_教材教案_國中 - 臺灣藝術教育網

設計理念. 青少年發展階段的情緒反應和變化，與身心健康有密切的關係。在國中階段的學生情緒表現直接、強烈且不穩定，因此容易產生苦悶與困擾，消極的情緒表現也多於 ...

#20. 新北市頂埔國小102 年度家庭教育課程及活動教案設計（低年級）

新北市頂埔國小102 年度家庭教育課程及活動教案設計（低年級） ... 影響兒童情緒發展的因素很多，包含：孩子天生的性格、家庭的教育方式、學校課業.

#21. 臺南市家庭教育中心109年度「家庭教育教案徵選活動」作品格式

壹、設計理念：. 一、家庭情緒是個整體：. 每個家庭成員都會受到家庭整體情緒影響，快樂的家. 庭人人快樂，消沉煩悶的家庭則使人煩惱。家庭成員情緒.

#22. 社會技巧教學活動設計

「本書教案活動設計使用說明」。一、引起動機. 教師利用一個小故事引起學生相似經驗或共鳴，讓學生察覺. 面臨問題時可能會有的情緒反應。接著再向學生說明：學會察覺.

#23. [完售] 臉臉看FACELOOK｜首創真人圖卡X大人小孩可以一起玩 ...

搭配真人表情圖卡，與各式各樣的情緒故事相遇，豐富我們對情緒的認識；. 也能利用臉臉看變化出不同的情緒教案。 *搭配不同玩法設計可以應用班級輔導等大班教學。

#24. 情緒教案設計在PTT/Dcard完整相關資訊 - 星娛樂頭條

大班主题看得见的情绪教案- 幼儿教育2020年9月27日· 大班主题看得见的情绪教案. 设计意图：. 现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。

#25. 【附件2】：海洋教育教案設計格式

➢ 益智區：將大海圖片裁切成八塊，製成. 拼圖。 ◎情-大-2-1-1嘗. 試表達自己的. 情緒。活動. 主題.

#26. 芬蘭的情緒教育課在台灣：我們班的四色情緒儀表板 - 翻轉教育

接著設計了貼近孩子生活情境的情緒停看聽學習單，讓他們去思考狀況題中的主角如果是自己，會產生什麼樣的情緒。情緒停看聽。圖片提供：芬紛聊天. 步驟四 ...

#27. 推行日期

停/動作這一個習式，讓幼兒做出不同情緒的表情，如：生氣、. 害怕等，亦請他們分享有關生氣/害怕的事情。 ... 道具及自行設計對白來演繹不同的生氣事件。

#28. 「健康心理」教案設計-黃人

教學目標知識：能認識情緒的表達及處理方式。情意：懂得自我表達、具有同理心並養成主動關懷他人的生活態度。技能：能善用各種輔導 ...

#29. 喜怒哀樂，我的表情急轉彎! 5個超實用的情緒教育小遊戲 - 玩具腦

關於情緒教育遊戲，國外一位Kim媽咪就實際採用玩骰子的隨機特性，帶領自家小孩認識各種表情情緒，她自己設計表情骰子，大家喜歡的話可以免費下載喔！

#30. 臺南市仁愛國小沉浸式英語教學教案設計（健康與體育領域）

109 學年度沉浸式英語教學教案設計-健康與體育領域（健康）. 單元名稱 ... 三、體察情緒的不同，了解情緒產生的原因，並了解適當抒發情緒的方法。

#31. 生活事件教案

故此，本教案透過互動教學，讓學生認識青少年常見的負面情緒，從而學習有效 ... 每組合作設計一齣短劇，先演繹個案的負面情緒及行為，最後以正面的思想設計一個結局。

#32. 哇咧創意教案4「情緒處理與溝通」

本冊教案已停止販售，請參考新版情緒教案：忍者情緒食堂. 本冊共收錄七個教案，每個教案又分成數個小單元。以50分鐘設計，附加信息篇，可依活動對象調整短講的福音 ...

#33. 情緒領域教案範例– 情緒教案設計範例 - Intelleality

... 您協助幫寶貝調整作息，相信本學期會有一個新的開始。 ※教案設計參考範例格式. DOC 檔案網頁檢視. 教案設計. PDF 檔案. 情緒領域教案範例. 教學資源-南一幼教網 ...

#34. 《认识自己的情绪》教案设计 - 百度文库

《认识自己的情绪》教案设计. 《认识自己的情绪》教案一.说教材《认识自己的情绪》选自中国劳动社会保障出版社《心理健康教育读本》第二版第四单元第一节，本单元的 ...

#35. 憂鬱情緒紓解教案分享園地--董氏基金會心理衛生中心

情緒教育與品格教育是二十一世紀重要的課題，教育部九年一貫課程中，綜合活動學習 ... 董氏基金會這次安排了憂鬱情緒紓解教案設計比賽，透過徵稿活動蒐集大量的教學 ...

#36. 臺北市政府教育局函 - 松山工農

推動總計畫-種子學校教師，每校教案務必薦派1-2 位 ... (1)109學年SEL融入各領域課程設計優良教案導讀。 (2)社會情緒素養學習(SEL)融入各領域教學活動設計.

#37. 第六單元：與情緒共舞教案設計：前峰國中林淑雅、黃瓊儀教材 ...

使用說明本教案各單元可分別獨立實施。本教案之情緒概念對國小高年級學生在日常生活中，會碰到的情景為背景，教師在實施時可由簡而深，透過附件或影片來做解釋。

#38. 屏東縣潮昇國小中年級情緒教育教案設計 - WordPress.com

屏東縣潮昇國小中年級情緒教育教案設計. 作品名稱情緒教育. 適用科目輔導活動科. 主題如何處理生氣的方法. 預計教學時間九十分鐘. 能力指標. 1、1、能了解引起生氣的 ...

#39. 情緒教育教案設計EQ 高手（三節） | 健康跟著走

四、教案架構圖：. EQ 高手（三節）. 同個角度. （第一節）. 轉個角度. 做情緒的主人. 教學設計者. 李春盛. 學習領域. 綜合活動. 適用對象. 三年級. 教學資源. 表情圖卡四 ...

#40. 小團輔活動教案~情緒萬花筒(老虎隊) @ 遇見幸運草 - 隨意窩

教案設計. 吳佳螢. 帶領者. 吳佳螢. 單元目標. 1.透過繪本認識各種情緒並檢視自己的心情臉譜集. 2.藉由團康遊戲加強記憶情緒字眼. 3.自我表達分享練習. 活動教具.

#41. 一週理想教案教學活動設計

單元名稱：認識自己. 單元目標. 1. 建立身高的概念。 2. 認識自己的五官. 3. 認識表情、察覺自己的情緒、學習適當的處理自己的情緒. 4. 體會手腳的重要性與功能.

#42. 「當我們童在一起」EQ情緒教育教材

「當我們童在一起」EQ情緒教育教材 · 2021/03/08. 情緒娃娃（初級篇）動畫 · 2021/03/08. 情緒娃娃（中高級篇）動畫 · 2021/03/08. 心情+行動轉盤 · 2021/03/08. 初級教材包.

#43. 設計發想：有趣的遊樂園主題

設計發想：愛己遊樂園 ... 自己的情緒，也能以正向積極的想法取代負向消極的念頭，遇到情 ... 緒ABC理論為設計理念，透過誘發事件(A)、信念想法. (B)及情緒反應或行為 ...

#44. 基隆市特教資源中心|

102學年度特殊需求領域教材／教案設計分享 ; 社會技巧 · 我的紅綠燈. 暖暖高中 ; 社會技巧 · 冷靜處理生氣的情緒. 碇內國中 ; 社會技巧 · 身體界線知識. 武崙國中 ; 社會技巧.

#45. 壹、名稱：「生命教育」輔導活動

依據上青少年自殺的成因，我們設計四次以青少年「生活適應」為主軸的. 教案，形成架構如下：. 形成壓力源. 情緒產生、如何調適情緒. 生活事件. 情緒調適之後，問題要 ...

#46. Thinking Out Loud 同理心體驗五：情緒障礙 - 高雄醫學大學 ...

情緒障礙教案設計. 教案設計：蘇以青 ... 認識、分辨、領會情緒的深度和交錯複雜。 ... 分享演練時的心動（被那個角色或那種情緒吸引）和反思（碰觸到自己的那.

#47. 05期-教學滋養站-「貶謫文學教你不被情緒勒索」教案設計概說

05期-教學滋養站-「貶謫文學教你不被情緒勒索」教案設計概說 ; 情境修正, 黃州快哉亭記, 將蓬戶甕牖無所不快；而況乎濯長江之清流，揖西山之白雲，窮耳目之 ...

#48. 幼兒情緒與繪本教學 - 博客來

書名：幼兒情緒與繪本教學，語言：繁體中文，ISBN：9789861915746， ... 三章以繪本為媒材的情緒課程設計，探究繪本與幼兒的學習關係，並延伸情緒課程設計的教學原則， ...

#49. 情緒教育融入綜合活動課程以改善國中生人際關係之行動研究

... 知識上更加充實、自我情緒管理、課程教案的設計與實施更加精進最後，研究者依據研究結果與討論，提出對課程與教學、學校實施情緒教育及未來研究的建議，以供參考。

#50. 台南市海東國小情緒教育課程設計

壹、教學設計動機, 班級內有亞斯柏格症和情緒管理不良的小朋友，所以配合健康與體育課程第二單元，補充情緒教育的活動課程，以利班級經營管理，而情緒教育要從情緒辨識 ...

#51. 版權頁

先，設計「情緒家族大團圓」主題，讓學童瞭解20 種情緒名詞的意. 思，並能辨別差異以進行分類。 ... 樣貌，班級面臨之案例與教案情境如有雷同之處，可直接使用當.

#52. 情緒活動設計、情緒顏色遊戲在PTT/mobile01評價與討論

幼兒園心理健康教案《認識情緒》感受「笑、生氣、哭」情緒活動【幼兒教案】 · 1、出示三張表情圖，引發觀察：提問：說說他們的表情有什麼不同?你覺得他們的 ...

#53. 幼兒情緒遊戲教案– 幼兒園情緒教案設計 - Snorkelos

創意遊戲玩料理APP 親子生活用有趣的方式教孩子認識情緒～《彩色怪獸》雨立今=霠 ... 幼兒園小班生活與健康教案篇二【活動設計】情緒是生活的一部分，每個人的生活裡 ...

#54. 教學觀摩教案－閱讀與寫作 - 花壇國小!

教案設計者, 阮毓琪, 教 ... ㄧ）利用詞卡讓學生認識情緒的種類，簡介為四種喜、怒、哀、樂。利用詞卡和情境句做連連看。 ... 五）設計繪畫表情學習單。

#55. 情緒領域 - iLMS學習

108學年幼兒園教材教法II活動設計\試教\省思紀錄表. 活動名稱, 心情小達人, 教案設計者, 姚嘉諭、王淑菁. 班級/年齡層. /人數. 幼幼班/2-3歲/16人, 試教日期.

#56. 健康心靈~飛越心視界「情緒萬花筒

《與文同樂群遊心海~健康心靈~飛越心視界「情緒萬花筒」》. 一、設計理念 ... 設計者. 四年級教師團隊. 跨領域/科 ... 1d-Ⅱ-1 覺察情緒的變化，培養正向思考的態度。

#57. 《情绪》教案（精选8篇） - 百文网

《情绪》教案篇1 活动目标1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。 ... （2）教学设计比较新颖，选材于学生的实际生活，拉近了与学生的距离， ...

#58. 【教案沙龍】活用科技幫助孩子學情緒

在本次活動中，將介紹如何在課堂中設計一堂結合科技、遊戲且繞富趣味的情緒教育課程。聽眾將會了解情緒教育教案設計原則，同時了解科技工具的導入與操作技巧。

#59. 認識情緒活動 :: 非營利組織網

非營利組織網，情緒活動設計,認識情緒遊戲,認識情緒教材,認識情緒教案,情緒教案設計,情緒遊戲教案,認識情緒遊戲卡,認識情緒ppt.

#60. 「新」情行動--情緒教育 - 團體輔導工作資訊網

此外，情緒教育應協助孩子覺察其當下之情緒，並協助他分析為何會有這樣的情緒，讓孩子隨時隨地對情緒都能感覺、了解與充分體驗（吳英璋,民90）。故本組在設計此情緒 ...

#61. 幼儿园小班主题教案设计：情绪卡 - 幼教网

幼儿园小班主题教案设计：情绪卡 · 1、了解自己的心情，乐意表达出来。 · 2、初步学习用正确的方式排解不开心的情绪。 · 3、能用“今天，我很开心，因为……”或“ ...

#62. 幼儿园幼儿教师设计情绪管理教案 - 知乎专栏

幼儿园情绪管理教案幼儿园情绪管理教案，情绪管理对于每一个人来说都是很重要的一件事情，这也是我们每个人面对社会需要学会的第一个技能，对于幼儿来 ...

#63. 情緒管理教案- PChome線上購物

EQ武功祕笈2：我真的很不錯(平裝) 內容淺白易懂，舉例豐富，教案設計創意十足，有寓言故事、趣味問答、情緒測量站、eq小書製作等，每單元皆傳授關於自我概念的法寶， ...

#64. 情緒教育議題融入綜合活動領域教案設計

情緒教育議題融入綜合活動領域教案設計 ... 協助學生認識情緒的歷程，了解事件、想法、情緒、行為及結果的關聯性，學習用正向思考及轉變想法來改善情緒。

#65. 繪本故事：最可怕的一天日期

1. 透過故事，認識不同的情緒. 2. 探討不同情緒的表情和特徵. 3. 繪畫開心和害怕的事情. 4. 製作情緒臉譜. 5. 合作扮演. 6. 訪問老師如何處理負面情緒. 7.

#66. 小袋鼠幼師網-幼兒園現場直擊 - 信誼基金會

幼教現場經驗的不足，讓當時的自己只從教案上看到緊張與壓力，而沒有真正與孩子 ... 出想針對哪一種情緒來討論)，其它部份情緒的活動可設計在日常生活作息的轉銜時間.

#67. 社會情緒課程-「小猴奇奇處理能力」對幼兒處理能力之影響

(Rational Emotive Therapy) 理論所設計出來的情緒策略課程，課程主要對象是一群一到 ... 第一堂課主要的教案元素包括：(1) 以故事、照片、事件、或新聞引起討論 ...

#68. 情緒團體教案 - Singa

172 次閱讀嘉市臨心公會將辦理兒童情緒團體教案設計實務課程，本次課程講師為謝玉蓮臨床心理師，詳細的課程資訊如下及附件簡章: 中華民國臨床心理師公會全國聯合 ...

#69. More content - Facebook

也會不定時收到我的其他教案、親職小提醒。 ... 蔡心情緒圖卡「我的心情，我決定」是什麼呢？這是一套台灣本土兒童臨床心理師（我本人）所開發的情緒教育圖 ...

#70. 情緒教案 - 教育大市集

web情緒教案 ; 王瑞貞(市立松山國小附幼) · 教學設計 · 混合式 · 健康與體育領域-健康與體育 · 國小1-2年級(一).

#71. 兒童情緒團體教案設計實務

壹、目的：. 情緒團體是臨床上常見的介入方式，本課程期待學習在團體教案的設計上，走進孩子的. 情緒視界，理解兒童情緒發展本質，進而擬定豐富、有趣、貼近兒童的介入 ...

#72. 「我有好心情」教學活動設計表 | 情緒氣象台 - 旅遊日本住宿評價

學生可以感覺自己的情緒，並討論照顧自我情緒的方法，教學者亦. 可立即給予學生回饋。 2. ... 「情緒管家」教學教案| 情緒氣象台 ... 教案設計【參考用】 | 情緒氣象台.

#73. 心靈的響宴實施教案 - 酷家族

引導學生將情緒與感覺抒發出來，釋放壓力、走出陰霾、迎向未來。教案設計目標. 1.運用互動多媒體光碟，營造和諧溫馨的輔導環境。 2.學生能夠盡情想像並體驗音樂的美感 ...

#74. 教案設計者簡介

教案單元名稱：情緒臉譜, 時間：50分鐘. 教案設計者：楊仕穎（輔導老師）, 地點：教室. 單元目標：. 讓同學意識到自己平常的臉部表情。讓同學學習情緒的覺察。

#75. 嘉義市興嘉國民小學教案設計（簡案）

教學設計主題. 或名稱. 情緒SPA放輕鬆. 配合領域, □語文健康與體育. □數學綜合活動. □社會藝術與人文. □ 自然與生活科技. □ 生活課程. 適用年級, 五年級.

#76. 兒童情緒訓練課程設計與實務-李宏鎰教授(上課心得分享)

三、系統檢敏感法四、適合情緒管理之教案學習單五、團體治療目前，認知行為治療法最常應用在改善兒童情緒行為障礙的問題。採用此法幫助孩子的前提，是需要 ...

#77. 幼兒園大班看得見的情緒社會教案 - 國語谷

幼兒園大班看得見的情緒社會教案説明：設計意圖現在的家長和老師都很重視孩子的智力培養，對孩子在情緒情感方面關注得不夠。在日常生活中我常常發現 ...

#78. 臺北市「110學年度社會情緒學習(SEL)教師精進工作坊 - 政大實小

30分，於本市新湖國小（一樓共備教室），研習中重點如下： (1)109學年SEL融入各領域課程設計優良教案導讀。 (2)社會情緒素養學習(SEL)融入各領域教學 ...

#79. 聖誕節的延伸活動「情緒聖誕樹」 - 注意力教學院

如果你是一棵樹，你會為自己掛上什麼顏色的聖誕球呢？情緒聖誕樹是2020年設計的活動，受到很多老師喜愛，也漸漸出現多種不同的玩法與創意，本篇將把去年的 ...

#80. 最新訊息：10/31(六)兒童情緒團體教案設計實務因故暫停課程

明日1091031(六)在台中榮總嘉義分院舉辦之. 兒童情緒團體教案設計實務課程. 因演講者身體不適. 本課程暫停舉行. 請參與者互相通知訊息. 感謝您的體諒 ...

#81. 數位影音- 樂齡教案設計--桌遊趣好情緒 - NKNU

本樂齡教案以改編自大富翁玩法的創作桌遊，配合學習者的學習狀態，傳達正向情緒認知和技能，以及溝通方式的多樣性等訊息，希望能透過桌遊的體驗與 ...

#82. GreaTeach-KDP 2012全國創意教學 - 中平國小

情觴情傷情商：情緒教育教案設計（一）. 領域名稱藝術與人文（表演藝術）. 課程名稱. 情緒面具. 教學時間80 分鐘. 教材來源. 自編. 單元目標1. 了解情緒的定義。

#83. 國小六年級樂觀情緒課程方案之行動研究 - 高等教育出版

活動式. 隱喻. 透過活動的設計協助學生實際體會相關情境。從諮商與輔導的角度來看，隱喻故事具有心理治療的功能，Barker（1985）提. 到 ...

#84. 《做情緒的主人》教學設計學案教案

《做情緒的主人》教學設計學案教案説明：《做情緒的主人》教學設計《做情緒的主人》學案1.醫生用一句話一個小丑進城，勝過一打醫生治好了法拉第的病， ...

#85. "我要變成噴火龍"主題教學活動分享! - 臺北市私立大大樹幼兒園

首先運用繪本：我要變成噴火龍引起動機，然後進行情緒主題聯想，問寶貝 ... 的情緒起伏都畫出來，就看到孩子們會去欣賞小朋友的作品，於是設計「紙偶 ...

#86. 「健康促進課程博覽會」成果報告書 - 輔大教學家

設計語文角之學習區教案外，並邀請信誼基金會親子活動推廣部主任金尚芳 ... 緒教育的教材教法，並設計活動讓學生也一同體驗情緒教育，思考自身的情緒 ...

#87. 讓情緒展現生命力～從「生氣」開始

設計者之跨領域經驗反思，或許能給予其他領域教師操作跨領域教案教材時，一些心得分享。

#88. 5分鐘教出好脾氣，自製情緒訓練教材【初階版】 | 天才領袖

情緒教案設計背景. 心理學研究發現，孩子要學會一個壞習慣，只要3天就會養成；而要培養一個好習慣，卻要持續反覆練習21天，而且中間要持續、不能間斷 ...

#89. 情緒教案設計幼兒園 - Motics

情緒教案設計幼兒園 · 情緒系列教案1 「情緒辨辨丸」 · 幼兒園情緒溫度計教案 · 小袋鼠幼師網 · 家長必收資源包！精選好書、好影片一起養出好情緒 · 102學年度特殊需求領域教材 ...

#90. 教案中心- 心閱讀：共創韌性新世代

讓老師可以知道什麼科目是可以使用教案，教案中會有設計老師的心得簡介教學資源等， ... 認知各種不同的情緒的差異，進而了解如何察覺自我情緒，才能懂得表達情緒。

#91. 進入孩子的情緒世界，建立人際互動的關係，臨床實務應用與設計

... 治療所的謝玉蓮資深兒童青少年臨床心理師分享，如何在治療情境下，進入孩子的情緒視界，處理孩子的情緒、人際困難，並且分享教案的設計與應用。

#92. 神岡國小情緒教案紀錄影片 - YouTube

神岡國小情緒教案紀錄影片. 1,924 views1.9K views. Feb 10, 2017. 16. Dislike. Share. Save. 旭昶影像設計工作室S.H.B studio. 旭昶影像設計工作 ...

#93. 國中心理活動教案《做自己情緒的主人》 - 留學申請

國中心理活動教案《做自己情緒的主人》推薦：活動設計做自己情緒的主人是指要學會主動調節和控制自己的情緒，而不是聽任自己情緒的擺佈，成爲情緒的 ...

#94. 心理學教案設計模板

（3）準備幾個學生不良情緒反應的情境。教學物件. 國小五年級. 教學課時與場地. 1課時團體輔導室. 教學過程. 一、故事引入.

#95. 教學活動設計(教案) - 綜合職能科二年級 - 水里商工

教材來源. 高級中等學校特殊教育光碟教材－生活教育 ; 教學資源. 課程講義、情緒字卡、表情娃娃、學習卡、作業單、紙卡、彩色筆 ; 單元設計理念. 本課程教導 ...

#96. 情緒臉譜教案 - Toktro

教案單元名稱：情緒臉譜時間：50分鐘教案設計者：楊仕穎（輔導老師）地點：教室單元目標：讓同學意識到自己平常的臉部表情。讓同學學習情緒的覺察。

#97. 下載專區

情緒遊戲本.pdf · 教案1-我會開心接受讚美.docx · 教案1-我會開心接受讚美.pptx · 教案2-我會聰明面對嘲笑.docx · 教案2-我會聰明面對嘲笑.pptx · 教案3-我不當爛好人.docx ...

情緒教案設計的八卦，PTT、DCARD、MOBILE01、YOUTUBE和Yahoo名人娛樂都在討論

「情緒教案設計」的推薦目錄：

情緒教案設計 在 王宏哲教養、育兒寶典 Facebook 八卦

About author

看過「情緒教案設計」的人也都在關心：

情緒教案設計 在 波痞到底是在幹嘛？ Facebook 八卦

About author

情緒教案設計 在 兒童職能治療吳宜燁 家庭充權 教案DIY Facebook 八卦

About author

情緒教案設計 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的評價

About author

情緒教案設計 在 兒童職能治療師 吳宜燁 All for Kids Youtube 的評價

About author

你可能也想看看

搜尋相關連結

情緒教案設計在王宏哲教養、育兒寶典 Facebook 八卦

情緒教案設計在波痞到底是在幹嘛？ Facebook 八卦

情緒教案設計在兒童職能治療吳宜燁家庭充權教案DIY Facebook 八卦

情緒教案設計在志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的評價

情緒教案設計在兒童職能治療師吳宜燁 All for Kids Youtube 的評價