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無論熟識，還是陌生，如果我們的語言是威士忌，一切就顯得輕鬆而自然
向晚絢爛的霞光，海天之際流動的雲彩，這裡是福爾摩沙的最南端（幾乎啦！）一處可以在山上看海，或是海邊看山的迷人所在。
因為工作緣故，有機會結識許多不同領域的新朋友，聽他們分享自己的故事，隨著他們的故事起起落落，生命的希望與幽微，都在眼神與語言之間流轉
其實，看大家侃侃而談自己的工作、生活或情感，我很羡慕。出社會多年，即使已踰不惑之年，但在我內心深處，依然是那個怯生、寡言、木訥的少年
多年流浪飄泊後，最終，我才認清自己，是渴望人群、渴望隻字片語的情感交流，渴望稍縰即逝的心領神會
此刻，坐在這裡，我也能分享自己的內心話，尾韻混合著柴燒龍眼、蜂蜜與柑橘的威士忌，像極了彼此生命在走過歲月之後，終於靜好的圓融與沉靜
The MACALLAN Taiwan- 麥卡倫 台灣 (酒後不開車 安全有保障)
#麥卡倫 #雙雪莉 #MakeTheCall #Macallan #MacallanTaiwan #MacallanDoubleCask
日前在粉絲團的「禁方言之亂」大勢大致底定，不過仍有不屈不撓的零星留言，主張「臺語之所以慢慢衰退，不是國民黨禁止的關係，是工商社會快速進步，臺語應付不了新名詞，所以才被華語取代。」
這則留言至今仍不屈不撓四處張貼，我回應如下，其實是自己也做個記錄，日後遇到這種留言我比較方便複製貼上。
--
有人說臺語之所以被華語取代，是因為臺語無法現代化、念出書面語，這是完全錯誤的論點。臺語曾經有過完全與書面語接軌、跟上現代化的時期。
外科醫學手術，這是一門現代科學的專業，然而在大約一百年前，臺灣就有全臺語書寫的外科手術專書《內外科看護學》，這樣難道還不夠書面化、現代化？
http://lgkkhanhouhak.blogspot.com/
社會評論是一種理性而洞見的文字，必須時時掌握時代脈動與前衛思潮，約一百年前就有臺灣歷史上第一本社論專書《十項管見》出版，全書數萬字以臺語寫成。可以證明臺語是可以搞定書面語、接受新名詞的工具。
http://ip194097.ntcu.edu.tw/nmtl/DADWT/thak.asp?id=314
甚至是文言文也可以掌握自如。
https://reurl.cc/9ZD2aY
https://reurl.cc/mqxEA1
本來臺語的發展可以像粵語在香港一樣，成為現代化的通用語言/文字，但是粵語至今仍可以，臺語卻有了斷層，這個斷層是怎麼來的？
不就是香港只有英國殖民，沒有國民黨殖民嗎？（97之後，中共也開始打壓粵語教育，現在港人也開始擔憂粵語的衰退了）
並非因為香港沒有戰爭或動亂所以粵語沒有斷絕，香港一樣打過抗日戰爭、一樣有日治時期，戰爭並不會讓語言滅絕；真正讓文化滅絕的原因，是政策下利用教育和媒體的洗腦。
香港在二戰結束之後，跟臺灣一樣脫離了日本統治，不同的是香港沒有經歷臺灣在國民黨統治下的這些語言限制：
戰後最初，陳儀政府以台灣人不懂國語國文為由，拒絕臺人擔任政府機關中上級職務的機會。因此省參議員郭國基要求政府要登用本省人材：「絕不容以台胞不解國語國文為理由，拒絕登用台省人，此種看法不僅無理由，且侮辱台胞無過於此。」
1953年臺灣省教育廳和新聞處以推行國語為由，禁止電影院設置台語通譯。省議員呂世明等人曾在省議會裡以缺乏通譯，觀眾無法了解劇情而請求解禁，但省府不同意。
1957年限制《教會公報》使用台語白話字。
1959年，教育部規定電影院放映國語片時不准加用台語通譯，違者將予糾正或勒令停業。
1963年行政院規定「播音語言應以國語為主」。教育部頒定〈廣播及電視無線電台節目輔導準則〉，第三條規定「廣播電視台對於國內的播音語言，以國語為主，方言節目不超過百分之五十。」
1963年7月22日教育廳頒布《台灣省公私立小學加強推行國語注意事項》，明訂推行國語成為校長考核教師年終考績之一，而學生說不說國語，也影響到其操行成績。
1966年台灣省政府《加強推行國語計畫》實施辦法第一條：「各級學校師生必須隨時隨地使用國語；學生違犯者依獎懲辦法處理。」成為處罰依據。
1972年，教育部文化局電視公函通知三台，並分送文工會、司法行政部與警總：台語節目每天每台不得超過一小時，且必須分二次播出，午後及晚間各播一次。晚間六點半到九點半這三小時內，台語節目限由一台播映。三台每天播唱台語歌曲不得超過兩首。
1973年，原本歸教育部文化局管理的電視節目改由行政院新聞局管理，將三台黃金時間輪播的台語連續劇，再緊縮為不准在晚間七點半後播出；甚至在國語節目中出現一句台語，也會被「糾正」。
1977年，行政院新聞局明定：「電台對國內廣播應用國語播音之比率，廣播電台不得少於55%；電視電台不得少於70%。使用方言播音應逐年減少。」
宋楚瑜於1979年至1987年期間，擔任行政院新聞局局長及中國國民黨文化工作委員會主任時，進一步禁限台語歌及台語節目。1980年，他在立法院明確表示「今後各電視台台語節目將逐漸減少，到全部以國語播出為止。」
除了在教育、廣電、出版上做限制，國民黨治理期間，更將廣電作品中，明明是華語影劇，安插下女、流氓、乞丐的角色使用臺語，讓民眾從意識上認為講臺語沒水準，真正從本土語言裡下了毒。
用「錢」來比喻的話，臺語原本是全島最多人使用的語言，就像家財萬貫的富戶。後來來了一個政府，限制這戶人家花錢的場所（在教育、媒體、出版限制本土語言），更限制這戶人家的下一代學習怎麼賺錢（文化傳承與創新）。四十年後，政府說好啦解禁了，你們可以自由花錢賺錢了；初期還有很多錢可以揮霍（1980年代臺語依然是民間最大勢力），但是下一代已經失去賺錢的技能，只能坐吃山空。
因此根據研究者調查，曾有因為在校講臺語而被處罰經驗的人，多集中於1960年代後入學開始，與上述1960年代起明令加強華語推行教育、推行成果作為教職員考核或學生獎懲依據的記錄相符。1980年代解嚴後，臺語雖然是民間語言最大勢力，但從1960年代被禁止說臺語的小學生此時已成父母，幼時在思想被下的毒如今發酵，自己認為臺語是沒水準的，要講國語才有水準，於是開始有大量父母在彼此溝通時用臺語，轉頭對小孩講華語。因此在這時期的電視劇《星星知我心》曾安排一幕：小女生被送到鄉下給一對老夫婦撫養，小女生不會講臺語，老夫婦勉力學華語討她歡欣；豬哥亮在歌廳秀偶爾也會說出「咱愛有水準，講國語」的台詞；到90年代初，社會已經開始傳出「孫子聽不懂阿公阿媽講什麼」的災情。因此硬說解嚴之後臺語是最興盛的時期，當時臺語歌大流行，所以戒嚴根本沒有影響到本土語言，這講法是不通的。早在過去幾十年間，從教育、出版、廣電禁絕本土語，成功的在臺灣人意識裡下毒，造成語言斷層。
這就是為什麼粵語沒有斷層，而臺語在解嚴之後努力要把斷層合攏這麼辛苦的原因，因為不只要修補，還要解毒。否則無法自圓其說為何粵語可以現代化、貼近書面語，而在百年前一樣能現代化、貼近書面語的臺語如今卻不行，原因就是因為粵語沒有斷層，而臺語有斷層，這個斷層就是國民黨統治期間撕裂、下毒所致。
《夜．語錄．荷蘭鬱金香》
* 每個人都像月亮，都有著不願示人的一面。—— 馬克吐溫
* 我知道我們都跨不過某些命定的結局，可是我想跑過這一次的悲劇。—陳文茜
* 如今我可以告訴那飛逝的華年：
「去吧！不斷地去吧！我從此不再衰老！
請隨你枯盡的殘花一去不返；
我心頭自有一朵鮮花，誰也摘不掉！
「供我痛飲的盛得滿滿的酒罈，
任你的翅膀碰撞，絲毫也潑不出來。
你有灰燼，我的靈魂卻有更多的火焰！
你有遺忘，我的心卻有更多的情愛！—雨果
* 一個人記得事情太多真不幸，知道事情太多也不幸，體會到太多事情也不幸。——沈從文
* 你是為了找回你的過去而旅行嗎？你是為了找到你的未來而旅行嗎？別的地方是一塊反面的鏡子。 旅行者能夠看到他自己所擁有的是何等的少， 而他所未曾擁有和永遠不會擁有的是何等的多。—卡爾維諾
* 你能為其他人做的最大的善事，不是分享你的財富，而是讓對方展現出自我。——本傑明-迪斯雷利
* 人們由於迷戀圖畫和文字，忘記了宇宙的語言。——保羅·柯艾略
* 平靜的海面底下，在你看不見的地方，多的是你不知道的事。真正的人性，就暴露在你看不到的地方。——三島由紀夫《愛的飢渴》
* 你是我的半截的詩，不許別人更改一個字。——海子
* 孤獨的感覺是所有焦躁的根源。——佛洛姆《愛的藝術》
* 一個人如能讓自己經常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多。—— 羅曼·羅蘭
* 四平八穩的日子裡，誰都能講出幾句大道理。主張人權，佔領道德高地很簡單。但當暴風雨來臨之時，人們就慌了手腳，再無力顧及所謂的正確，只能隨波逐流。人就是這樣。— — 伊阪幸太郎《金色夢鄉》
* 努力想得到什麼，只要沈著鎮靜、實事求是，就可以輕易地、神不知鬼不覺地達到目的。——卡夫卡《城堡》
* 跳舞的時候，我便跳舞，睡覺的時候，我就睡覺。——蒙田《要生活得寫意》
* 我們都是孤獨的刺蝟，只有頻率相同的人，才能看見彼此內心深處不為人知的優雅。一一《(刺蝟的優雅》
* 《黑眼睛》
我的鄉愁和我的愛情，
在今天這溫暖的夜晚，
又恢復了溫暖的生命，
如異國花香一樣香甜。
我的鄉愁和我的愛情，
我的一切幸福和不幸，
在你奇異的黑眼睛裡，
如無言之歌一樣輝映。
我的鄉愁和我的愛情，
從世界和塵囂中逃脫，
在你自己的黑眼睛裡，
建了一座秘密的王座。
—— [德]赫曼赫塞
—-圖片：疫情期間，不對外開放的鬱金香花海，如期歸來。
*荷蘭庫肯霍夫公園71年首次不開放，花海，缐上觀賞。
過去每年這個時候，荷蘭最為著名的鬱金香就是荷蘭的庫肯霍夫公園（Keukenhof Park）。
今年受到疫情的影響，庫肯霍夫公園71年來首次不對公眾開放。管理處希望線上展示，將公園的美景呈現給人們，每周都會以三段新影片發佈在公園的社群媒體賬號上。
荷蘭庫肯霍夫公園是世界上最大的球莖花卉公園，數次榮獲歐洲「最具價值旅遊景點」獎。在廣達三十二畝的土地上，植有大約七百萬株花朵，其中又以鬱金香最多。園內由鬱金香、水仙花、風信子，以及各類的球莖花構成一幅色彩繁茂的畫卷。園中各類花卉達600萬株以上，有很多難得一見的珍稀品種。
庫肯霍夫公園歷史悠久，原是雅各布伯爵夫人Jacoba van Beieren的所在地，當年她在後院開闢一個農園，種植烹飪用的蔬果。霍夫(HOF)意為城堡中的庭院，用於打獵和種植蔬菜及藥草以供廚房膳食，庫肯(KEUKEN)意為廚房，據說這就是庫肯霍夫名字的起源。
1949年，一群來自利瑟鎮（Lisse）的花農，想為買家及遊客創造一個開放式的花卉展示場，便在庫肯霍夫公園一帶大規模種植鮮花。隨著參加的花農人數增多，花田面積不斷壯大，鮮花品種也越來越多，終於發展成為今天的規模。
由於花園面積偌大，往年遊客除了可以徒步賞花，也騎著單車或乘坐遊覽船穿梭花田間。至於小朋友們更不怕悶，因為園內有大迷宮可供挑戰，也可來到動物區探訪綿羊，樂趣無窮。
實際上，庫肯霍夫公園的鮮花不但具有觀賞價值，更是當地花農及工人的生計所在。今年花園關閉，確實對他們的收入產生極大影響，為了不讓辛苦栽種的鮮花無人欣賞，部分花農會定時進入園區，拍攝鮮花盛放場景的短片，並會配上園區設計及花種介紹等資訊，上傳至公園網站供人欣賞，讓市民安坐家中，也能見證花海美景。
（圖片來源：pixabay）
主題曲MV在這裏哦~~♥
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「いつも一緒！」歌詞
動画(どうが)で人(ひと)と繋(つな)がれて
因為影片我們與你聯上了
みんなが笑顔(えがお)になって
大家看到影片笑了
毎日(まいにち)楽(たの)しみに待(ま)って
每天都很期待的等待更新
それが生(い)きがいなんだ
那就是我們拍影片的意義
実際(じっさい)会(あ)ってはいないけど
雖然實際上我們沒有和大家見過
なんか一緒(いっしょ)な気(き)がする
可是卻感覺 我們總是在一起
動画(どうが)見(み)て元気(げんき)になりました
你說看了影片心情會變好
その一言(ひとこと)がモチベーション
你這句話就是我們的動力
僕(ぼく)らはいつも2人(ふたり)だけじゃない
我們從來都不只是兩個人
カメラの向(む)こうにはみんながいる
相機的另一邊有大家在
365日 緊張(きんちょう) 喜(よろこ)び 夾娃娃 デート
365天 緊張 高興 夾娃娃 約會
いつもみんな一緒(いっしょ)
不管什麼時候大家都在一起
だから君(きみ)もひとりじゃない
所以你也不會是一個人喔
みんなといるから頑張(がんば)れる
因為有大家在我們才能加油
ひとりじゃないから頑張れる
因為不會一個人我們才能加油
みんなのことばが原動力(げんどうりょく)
大家對我們說的話是原動力
互相打氣的話是彼此的原動力
もっとワクワクしたい
想要更加熱血沸騰
キラキラしたい
想要更加發揚光大
もっと知(し)らない世界(せかい)を覗(のぞ)いてみたい
想要看更多沒有看過的世界
辛い(つらい)ことがあって大丈夫(だいじょうぶ)
即使千辛萬苦也不在乎
だってひとりじゃない
因為我們不是一個人
ずっといっしょだから
我們一直都在一起
チョットマッテ*2
啊啊你等一下你等一下
ダイジョウブ
沒事吧／沒關係
もっと日本語(にほんご)を使(つか)ってみようよ
試試看用更多的日文吧
教科書(きょうかしょ)にはのってない
在課本上找不到的
日本語だってあるんだよ
日文其實還有很多
あのー、トイレはどこですか?
不好意喔，請問廁所在哪裡
とにかくひたすら聞(き)いてみようよ
總而言之言而總之拼命的用日文問問問看吧
実際(じっさい)、行(い)きたいわけじゃない
其實根本不是真的想上廁所
それが僕の勉強法(べんきょうほう)
那只是我的學習方法
みんなと壁(かべ)を壊(こわ)していきたい
想和大家一起毀掉和日本中間的一道牆
ぶっちゃけ言葉(ことば)よりも笑顔(えがお)
老實說比起語言笑容更為重要
伝(つた)えたい気持ち(きもち)があれば
如果有一顆想要傳達的心
下手(へた)だって伝(つた)わる
說的不好也會通的
アニメで見(み)た日常(にちじょう)もそのまま
在動漫看到的景象現實也是如此
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〈蘋果花〉
〈漫步人生路〉
〈忘記他〉
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梁靜茹《我好嗎？太陽如常升起》
〈我好嗎〉
〈慢冷〉
〈類情人〉
〈微光〉
〈如愛所願〉
G.E.M.鄧紫棋《摩天動物園》
〈摩天動物園〉
〈透明〉
〈句號〉
〈WALK ON WATER〉
〈差不多姑娘〉
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〈很久以後〉
許哲珮《失物之城》
〈失物之城〉
〈最後一封情書〉
〈垂死天鵝〉
〈Someone Over the Rainbow〉
〈戰〉
楊乃文《越美麗越看不見》
〈悔過書〉
〈路痴〉
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魏如萱《藏著並不等於遺忘》
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歡迎來到「一天聽一點」，今天跟大家聊聊「家人關係」這個主題。
我想對大部份的人而言，我們都是從小在自己的原生家庭長大，小時候爸爸媽媽照顧我們，長大了想多跟爸媽親近，這是很自然的事～
家庭會傷人？
只是當家裡發生一些紛紛擾擾的時候，受到東方文化影響的台灣，大部份的人都希望以和為貴、息事寧人；畢竟同在屋簷下，能夠和諧相處是最重要的事！
然而在我的實務經驗上，「息事寧人」這樣的思維，卻是辛苦的開始，因為人都是有情緒的，而且情緒每天都在波動、變化；要是一昧的強調「家和萬事興」，反而容易壓抑過多的情緒。
導致家人關係太糾結，到最後養育的恩情、陳年往事、甚至於是生活、情緒、財務，全部糾纏在一起，剪不斷理還亂。
說到這裡，讓我想起一個學生的家庭困擾，他的情形是這樣子的～
我的學生是個剛出社會的新鮮人，畢業後有了工作，也曾想過搬離開家，不過考量到房價物價，掂掂自己有限的薪水，自己獨立生活實在太辛苦。
加上母親過幾年也會退休，怕媽媽一個人生活太寂寞，留在家裡跟母親作伴，還有人幫忙打理生活瑣事，想想也挺好的。於是她就選擇繼續住在家裡。
一開始還相安無事，可是隨著她工作越來越忙碌，母親對她的擔心就越來越多。怕她太忙沒時間吃飯、纖維質攝取不夠，每天都準備一大盆水果要她帶到公司去。
即使她表示整天的行程都在外頭，帶水果不方便，媽媽還是堅持。有的時候加班晚回家，媽媽也堅持一定要等門，不管她怎麼勸，要媽媽早點睡，都沒用。
她覺得兩個人住在一起很有壓力，想要搬出去，不願意自己變成媽媽的負擔，可是又放不下母親，怕媽媽一個人太寂寞，當然錢的問題也是一個考量。
這三方面的矛盾，一直在她心裡打架，讓她很糾結、為難，就跑來問我該怎麼辦？
媽媽講不聽，怎麼辦？
說實在的，我也不知道該怎麼解決，不過這倒讓我想起一位朋友，在對家人關係的衝突上面，他的面對和回應方式，非常經典，於是我跟我的學生說了一個諮商界前輩的例子～
這位前輩有兩個女兒，一個五歲，一個三歲，有天晚上，兩姊妹吵了架，妹妹先哭著跑到我朋友的房間告姊姊的狀；沒多久之後，姊姊也到朋友的房間，說妹妹的不是。
照常理來說，當父母親面對孩子吵架的時候，會很直覺的說「不要吵架！」或是會問「到底在吵什麼？」這一類想要介入排解，擔任調停者的角色。
不過我的前輩非常有智慧，他關注的焦點不是兩姊妹吵架的細節，而是跟兩姊妹說了一個「呵呵與癢癢」的故事～
「呵呵與癢癢」的故事
「森林裡啊有兩隻猴子，叫做『呵呵』和『癢癢』。呵呵和癢癢很喜歡一起 玩，玩得好開心的時候，都會哈哈哈一直笑，好開心好高興好興奮！
可是啊…有時候，呵呵和癢癢會吵架，一吵架，就會很難受，不舒服，不高興，很想要把對方推開，推得遠遠的…。
在一起的時候，會開心，會吵架，可是如果呵呵不在，只有癢癢一個，就會好無聊好無聊......」
這兩個小女孩在前輩的懷裡聽得很起勁，忘了哭，後來前輩接著說：
「森林裡啊，另一個角落，有一隻小河馬，牠有一個可愛的名字，叫小河馬波波，小河馬波波有一天遇到小鱷魚赫赫，小鱷魚赫赫有看起來好可怕的牙齒，牙齒好尖好尖看起來就好可怕…
小河馬波波看著小鱷魚赫赫，說：『我要來數一數你有幾隻尖尖的牙齒！嗯∼∼∼一，二，三，四，五......哎唷喂呀，怎麼那麼多啊......』
小鱷魚赫赫，看到小河馬波波沒有被牠尖尖的牙齒給嚇到，忽然也開心的想要數小河馬波波的牙齒。
小河馬波波也有很多很多牙齒，而且啊，小河馬波波的牙齒圓圓的，好可愛喔!『一二三四五，哇∼好多可愛的小牙齒喔!』。」
小河馬波波和小鱷魚赫赫，後來還會發生什麼故事呢？下次把拔再跟你們說喔!」
前輩刻意賣關子，可神奇的事情發生了，兩個小女孩聽完故事，不約而同的翻下床，走到客廳，然後姊姊就跟妹妹說：「來，姊姊說個故事給妳聽。」
五分鐘前還吵的不可開交的姊妹，一下子又變得相親相愛了。
故事說到這裡，那位坐在我面前的年輕朋友，原本皺得很緊的眉頭鬆開了，嘆了口氣，笑了笑跟我說：「老師謝謝，我懂了～」
聽到這裡，不曉得你的感受是什麼呢？
「隱喻」是什麼？
會不會有種模糊的感覺，好像懂了一點點，又好像沒全懂呢？
事實上，從理性的角度來看，我並沒有提供我的學生，任何實質上的解決方案，而是跟學生講了一個故事，就能讓他主觀感受上的挫折、痛苦等等情緒，減輕了很多，那麼到底為什麼「說故事」會有用呢？
其實答案很簡單，這是因為故事裡有「隱喻」！
而所謂的「隱喻」，它是一種繞過表意識，直接跟潛意識溝通的語言。要是你對心理學有點概念，你就會知道，在心理學裡，人的意識層面分為表意識跟潛意識。
表意識的理智思維無法控制潛意識，不過潛意識卻無時不刻，都在影響著表意識的行為和選擇。
這就是我的諮商前輩～哈克，在面對女兒糾紛時的策略！
他不是直接調解女兒們吵架的「表面事情」，而是說了「呵呵與癢癢」的故事，就能繞過表意識，讓兩個女兒領悟到更重要的事情是「彼此的陪伴」，於是女兒們不吵了。
這就像是《孫子兵法》，很多人以為《孫子兵法》是教人打仗，用武力解決問題。但其實《孫子兵法》開宗明義，就請大家要多想想如何「不戰而勝」？不用流血、殺傷就能弭平衝突，才是更高境界～
如何啟動「潛意識」？
那你會不會很好奇，為什麼「隱喻」這麼神奇？
其實這個答案也不難，因為凡是有「隱喻」出現的時刻，它就意謂著在人們的心裡打開了「新的空間」，於是表面上過不去的事情，也就有了轉圜的餘地～
打個比方來說，就像前面提到的哈克兩個女兒，她們在聽「呵呵與癢癢」的故事同時，她們的表意識就跳脫出吵架的情緒，全心全意置身在森林裡，跟呵呵與癢癢在一起。
跟呵呵癢癢一起笑、一起開心、一起森７７、一起失去呵呵，然後發現了會好無聊、好無聊！
透過這樣的過程，兩個小女孩的潛意識，不知不覺吸收了「呵呵跟癢癢」的故事結局；知道失去彼此會很無聊。
於是哈克不必為兩個女兒調停和仲裁，兩個女兒的紛爭也就自然而然的解決了，這就是隱喻的妙用所在！
同樣的，回到我的學生身上，雖然我沒有直接處理她和媽媽的關係，也沒有花時間協助學生細數她母親的好。
但透過隱喻和故事，她卻重新發現和媽媽的關係，不只有爭吵，其實還有滿滿的愛，他們都是相互在意的，誰缺了誰都不開心。
只是有時候，我們的心思會被一些小細節給佔據，覺得對方好討厭，好想討一個公道，證明自己是對的。
卻忘了，只要有任何一方願意先釋出善意，不被表象兇惡或憤怒的模樣給限制住，主動靠近，就能看到對方身上還有很多優點。
也正是因為這份善意，幫助自己長出更多心裡空間，看見美好。
事情不一定都能解決，可是心情很快有了出口～
那麼要是你也跟我一樣，很佩服哈克的智慧，很想跟他學習潛意識的語言，我會很鼓勵你，加入我們最新的線上課程【與人連結的三個秘密】。
【與人連結的三個秘密】是哈克～黃士鈞博士，精心打磨一整年，在華人地區推出他個人的第一個有聲課程。
在【與人連結的三個秘密】裡，我們會隨著哈克的聲音，進入潛意識的世界，遇見全新的自己！
今年年初蔓延開的新冠疫情，對我們的世界造成許多經濟、交通、關係的破壞，而從更大的層面來看，這次疫情或許也在警惕我們。
當我們一昧追求成長、追求改變的時候，很可能是在傷害身邊的資源；就像人類之於環境的過度開墾、對生態的掠奪，這些都需要休生養息，才能恢復環境的健康！
同樣的道理，回到你身上，「表意識」為了生存而不斷擴張的人際關係，可能讓你感到疲憊或受傷，這也需要「潛意識」來幫你找回內在平衡。
我們在這個時刻，推出哈克的線上課程，是因為這個世界需要重新建立人與人的信任網絡，而【與人連結的三個秘密】就是能為世界、為家人重新找回愛與溫暖的課程，歡迎你的加入。
希望今天的分享，能帶給你啟發與幫助，我是凱宇。
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彼個所在語言 在 [心得] 彼個所在- 看板Waa - 批踢踢實業坊 的八卦
魏如萱《彼個所在》—很有重量的一首歌
第一次聽的時候，只覺得一開始平穩的鼓聲，好chill～輕柔的電鋼琴鋪陳出舒服的前奏
。在農曆年這個令人容易煩躁的節日，聽到這首歌真的是福音。
平常聽歌就比較少注意歌詞，加上台語不太輪轉，所以聽了好幾次，也沒注意魏如萱在唱
什麼。但聽久了也就跟著哼起來，慢慢開始對歌詞有些許好奇，猜想到底在講什麼樣的情
感關係？
歌詞裡
「好想好想你」？—應該還愛著他吧？
「要照顧好自己, I miss you so much」？—是分手了還不忘給予祝福嗎?？
「金嘛住的彼個所在」？—發現歌名藏在這！彼個所在到底是什麼地方，那個地方有重要
到足以成為歌名嗎？？？
還有很多聽不懂的歌詞，台語、粵語、甚至連有些國語都聽不太懂（不清楚），心中有太
多疑惑，於是就去找了ＭＶ來找答案看看，有歌詞有畫面，應該會有收穫吧。
ＭＶ片頭是一個在布滿鮮花的靈堂裡守喪的孕婦，看完ＭＶ好像看了一場電影，突然間，
每句歌詞都串了起來，心中的疑惑得到解答的同時，淚腺也跟著解鎖，原來思念的人，已
經在天上了，留著的人依然努力的活著，期待再見的那天。
非常感人的一首歌。
https://youtu.be/86wypSCXK9M
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