【3Q給台灣的提案41-47:這票投給我,我跟你一起打造未來】
距離投票只剩下不到24小時,我要把3Q的提案都跟大家報告完畢,#你的每一票都至關重要。
和那些坐著輪椅從國外被推回來的族群不同,如果你三十歲,你還要在這塊土地上生活五十年以上。
你的這票,是投給你自己,是投給未來的你,和你的下一代。
【3Q給台灣的提案41:投給自己的未來】
23年前,香港人迎來了保證「馬照跑,舞照跳,五十年不變」的中國,那時,他們沒有選擇。
23年後,當時的年輕人步入中年,面臨房價高昂、醫療擁擠、言論自由縮減的社會。
23年前剛出生的嬰兒,現在則在街上吃催淚彈,被毆打,被強姦,被自殺。
他們或有悔恨,但別無選擇,但是你有。
1年前,有個承諾「全台首富發大財」的煽動家,選上高雄市長,承諾他做好做滿絕不溜之大吉。
1年後,什麼承諾都沒做到的他,在凱道上煽動更多人民,接受他毫無根據的謊言。
他帶著指導解放軍作戰的吳斯懷們,帶著殺警犯、販毒犯,隨著中國共產黨的號角,一起進攻我們的民主殿堂。
還好,你們如果後悔,現在還有改變的機會,拿起盾牌,站好陣線,用手中的選票就能守護台灣。
年輕的台灣人啊,我們還有選擇的機會,不要擔憂,不要恐懼,不用再在意動員造勢的人數,不用在乎這兩天的耳語,明天睡得飽飽,1月11日,和你的手足,和你的朋友,投下手中這張選票。
1個半月前,平常不關心政治的香港年輕人都站出來了,他們翻轉了區議會,雖然不能下架共產黨,但展現了香港的意志。
後天,只要平常不關心政治的年輕人也都出來,小英可能小贏變大勝,中二選區也可以翻盤,這就會決定選舉的結果!
不要擔憂,勇敢自信,投票前行,2020,台灣會贏。
【3Q給台灣的提案42:安心當父母】
今天的首投族,到了退休時,65歲以上老人人數將接近青壯年人數,而台灣人口也將下降到1700萬人左右,少子化、高齡化、勞動力缺乏怎麼辦? 包括日本在內的許多國家,近年紛紛強調婦女友善的政策改革,原因在於女性長期負擔照顧老幼的家庭責任,無法工作,造成高教育、低生育、低就業的矛盾局面。而台灣女性勞動參與率在世界上長期偏低,鄰近國家中只微幅高過日本,更急需改革!
以北歐政策而言,簡而言之是以女性為中心的經建政策,透過普及平等公托,提升雙薪家庭比率,也大力提升婦女補助,並透過國家資源投入達到再分配與去普羅化,讓勞工達到中產階級生活水準。
以人類發展指數而言,指數越高,生育率越低,但在指數超過0.9以後,反而呈現反轉趨勢。這些高生育率國家有相當大部分是北歐福利國,如丹麥2008年時2歲以下全時托育率就達88%,瑞典達62%,挪威58%。如學者Korpi就指出「2歲以下正式托育是支持雙薪家庭的指標」。
因而丹、瑞、挪等國,婦女就業率比台灣高出30~35%!!人口減少時代提升台灣競爭力的最有效方式,就是推動以婦女為中心的福利支出。包含育嬰支援、公共托育、長照配套、和強化單親補助等婦女友善政策,讓長期在職場上被壓抑的女性可以安心就業!
在選戰中,郭台銘先生曾推出0-6歲國家養支票,但無視自己在生涯中多次養育兒女的經驗,攻擊洪慈庸委員在任期中生育,這就是無視「友善職場女性」的最惡劣案例。相比之下,蔡英文總統雖沒有漫天喊價式的浮誇政策,卻在不斷改進下,修正了公托公幼補助方式,我會在國會裡面,支持蔡總統更積極的推動照顧新手父母,友善職業婦女的政策,讓生育不再成為青年恐懼的生活負擔。
【3Q給台灣的提案43:公共托育】
公共托育一直是台灣基進關注的政策,我希望在四年內,我們能做到「公托與公幼免抽籤」的目標。
當然,我們很難將公托公幼國有化,義務化,但可以透過「準公共化」,讓父母有平等的補助基礎和多元選擇,並透過政府稽核和調查聯合抬價行為,維持市場公平性,減少「市場失靈」方式。因此,國家介入除了直接補助外,尚有維持公益調節市場的作用。亦即Richard Thaler所謂「推力」理論的地位。
另外,要透過對於民間社會的動員,促進參與和理解,並釋出多餘勞動力。並透過「政府有效投資」,減少公托的運作成本。舉例而言,所謂「青銀共照」、「二次就業」,都是嘗試釋放部分中、高齡就業者/同時照顧/被照顧者進入照顧體系,減少勞力負擔。
而在宅照顧、大家庭、社區合作社等制度,都是民間吸納照顧壓力的方式。可以透過制度設計的獎助制度來達成。而透過政府釋出閒置空間、鼓勵私營照顧服務型新創,這些都是減少市場營運成本的方式。
更具體來說,我們認為在強化公托同時,必須帶入公共運輸、公共住宅政策,並鼓勵微型創業的市場機制提供解決方案,減少父母負擔、也增加青年就業。
在0-2歲部分,以「居家型保母」和「機構型托嬰為主」,推動公正的保母推薦、管理辦法;並推動「公共社區保母」,也就是和公宅結合的「社區公共托育家園」。
在2-6歲部分,「公立幼兒園」、「非營利幼兒園」,應以修繕活化舊校舍等現有閒置空間,達到法規安全等標準。並結合大眾運輸導向開發和公共住宅政策,在車站節點設立和社區結合的幼兒園,讓最多人能夠利用。
另外,我們可鼓勵民間提出托育和長照的新解決方案,例如法國老人院自1990年代開始推動青銀共照人力分享的制度,讓托兒所與老人院比鄰。而日本新創企業推出和媽媽工作場所結合的托嬰/工作空間。這些都能提升服務效率。
如此一來,透過政策工具,來扶助民間力量、引導市場運作,形成一個吸納足夠民意的緩衝區,逐年提升公托比例,達成女性充分就業,解決所謂的「老化、青貧、少子化,人口三位一體」問題,才是讓台灣「平等而富有」的最好方式!
【3Q給台灣的提案44:多元教育】
我們的教育,應該不僅是教育孩子而已,在許多時候,孩子遇到課業問題,不只是學習困難,而是遇到社交、情感、家庭上的其他困難,甚至身心健康問題。
因此,包含學校的心理輔導、社工、甚至語言治療師等制度,必須加強配置人數,在偏鄉學校,也需要有在幾所學校聯合起來輪駐。
以芬蘭而言,就設有「多學科小組」,由不同職類專業人員定期和班導師討論學生整體「身而為人」的需求,仍後思考學生面臨什麼問題,能得到什麼幫助。把「心理健康和福祉」看作和學業成績一樣重要,是芬蘭教育的一大優勢,然而,台灣卻因為成本問題無法這樣做。不過,如果學生中輟,或是因情緒問題,濫用物質,無法在社會上謀生,我們所要付出的社會成本,將遠大於這些支出。
我認為,要達到「社會平等」,避免「青少年犯罪」,去特別關注那些落後的孩子,透過補救教學、心裡健康與社會資源協助,找出可以解決的問題,減少階級優勢帶來的不平等差異,這會對我們社會的融合有很大幫助,也將省下龐大的監獄監禁、毒品戒治等成本,畢竟投資教育,回報還是大多了!
【3Q給台灣的提案45:就職教育】
在高等教育擴張下,人人都能上大學,許多人批評大學系統與技職教育的混淆,也注意到了許多類別研究所就業的困難。
許多人認為高等教育有崇高的價值,然而,在通識與基礎人文課程以外,「就職」所需的技能,幾乎還是學子進入大學最關心的事。但大學與產業界的脈動,卻不一定緊密連結。
就拿地理位置來說,以台中為例,台中擁有台灣最重要的航太工業製造基地,但大學的航太相關系所,並不在台中。同樣的,高雄市台灣最大的造船基地,但造船設計能量與大專學系,卻集中在台北,這些都是不利地區發展的因素,不要小看地理因素,人際網路交流構成的互動,常常是促進競爭與人才流動的催化劑。
因此,科學園區結合大學研究機構的集約式規劃,或是大學復歸市區,讓大學成為帶動知識經濟轉型的樞紐,在許多國家的都會與產學規劃中逐漸成為趨勢。
台中具有國立中興大學以及許多實力堅強的老牌學校,我認為,教育部應更開放地,鼓勵地方產官學溝通,以研究型大學為樞紐,結合其他法人研究機構與廠商的研發部門,發展一地的技術特長,也能讓學生在學或畢業時,對於就業脈絡更好掌握!
【3Q給台灣的提案46:照顧青年】
青年不敢生育,除了剛才提過的育兒負擔,當然和低薪高房價也脫離不了關係。
因此,我還是強調,解決北漂與高房價問題的方法,除了進一步稅負調整之外,更重要的是讓產業與工作機會移回中南部,讓青年人口移回中南部,同時在新發展區域做好計劃,控制房屋供給,提供社會住宅,杜絕游資炒作,從供需面媒合解決問題,實惠且衝擊小。
現有的《國土三法》與配套法案,著眼於管制與保護的多,而未來開創的少。我認為應參考日本《國土形成計畫法》與定期檢討的 #全國總和開發計畫 之精神,以提升地方圈競爭力為目標,以子法或子計畫規範設置機能自足的廣域國際交流圈,並以「#西部都會走廊、#東部生態走廊、與環繞全國的 #海洋資源走廊」串連,用全國性的觀點,思考機場、高鐵、鐵公路網的建構,產業的戰略佈局與差異性法規鬆綁,並在各生活圈發展「#差異化吸引」魅力,讓年輕人有台北以外的多重選擇!
而當年輕人回到故鄉,我們應該優先推出公托、公運、公宅結合創業補助的一站到位政策,讓年輕人的生活、就業、育兒都沒有負擔,全力追逐自己的夢想!
【3Q給台灣的提案47:長照3.0】
蔡英文總統推動長照升級的步伐,是歷任總統最用心的,而我們也看到,經過不道4年,長照BC級據點大量成立,深入社區,加上受益族群範圍擴大,也提供了長輩更多的資源。
以預防醫學三段五級的模式而言,最有效的方式,不是「減緩失能」,而是增加前段的「健康促進」,來省下未來龐大的支出。在公共議題中我們必須納入相對弱勢者的聲音,才能改變我們社區的空間與生活方式。創造對所有年齡層友善的環境,並改革城市的發展,才能從根本解決問題,誠然,社區、區域到城市,會有不同的尺度,也需要不同的架構來創造改變,建立一個全人健康,全齡幸福的城市。
在高齡者繼續增加下,未來長照2.0的框架,和財物支出,終究仍會受到挑戰。我認為,我們必須及早思考,進一步減少老人失能速度,ˇ以及降低照服員需求成長量的健康促進政策。我認為,長照ABC都是以「據點」出發,我們進一步衍生出「長照ABCD」時,就要用「在地整體照顧」,把地區改造成老年人可以持續生活在此的環境,透過居民間照護意識的提升,結合「到宅醫療」、「遠距醫療」、「智慧協助醫療」,貼近居民的生活,增加社區的信任與活力。因此比C據點更貼近人的,就是「家」。長照3.0便是以每個人的住宅為據點,社區為支援環境的整體營照,也會是長照政策永續發展之道!
同時也有26部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,更多學習訊息: 硬體裝修丙級免費線上影音教學 http://terry55wu.blogspot.tw/2009/05/blog-post.html 丙級硬體裝修通過經驗影音分享 http://terry55wu.blogspot.tw/2012/02/httpterry55wu.html 賀...
學生輔導案例 在 柯志恩 Facebook 八卦
彭文正說我是他老師,為表尊師重道,國民黨的政治人物中他不敢罵我(實際是不敢罵卻敢酸)。說是他老師,也是事實,當年他以台大新研所教授身分報考淡江教育心理與諮商研究所,想為教會的青少年做專業的輔導的工作,所以他很認真的上了我的「發展心理學研究」,按時繳交作業,期末考我沒給他很高分,因為他沒寫出我要的理論知識,寫的多是他的想法,但無損他在這門課熱切參與討論的貢獻,那時我還沒當立法委員,他也還不是綠媒的紅牌主持人。
其實我們在之前的媒體圈就已認識,但沒太多交集,有了這層師生關係,這麼多年來,一起喝咖啡的機會當然有,一件事我們永遠沒有共識,那就是台大管中閔校長事件,他覺得我力挺管校長完全是雙標,同樣有兼職問題,他為何要被迫離開台大,而管卻留下來?我當然有千個理由可以反駁,這是完全不同的案例,這個話題一開,就論辯個沒完,未來也不會完…。
現在見面倒都很平和,因為都在聽他講蔡英文總統的論文疑雲,這已跟他的命脈連結在一起了,只要一提到論文,我這個當「老師」的只有聽話的份,而且中間還不時要被他虧本黨的戰力可否也發動一下…,他這種鍥而不捨的精神真正感動很多藍軍。今年暑假我受邀在美國加州矽谷一場演講,他也攜家帶眷過來「看我」,受到在場僑胞的熱烈歡迎,幾乎是「喧賓奪主」,大概不敢踩他老師的主場,最後才上台一起接受提問,台上台下互動熱烈,只是忘了問他,之前他到美國都是參加「台灣前途」的場子,這次身處「敵營」不知感受如何?應該是滿滿的溫暖吧。
今天在國民黨黨主席網路辯論會中看到他受邀提問,顯然已被認為是能提出犀利問題的藍營之友,不管彼此的政治立場為何,單憑對總統論文的真偽能如此堅持追下去,這種不放棄的精神值得給他大力拍拍手的,中秋前夕,一切平安,給予最大的祝福。
照片攝於美國加州矽谷
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學生輔導案例 在 神老師&神媽咪 Facebook 八卦
昨天在直播中,洪仲清臨床心理師有問我一個問題,為什麼自己都得不到成就感,但是卻常常讚美孩子,想辦法給孩子們成就感?
幾年前一個校長非常在意成績,比賽、評鑑,甚至是跟大陸的學校結盟為姊妹校,組團去大陸聯誼、接很多很多外務,讓所有行政人員為了這些分數和奇怪的工作疲於奔命,導師們為了行政需要成果,也想盡辦法配合應付。
當時實在不知道自己在做的事情有何意義,一天的時間就這麼多,我們把很多時間拿去做這些跟現場教學沒有相關的事情到底要做什麼?但是不諱言的,那幾年學校非常風光,也因為接了很多工作資源充足。
在他的嘴裡聽到他談孩子,是問我:「班上尖叫生氣的自閉症孩子,會不會好呢?」家貧的孩子沒有錢去畢業旅行,我們去跟他求救,他說的是:「連出去玩都要別人付錢,真是吃人夠夠!」班上有腸病毒案例,他拍桌子大聲責罵說是我們的班級管理不夠好。
在大家都很疲累的時候,換了楊坤祥校長,剛開始他召集我們當時執行計畫的老師們討論,我累積了長期的情緒直接問校長,「到底做這些對我們的教學有什麼幫助?」「會有幾台電腦到班級?」「我們花這麼多時間在這些東西上面,對班級、對孩子有什麼幫助?」沒想到楊校長聽進去了,把所有計畫統整,減去了我們很多工作,至少讓導師能夠專心教學。
當時我班上的孩子有很多狀況,我在空堂時間常常得開車去找學生,跟輔導老師常需要去家裡關懷孩子,我們到處找資源給家貧的家庭,幾乎筋疲力盡。但是只要我們跟楊校長說明,校長會跟我們討論可行的做法,我最常聽到校長說的,「該通報的我們通報,需要錢或任何幫忙,告訴我,我來處理。」他也真的說到做到,讓我和輔導老師得到很多力量,我們大概就是從那時開始,總覺得背後有人支持著,義無反顧的能做的就去做。
直到妹妹入學,發生了被剝奪受教權的事,我堅持要召開教評會,弄到自己人不像人,幾乎瘋狂。我心裡想,我一定會被列入黑名單了,但是為了要帶班上的孩子們做鳳梨酥,我詢問校長我能不能使用學校的大烤箱?
校長告訴我,「你永遠都是孩子們的神老師,隨時都可以帶孩子們用烤箱,不用擔心。」光是那則訊息,讓我哭了很久,我幾乎把學校翻過去了,給他找了很多麻煩,他怎麼能就這樣雲淡風輕的?
他影響我最深的就是要我們每天要去讚美一個孩子,他說越難讚美的我們就要想盡辦法去讚美他。剛開始我實在無法理解,沒有好表現怎麼讚美?後來努力嘗試,常常犯錯的孩子沒有犯錯,我就當作是好表現、把標準降低一些,只要孩子有做到,就大力的鼓勵他;找些事情給沒有好表現的孩子做,再來讚美他!沒想到這樣的讚美,給孩子們很大的鼓舞,不只改變一個孩子,也改變整個班級。
從那時起,我的班級經營方式完全不同,可以專心的在教室裡觀察孩子的行為,努力的給孩子們成就感,讚美不再是想盡辦法去做,而是隨時隨地,變成日常的一種習慣,每個孩子只要有把自己的工作做好,我就會針對他們的好表現說出來,尤其是低成就的、皮蛋的孩子,我更是細心觀察他的行為再給予鼓勵。
再也沒能遇到像楊坤祥校長這樣的教育前輩,能有幾個校長像他一樣,替自己在高年級排課入班,給孩子們很多正確的觀念、對全校每個班裡的特殊生瞭如指掌,出席每一場個案會議,關心每個孩子,願意把錢花在孩子的諮商和需要上。他改變了我的很多觀念和想法,讓我成為一個更好的老師,給了我和輔導老師很多力量,到現在他都調校好多年了,對他我還是感佩和尊敬。我也期許自己能夠像楊校長一樣,不只是當個老師,而是時時刻刻把孩子放在心上的老師。
《我不是挨打就會趴下的人》
博客來:http://bit.ly/2ZNTykb
誠品:http://bit.ly/2QPaxhZ
金石堂:http://bit.ly/2ZHJ5GZ
讀冊:http://bit.ly/2QAXC3e
momo:http://bit.ly/2rZnpd5
馬來西亞城邦書局:https://www.cite.com.my/m/product_info.php…
學生輔導案例 在 吳老師教學部落格 Youtube 的評價
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硬體裝修丙級免費線上影音教學
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丙級硬體裝修通過經驗影音分享
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賀喜學員有為一個月快速取得丙級硬體裝修證照
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如何更換CPU?我的CPU換囉!!
http://terry55wu.blogspot.tw/2009/09/cpucpu.html
虛擬電腦 VITUAL PC 2007 使用說明
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資料夾.EXE病毒解毒流程(有線上影音教學)
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如何檢查隨身碟是否中毒
http://terry55wu.blogspot.tw/2007/06/blog-post_09.html
有為在七月初來到湜憶,告知想在八月份報考職訓局的乙級硬體裝修課程,
但基本資格為具有丙級硬體裝修資格,想在短時間學習完畢,並一定要取得證照,
在多方打聽之後,知道湜憶提供一對一短期雲端教學,於是用待業優惠方案,
由吳老師輔導學習,由吳老師親自教導,運用雲端學習平台,
並提供兩台電腦給有為練習拆裝與安裝 Windows XP 與 Fedora2,
也提供網路現才讓有為使用,並貼心借給有為網路工具,讓考試順利。
由於一個月要拿到丙級硬體裝修證照是個不可能的任務,
以在學校上課的方式進行約要一學期以上的時間,才有辦法上完課程,
加上學校單位硬體設備通常是多人使用一台電腦拆裝,要有機會練習就是要等待,
加上幾十個學生,一個老師的狀況下,分到的資源其實非常的少,
因此花費長時間,卻沒有辦法得到成效,時間拉長讓學習更沒效率,
一學期結束還不一定學的到東西,上課其實浪費在等待的時間相當多。
但在湜憶提供一對一教學之外,還提供多種規格電腦提供拆裝,讓學員能完全掌握各種機型的特性,
不會因為考場的不同而有不同的表現,並提供多次的模擬考,讓考生考出程度,
並知道自己的弱點,再繼續加強,因此這次有為能考 100 分我們並不意外。
拿到證照之後有為也要繼續往乙級努力,祝福他,但以我門的建議是希望他能除了硬體類證照外,
還能補充軟體與網路的知識,畢竟現在的公司用人,還是以多技能為主,最好可以維護電腦硬體外,
還會軟體與網路維護,還要能有其他的技能,所以建議有有為能繼續把軟體與網路補足,
這樣在找工作會更加順利。
從有為的快速學習並取得證照可以得知,雲端教學平台與一對一教學的成功,
除了學習效率的提升,也更能讓學員以自己的期望去學習,必然可以在很短的時間內,
除了學習專業以外,更能取得專業證照,在職場上成為當紅炸子雞,
之前有志昱、曹大哥等人為例子,從職場失意者,並成公司延攬重用對象,
證明證照的效用除了面試時的證明外,也是學習成果的展現,讓為來更加美好。
部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
學生輔導案例 在 城寨 Singjai Youtube 的評價
「煉心術」
主持:安靜
嘉賓:黃茵(Dorothy)
題目:《家庭系統排列 x 海寧格(上)》
逢星期日 12:00 ~ 1:00 pm
Facebook:
https://facebook.com/psychoalchemy.hk
- - - - - -
《家庭系統排列 x 海寧格》(上)
——家庭系統排列必需知道的兩堂課
今集安靜請來資深心理輔導及治療師黃茵(Dorothy)女士,她是家排始創人海寧格初進入亞洲及香港時的學生,也曾親身幫助海寧格做翻譯。家庭系統排列作為一個近來頗多爭議的心理治療方法,其中使用了現象學,去看到家庭與家族成員之間的奇妙的關係與業力。
當中,Dorothy提出大量驚人的案例,讓大家看到海寧格的做法、看法,以及家排過程中,不同角色的狀態,即使不知道歷史與背景資料,當時人也能完全感覺得到角色的情緒神態?面對着一個如此強大的系統,我們在各自的人生中,學習及明白了甚麼?而學習、接觸家排,又有甚麼特別需要注意的地方?
一連兩集,窺探到海寧格家排背後的神秘面紗。
--
家庭系統排列,分成上下兩集播出。
上集內容:海寧格的背景、家排於香港及亞洲地區的興起,海寧格做家排時的驚人個案等等(當時Dorothy作為海寧格的現場翻譯)
下集內容:海寧格的家排系統理論、以海寧格個案解說、Dorothy的家排經驗分享、對家排有興趣者需注意的地方等等。
學生輔導案例 在 城寨 Singjai Youtube 的評價
「煉心術」
主持:安靜
嘉賓:黃茵(Dorothy)
題目:《家庭系統排列 x 海寧格(上)》
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《家庭系統排列 x 海寧格》(上)
——家庭系統排列必需知道的兩堂課
今集安靜請來資深心理輔導及治療師黃茵(Dorothy)女士,她是家排始創人海寧格初進入亞洲及香港時的學生,也曾親身幫助海寧格做翻譯。家庭系統排列作為一個近來頗多爭議的心理治療方法,其中使用了現象學,去看到家庭與家族成員之間的奇妙的關係與業力。
當中,Dorothy提出大量驚人的案例,讓大家看到海寧格的做法、看法,以及家排過程中,不同角色的狀態,即使不知道歷史與背景資料,當時人也能完全感覺得到角色的情緒神態?面對着一個如此強大的系統,我們在各自的人生中,學習及明白了甚麼?而學習、接觸家排,又有甚麼特別需要注意的地方?
一連兩集,窺探到海寧格家排背後的神秘面紗。
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家庭系統排列,分成上下兩集播出。
上集內容:海寧格的背景、家排於香港及亞洲地區的興起,海寧格做家排時的驚人個案等等(當時Dorothy作為海寧格的現場翻譯)
下集內容:海寧格的家排系統理論、以海寧格個案解說、Dorothy的家排經驗分享、對家排有興趣者需注意的地方等等。
學生輔導案例 在 就算再忙碌,也把學生放在心上~導師經驗及學生輔導案例分享 的八卦
拍攝日期:2018/03/26主講人:陳明汝(國立臺灣大學動物科學技術學系教授)藉由親切熱情的導師及專業 輔導 老師經驗分享,一起討論和交流 學生輔導 的議題 ... ... <看更多>