感恩 氣象界的好友 彰師大 地理系的 Tu 邀請,和許多師生分享,令我感動的是文學院的地理系也開始有寫程式的課程了。
同學問題很多,很活潑,誰說大學生不愛問問題的,只要你讓他們覺得有趣。
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彭博帥!
彭博安安
您的每天臉書貼文這麼多篇,是小編處理後再由您審核嗎?
請問博士團隊還有招募新血嗎?
社群經營有什麼特別的方法嗎?
私人的天氣風險公司與氣象局的差別在哪裡?為何客戶要選擇採用私人的天氣預報?
架設閃電站的選址依據是如何?
要跨入氣象產業,在學期間需要加強那些能力
想請問彭博,目前氣象產業還有什麼研究缺口?
氣流軌跡模式如何預測鳥類?賽鴿、風場內鳥類活動這方面的監測,有何特別的。
鳥擊看起來是個重要議題,機場、風力電場等等都有預報,外來前景可觀
分析鳥類經過風機的數據,之後要怎麼預防鳥類被風機擊落的問題?
想問博士,身為非大氣系學生,但對大氣科學非常有興趣,現階段可以做什麼事情往該領域呢
發電量預測有如何精準預測或是能夠及時修改,像是午後雷陣雨可以用滾動式修正,或是閃電預測,提升預測精準度,及預測優化是個關鍵技術。
聽著解說我著迷了,要如何成為博士團隊的徒弟。
外國氣象模式解析度都十幾公里以上,他們也會進行像台灣這種相對較小範圍的天氣預報嗎
彭博士~斜槓青年
請問在哪裡可以找到跟台灣考古遺址有關的地理資料?
本身為地理系學生,想請問氣象部分除了風險管理及氣象播報以外,還有其他出路嗎~
請問彭博覺得這個時代最需要的人才是什麼?
台灣內政部開放資料平台其實有些資料還是無法取得,或是不是較精細的~~
請問彭博怎麼可以做這麼多事?如何時間管理?
政府徵選高端人才,在品質跟待遇上其實不平衡,期望可以改善!
看起來這方面的氣象預報,需要大量英文知識!
林部長可能需要氣象交通產業,潛力無窮。
想了解彭博士的創業故事> <
彭博士一路走來最想跟我們分享什麼?謝謝
氣象機密化會不會造成社會恐慌?
"物聯網雖然帶來眾多便利但隨之而來的就是個人隱私問題
想請問博士,對於可能即將而來的新時代,政府和企業是否有共識針對隱私權的保護是否有超前部署
另外,如果方便是否能聊聊有關於數位身分證的看法(數位身分證應該也是未來智慧城市的的一個重要環節吧)"
車牌辨識等等建設其實在台灣各城市已有應用,鄉村建設還是處於落後,應該要先加強基礎建設,想問說還有更好的方法,達成區域平衡,不至於過大差異。
對颱風等天氣系統有興趣可以往哪個方向發展?
對於網路上說 氣象局在颱風接近時會有盡量避免要發颱風警報的情況有什麼看法
可以請問氣象主播播報時是真的上半身穿西裝但是下半身隨便穿嗎?
彭博士可以祝我生日快樂嗎
請問彭博士,未來氣象資訊有沒有可能朝太空產業發展?
謝謝彭博士(*'▽'*)
彭博士 可以祝大家遙測下禮拜順利all pass嗎真的好難😭
目前外國在推tcfd,即企業需在財報中揭露氣候變遷對企業的影響,請您選一個產業說明氣候變遷對其影響。
請問彭博士想往新興產業發展,學歷會形成阻礙嗎?例如 因學歷高低
彭博士有人說你長得像黃偉哲嗎
訪問一些醫師算斜槓嗎?想請教彭博士怎麼克服這種跨領域的困境?
博士您好 請問您有跟任立俞主播合作嗎?
跟阿凱主播有合作嗎?
聽說博士以前有在台大開氣象主播的學分學程,想問這件事情後續發展
主播我只服動主播,其他的我都狠狠的甩到一邊去
買書有簽名和拍照嗎?可不可以打個折^_^
5G信號對氣象雷達或資料有影響嗎
彭博我愛你,希望與您有下一次的相遇
彭博我也愛您
彭博我愛你
再一次的掌聲獻給我的彭博
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師大地理出路 在 方格正 Facebook 八卦
【心理師自己的事】臨床心理師的隱憂
◆我的臨床心理師之路
在談這些敏感的議題之前我想先交代一下我的背景,我從大學到博士班唸的都是「心理all the way」,起初就讀的是中正大學心理系,心理學雖然是一門非常廣泛的學問,但具體直接的出路在當時只有臨床心理師這個選項,大學時曾到醫院見習過,坦白說並不覺得心理師是一份體面的工作,給我的印象是必須關在一間間的小房間裡與一箱箱的心理測驗為伍,總有點「技師」的感覺(實際上早期某些醫院的確使用心理技師這個貶稱),儘管如此我對於人性與變態行為(不是日本那種變態你知道的)還是很有興趣,成績兩光的我爆氣考到成大以訓練臨床心理師為主的行為醫學所(咳,小聲地說好像還是榜首)。
在行醫所我們接受了許多關於心理病理與鑑別診斷的訓練,在研究上也是採取量化的實證主義思維,或許是處於醫學院裡,那種科學或醫學的氣氛濃烈且自然。心理病理博大精深,涉及了精神、神經與復健醫學等範疇,三、四年的訓練並不長,相較於病理與衡鑑的比重,心理治療的訓練顯得淺嚐即止。在成大精神科實習時,精神科主任陸汝斌教授同時接任行醫所所長,磨刀霍霍地我們當成住院醫師來操(實習一年都可以養出一個R1了,他說),我們幾個也就跟著住病房、半夜跑急診,分配到的扣機雖然有點些沉重,但卻也像榮耀的徽章,感覺自己成為醫院重要的一份子。還記得有次在護理站硬背各種藥的學名與副作用,有位護理師跑來問我能否下order來約束一位躁動的病人,我困惑地理解到,在階級分明的白色巨塔裡我畢竟不是醫師,難道我們的訓練等同於半桶水的精神科醫師?
心理衡鑑(評估)是我們實習的主要工作,由於評估耗時耗力,病人往往得排上數周,即使是對我們這些小毛頭也多畢恭畢敬。值班與熬夜開研究會議造成我長期睡眠剝奪,以至於脾氣暴躁,記得有一次幫一位自閉症的小朋友進行評估,媽媽怯怯地告訴我評估時她需要在場,不然小朋友無法接受,當時我面無表情地指示媽媽先離開房間,門才一關上孩子立刻大哭,用頭大力地撞牆,我嚇到馬上請媽媽進來安撫。我像是被這孩子的頭撞醒一般,看到了自己的傲慢與無知,披著白袍的我怎麼反而離人更遠了?
畢業後我在家裡附近的醫院待了兩年,很快就知道在醫院工作不是我要的,除了無止盡的評估外(才短短幾年智力測驗可能就做了幾百遍),心理師的發展也因健保給付而受限,更重要的是我不喜歡醫院的階級氛圍,以及與人較為遙遠的距離,畢竟醫院是看病而非看人。當時我迫切需要一位心靈導師的指引,而Yalom是我的偶像,我也開始接觸佛洛姆、阿德勒、荷妮等人的思想,後來決定轉換跑道到諮商心理學,在台師大完成了我的博士學位。
就如同所有學校,師大的課程並不如想像完美,但已補充我許多不足,例如失落與悲傷、家族治療等課程都開啟了不同的視域,我也更為細膩地學習到心理諮商中治療師與案主的人際歷程。坦白說更深刻的學習是身教,這是課本中學不到的。
◆臨床與諮商心理師的戰爭
有太多的新仇舊恨讓臨床與諮商心理師的關係緊張,當年臨床界辛苦耕耘才使得心理師法三讀通過,諮商界則撿便宜搭了個順風車,後來諮商心理師又努力地想打入醫院,被搶地盤的臨床界當然很不高興。互相對抗下不免開始詆毀彼此,例如聽到諮商說臨床心理師只會做心理測驗,而臨床說諮商根本不懂診斷和病理。我常戲稱自己是蝙蝠,兩邊都沒把我當成自己人,坦白說我對這樣的對抗感到厭煩,這些對彼此的貶低都隱含著偏見,即便都是臨床心理師,當中也有很大的個別差異,不能以一概全,我也漸漸體會到在校的訓練只是起點,好的心理師應該根據所處的工作場域與對象自我學習。
這場戰爭一開始臨床略佔上風,掛著醫院的招牌總是多了分優越感,但談到打仗,人數才是硬道理,諮商心理師人數增加速度是臨床的好幾倍,雖然有良莠不齊的問題,但是優秀的人才肯定也不少,尤其是因為研究所考試門檻較低,吸引了許多原本其他領域(如傳播、企管)的人才來學習,更增加了諮商界的多元豐富性,漸漸在媒體曝光率取勝,大眾越來越認識「諮商師」,有sense接受諮商的民眾也增加了。人多關係也就多,後來諮商心理師進入醫院,因為姿態較低通常與醫師的關係也比較好,終於臨床心理師連醫院的城門也失守了。
當我參加臨床公會討論時,發現很多前輩們仍執著於「臨床」這塊招牌,希望能讓民眾認識臨床心理師與諮商的不同,說白一點,他們還想打這場已經輸了的仗。這裡可以發現他們少了role taking(說同理太沉重)的思考,民眾關心的是有誰可以幫到他們的問題,有太多事情要煩憂(如我有沒有病、會不會改善),誰有那個閒工夫搞懂什麼臨床跟諮商?
◆危機與轉型
臨床心理的危機真的來了,不是因為諮商,而是健保給付制度限制了心理師在醫院的發展,職缺增加速度趕不上每年新培養的新血,許多優秀且滿腔熱血的生力軍畢業即失業,被迫從事「行動」心理師,到學校、社福機構、甚至監獄接案(政府的心理衛生經費缺乏整合,工作多零散地發布,東奔西跑的心理師們其實很辛苦)但如果研究所的訓練都是以醫院工作為前提,他們又怎麼有信心在社區面臨大量的競爭? 離開醫院後臨床與諮商的區分還有意義嗎?
我抱著戒慎恐懼的心情寫這篇文章,因為一定有很多前輩看了不高興,忠言逆耳,但我是真心覺得我們值得更好的發展。本文目的不在於輕臨床而重諮商,兩邊都有其優點與限制,但隨著醫院工作機會不在,臨床心理學界的大老們必須意識到這點並做出調整,究竟台灣需要怎樣的臨床心理師?
我們的心理學以美國馬首是瞻,美國是相當吃專家、實證主義這套的,但是台灣也是嗎? 從研究中發現好多的model與建構,是這些理論模型貼近民眾?
或者婆媳問題更值得關心? 光是「衡鑑」這個詞就夠讓人聞之生畏了,能不能用更為普及的話來說呢? 類似的問題有太多太多了,我沒有偉大到都提供答案,我只是想指出臨床心理學界的產學落差的問題,學會的老師們如果真的關心學生的發展,就必須跳脫學院的框架,草根地去認識台灣心理衛生的現況與需求,謙卑謙卑再謙卑(總統梗)地學習如何能學以致用。
當然工會也責無旁貸,我們需要更強的凝聚力,提攜後進,將不同場域的工作經驗予以傳承,例如最近台北市公會,由黃龍杰心理師主持的「一一成群」活動正有此意味。我也認為臨床與諮商不僅該停戰,更要開始彼此熟悉與合作,學習彼此的優點。坦白說心理師早已供過於求,與其爭食醫院這塊越來越難以下嚥的餅,不如一同開拓藍海。
我們都希望良禽擇木而棲,但現在的心理師很難待在一個安穩的位子直到退休,相反地,我們被迫去闖,去思考、開拓、改變、成長。我們更辛苦,但必定也更多元豐富,默默耕耘的同伴們一起加油吧,Rogers說 ”becoming a person” ,就讓我們becoming a psychologist!
師大地理出路 在 純靠北工程師 Facebook 八卦
#純靠北工程師550
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最近親弟統測上了台師工教跟雲林電機,師大地理位置在臺北,資源豐沛,但弟弟高職讀的是電資類,工教大宗是能源跟冷凍組,除了可能當教職收入不如工程師,也怕弟弟離開本科不習慣。雲林位置相對偏僻,但是是電機本科,出路相對符合。本人非理工科,除了上述理解外無法給家弟更多幫助。聞此處高手雲集,除了我們上網爬文外,更希望能獲得各位科技新貴及業內人士的寶貴意見及經驗談。是要選擇師大工教未來轉電類碩就讀的出路好,還是雲林電機穩扎穩打。(主要以薪資及升學發展為考量)
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師大地理出路 在 臺師大地理系學長姐請進~~ - 大學新生季板 - Dcard 的八卦
各位臺師地理系的學長姐你們好,我是今年繁星上臺師地理系的新生,在此先附上我的學測成績,國文15 英文14 數學6 社會15 自然8,校內12%,想請問:1. ... <看更多>
師大地理出路 在 國立臺灣師範大學地理學系宣傳影片 - YouTube 的八卦
![影片讀取中](/images/youtube.png)
素材來源https://thenounproject.com/https://www.flaticon.com/ https://www.bing.com/images/searchgoogle ... ... <看更多>
師大地理出路 在 [心得] 地理學系的天空- 看板SENIORHIGH 的八卦
學生常常問巫師,我可以唸地理學系嗎?
社會大眾對於地理也有不同的印象
高中地理跟大學地理是截然不同的
以下是巫師用2000字,淺談對於地理學系的認知
專文:地理學系的天空
作者:巫師地理
經歷:彰師地理
一、怎樣的特質適合攻讀地理學系?
需要好奇心,對於世界各地遠方的人事物,
有求知的渴望,還有廣泛多元的興趣,地理學的本質
是介於自然科學與社會科學之間,核心探討的對象是
人類,人類與自然環境之間互動的過程,就像是高中
地理課本的首章,三大傳統:空間傳統、人地傳統、
區域傳統。巫師在小學的時候,買了不少Discovery
頻道出版的天文學探討,自己一個人看著太陽系或是
黑洞的介紹,不一定很懂卻滿津津有味,也好奇與深
信著宇宙還有其他的高等生物,人類應該並不孤單。
巫師也受到電影《明天過後》的啟蒙,大氣科學的探
討,以及全球暖化對於氣候的變遷,造成人類必須要
適應不同的環境變化…等。這些的議題,其實可以攻
讀大氣科學系、地球科學系,然而你除了對自然科普
有感覺外,你也對人文素養、社會脈動、政治經濟學
有興趣,地理學系可以是你考量的科系。
二、地理學系是什麼?
當代的地理學系架構,包含:自然地理學、人文
地理學、技術工具,這些領域在中國則放入地理學院
的層級,再各自單獨成系,例如:地理信息學系。然
而在臺灣的校系,地理學系的課程,跨了很多的學門
,這些的課程其實都有相對應的科系,像是:大氣科
學系、地質學系、經濟學系、都市計畫學系、空間測
量學系…等,所以地理學系其實算是一種廣博的科系
,對於一些學科都會有所接觸,然而不深不精,就很
像商學院的企業管理學系一般,倘拓你興趣很廣泛,
地理學系可以做為一種入門的不分系,等到你對於某
一領域很有興趣,還可以再跨考往上攻讀對應的研究
所,但是準備上當然會比較辛苦。巫師認為地理學系
是培養你一種空間的思維,一種空間的觀點,也包含
了人地互動的因果關聯,再進一步提出良好的評估與
經營策略。經過四年地理學系的訓練,你會對空間有
不同的思考方式,對於世界各區域的異同有一些見解
。
三、地理學系的出路大概是什麼?
以臺灣(中華民國)來說,目前有五間純粹是地理
學的校系:臺大地理、師大地理、彰師地理、高師地
理、文大地理。傳統來說,最主要的出路是中學地理
教師,然而這條路在2018年的年金改革,以及少子化
,還有108新課綱,這三者因素下,導致國高中要開
一個地理正式缺,非常困難,造成有的學校面臨未來
有超額風險,當前也只敢開代理代課而觀望因應,以
107學年度的地理教師正式缺額來說,公立國中在全
國僅1名,公立高中在全國包含聯招與獨招則不到10
名,通常1名獨招的正式員額,現在報名人數可以多
達近200位,競爭非常激烈,年年落榜再考的大有人
在,可以考上的一定很優秀,也很有毅力與堅定的心
,但是這段過程非常艱辛。教師之路,是一條很窄很
窄的門,你要有教育學程的歷練、教師檢定的通過、
教育實習的考核,最後拿到一張國家給你的中等教師
證,那張僅是教師甄試報名的基本條件,能否通過筆
試、試教與口試,要看有多少實力……。所以,你若
是想成為地理學系的新生學弟妹,若真的很想要站上
講台,你真的要有無比熱愛地理學的心,否則很有可
能挫折感很重,另一方面,其實對於地理教育有熱忱
,也是可以斟酌考慮有制度的私立中學,或是補教業
,對於地理教科書或企劃,也是可以尋覓出版社公司
。這些其實都有很多地理學系的學長姊。
其他的出路,像是領隊導遊走旅行社,這個門檻
對於地理學系學生不難,考科的歷史與地理,可以熟
讀相關試題準備,然而業界的法規跟實務面如何操作
,才是一個重要課題,如果你的口才不錯,喜歡接觸
人群,也順便多次出國踏查,觀光行業是一種選擇。
空間資訊科學,是未來的學弟妹可以多加以培養的能
力,這是有技術門檻的能力,在大學期間可以修地圖
學、地理資訊系統、測量學、遙測學…等技術類學科
,對於未來可以往地理資訊公司、測量土木公司、都
市計畫公司...等,若專業度相當足夠,配合專業用
書與跨領域的學習,是可以往業界或公部門發展,不
過以地理學系的學長姐來說,這些空間資訊的路,還
有待更多的地理人才投入。當前的地理學系已經過這
些年在各方面的努力下有所轉型,例如:彰師地理的
地理資訊研究、觀光遊憩研究,例如:師大地理的空
間資訊學程、防災科技學程等。
四、地理學家的成員
若確立志向成為地理學系的一員,各校的地理學
系有一些不同,臺大地理對於地理學的學術理論著墨
滿多,像是:女性主義地理學、酷兒地理學、批判主
義、地景保育、防災科技等等的探討,臺灣大學是歷
史悠久的綜合性大學,鼓勵學生跨領域或雙主修,可
以善加學校資源,儲備自己的能力。師大地理是師範
體系的龍頭,教育學門領域在全球排名相當頂尖,若
志向在於中學師資培育,臺灣師大是一個很好的選擇
,可以再多跨歷史科與公民科的學習,但是以目前臺
灣的教師員額已飽和,選擇師範體系,像是師大地理
、彰師地理、高師地理,不代表就要當老師,現在已
經積極轉型,以地理學的理論基礎,加強空間資訊科
技、區域治理與規劃、環境生態保育等多方面的學程
。因此,未來的學弟妹,建議要培養多方專長,保持
開放的胸襟,終身學習的想法,持續精進自己。
巫師地理撰寫
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