《留住老師,給偏鄉孩子最好的學習支持》
《#偏遠地區學校教育發展條例》終於完成委員會審查!
特別難能可貴的,跑遍全國各地共計十場的「 #偏鄉教育論壇」,落實由下往上的公民參與精神,論壇共識結論,在跨黨派委員的共同努力下,已盡可能落實於法案當中。
思瑤也提出法案版本,連同行政院版、各委員提案,兼容並蓄統合修正完成。修法重點內容包括:
偏遠地區學校定義更符合實際需求;
要求中央政府專款專用,強化補助地方政府推動偏鄉教育;
增加「 #專聘教師制度」、「特定專長領域合聘教師或巡迴教師制度」以充足補強師資;
加強偏遠地區學校各項基礎設備;
協助解決學生及老師之交通與住宿問題;
強化學生輔導與補救教學;
放寬行政組織規定以進行行政減量;補充學前教育、結合各目的事業主管機關以發揮偏遠地區學校的知識、文化及產業中心功能;皆大大地提升了偏遠地區教育的能量。
思瑤主張,除了增加誘因留住老師「讓偏鄉成為家鄉」,更期許各部會導入「地方創生」的概念,讓「偏鄉不再是偏鄉」。
首要工作,即是讓各大學積極走進偏鄉,輔導與協助當地的社會教育、產業發展及文化活動,實踐大學的社會責任,落實高教深耕。
翻轉偏鄉教育是第一步,地方創生才是引進跨部會能量,進行地域復興,振興偏鄉發展的核心工作。翻轉思瑤將會持續把這樣一個活化、再造地方的思維與戰略,帶進各個部會,翻轉各個偏鄉。
#偏鄉是家鄉
#偏鄉不再是偏鄉
#地方創生
#高教深耕實踐大學社會責任
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過109的網紅彭俊豪,也在其Youtube影片中提到,------特殊教育制度調整問題------ 在9月份的時候桃園發生家長持電擊棒襲擊亞斯伯格症學生事件,起因是特教生因為開學三周來數度攻擊其他師生,造成後續家長以暴制暴的不良示範,以下四點建議教育局改善。 1.彙整統計資料定期滾動式檢討 2.目標設定特教學生零拒絕 3.完善特教資源守護無死角 4....
巡迴教師制度 在 吳思瑤 Facebook 八卦
翻轉偏鄉、點亮偏鄉,教育是最最重要的火種。
《 #偏遠地區學校教育發展條例》今天順利三讀,完成立法。
偏鄉的孩子終於可以不必再問:「老師你會不會回來?」偏鄉教師也不必在留下或離開之間,繼續掙扎煎熬。
此次修法特別難能可貴的,是由 鍾佳濱鍾委員發起,各黨派委員共同響應參與的「 #偏鄉教育論壇」,巡迴全國各地共計十場,匯聚民意,多元對話。
我們努力落實由下往上的公民參與精神,而論壇所得的共識結論,也盡可能融合落實於法案內容當中。
而立院也罕見針對一個新生立法,各黨立委共計提出高達12個法案版本,包括思瑤也提出個人草案,併案討論。
這些跨縣市的意見蒐集、跨黨派的政策辯論,終於成就出一個符合實際需求,與兼具實務可行面向的「偏鄉教育母法」。
此次修法重點內容具備多項制度的創新,包括:
偏遠地區學校定義更與時俱進、符合實際需求;
中央政府專款專用,強化補助地方政府推動偏鄉教育;
增加「 #專聘教師制度」、「 #特定專長領域合聘教師 或 #巡迴教師制度」以充足補強偏鄉師資;
延長鬆綁偏鄉學校校長任期年限,穩定校園領導;
協助解決學生及老師之交通與住宿問題;
提升偏遠地區學校各項基礎設備;
強化學生輔導與補救教學;
放寬行政組織規定以進行行政減量;
補充學前教育、結合各目的事業主管機關能量,讓偏遠地區學校不只是知識教育的基地,更能兼具文化及產業中心的場所功能。
「讓偏鄉成為家鄉」!教師找得到、留得住、教得好,這只是翻轉偏鄉的第一步。
「讓偏鄉不再是偏鄉」!則是下一個階段的時代使命。
思瑤戮力推動高規格的「地方創生」計畫,希望引進跨部會能量進行地域復興,振興偏鄉發展,是我們責無旁貸的時代任務。
落實教育平權,給偏鄉孩子、家長、教師更多的支持,我們踏出了穩健的第一步!
再次謝謝所有參與的立委同仁、教育團體、每一位關心偏鄉教育的公民朋友。
#教育平權
#偏遠地區學校教育發展條例 #偏鄉教育論壇
#讓偏鄉成為家鄉 #讓偏鄉不再是偏鄉
#地方創生
巡迴教師制度 在 台北市議員吳世正 Facebook 八卦
#教育部門質詢
買賣房屋可以找仲介,找代理代課教師也可以找仲介?!相信你一定跟我一樣一頭霧水,然而真的可以。
學校聘任三個月以上的代理代課教師依規定要公開甄試,若前面兩次招考都找不到人,第三招只要大學以上畢業者就可以報考,也就是在第三招這一階段讓仲介有可趁之機,另外,學校臨時短期代課需求也是仲介介入的機會,仲介手裡掌握名單,可以提供穩定師資來源,媒合成功後向老師每月收取月薪1成作為佣金,當教育成為市場上金錢交易的對象,對孩子及老師來說都不是好事。
教育局有巡迴教師制度、學校有退休老師資料、教育部國教署也有代理代課人才庫平台,有這麼多的資源,學校為何還要找仲介?就是因為仍有不足,我要求教育局三個月內研定專責機制,徹底解決學校找代理代課老師的問題,要當仲介也該是教育局當,不要讓有心人趁此牟利。
#吳世正
巡迴教師制度 在 彭俊豪 Youtube 的評價
------特殊教育制度調整問題------
在9月份的時候桃園發生家長持電擊棒襲擊亞斯伯格症學生事件,起因是特教生因為開學三周來數度攻擊其他師生,造成後續家長以暴制暴的不良示範,以下四點建議教育局改善。
1.彙整統計資料定期滾動式檢討
2.目標設定特教學生零拒絕
3.完善特教資源守護無死角
4.設立情緒輔導巡迴教師
------當交維成為交危------
(一)普中路與環中東路因施工擺置交通錐導致交通堵塞,
建議往後路口施工時與工務局協調。
1.安排交通指揮人員
2.各鄰近路口CNS顯示資訊提醒用路人
3.尖峰時段放置鐵板代替交通錐,離峰時段再行施工,降低用路人交通堵塞影響。
(二)自強六路與長樂五街路口交通設計不良
此路口為四線道及兩線道交叉的不對襯路口,因四線道突然限縮成兩線道導致經常發生車禍,也在網路上造成討論,先前與局處同仁進行會勘後的結論,並沒辦法進行明顯的改善,建議退縮車道線增加設置桿位空間。
------青埔兩難 出入難 生活難------
(一)交通出入難
中壢青埔地區發展迅速,交通議題必將成為市府的一大重點,尤其大竹交流道、內壢交流道、中豐北交流道是最主要運作的交通樞紐,藉此提問市長及交通局未來如何規劃及改善,,紓解中壢青埔地區民眾的交通問題。
1.大竹交流道是否有超前佈署?
2.中豐北交流道目前期程如何?
3.內壢交流道如何改善?
(二)生活便利難
目前大型建設已經陸續進駐,但是缺少金融機構進駐,目前只有台灣銀行、亞矽分行及郵局進駐,煩請市長積極招商金融機構進駐,以及亞洲矽谷創新研發中心中的15%公用設施中,規劃圖書館提供給青埔地區民眾運用。
------中壢體育園區規劃 增設多功能球類館、足球練習場------
中壢體育園區從我小時候就有所聽聞,很高興能在自己待任議員期間看到其進展,以下幾點建議希望市長及體育局能夠採納。
1.建議增設多功能球類運動館,讓各類球類運動賽事都可以在體育園區進行。
2.桃園國小生至高中生足球隊,足球練習場地不足,設置足球練習場,提供給桃園的學生足球校隊及業餘足球隊進行練習。
3.體育園區規劃時安排足夠的觀眾席座位,讓未來舉辦各類活動賽事時能讓觀眾能一同前往觀賞。
------A21站都市計畫進度瞭結&建議消防局興國分隊遷址至A21站------
藉此了解A21站目前都市計畫進度及徵收狀況,消防局興國分隊現有地址位於興國市場旁,容易發生行車動線交織問題,建議由此機會規劃將興國分隊遷址至A21站都市計畫範圍,解決現有狀況
------田中央的大學!! 都計與現狀不符 建議調整打造大學城------
中央大學周邊在都市計劃中規劃為農業區,但隨著學校設立,因應學生需求,周邊已有許多餐飲業、生活用品商店進駐,發展出小型商圈,並與都市計畫產生明顯落差,台北商業大學桃園校區周邊更是屬於非都市計畫的特定農業區,建請市府依據現況及未來發展研擬調整都市計畫,打造大學城。
------電子菸危害防制自治條例建議盡速通過------
電子菸目前處於無法可管之狀況,六都也在研議通過自治條例,還有國健署已公布吸菸年齡從18歲提升至20歲,建議市府彙整各方意見為草案的修正上能夠更完善。
#桃園 #彭俊豪 #市政總質詢 #市議員