「為我們的孩子共同努力!」 邱顯智托育政策發布會
時代力量立委參選人邱顯智,今天召開記者會,公布幼兒托育政策。他表示,自己有兩個女兒,今年分別是兩歲、和四歲。他就和這個新竹的許多年輕爸媽一樣,負擔昂貴的育兒費用。新竹市是連續二十年來生育率最高的地方,但相較於台北、台中等地的托育政策,卻明顯施力不足。他主張全面修訂中央的相關托育法規,降低保母、幼兒園費用,並以明確的稽查機制、提高幼兒園教師的工作保障,來確保托育的品質。本月17號,他還將在竹教大舉辦政策說明會,邀請所有和他一樣的年輕爸媽,共同來努力改善孩子的受教環境。
在0-2歲的幼兒托育問題上,邱顯智指出,相較於台北、台中等托育政策先進的地方,新竹市不僅未設置公托中心,也缺乏相關平價托育規畫。此外,依據現行法規,各地方政府應分區公告居家式保母收費基準,然而新竹市政府針對居家式褓姆及公托中心皆僅公布模糊的價格區間,有誘導托育費用漲價之嫌。
邱顯智主張,在價格方面,未來將要求中央提高0-2歲嬰幼兒的托育補助,並要求地方政府公告定價,有效減輕家長負擔。未來當然也將要求新竹市府遵循法規,降低新竹市民負擔;在托育選擇上,邱顯智則主張應推動社區普及照顧,透過健全社區保母網絡及推動聯合收托等方式,給予新竹的爸媽更多選擇;在保母勞動權問題上,新竹市私托中心血汗過勞情形時有耳聞,直接影響托育品質,邱顯智主張應給予托育人員合理的薪資福利,並加強幼托相關勞動檢查,保障幼托人員的勞動權益。
此外,在新竹,最多家長們反應的便是缺乏友善育兒的活動場域,去年甫剛落成的育兒資源中心不僅設施單一,甚至須提前十多天預約,相關制度十分不方便,邱顯智主張應改建現有的閒置場地,推廣更多友善空間,讓親子自在同樂。
在2-6歲的幼兒教育領域,邱顯智則指出,台灣目前幼兒園教育最大的問題,就在於私立幼兒園太多,公幼與非營利幼兒園太少;加以〈幼照法〉的修法,又往往被部分業者勾串具利益關係的立委主導,連帶影響到了公幼的品質。
因此,邱顯智主張,若要根本解決幼兒教育問題,一方面要修法糾正不良私幼,一方面則要增加公共幼教(含公幼、和非營利幼兒園)的比例。未來,希望讓每個孩子,都能在社區裡就近得到優質平價的幼兒教育。
具體作法上,在品質方面,嚴格執行幼兒園新課綱中的「統整課程」,以遏止分科教學、高價才藝,對幼兒的軋苗助長;強化園所檢查機制,以評鑑補助掛勾、稽查結果公開之方式維護幼兒安全;加強勞動檢查,維護教保人員勞動權益的同時,也維護幼教品質。
在數量方面:新竹市的公立幼兒園比更是全台灣最低,僅佔1.7成,而由政府與非營利組織共同經營之非營利幼兒園,雖然有三間,但卻只集中在東區。因此邱顯智承諾,未來四年的立委任期,不僅將持續推動公幼的增設、增班,也將積極與相關組織合作,搭配修法,來達成「非營利幼兒園,新竹市至少一區一間」的目標。
邱顯智表示,這套托育政策,是他從自己的育兒經驗出發,與團隊成員一起向許多學者、教師、家長共同討論,而歸納出來。接下來的選戰期間,還會有一系列的相關活動,向新竹市民溝通這個理念。最近期的包括在10月17日下午三點,將在新竹教育大學N大樓第六會議室,與幼兒教育學系許玉齡教授進行對談。後續也將舉辦數場親子客廳會、園遊會等活動。
記者會最後,邱顯智與受邀與會的年輕爸媽和小孩,共同彩繪新竹市地圖,象徵大家共同努力,將新竹打造成友善親子的彩色城市。
新聞連結:
自由『邱顯智公布幼兒托育政策 盼確保托育品質』 http://ppt.cc/dEFcY
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過91的網紅陳儀君,也在其Youtube影片中提到,為迎接5G萬物聯網和AI人工智慧時代的挑戰,歐美國家近年掀起STEAM(Science科學、Technology科技、Engineering工程、Arts藝術、Mathematics數學)教育風潮,英國和愛沙尼亞甚至規定從五歲開始必修程式語言,而台灣教育部最近公布的108年課綱卻要從國中才開始教電腦...
幼兒園新課綱 在 邱顯智 Facebook 八卦
政策,不只要做好,也要做滿。近日,鄭正鈐不斷在強調「親子、婦幼、教育與弱勢」是他一直以來最關心的議題。於是將競選總部化身為幼兒園, 邀請來近百名幼兒,並發表了他的幼兒托育政策。
但弔詭的是,雖然鄭正鈐不斷在強調「親子、婦幼、教育與弱勢」是他一直以來最關心的議題,但針對學前教育部分,他卻只空泛地表示新竹市的公立幼兒園數量有所不足,因此應該協助地方政府增設公立幼兒園及托嬰所,增加中央對學前教育的補助。對於這樣的政策主張,我們想奉勸鄭正鈐:政策,不只要做好,也要做滿。
還是得肯定鄭正鈐,願意一起來為了幼兒托育的公共化努力。然而我們必須說,幼兒教育的問題,「不只在量,還有品質」!
品質方面,在分科教學、高價才藝對幼兒的揠苗助長下,我們主張嚴格執行幼兒園新課綱之「統整課程」;檢查機制不周,園所違規頻傳的情況下,我們主張以評鑑補助掛勾、稽查結果公開之方式維護幼兒安全;至於教保人員的血汗低薪,我們則承諾加強勞動檢查,保障教保勞動權,也保障幼兒安全。
但在量方面我們也不輕忽,新竹市的公立幼兒園比例全台灣最低,僅佔1.7成,而由政府與非營利組織共同經營之非營利幼兒園,雖然有三間,卻只集中在東區。故我們主張在持續增設/增班公幼的同時,也以非營利幼兒園至少一區一間(亦即北區、香山區至少各一間)為目標努力,以達到減輕家長負擔之目的。
除此之外,針對0-2歲的嬰兒托育政策,我們也提供了很完整的配套:結合定價公告提高托育補助 、 健全社區保母網絡、推動聯合收托、保障托育人員薪資福利及改建現有的閒置場地推廣友善空間,不僅要讓媽媽減壓,更要讓媽媽安心。
立法委員的職責在於從制度面去解決問題,同為立法委員候選人,呼籲鄭正鈐議員不該只是以兩句口號輕輕帶過。我與我的團隊已經提出一套完整的幼兒公共托育政策,期待您與您的團隊也能提出又好又滿的托育政策,真正為新竹市民提供一個優質的育兒環境!
幼兒園新課綱 在 陳儀君 Youtube 的評價
為迎接5G萬物聯網和AI人工智慧時代的挑戰,歐美國家近年掀起STEAM(Science科學、Technology科技、Engineering工程、Arts藝術、Mathematics數學)教育風潮,英國和愛沙尼亞甚至規定從五歲開始必修程式語言,而台灣教育部最近公布的108年課綱卻要從國中才開始教電腦程式語言,腳步遠遠落後世界潮流,我們下一代要如何面對先進國家競爭?
為此30日儀君特邀新北市教育局、新北市中小學家長協會文山區總會、新北市中小學家長會長協會(文山分區)至北新國小附幼教學現場觀摩幼兒園學生學習ScratchJr程式語言實況,藉此期望能推動程式教育向下扎根,提早至幼兒園開始接觸程式語言。
自107學年開始,北新國小附幼中大班開辦實驗課程,每週二、四社團課程4:00-5:00pm讓五歲幼兒園大班學生透過Scratch Jr 也能在平板電腦上輕鬆編寫程式創作遊戲和動畫故事!證明台灣的孩子跟先進國家一樣聰明,從小儲備智能化未來世界的競爭力。
儀君期許教育局協助專業師資培訓,招募種子教師,讓多數國小和幼兒園帶班老師視程式語言為天書,也能透過這套簡單圖像化的程式語言結合數學、自然、語文、社會等,讓學生編學程式便擴充不同領域基本知識,具體落實108課綱資訊融入各領域的精神。
更重要,鼓勵支持國小各校開辦ScratchJr 課後社團,尤其幼兒園,因為五歲孩子開始啟蒙。如果幼兒園學童可以輕鬆學電腦程式,為什麼要等到國中才教?
💡ScratchJr是麻省理工學院Lifelong Kindergarten「終身幼兒園」團隊和塔虎莰大學DevTec「發展科技」團隊針對5至8歲幼兒共同研發的視覺化積木程式語言,五歲幼兒能夠學習消化的課程,所有大人都可以克服恐懼,輕鬆駕馭,所有國小和幼兒園教師都可以在短時間內輕鬆學會,只要政府下定決心,有系統辦理師資培訓,可以很快儲備大量師資在國小和幼兒園推動程式教育,讓我們的下一代具備和未來接軌的能力,不致於輸在5G+AI+大數據的智能化世界起跑點上。
幼兒園新課綱 在 鄭文燦 Youtube 的評價
今天帶大家到永豐高中的 #桃園科藝中心,挑戰當一日賽車手!創新的軟硬體設備及各項教學模組,我相信能夠啟發孩子們的探索及創新能力,學習變得好好玩、好科技。🏎
為接軌108課綱,永豐高中教學團隊混合編組,研發出35門科藝課程,結合產官學,建構出桃園科藝中心。規劃有星象館、航太座艙專區、國防科技專區、生活科技教室、體育科技專區、點畫語文教室、混境體驗區、多功能觸屏教學區等,充分支援老師進行科藝及資訊融入教學。
桃園是亞洲‧矽谷計畫平台,近幾年永豐高中積極執行科技部高瞻計畫、教育部高優計畫、創新教學典範計畫、行動學習計畫及教育局實驗教育計畫、亮點計畫、AIoT計畫等,不遺餘力;市府會持續支持永豐高中發展,除了規劃永豐高中增設非營利幼兒園外,也研擬在貿聯倉儲重劃案保留永豐國中設校預定地,期盼提供學區孩子們更多就學選擇。
幼兒園新課綱 在 陳儀君 Youtube 的評價
108課綱中揭櫫的「核心素養」,在國小階段引發最大爭議就是資訊課程的定位與設計,因為原來的資訊課程從課程設計中消失了,期望改成融入於每一個領域,但目前教師們在一般的課程設計中,並不會考量程式教育,原因是連國小老師本身都沒有學習這方面的技能知識,既然未受過相關訓練,又怎麼可能在課程設計中融入程式教育呢?
儀君建議改善現況最直接有效的策略就是從幼兒園、國小的師資培訓開始,擴大、普及程式教育到每一個科目,無論是數學、自然、語文、社會等領域均能編成不同的程式專題,讓孩子們在操作中同時學習知識,也熟習程式知識。
本次總質詢儀君以北新國小附設幼兒園的程式設計社團課程為例,向教育局展示程式教育向下扎根的成功案例,並且介紹他們所使用的Scratch Jr教材,期盼教育局培訓師資,將程式教育向下扎根,五歲幼兒就可以學習,何必等到國中才開始?!
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