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在12月3日的保安事務委員會特別會議上，在進行副主席選舉期間，本人獲提名為其中一位候選人。其後，毛孟靜議員對候選人之一的本人進行提問時，直接或間接指出，孕婦分娩後享有產假的安排是不能夠接受，而毛議員的言論容易使委員會委員及公眾覺得本人及懷孕婦女的產能和工作能力一定會降低，並要求基於本人因懷孕而需要撤回自己參選委員會副主席的提名，其言論實在有歧視和侮辱孕婦之嫌，本人對此予以譴責。
鑑於事件涉及婦女因懷孕而被歧視及言論歧視，在社會上一直備受關注，所以本人將會去信平等機會委員會要求回應，同時亦會去信婦女事務委員會希望委員會關注今次事件；此外，本人將會要求立法會就毛議員今次的歧視言論作出跟進。
雖然現時反歧視條例並不涵蓋立法會議員，平機會並無權力跟進立法會內的言論，但本人希望透過平機會的回應，能夠給予社會大眾有關反歧視孕婦的訊息，並促請平機會探討如何完善現有反歧視條例，讓社會各階層都能夠受到有關條例所保障。
在12月3日的保安事務委員會特別會議上，在進行副主席選舉期間，本人獲提名為其中一位候選人。其後，毛孟靜議員對候選人之一的本人進行提問時，直接或間接指出，孕婦分娩後享有產假的安排是不能夠接受，而毛議員的言論容易使委員會委員及公眾覺得本人及懷孕婦女的產能和工作能力一定會降低，並要求基於本人因懷孕而需要撤回自己參選委員會副主席的提名，其言論實在有歧視和侮辱孕婦之嫌，本人對此予以譴責。
鑑於事件涉及婦女因懷孕而被歧視及言論歧視，在社會上一直備受關注，所以本人將會去信平等機會委員會要求回應，同時亦會去信婦女事務委員會希望委員會關注今次事件；此外，本人將會要求立法會就毛議員今次的歧視言論作出跟進。
雖然現時反歧視條例並不涵蓋立法會議員，平機會並無權力跟進立法會內的言論，但本人希望透過平機會的回應，能夠給予社會大眾有關反歧視孕婦的訊息，並促請平機會探討如何完善現有反歧視條例，讓社會各階層都能夠受到有關條例所保障。
//事主指控一名年輕護士完成檢查後，注視其下體約5至6秒後竟拋下一句：「咁細嘅。」令他心靈受創，認為涉事護士有性騷擾之嫌，已向院方及平等機會委員會投訴。//
//瑪麗醫院照腸鏡男子控訴女護士 窺私處後說「咁細嘅」//
哈哈哈。
有留言問：笑人平胸衰d 定係笑人守9細衰d？
【男女大不同】
男同女嘅待遇有時真係好唔同！
其實都係睇樣啫 ?
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（我地開始慢慢咁搬啲片上youtube，方便大家重溫！）
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家長：「融合教育在過去多年來，對我和我的孩子，是一個折磨，是一個美麗的謊言。教師的培訓不足和不明白孩子的需要，用罰抄，罰做多些功課來懲罰一個讀寫障礙的孩子，這樣是懲罰孩子「看不見的殘障」呀！又有冷言冷語，孩子和我真的很難受。
有一次孩子說：「你地係咪想迫死我？」我真的很心痛。我自己也曾經想過要自殺，但最後我沒有這樣做，因為如果我離開了，我的孩子就會更加可憐。我同自己講，就算政府、學校不明白我們，我也要撐下去！我的孩子轉了數次校，每一年我也要重新向老師解釋孩子的需要，無奈地只能獲得「求其」的調適。最後經過波折，獲教育局教育心理學家再為孩子做一次評估，當時心理學家已指明，我的孩子是需要IEP(個別學習計劃)，要加時，要讀卷，但當時學校不肯做，我要再爭取，與教育局、學校等負責人開會，我一人對十個人，最後才能勉強爭取到，歸根究底，就是因為教育局沒有監管學校、沒有硬性規定學校跟隨心理學家決定。
其實一直在學校，孩子經常被冷言冷語，被罵，被言語欺凌，老師話佢係垃圾、廢柴。教育局出左咁多指引，融合教育指引、老師指引、家長指引，我想問教育局，你們有沒有政策要求學校必須執行這些指引？如果沒有，你們寫這些指引給誰看？如果學校唔做，這些指引等於廢紙！
及早識別，我的孩子一早已經經歷過大大小小的評估，評估報告也有一大疊，我一早已識別了，是教育局沒有政策，沒有方法令學校必須執行，為何我要受這些痛，這些苦。我不是個別例子，很多家長也是如此。」
張超雄：「今天很多家長行出來，其實真的很勇敢，也不是只為了自己的小朋友，是希望為了下一代。」
當天會議上聽著這位家長的故事，已十分痛心；現再重新聽一次，再一次痛心。痛心是一個個孩子、家庭受著現時融合教育制度下的問題，受到的壓力、傷害；痛心這個政府不做實事，苦了一眾有特殊教育需要的孩子及家庭。不知道政府當天聽了40多個故事有何感覺，我的感覺就是，整個融合教育制度有必要作出全面檢討，希望有特殊需要孩子，能獲得真正的融合教育，社會也對人與人之間的差異，有更多接納和尊重。對較有需要的人的支援，能顯示一個社會的質素！
平等機會委員會於去年完成的報告，詳細指出政策、制度的問題及列明建議，惟政府仍然無動於衷，未有任何承諾：
平等機會委員會報告：
http://www.eoc.org.hk/EOC/GraphicsFolder/InforCenter/Research/content.aspx?ItemID=10841
政府對平等機會委員會報告的回應：
http://legco.gov.hk/yr12-13/chinese/panels/ed/ed_ie/papers/ed_ie0219cb4-410-3-c.pdf
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