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今天是國中會考的第二天，出門的路上，看到許多家長陪著孩子，正要趕赴考場。
這樣的情景讓我回想起，我是第一屆九年國教的國中生，三年後參加高中聯考。當時的心情是不是緊張已經不記得了，但是我ㄧ直記得，因為我是家中的老么，都是姊姊陪我去考場應考。
小時候，我不像哥哥姊姊會讀書，也從來沒有「名列前茅」，甚至曾經被認為有學習障礙，媽媽還要一個個英文字母教，才讓我慢慢把英文學起來；功課很好的姊姊，也常幫我「考前總複習」。直到大學畢業，出國念研究所，發現自己的興趣和追求知識的喜悅和路徑，我才終於真的「開了竅」。
所以，我時常以自己的經驗勉勵同學和家長，孩子的人生之路正在開展，學習的路也很長，發揮潛能、快樂學習，是教育真正的目的。只要全力以赴，學習之門永遠會在不同的階段為每一個人打開。
雖然不記得當年自己參加聯考時的心情，但是每一節考完，姊姊都在同一個地方等著我，給我加油打氣。此情此景，我至今依然沒有忘記⋯
會考的最後一天，希望孩子們都考試順利，家長們也可以喘口氣，放鬆一下心情！
妹妹雖然有手冊，但是申請不到助理員，這兩年我們都是自費請助理員，陪她上資源班以外的課，像是英文、自然課...助理員在上課時會協助她寫上課該抄寫的作業或筆記，讓妹妹上課不會因為聽不懂或跟不上別人的動作而恐慌。
去年請了一位原本在學校當志工的阿姨陪她上課，我發現她的焦慮減少很多，她說阿姨都會在身邊很細心地告訴她老師上到哪裡，她看不懂的英文作業，阿姨也會幫她先抄一遍在作業簿上，連照著寫都錯誤連篇，但是可能因為安心，去年一整年在走廊上看到她，都是滿臉笑容。
助理員的薪水非常低，就算每天排了幾堂課，一學期4個多月我們付了兩萬多元，在學校空檔的時間沒有薪水，不能打壞公定行情，我也付不起更多，所以阿姨今年另外找了工作，沒辦法陪伴妹妹上課。我問妹妹，「沒有阿姨陪你上課，你還好嗎?」她紅著眼眶說:「不好，英文課我都聽不懂，也不知道作業要寫什麼，老師上課很快，我都不知道老師在上什麼。」
她曾經在美語班上課3年，卻連26個字母都認不全，當英文老師上課的步調快，她是完全跟不上的，看不懂也不知道老師說的作業在哪裡，作業寫完了3遍，不知道自己寫的是什麼。
這也是我決定她上國中後要幫她爭取上特教班的原因，有很多人覺得她除了認字以外，其他能力是可以上國中普通班+資源班，但是資源班最多就是抽離國英數，其他的地理、歷史和理化....她怎麼有能力應付作業和考試呢?每天面對看不懂的考卷，她一定很痛苦，當她的成績非常差，把全班的平均拉下來時，會不會有人能體諒她是先天的腦部發育不良呢?
我曾經問過仙女余懷瑾老師，「在普通班裡是不是能有多一點跟同學互動的機會?」余老師很直接的問我，「你覺得我們的孩子在普通班，能有多少人互動?」
想像很美好，現實很殘酷。
我問妹妹，「我們上特教班好嗎?」那就像是資優班、體育班、射擊班...針對孩子的特質用不同的方法上課，上課的目的不一樣，要求就會不一樣。我希望她聽不懂學科，可以在特教班學習生活自理和一技之長。
雖然我是這樣想，但是她的障礙類別現在是學習障礙，學習障礙這個類別最高只能開到輕度，特教班一個班只收七位，以中重度為優先，妹妹只有輕度加上她的生活自理、活動能力、溝通能力都正常，要進特教班得靠運氣。有特教班的學校離我們很遠，如果錄取了，接送也是很大的問題。
想到有人說我不讓孩子上特教班是歧視，我就生氣，有很多時候不是我不願，而是不能，有太多的限制和困難，都不是置身事外的人需要去煩惱、可以理解的，又怎麼有資格來批評承受所有壓力的媽媽?
擔心無法解決問題，雖然機會渺茫，我還是申請了轉介特教班，這星期開始要到學校去參觀，希望能幫妹妹找到一個適合她學習的環境。
是的，我們一起看顧的妹妹要上國中了。我盡力了，不管最後能到哪個學校都是最好的安排。
國中背三年，高中背三年，即便大學畢業了，你能和外國人流利的對答嗎🙁
對於英文，我實在挫敗！在我們6,7年級生那個年代，填鴨式教育，讓我們變成背誦的機器！即便考試all pass，不要說出國，到現在在路上看到外國人貌似問路的臉，我都會開始裝忙，並且往反方向躲開😰……你們會嗎(掩面)
現在，中文與英文同為國際主要語言。雖然中文難度高，但其實我們每天口說加上學習，只要夠努力，算是不難應付的！但英文，在學習路上，總讓我感到挫敗……
當我接到tutorJr的邀請體驗時，其實我是皺著眉頭想拒絕，並非我不喜歡，而是我了解Ryder遺傳我害羞內向的個性，想著要一對一和外國人視訊我都會退縮，這個幼稚園的孩子怎麼敢？怎麼可能做得到？！……但，我深知像我小時候，那樣不斷大量死背英文單字文法是絕對行不通的，唯有和外師不斷對話口說，才能達到學語言最重要的目的～“溝通對話”。於是，我開始用Ryder最愛的戰鬥陀螺做為交換談判！😝😝
當天，因為戰鬥陀螺，Ryder有別以往，沒有閃避，沒有躲在媽媽身後，他乖乖的坐在電腦前，一開始面對這個長得和自己不一樣的人種 驚嚇 😳 發呆 ，他，安安靜靜 (還是滿腦子陀螺?🤪)，幾乎沒回應老師！但令我十分驚訝地是～5分鐘後，因為外國老師的幽默，和開朗快樂的氛圍引導下，Ryder居然開始會對答，露出笑容！甚至到最後唱歌時，整個人“鬆”到開始扮鬼臉！我，沒有阻止，我知道他突破自己了！一個先天遺傳害羞內向，後天又是超級沒安全感的小巨蟹，就這麼走出殼了！那樣的改變，那樣的不可思議，那樣的感動，只有媽媽我自己最清楚……🥺
我想說的是，不管是填鴨式教育還是亞洲人普遍生性害羞使然，學語言找對方法很重要！拜科技所賜，現在的孩子多了那麼多平台可以選擇！家長應該明智地找出最適合孩子的方式！
噢～看到這裡，你們可能會問：“講重點好嗎？多少錢呢？”
我只能告訴大家，如果你本身就有培養或加強孩子英文的這個預算，譬如請家教，上補習班，那麼費用算下來其實是沒有相差太多的！但是，你必須知道☝️，你可以額外省下接送小孩的時間，並且無畏冷熱和風雨⛈☃️！還有，你可以借此培養親子關係！在成長的道路上，陪著孩子一起前進！
你可以讓孩子提早適應世界村，輕鬆無懼地和外國人交談學習！你可以不用擔心老師腔調標不標準！甚至孩子可以依照自己的興趣選擇學習主題，讓孩子快速對英文產生熱情！一對一的教學，也不怕讓你的孩子有能躲掉開口的機會(記得我在美國遊學時，老師問問題時，我總低頭寫東西裝忙🤣)
很多時候，埋頭苦幹並不一定會成功，重點是，你找對方向了嗎？你用對方法了嗎？？？
Ryder已經奇蹟式地跟我要求要再視訊上課了😅(意味著媽媽真的要花錢了)
還在猶豫的大家快去做個測試，找出孩子適合的學習方法👇https://pse.is/MNEKJ
也可以像我們一樣，直接試上一堂不用錢的課🤣，看看孩子接受度囉👇 https://pse.is/LGDC5
#兒童線上學習老字號☝️
#拒絕下一代傳承填鴨教育
#開心自然學習是王道
#親子共學
覺得眼線總是畫不好的新手、初學者們必看眼線教學！
訂閱黃小米Mii► https://goo.gl/nR6eqz
彩妝教學播放清單► https://goo.gl/CYV2Gm
在學習化妝的過程中
除了眉毛讓我摸索很久之外，眼線也是一門大學問
在拍這支影片前我回想過去我剛開始化妝時會遇到的幾個問題來下手
像是產品選擇、眼線手勢、總是畫不對稱或是容易暈染等等困擾
希望藉由這短短十幾分鐘的影片幫大家解惑
影片會有很詳細的步驟教學，當然看完之後還是要多加練習
如果能因為這支影片受惠，就達成我最大的目的了：）
複習不容易失敗的眉毛畫法：
https://youtu.be/ZCozUJKshhc
影片中示範產品：
✔眼線液｜MAYBELLINE
✔眼線膠筆｜A'PIEU
✔透明蜜粉｜Laura Mercier/INTEGRATE
TODAYS//
上衣｜BERSHKA
粉底｜M.A.C氣墊粉餅 #LIGHT
眼影｜innisfree #40
唇膏｜Clio（新品試用中，敬請期待）
10部頻道必看影片整理大補帖：
http://miihuang.pixnet.net/blog/post/117247496
我的膚質：乾性肌（黑眼圈、膚色不均困擾）
☒英文字幕募集中☒
如果您希望幫我在這支影片加上字幕，請先寄信到yinghuang711@hotmail.com 告知我您的youtube名稱
會再幫您開放字幕功能並以第一位寄信者為優先
成功加入字幕者，我會送出精美小禮物給你噢！謝謝：）
如何上字幕教學►http://goo.gl/iURCeD
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Camera: Canon 80D
Editing Software: FCPX
♫Music - Tracks of my fears
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#記得開啟CC字幕 入境前先知道會被問的問題，什麼都難不倒你！
影片重點整理：
1. Please have your passport and declaration form ready.
（請將護照和申報單準備好）
2. Wait behind the yellow line.
（請在黃色線後等待）
3. Where are you traveling from?
（你從哪裡來的？）
4. What’s the purpose of your visit?
（你來訪的目的是什麼？）
5. How long and where will you be staying?
（你會在這裡待多久？住在哪裡？）
6. Are you traveling with anyone?
（有任何人與你同行嗎？）
7. What do you do for a living?
（你的職業是什麼？）
8. Do you have anything to declare?
（有什麼要申報的嗎？）
9. Put your fingers onto the scanner.
（把手指放在掃描器上）
10. Enjoy your stay!
（祝你旅途愉快）
10句常用英文節目播放清單：https://goo.gl/mBYyQd
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上一部影片 Pop Music Challenge! 西洋流行歌曲搶答賽!
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同學期待的政治英文影片第一集總算出爐了! 在此先聲明，我跟Howard老師純粹是分析英文，兩位總統都是神人級的第二語言使用者! 此影片的目的不在於比較兩者的英文能力，而是提供學習者英文口語的實際操作和可以注意的小細節。 以下是影片中提到的一些資訊，請看完再發表評論:
馬英九（1950年7月13日－），中華民國政治人物，曾任中華民國第12、13任總統、國民黨主席等職。畢業於國立台灣大學法律學系，其後前往美國深造，獲紐約大學法學碩士學位，哈佛大學司法學博士學位。曾經擔任蔣經國總統的英文翻譯。
影片: https://youtu.be/lRACKQkgFqc?t=32
Former President of Taiwan Ma Ying-jeou, in conversation with Jerome A. Cohen, discusses student exchanges between Germany and France.
●沒有看稿子
●非常有經驗的講者
●發音大致上標準 (Prussia 普魯士, herald, tribune, presidency)
●good use of stress (enhancements)
●流暢度有練過特別停頓來思考
●提連貫性跟內容組織的部分
●會以故事的方式去切入重點
用的評分系統: https://www.ielts.org/-/media/pdfs/sp...
●wide range and skillful use of vocabulary: are aware of, feel uneasy, visionary leaders, engage in a massive student exchange, worked miracles, became cornerstones
●mistakes: skip school, quit school, tense--become cornerstone
●short, concise sentences suited for clear public speaking
●lexically dense sentences
★★★★★★★★★★★★
蔡英文（1956年8月31日－）是中華民國（臺灣）的政治人物、法律學者、律師，為現任中華民國總統，原擔任民主進步黨主席。她先後獲得國立臺灣大學法律學系法學士、康奈爾法學院法學碩士、及倫敦政治經濟學院法學博士，曾任教於國立政治大學法學院和東吳大學法學院。
影片: https://youtu.be/5ygpAnK02uk?t=55
President Tsai Ing-wen in Harvard giving advice to students on policy challenges, choices, and leadership in the next decade
●沒有看稿子
●英式發音* (taught, good), 非常清楚
*其實很多英國人不喜歡英式口音這個標籤，英國人覺得他們自己講的才是真正標準的英文，是美國人才有口音
而且現在的英國(聯合王國)也是四個國家組成的，每個區域的發音都有一些區別。
用的評分系統: https://www.ielts.org/-/media/pdfs/sp...
●用詞豐富: rebellious, challenge your teachers and contemporaries, make yourself suited for changes, sharing values, expediting
●流暢度, 有些停頓, 但是思考內容的停頓絕對是自然的!
●文法沒有任何的錯誤 (a rebellious one, meaning...分詞構句, everything that is taught 形容詞子句, what is true today...名詞子句)
★★★★★★★★★★★★
對我而言，英文是一種工具，不覺得每一個政治人物都需要英文，有專業和可靠的翻譯輔助，就足夠了。
媒體報導: https://wp.me/p44l9b-1G4
在此提供我的「心智圖詞彙攻略」課程: https://bit.ly/2teELDq
也獻上Howard老師會走路的翻譯機，《會走路的翻譯機，神級英文學習攻略本》 http://bit.ly/2DfGrhH
最後要感謝炙瞳夢 RED FILM幾位大導演的友情協助，幫我們拍出一級棒的影片!
★★★★★★★★★★★★
NOTE: Thank you for the comments, everyone, both the positive and negative ones. We'll continue to do our best to produce entertaining yet educational videos.
There is a lot of information that we could not fit in a 10 min video, and some parts could be more clearly presented. For example, pauses are entirely natural when one searches for content. This point was stated in the video but went unnoticed by many commenters. Some have also expressed concerns about the clips selected. We selected them based on the following criteria: be related to education, have "spontaneous" interaction, and be in the public domain. Not many clips on the net meet these criteria, and the two above were the only ones we had access to. Last, some comments (from both sides) have accused us of bias. We tried to be as impartial as possible, and if you require more information on our thoughts, please refer to our notes in the video description. As previously stated, both candidates are advanced second language users, and it is not our aim to compare or criticize them. Again, thank you all for your feedback. We will strive to do better in the future.
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