雞蛋,最怕以為自己是石頭
蔡英文總統公開宣示「對中國不再忍讓」,要走回兩岸對抗的路線;蔡總統的霸氣這讓我想到一段慈禧太后留下的名句「與其苟且圖存,貽羞萬古,孰若大張撻伐,一決雌雄」。
二人時隔百年,可説是相互輝映,可真是「古有慈禧后,今有蔡英文,義和團不倒,民進黨真好。」歷史上「自以為是石頭的雞蛋」比比皆是。
對民進黨來說,接受「九二共識」、「兩岸一家親」,那就是「苟且圖存、貽羞萬古」了,所以寧願當個「務實的台獨工作者」,來與對岸「大張撻伐、一決雌雄」。
但慈禧的結果是,清廷一戰即潰,慈禧倉皇出逃,臣民死傷無數,整個大清國,就此走向敗亡。
更有古今對照感的是,那些反對慈禧太后開戰的大臣,也被慈禧太后視為(容我用民進黨的語言翻譯一下)「對朝廷批評之嚴苛,以及對洋人打壓行為之容忍,卻讓全體國人同胞難以理解」,處死了主和的大臣,也就是後世所謂的「庚子被禍五大臣」。
今日看來,誰是忠臣,是那些逢迎慈禧太后,主戰的王公貴族,還是明知「政治不正確」,依然試圖避免戰禍的主和派呢?
遭受欺凌,主戰不一定忠,主和也不見得就是懦弱,一切還是要回到「實力原則」。國際社會不是沒有雞蛋生存的空間,但最怕的就是雞蛋自以為是石頭,要跟強權硬碰硬,就像1900年的慈禧,也像今天的民進黨。
相較於清朝晚期被列強當作「次殖民地」的處境,今天的兩岸關係,其實和緩多得多,中國大陸打壓中華民國,我們當然不認同,但問題是,馬英九時期沒有這様的打壓,蔡英文上台卻有,這中間難道不是民進黨諸多兩岸對抗的舉措與賴清德「台獨工作者」的言論挑唆所致?
去年台灣對大陸還能保有787億美元的順差,大陸也祭出許多惠台措施,許多年輕人到大陸迎接挑戰,這樣的兩岸,有需要「不惜一戰」嗎?
https://udn.com/news/story/7339/3167581?from=udn_ch2cate6643sub7339_pulldownmenu
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過53萬的網紅映像授業 Try IT(トライイット),也在其Youtube影片中提到,■■■■■■■■■■■■■■■ 【Try IT 視聴者必見】 ★参加者満足度98.6%!無料の「中学生・高校生対象オンラインセミナー」受付中! 「いま取り組むべき受験勉強法」や「効率的に点数を上げるテスト勉強の仕方」、「モチベーションの上げ方」まで、超・実践的な学習法をあなたに徹底解説します! 今月...
孰若 在 寰雨膠事錄 國際新聞 Gaus.ee 台 Facebook 八卦
我朝二百數年,深仁厚澤,凡遠人來中國者,列祖列宗罔不待以懷柔。迨道光、咸豐年間,俯准彼等互市,並乞在我國傳教;朝廷以其勸人為善,勉允所請,初亦就我範圍,遵我約束。詎三十年來,恃我國仁厚,一意拊循,彼乃益肆梟張,欺臨我國家,侵佔我土地,蹂躪我人民,勒索我財物。朝廷稍加遷就,彼等負其兇橫,日甚一日,無所不至。小則欺壓平民,大則侮慢神聖。我國赤子,仇怨鬱結,人人慾得而甘心。此義勇焚毀教堂、屠殺教民所由來也。朝廷仍不肯開釁,如前保護者,恐傷吾人民耳。故一再降旨申禁,保衛使館,加恤教民。故前日有「拳民、教民皆吾赤子」之諭,原為民教,解釋夙嫌。朝廷柔服遠人,至矣盡矣!然彼等不知感激,反肆要挾。昨日公然有社士蘭照會,令我退出大沽口炮台,歸彼看管,否則以力襲取。危詞恫嚇,意在肆其猖獗,震動畿輔。
平日交鄰之道,我未嘗失禮於彼,彼自稱教化之國,乃無禮橫行,專肆兵監器利,自取決裂如此乎。朕臨御將三十年,待百姓如子孫,百姓亦戴朕如天帝。況慈聖中興宇宙,恩德所被,浹髓淪肌,祖宗憑依,神祇感格。人人忠憤,曠代無所。朕今涕泣以告先廟,抗慨以示師徒,與其苟且圖存,貽羞萬古,孰若大張撻伐,一決雌雄。連日召見大小臣工,詢謀僉同。近畿及山東等省義兵,同日不期而集者,不下數十萬人。下至五尺童子,亦能執干戈以衛社稷。
彼仗詐謀,我恃天理;彼憑悍力,我恃人心。無論我國忠信甲冑,禮義干櫓,人人敢死,即土地廣有二十餘省,人民多至四百餘兆,何難減比凶焰,張我國威。其有同仇敵愾,陷陣衝鋒,抑或仗義捐資,幫助儴項,朝廷不惜破格懋賞,獎勵忠勛。苟其自外生成,臨陣退縮,甘心從逆,竟作漢奸,朕即刻嚴誅,絕無寬貸。爾普天臣庶,其各懷忠義之心,共泄神人之憤,朕實有厚望焉!
孰若 在 映像授業 Try IT(トライイット) Youtube 的評價
■■■■■■■■■■■■■■■
【Try IT 視聴者必見】
★参加者満足度98.6%!無料の「中学生・高校生対象オンラインセミナー」受付中!
「いま取り組むべき受験勉強法」や「効率的に点数を上げるテスト勉強の仕方」、「モチベーションの上げ方」まで、超・実践的な学習法をあなたに徹底解説します!
今月・来月のセミナー内容や日程は、トライさん公式LINEからご確認いただけます。
↓↓友だち登録はこちらから↓↓
https://liny.link/r/1655096723-1GOJPwzq?lp=gcZxVv
■■■■■■■■■■■■■■■
この映像授業では「【漢文】 比較・選択3 選択疑問形」が約17分で学べます。この授業のポイントは「「AとBのどっち」という選択疑問形を表す「孰与」「孰若」の形・読み・意味」です。映像授業は、【イントロ】⇒【キーフレーズ】⇒【ポイント】⇒【練習】⇒【今回のまとめ】の順に見てください。
この授業以外でもわからない単元があれば、下記のURLをクリックしてください。
各単元の映像授業をまとまって視聴することができます。
■「漢文」でわからないことがある人はこちら!
・漢文 漢文の基本
https://goo.gl/bGN34l
・漢文 再読文字
https://goo.gl/mLRczQ
・漢文 使役
https://goo.gl/DwfKzA
・漢文 受身
https://goo.gl/yL7vMD
・漢文 単純否定
https://goo.gl/JKIwCL
・漢文 二重否定
https://goo.gl/d0YyOP
・漢文 部分否定・全部否定・強勢否定
https://goo.gl/72ZRAv
・漢文 疑問・反語の発見と判別
https://goo.gl/x8mE3K
・漢文 複数の意味をもつ疑問の副詞
https://goo.gl/KNRSFS
・漢文 その他の疑問・反語・詠嘆
https://goo.gl/O1IsCH
・漢文 比較・選択
https://goo.gl/tvX1Dc
・漢文 仮定・願望
https://goo.gl/PE6EsO
・漢文 限定・累加・抑揚
https://goo.gl/3F384D
・漢文 漢詩
https://goo.gl/fhexQl
