【家裡不一樣了。孩子的那些事。】
筋肉爸爸一直以來,都很愛兒子。
認識他的人都知道,他總是推掉應酬、不愛晚歸,全都是因為很愛兒子,不想犧牲掉一時半刻的相處時光。
事發以來,上了新聞,陸續不少幼稚園、小學的爸爸傳訊息來,都是:「我常常遇到你接送兒子,看到這個新聞很震驚,希望你順利恢復健康。」類似的祝福,讓我也非常的心虛,身為媽媽,好像真的太懶,很多事情都丟給爸爸做。
從筋肉爸爸中風這幾週以來,最辛苦的真的不是我,而是病人本身,還有我們的孩子。
從老公病發後的第一刻起,我腦中就開始一直盤算著....「我該怎麼,讓才六歲的孩子,知道這件事?」
因為爸爸倒下的當天還送他去上學;該怎麼解釋,為什麼從當天晚上起,爸爸都不曾回過家了?
第一天晚上,我回到家裡後,眼睛泡泡的,跟孩子說:「爸爸運動受傷了,不能動所以住院喔!」
「那他明天就回家了嗎?爸爸好不小心!」奶諾這樣說。
第二天晚上,爸爸這時候轉入了普通病房,但是還是躁動頻繁,意識昏沉,我找了看護,晚上很不放心的陪伴醫院夜宿。於是我請婆婆跟孩子說:「爸爸還在醫院喔!他受傷比較嚴重,要多住幾天。」
「我好想爸爸喔!他快點回家啦!」奶諾天真的說。
一直到幾天後,適逢週末,我決定帶孩子去醫院看爸爸。
這時候的筋肉爸爸,還插著鼻胃管、尿管、點滴管,甚至穿著尿布,昏睡的時間比醒的時候多。
但筋肉爸爸看到兒子好像突然大夢初醒,他看著兒子笑了起來,用有點模糊的口音說:「ㄌㄞˇ 挪,裡來囉,噁想里ㄟ ...」。
然後那一天,是中風後,爸爸醒來時間最多的一天。
但那時候他的狀況很糟,兒子來了沒多久,他就又昏睡了;我看見兒子輕輕搖爸爸要他起來,但爸爸繼續睡,他很懂事的,就在爸爸旁邊靜靜的趴著。
爸爸再起來了,看見兒子在吃餅乾,他很想吃但是不能吃,於是跟兒子說:「吃,偶也要啊.....」,甚至想要伸手搶食物;老公感覺意識不太清楚,兒子有點嚇一跳,我看見他轉身背著爸爸,不說話,也沒有再繼續咬餅乾,感覺想著事情......而爸爸有點躁動的傾象,所以我們努力安撫著他。
回家以後,我告訴兒子:「爸爸其實不是運動受傷了,而是因為中風,就是腦袋受傷了,所以現在需要時間恢復,爸爸不能動的身體,也需要時間恢復;我們要有耐心,等爸爸恢復回家,好嗎?」
意外的,才小一的他,想了一下跟我說:「那我會好好提醒爸爸不要亂吃,不要一直睡覺,要乖乖聽話才會好。」
那一晚,我抱著孩子,難過揪心卻又感動的,進入夢鄉。
(一)打架
這段時間,孩子在校期間因為老師也很幫忙照顧,都沒有出現適應不良、或者行緒低落的狀況。
但是有一天早上,可能我自己累了情緒控管差,看到奶諾又開始挑食、浪費食物,居然大動了肝火,甚至動手打了他的屁股。
在事發之前,我們沒有想過有一天,會在孩子還小的時候,讓他面臨到爸媽之一缺席的狀況,所以真的「有點寵」「有點慣」,雖然禮貌這些要求到位,但對於生活上的小習慣,像是「自理能力」、「愛惜資源」就沒有要求到太嚴格。
那一早,他死都不肯喝完牛奶。
「為什麼你要一直浪費食物?你知道很多人沒有東西吃,你卻挑三揀四的?!你知道媽媽現在要扛所有家計,爸爸醫療費用很高,你還浪費食物,浪費食物錢很不應該嗎?」
「我就是不要啊!不想喝嘛!」他大聲回我。
於是我動手打了他的屁股,送他上校車,然後上班路上哭了一下。
結果,那一天老師跟我說,奶諾在校時間打了五次架,有的是同學先開始的、有的是他先開始動手的,我非常內疚,不知道是不是跟早上自己動手有關。
可能孩子壓力也很大,於是當天他情緒沒有出口,跟同學有了糾紛就直接蠻力解決;可能以為媽媽動手了,所以他也可以用暴力解決事情;
我跟老師說了早上的狀況,也說明會好好盯緊他,也請老師多多幫忙注意他後續在校狀況。
那天晚上,我問他為什麼打架?奶諾沒有多說,只說:「他們一直弄我我很生氣,都不是我開始的。」
我說:「那以後你無論如何都不要先動手,先請老師處理可以嗎?」
他點點頭說好。
我好希望自己能夠更有理智,尤其時面對親愛的家人時。
人往往在面對壓力時,發洩的唯一管道就是家人,但這是何其不公平又錯誤的事!
#壓力再大運動發洩就好
#千萬不能對愛自己的人亂發洩
#很多傷害做了就已經回不去了
(二)學會自我管理
接著是開始訓練他自理。
雖然爸爸越來越康復了,很幸運的腦傷也沒有傷害到智商與情商,但是此時我們都有了危機意識,孩子已經小學,必須學會更多照顧自己的能力。
小一新鮮人本來要適應小學生活就不容易,但我們家的狀況,逼得我必須對他更嚴厲一點。
以鉛筆盒舉例。
小一開學以來,每天帶去的筆與文具,幸運的話就是換一支回來,整組不見也是常態;
家裡發生事情後,他依舊:課本不見了、鉛筆盒不見了、功課忘記寫了.....
於是我直接說:「在你找到原本的鉛筆盒前,媽媽不會再給你新的,因為你得學會對自己的東西負責任。你可以去失物處找、問同學有沒有看到、請老師協助找,沒有找到就沒有下一組。」
嚴格實行一週後,消失的筆陸續回家了、原本不見得鉛筆盒也回來了,現在每天什麼樣的鉛筆盒出去,就什麼樣的鉛筆盒回家,再也沒有掉過東西。
功課呢,變成早上起床的時光,除了早餐就是確認有沒有沒寫完的。沒寫完,只好自己面對老師接受管教。
#學校學習是你的責任不是媽媽的
#你得知道寫功課的目的是為了讓你熟悉所學
#學習是為了去找到你的興趣
#你的志向都需要語文能力_邏輯能力去支持
#所以你上學不是只為了玩
#而是為了找到興趣懂嗎
以上變成我每天早上對他耳提面命的話語。
(三)懂的認輸的運動家精神
剛剛早上跟兒子玩數學賓果遊戲,我先贏了,他不依,堅持自己才是贏家。
以前的我會讓他贏,但爸爸中風後改變我許多想法,這一次,我心一橫,告訴他:「媽媽贏了,你不能用賴皮的方式想要搶過來。在學校在外面,人家會讓你嗎?」
我兒子氣到大哭,一邊掉眼淚一邊低聲怒吼。
「輸了沒有關係,找到原因,讓自己進步,你才會變強啊!」我說。
「你靠賴皮贏了,請問最後你有進步嗎?」我問他
他繼續生氣地低聲哭吼。
「你記得第一個籃球老師嗎?你們班年紀都很小,他設計的遊戲,你總是想贏,不運球球用滾的,就算第一個到達終點,你覺得自己那半年時間,運球有進步嗎?」我問他。
兒子不說話。
「後來我們換到另一班,同學都比你大比你厲害,你都贏不了他們,但你反而認真開始練習運球與投球,你有沒有發現,自己進步得很快?才幾堂課就會運球了?」我問他。
他含著眼淚點點頭。
「你看爸爸很多第一名獎盃,你有沒有看過他練習很努力的樣子?」我問。
「他訓練都很認真」兒子說。
「但是你知道爸爸常常輸嗎?他去比賽,遇到了更強的對手,輸了以後,爸爸會回來更努力訓練,檢討自己輸的地方,所以下一次他又更進步了,對不對?」我說。
「恩~」兒子開始抬頭看著我說話。
「我們輸了沒有關係,重點是要檢討,找到自己輸的原因,然後下一次進步就好了!但你也不能認輸就算了,有的人就甘願輸,他也很難進步。」我加碼補一下。
「賓果遊戲很多是運氣,輸了沒關係,過程你有覺得好玩不就好了?而且你也讓加法進步了啊~」我說。
「那下一局,你下班再陪我玩一次。」他笑了。
於是我抱著他,再跟他說:
「爸爸這次因為生病,是不是不只無法運動,你第一次看他時,他連「翻身」都無法?所以要開始重頭學起。但你看他不認輸喔!爸爸很努力的復建求進步,現在是不是都可以走路了?」
「對啊~他很努力。」
「所以你遇到挫折,只哭只生氣沒有用,想作弊贏也沒有用,要很努力的去讓自己進步,下一次,你就更厲害了!爸爸以後一定可以恢復,因為他肯接受現在的狀況,然後不認輸,所以一直在進步喔!」我說
「我好想他,想他快點回家。」兒子說
「爸爸恢復得很好喔~他很快可以回家,那我們兩個也要努力喔!」我說。
陽光灑進窗戶內,跟我們三人的內心強壯,是一樣的風景。
#運動家精神包含認輸與不服輸
#不服輸的方式就是努力精進
#有的人不服輸是看不慣別人比自己強
#運動家精神是欣賞其他強大的人
(四)那美妙的一天
回到這篇發文的影片。
那一天,我們各自為人生努力著。
我在健美舞台上努力時,筋肉爸爸正在努力的復建練習走路。
他是個真正的運動家。
我記得當他剛清醒時,無法接受自己半邊不聽使喚,當醫護人員說要幫忙翻身避免長褥瘡時,他超生氣與激動。
然後我看著他,學會接受現況,保持樂觀,開始從翻身、坐著、維持姿勢、站....開始重新學起,一切那樣的努力,把復建當成鍛鍊,我真的好佩服。
如果是我自己遇到這種事,應該會很沮喪吧!無法跟他一樣強壯開朗的復建下去。
#真正的運動家
#是把精神落實在人生的每一天
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【台灣 or 日本?】
上回提到外配大白態度軟化,終於同意全家回台灣定居,但東京的租屋還有大量家當要斷捨離、才剛買沒多久的新車要轉賣、提前通知房東退租、安排國際搬家,以上都需要不少時間,大白也希望寶哥梅弟能多少受一點日本正規教育。
所以我們決定明年春天回東京後,利用半年時間邊準備國際搬家,邊讓寶哥讀日本小一前兩學期(從四月到十二月),阿梅也同時回去讀保育園。
寶哥的老師得知我們的計畫,建議我們在台灣念到三月底,把一下和二上的國語數課本作業帶去東京自學,二下再回台灣上課,在日本時,中間課程有問題都可以隨時line她。(揪甘心)
「寶哥程度不錯,學得很快,應該不會有跟不上的問題,兩種學習環境同樣重要,如果可以兼顧,將來是他很大的本錢。學習內容不是問題,制度規定先問清楚就好,但是孩子的心理影響,才是最應該被考慮的。」老師提醒。
我也擔心孩子當轉學生會玻璃心碎滿地,可是要怎麼幫他心理建設呢?
「先跟他溝通好,學習就像進遊樂場,別人玩一座遊樂場,寶哥玩兩座,可以體會更多有趣的學習活動,認識更多好朋友好老師,但是玩比較多,當然也會比較累一點喔。」老師說她私下也用「遊樂場理論」安撫寶哥。
教務主任提醒,從日本轉回後,入學時會有簡單測驗,確定他可以銜接二年級課程,才能入原班,不然要降轉一年級,在日期間練習的作業最好留存帶回佐證。
大白聽了大吃一驚,因為他說日本公立小學根本沒有學習壓力,不管什麼程度什麼國籍的小孩,只要年齡到了就可以升到或轉入那個年級,就算不會講日文也沒關係。(真的是這樣嗎)(私小當然是另一個世界,但從小學到高中一路都讀公立學校的大白不吃那一套)
※
最近為了小孩要在台灣還是在日本受教育的問題,我和大白幾度吵到翻臉。
大白說:「台灣升學壓力這麼大,每天都有寫不完的功課考不完的試,就算拚死拚活進入好學校,大學畢業生起薪卻不到三萬,妳希望兒子變成這種廉價勞工嗎?」
我反駁:「台灣是低薪沒錯,但至少這裡的集體壓力沒這麼大,有錢沒錢都有辦法過,不用每天忙著『讀空氣』。日本公立學校如果都像你說的這麼歡樂,出社會後又賺得多,東京上班族怎麼會變成有精神病和自殺傾向的社畜,通勤電車軌道上每天都有人身事故?」
「妳只是不想回日本才這麼說吧!」
「你也是不想待在台灣才這麼說啊!」
(以下省略失和夫妻互嗆五百字)
嗆歸嗆,回台灣發展是不是明智的決定,老實說我也不知道,我只知道我在這裡雖然累,活得自在踏實又安心。至於寶哥梅弟未來想去哪裡求學工作生活,大白要不要跟,那就交給他們自己決定了。
※
圖為在工作和新家設計裝潢都進入忙碌巔峰期之際,還得分神每天檢查小孩功課、陪哥哥準備下禮拜的注音大會考、帶拉了兩個禮拜肚子的外配上醫院,媽媽心好累.....終於理解這年頭的小學生為什麼這麼流行上安親班了。
by 明明在日本可以當個裝聾作啞外配,偏要想不開回故鄉自己打理全家大小事的苦命台媽。
_____________
🥑忙到沒時間認真宣傳覺得愧疚,只好在這裡提醒大家別錯過今年最後一回酪梨壽司 x 三民中英文童書團,趁這個週末好好把聖誕新年和漫漫寒假要讀的書補齊吧!(詳見置頂公告)
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所以我們決定明年春天回東京後,利用半年時間邊準備國際搬家,邊讓寶哥讀日本小一前兩學期(從四月到十二月),阿梅也同時回去讀保育園。
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「先跟他溝通好,學習就像進遊樂場,別人玩一座遊樂場,寶哥玩兩座,可以體會更多有趣的學習活動,認識更多好朋友好老師,但是玩比較多,當然也會比較累一點喔。」老師說她私下也用「遊樂場理論」安撫寶哥。
教務主任提醒,從日本轉回後,入學時會有簡單測驗,確定他可以銜接二年級課程,才能入原班,不然要降轉一年級,在日期間練習的作業最好留存帶回佐證。
大白聽了大吃一驚,因為他說日本公立小學根本沒有學習壓力,不管什麼程度什麼國籍的小孩,只要年齡到了就可以升到或轉入那個年級,就算不會講日文也沒關係。(真的是這樣嗎)(私小當然是另一個世界,但從小學到高中一路都讀公立學校的大白不吃那一套)
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「妳只是不想回日本才這麼說吧!」
「你也是不想待在台灣才這麼說啊!」
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嗆歸嗆,回台灣發展是不是明智的決定,老實說我也不知道,我只知道我在這裡雖然累,活得自在踏實又安心。至於寶哥梅弟未來想去哪裡求學工作生活,大白要不要跟,那就交給他們自己決定了。
※
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自己有一個五歲小孩和三歲小孩 不住在都市區
但自己因為從小在都市區長大 所以希望自己的兩個小孩在都市區念書
因為覺得有適當的競爭力是好的 而且自己覺得都市區不管才藝班還是安親班 選擇較多
沒有希望小孩子一定要贏在起跑點上 但也不希望他一開始就輸在起跑點
我希望能給予他們不錯的環境 讓他們在基礎教育上能打好基礎
否則基礎沒有打好 以後念書會很辛苦 而且念書真的是一條很辛苦的路
曾聽我主管說 他是市區的學校 雖然都班上十幾名 但最後卻考上不錯的高中
反觀她表妹 一直是非都會區學校班上前三名 但最後什麼好高中都沒有考上
最近看到家裡大姑的小孩 四年級還五年級 很常八九點才回到家
早上七點多就要去上課 晚上卻要八九點才回到家
我記得我小時候六七點就會到家 吃完飯後就是自己的時間 只有考試前可能才需要
待在安親班加強
看到大姑的小孩 每天比我早出門 常常比我晚回家
不禁讓我好奇現在的小孩從小學開始就是這樣嗎?
是大家都這樣 還是只是少數?
現在從國小就這麼辛苦嗎?
因為我是我們家族這邊也是同學朋友這邊最先生小孩
所以沒人請教 想請問版上的父母分享你們的經驗
謝謝
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