北一女學生校慶聊天收費10分鐘45元的事情吵了幾天,其實真的很沒什麼。想當年很多很多年前,建中校慶早就有付錢就可以整人的攤位,只要付錢,就可以砸人水球、亂調各種「特調」飲料給別人喝之類的。如果要說物化,建中當年這個可能更物化很多(是真的被惡整,但現在回想起來真的有夠白爛,北一女學生這次的活動說真的比我們那個年代的北市高中校慶活動時候有程度多了)
當時好像有人吃到一顆各種食物被揉成一顆大丸子的東西,還被取叫加味姑嫂丸,媽的是真的有加味不開玩笑,還好吃了沒送醫...
北一女校長都出來說話了,一堆還在幻想的人們可以洗洗睡啦~
親愛的同學:
這兩天有一則關於本校校慶園遊會的網路新聞,受到網友熱烈討論,學校有四點聲明如下(歡迎轉傳):
1. 校慶當天,本校所有園遊會的擺攤學生沒有回報任何負面訊息,也沒有任何外賓反映攤位問題。
2.以"聊天"為項目的攤位,該班級當初設定的客群是高一學妹,針對108課綱的選課問題、如何製作學習檔案、社團幹部的工作內容等等。想法單純且正向,導師及學務處都支持。
3. 園遊會現場為公開場合,人潮眾多、教官巡場,未發現任何不妥現象,當天的活動除了學妹外,也有本校家長、大學教授、外校學生等外賓參加,外賓詢問的內容多以本校學業、社團活動、時間管理、校園生活為主。
4.針對那些沒在校慶現場,只憑臆測去描述自己觀點,並連結負面意象的網友留言,本校表示遺憾。
親愛的同學們,校長相信你們有足夠的智慧,去判斷事情的真相與是非,也相信你們有足夠的勇氣,去面對莫須有的不實流言。這個世界雖不美好,但我們仍要正面以對。
校長 陳智源敬上
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅親子天下,也在其Youtube影片中提到,108 課綱的全名是「十二年國教課綱」,這個課綱將會對現在國中九年級以下的學生(或108學年度高一以下的學生),產生課程、考試、升學等全面影響。 「素養」,則是108課綱的基因。如果課綱是硬體,素養就是驅動硬體運作的開機軟體,是學生適應現在生活和面對未來挑戰,應該具備的知識、能力和態度。 ★ 7堂...
學習檔案 在 高虹安 Facebook 八卦
⚠️ 學習歷程檔案出包!學子未來怎能重來?
新課綱上路兩年多,針對教育部推出的「#學習歷程檔案」,虹安過去曾多次質詢,包括學習歷程檔案的內容設計以及上傳形式,過去都曾發生需要檢討或是系統當機的問題,恐怕影響學生的未來入學申請。
沒想到這次出現更嚴重的狀況,今日傳出新北市多達6校學生在九月初上傳的學習歷程檔案消失,多達2400位學生的學習歷程檔案恐難救回?教育部甚至表示,初步評估影響81校、7854名學生、資料2萬5210件!
1⃣️人為疏失?硬碟設定問題?
問題發生的原因,主要在於受委託的外部大學研究團隊,在將這些學校使用的學習歷程公版模組,配合資通安全管理法的規定「向上集中」、逐步搬移到新機房內虛擬主機的過程當中,竟有3台硬碟設定失誤,導致系統重新開機後硬碟被還原。
這方面是否涉及人為操作疏失?都應該追查清楚。
2⃣️確認是否有補救機制,可以重新上傳嗎?
雖然委外廠商正全力救援硬碟資料,初步了解資料硬碟並未損壞,硬碟中的相關檔案或許有機會回復,應該不至於造成永久性的傷害。教育部也逐步通知各校,如有異常可以試著重新上傳檔案。
3⃣️教育部外包學習歷程檔案可檢討之處?
從這次的事件,我們發現幾個問題:
✏️ 把學習檔案歷程管理責任外包的合理與必要性:
如這次受波及的學校當中,有些學校是使用地方教育局自建的校務系統,有完整備份而得以倖免於難。教育部當初將學習歷程外包的決策,以及委託的過程,是否有檢討空間?
外包廠商的系統,撇除人為疏失的部分,系統防護或防呆層級是否足夠?硬碟設定錯誤,這是資料備份最低級的錯誤,那更重要、更高層次的資安問題呢?
✏️ 重新上傳的有效性:
有受害學校的老師擔心,即便可以重新上傳檔案,如果學生端並未保存檔案或資料,又該如何補救?實務面來說,新學期開學後科目老師如果換人,非原本授課老師,又該如何協助學生認證學習檔案?
✏️ 學子人生的不可回復性:
在大學招生委員會聯合會網站的「多元入學方案」(111學年度起適用)網頁中,明列「學習歷程檔案」將被列為各校系重視的招生參考。學生如此重要的人生歷程與學習軌跡,教育部採用外包出事又無力把關,只能事後亡羊補牢,影響學子未來申請推甄,人生心血損失,誰賠的起?
儘管國教署表示將特別提供各校受影響的學生清冊,由校方協助檢視及重傳資料,不會影響學生升學權益。但經歷這場風波,又有多少學生與家長敢於信任學習歷程檔案、相信教育部?
✏️ 此事件一出,馬上有人質疑為何沒有異地備份的配套措施,甚至有家長希望申請國賠。教育部雖然迅速提出改進措施、承諾依契約規定追究廠商責任。但整起事件的完整發生過程,以及如何再預防此類情況發生,教育部應於立法院教文委員會專案報告提出檢討改進,並公開向學生家長說明。
4⃣️重新檢視「學習歷程檔案」的必要性:
在「學習歷程」的概念推出之初,外界早就多有批評,無論是決策、策略與執行面都十分粗糙,特別是與基層情況完全脫節。
當有部分學校開不出課或開課不足,造成學生修不到課,在「學習歷程檔案」上,自然就無法呈現學生真正的學習軌跡和興趣。城鄉資源落差的問題,在此一覽無遺。
這次意外的最大意義,是大家對「學習歷程」的公信力已經幾乎喪失。即便最後資料可以救回,其公信力也已無法挽回。資料既然可能喪失,當然也可以被侵入、被竄改、甚至被販賣,還有多少學校科系願意採用學習歷程做入學參考?國教署最後「不影響升學權益」的挽救措施,更是壓倒「學習歷程」的最後一根稻草。
這次的意外發生,可能對諸多學子的未來人生造成無可修復的影響,教育部應該痛定思痛,徹底改正過失,不要讓錯誤的教育配套措施毀了孩子的未來!
學習檔案 在 柯志恩 Facebook 八卦
讓學生無措、家長焦慮的考招新制
配合12年國教新課綱8月上路,教育部也將同步啟用「高中學生學習歷程檔案系統」,想必現在仍有許多學生、家長,對於登入「學習歷程」的新制還是一頭霧水,但是今年9月入學的高一新生便要開始適用,透過上傳校內外活動、競賽成果、幹部經歷等學習檔案、於111年納入大學申請入學審查使用。
教育部美其名說,目前高三生在申請或甄選第二階段,需要短時間內繳交「個人備審資料」,新制的「學習歷程」透過每學期上傳登錄,可以減輕學生整理備審資料的困擾和焦慮。但事實真是如此嗎?令人質疑,新制的做法恐變相逼迫學生及家長,必須提前決定未來是否選擇申請或甄選入學,如此真的有幫助學生減輕壓力嗎?
教育部為化解外界的質疑,學生只能透過「高中學習歷程檔案系統」內的資料才能做為備審資料,所以一再強調學生如果選擇不運用該系統,未來升學仍可自行上傳「高中學習歷程檔案」之外的備審資料。但重點來了,這些備審資料沒有教師認證與歷程時點紀錄,簡單來說,就是沒有老師幫學生掛保證這些資料的真實性,等於告訴各大專院校只有每學期透過該系統登入的學習履歷才有信度與效度,所以其餘的教育部一概不負責?這豈不是逼學生一定要選擇每學期透過該系統來登入學習歷程?但卻又告訴學生可以另外自行準備備審資料?這叫學生該如何適從?
除此之外,到目前為止各大學如何透過「高中學習歷程檔案系統」所登載的資料評分、選才,仍不得而知。原本規劃109年4月才會公布111學年選才重點,遭到家長們砲轟對今年高一新生來說太慢之後,教育部才要求各大學必須提早於今年8月先公吿將來採用「學習歷程檔案」時,想看到哪些重點項目。令人質疑為何今年新生要適用的制度,當初卻規劃大學的選才重點明年才要公告?如此重大的考招制度改變,竟是如此後知後覺?也令人擔憂現在急就章的作法,是否真的能反映出學生真實的學習情況?以及讓大學能合適選才?
我們一再強調適性教育及發展的重要性,但卻又透過看似多元學習、多元參採的考招制度,強加壓力在孩子身上,難怪有學者批評「不計後果的教改,宛如活體實驗」、更擔憂新的考招制度,加速家庭經濟成為左右孩子升學情況的重要因素。作為全國最高教育行政機關的教育部,更應未雨綢繆、積極檢討考招新制可能會帶來的問題與困境。
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學習檔案 在 親子天下 Youtube 的評價
108 課綱的全名是「十二年國教課綱」,這個課綱將會對現在國中九年級以下的學生(或108學年度高一以下的學生),產生課程、考試、升學等全面影響。
「素養」,則是108課綱的基因。如果課綱是硬體,素養就是驅動硬體運作的開機軟體,是學生適應現在生活和面對未來挑戰,應該具備的知識、能力和態度。
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學習檔案 在 天王祐 Youtube 的評價
下部隊 外島籤,重新登場。
塔綠班 變本加厲。
太荒唐 學習檔案消失!
假道歉 心不甘情不願!
朱立倫回鍋慘勝。
學習檔案 在 公視新聞網 Youtube 的評價
詳全國各級學校停課超過一個月,許多高中生原本規劃,放入學習歷程檔案的自主學習和實作無法進行,要讓學生有更多時間補強,教育部宣布,傳學習檔案時限,至少應延長到9月30日。
細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/532237
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