孔子三十而立梗圖的八卦，Yahoo名人娛樂都在討論

還記得那天英模班俐媽胃痛抱陣上課、面前A排坐著一位發燒卻硬撐上課的學生嗎？我們互相鼓勵打氣，還真的撐過來了👏
以下是他的心情分享😄

老師我剛掛完急診到家了，醫生聽到我還早上出門到晚上10:30，還笑了！
我還記得上學期新聞英文有一次的名言是「最微小的善舉，勝過最偉大的意圖。」我想我要感謝今天一些人。
首先是模F的黃同學，我說很冷想要外套，雖然他是早上的英模班，早就已經跑到很遙遠的底端了，還是走回來借我。其實只是一件外套而已，但是如果沒有這外套，我可能會凍死在教室裡，哈哈！
第二個是謝謝婌娟老師，因爲頭真的超痛又很冷，我自作聰明買了杯大熱拿鐵，她看到之後跟我說我不能喝那個，會心悸，叫我只能喝水或運動飲料 。其實下午上課的時候就有點心臟不舒服了，結果到醫院之後，醫生問我有沒有喝咖啡，我說沒有，他說好險。
然後謝謝林俐老師，其實從高一在羅斯福的時候我都很怕老師上課趕人，但到了高二很清楚老師要求的是態度跟尊重。謝謝老師今天通融我不舒服戴著帽子，上課還時不時睡著趴下來，也祝一樣生病在奮鬥的老師加油。
最後謝謝我的爸媽，在我到醫院之後還趕過來，雖然吊點滴的時候我都在睡覺，但是我依稀有感覺到媽媽一直抓著我的手。我知道所謂孝順，第一步驟就是不要讓自己的身體受傷害，我想沒照顧好身體的我某程度上說起來是相當不孝的。我一定要感謝有我的父母。
很久沒跟老師分享唸書的事了 。
我一直記得孔子說過的「古之言者不出，恥躬之不逮也。」我一直覺得在我真的有進步之前，並不適合跟老師報喜或是講些甚麼自己的努力歷程，況且我的成績一直沒有起色，甚至高一的時候我是玩咖，狀況很糟；高二也時好時壞的，沒有一個穩定的跡象。不過今天我想跟老師報個喜，同時我會繼續努力下去。
以前我的英模成績大概都在高二均標左右，甚至低一些些。我今天的英模成績是66分，其實因為我是高三生，我覺得這樣的成績並不好，但是相較於之前確實是有進步的。因為之前很混，高一二缺過不少課......
現在，我都有照老師說的聽單字背單字念筆記也練作文，我並不想說這樣的我很認真，因為我只是在彌補之前的頹廢，並不值得拿來說嘴。所以我很清楚，我想翻身能做的就是努力努力再努力。其實看到自己pr88，聽老師說很有機會拿15級，我越來越有自信，也越來越有企圖心，一定要拼到上榜！
這幾週都拿6字頭的成績 再來要7，再來要8！
我知道我自己的問題是唸書太容易受到心情影響，稍微跟朋友吵個架都很容易讓我停下腳步，像是我最近遇到的問題是我太要求成績，想要立馬有些成果，而導致國文或英文這種需要累積的科目，進步幅度有限就讓我相當灰心跟暴躁。
在這裡跟老師分享一個我認識不到一個月的朋友，他是羅斯福模H的政大附中高三生王X翔，他英文很強，所以我常常有問題就請教他。那天我小小抱怨了一下我閱測錯很多這件事情，他居然罵我了，哈哈哈。他跟我說多練就好了，錯有什麼關係，當然語氣一開始是讓我很不開心的，但是我一直把老師指模的時候講過的話掛在嘴邊 ：「最樸實無華的字句，才往往不會背叛自己。」與其聽些「矮呀不會啦你這樣已經很好了啊」之類的話，我更喜歡這種一語道破問題點的良心建議。
最後想跟老師說，我覺得老師跟別家補習班最不一樣的是上課的熱忱度，老師每堂課都帶給我動力跟信心，我每次走出教室都是笑著的，就算累了一週不是很想念書，來上老師的課每每都會覺得自己還有不足 ，自己沒資格喊停。這是林俐老師作為一個老師最成功的地方了。我覺得老師要求的事情不過都是些小事，像是不可以玩手機、不可以趴下來睡覺等等的，其實我之前在別的補習班試聽，風氣就沒有老師管控的好。我想不能攻擊別的補習班，但老師的班上不一樣。
我想除了老師有特別管控外，老師的吸引力也是很大的元素之一，因為老師從來沒有隨便過任何一堂課，也沒有為了取悅學生停下來講幾十分鐘的笑話，所有的笑點都內化在教學裡，是快樂且有學到東西的。
老師這學期週週回頭複習，這個真的很成功（應該說是指模就開始了），每次看到相似的考點，就會順便檢驗自己上週有沒有回家複習，我認為老師對學生產生很大的影響。之前也跟老師說過了，我的高一英文從來沒有及格過，而高二上模考班後我的段考開始及格到70，到現在段考已經有80的程度，而這當中一直讓我沒放棄的，就是即使我高二很混沒唸書，每次上課聽老師講課都提醒我：該認真了！然後老師的主題大餐對我來說真的不是個很簡單的餐，因為好多專有名詞，但是我一直聽老師說的：能吸收多少就要吸收多少。還記得之前的農業餐裡有個字叫concrete 混凝土，我昨天練閱測的時候有一整段以這個當主軸呢！今天的language 也是收穫滿滿，老師的教學裡最厲害的就是梗都一樣，像是頭髮隨風吹，如果我沒猜錯的話 ，再過幾週老師就會出師丈那個代名詞的題目了吧！這樣統一的教學，即使沒有辦法確實念完英模班的筆記跟詳解，有聽課就有這個感覺，整學期不斷重複。
我很後悔我高一二常常請假不來聽課，但是現在還是有些梗能跟老師對到，我也覺得很開心。文意選填我都希望自已拿到全對，其實已經連續兩週全對了。不過解題的時候，老師每次課程最帶我們解文意選填的聲音就會出現，看到be動詞先跳過，逗號的只有老朋友，哈哈，老師的這些都變成我解題的時候內心裡的聲音了。
謝謝老師每堂課都這麼精彩，我也會繼續朝目標邁進，希望現在在英模班pr88之後能變成90、95，甚至上榜爆表～

〈台北書院見聞，「大人物」的「小故事」（下）〉

#時尚達人老師

老師在課上分享道，Vogue雜誌曾問老師如何看待服裝時尚。我們在台下哈哈大笑，因為老師幾十年前起就每天穿同一套--一身寬松純白素衫！

原來啊，
真正駕馭時尚就是超越時尚。

「說實在的，這麼多年也懶得換了。現在換下來，第二天就要上新聞，太麻煩了。」我們又哈哈大笑。

老師說西式衣服是「人靠衣裝」、「衣捧人」，瘦弱的人穿了西裝，也會立馬精神抖擻。但是東方的衣服是「人撐衣」，布料柔軟垂墜，若人本身駝背弓腰，穿了立馬就成黛玉病懨懨。

老師傲嬌地看向遠方，他這身看似簡單的衣服，可不是誰都能搞定的喲！

#老師與qq的曖昧

老師感嘆道，大陸的「qq」啊真的是...

騰訊官方一律以用戶名的後兩字稱呼用戶，所以經常半夜跳出來一封郵件，寫道：谷芳，晚安。惹得他渾身雞皮疙瘩。

老師說自己從幾十年前起，就被民間視作地位輩分高的人，基本沒有人只稱他作這兩個字。如今自己年近七十了，騰訊這一聲「谷芳」實在是叫一個銷魂，把人鬧得小鹿亂撞。

#不學文言文就不要混了！

有一次我們上課用到一則古文，因為我們程度差，老師一邊念，還得逐字翻譯給我們聽。老師說：「你看，不學文言文都不用混了！」古文中匿有多少寶貝，不啃多可惜。

#芳言芳語

因為老師精通古文，詞彙豐盈，遣詞造句極有畫面感，談吐個性張揚卻絲毫沒有顯擺和賣弄之感。

老師講園林，說園林是微縮的山水，爬石孤寂而不死寂，雨過青苔間，鐘鼎山林，四時變化中有一朝風月。

說到四季之變，我能用的詞大概就是：
生命的交替、起落、浮沈。

但是老師的形容卻是：
四季是生命的吞吐、琢磨。

極富靈魂與詩意，
我簡直跟老師差了一個維度。

「在花市看人買花，洋人一定買常綠闊葉林，他們認為有綠就有生機，但中國人一定買曲折蜿蜒的枝幹，甚至買一截枯木，因為其中有生命的琢磨。」

老師的語言不僅是高深靈銳，
同樣十分日常生動：

「禪是抖落一切。」

「你們注意看，彌勒佛就是一副三高的樣子，血糖高、脂肪高、血壓高...」

「自助餐就是拿飼料自己餵自己。」

「打坐對很多人來說不是掃除念頭，而是專心地胡思亂想。」

#孔子被老婆罵 ？

老師講到，讀古文經典，聖人們說了啥有時候不是最重要的，重要的是我們自己解讀的態度。不要總是站在現代語境里「咬文嚼字」地批判，而要去體悟古人當時的心情和氣度。

孔子說：「惟女子與小人難養也。」現代人聽了立馬說孔子怎麼性別歧視啊，迂腐啊。他的追隨者辯說孔子沒錯，女子確實怎麼怎麼的...其實這兩撥人，是都不懂孔子。

我看啊，最大的可能也許是，孔子那天早上剛被老婆罵了一頓，路上遇到學生，就隨口跟他這麼一說。我們聽了哈哈大笑。

仔細想來不無道理啊，聖人也有「人之常情」，但聖人之所以比一般人活得自在，就是他們能更主動地察覺到自己的人之常情，能對自己的起心動念有所知覺，用智慧伏住煩惱和習氣，並化解之。

#南宋牧溪想吃柿子

有一次講到禪畫，老師提起牧溪的六柿圖，說好多人分析這幅畫，什麼最中間那顆厚塗啊，旁邊的不塗，表現了神秘感啊，柿梗向左向右代表什麼深意啊，講得頭頭是道。

老師說很可能是牧溪突然口渴，想吃柿子了，讓僕人去買。看到案上的紙幣，心想不如「畫柿充飢」，畫到最後兩顆，還沒來得及上色，僕人提了軟糯的柿子回來了！嗨，那還畫啥呀，畫筆一丟，趕緊吃去呀！

#吃素吃成這樣就完啦！

老師曾和幾個名人朋友去吃飯，四個人全吃素，就跟服務員說不要蔥姜蒜。結果端來的時候不僅有蔥，且姜蒜俱全！一桌人大怒，罵了整整一個下午。

「唉。吃素吃成這個樣子就完了。吃素本來是吃清淨，結果人家無心抓撒的一把佐料，被我們念念不忘罵了四個鐘頭。」

我們常做這種事，明明修行是要破執著，解構執著，誰知又掉進另一個陷阱中，自縛於心閣。

老師說，中華文化之所以偉大，就因為它具有「人間性」。藥毒同性，關鍵是能否轉而化之，「沒有拿起屠刀的能量，就沒有立地成佛（放下屠刀）的可能。」

#禪家不養生

大家看老師這麼「佛系」的樣子，就說，「老師你只吃中藥吧？」結果原來老師生病都吃西藥，因為速度比較快，短期效果好。但問題是，老師很少很少生病。

老師說自己從不刻意或賣力地「養生」，「禪家死生一如。」他愛冰可樂，還愛垃圾食品。

老師好意提醒我們：「但每天要吃不同的垃圾食品，這樣才能讓身體平衡。」大家笑。

我想，老師的健康不是因為他能夠消化垃圾食品和冰可樂帶來的傷害，而是因為他比常人少許多煩惱，心胸開闊，很多常人嘔出病來的心結，老師全不當一回事，血脈神經自然通暢，身體自然好。

對了，看起來老師只喝茶對不對？

其實老師上課喝牛奶，發出的吸溜聲會被麥克風擴大，「呼嚕呼嚕」，充滿整座書院，特別萌。

#老師的幽默

有一次ppt出了問題，有位阿姨級別的學生來幫忙。老師說：「你幫了我，下次允許你犯一個錯誤！」

老師以前是大學老師，說從前台灣老師工資很低，和對岸不能比，班上正好有一位學生是政府公職人員，老師聽說後，就對她說：「面對我，你不覺得慚愧嗎？」大家被逗得直樂。

#老師曾對自己失望...

老師跟我們「懺悔」，
有一次政府要他接一份要職，
但他拒絕了。

我們說這不挺好的嘛，應該感到「自豪」呀，不與官場同流合污。

老師卻搖搖頭，「你們不知道，我是拒絕了。但我居然花了幾分鐘才拒絕。」

「會猶豫幾分鐘，就會猶豫幾個小時，會猶豫幾個小時，就會猶豫幾天，會猶豫幾天，就會猶豫幾個月，會猶豫幾個月，就會猶豫幾年...」

#節日的意義

上課聊到大陸不鼓勵過聖誕的事，老師說但該過還是要過啊，大陸肯定有很多基督教徒啊，這是人家的大日子啊，哪能說不過就不過呢。

普通人當然也可以過，只是要記住一點：過聖誕的初衷是什麼。聖誕節是為了感恩。「不要只記得狂歡，卻不記得平安。」

就好像過中秋不要只記得烤肉，卻不記得家人，忘了團圓。 每一個傳統節日的背後，都有很深的文化內涵，這才是節日最大的意義。

#老師談現在的大陸

老師說現在台灣很多專家什麼的總是分析大陸，這些都只能算「自娛自樂」。

「大陸現在處於一個前所未有的時代，人類歷史上從來沒有一個社會可以像現在的大陸這樣，我們不能用既有的理論去定義她。」

雖然我來自大陸，但我還是從老師的視角裡得到了很多啟發，甚至覺得他比我這個當局者看得還通透，老師說，大陸很多事情都是從前的人無法想象的，大家還在拼工業時代，大陸已經進入半信息化時代，「互聯網加」模式在各行各業中廣泛應用，一個鹿晗一年能創造數十億的價值，一個王俊凱一條微博能轉發幾千萬，短視頻時代、直播主、淘寶、共享文化...（筆者2017年書寫）

老師說他們這一代人，哪怕是他林谷芳，這麼「有名」，很有文化，也只能承認，自己玩不轉這個時代了。

固有的人類學觀點，經濟學理論或者其他立足於西方的科學定義去看待現在的大陸，都行不通了，現在的大陸的每一天都是人類歷史上的新篇章。「現在的大陸，是小小的台灣無法估量的，整個世界都無法估量。」

我們要做的，就是更清楚地認識自己，認識自己的文化，平等的，有姿態的，跟世界對話。

#增加自己的垂直溝通

交換生室友學文問了老師一個問題，生活中很多難題，總是徬徨，總是找不到出路怎麼辦呢？老師在黑板上寫下大大的兩個字：讀史。

以史明鑒。歷史上有無數的人事物值得我們學習，他們的故事和處理事情的價值觀和方法論，可以成為我們前進的參考和力量。

網絡時代的小孩，幾乎只有「平行溝通」，遇到問題，習慣於平行求解，而沒有「垂直溝通」。

要獲得智慧，跟長輩交流是一個方法，另一個方式就是讀歷史。當我們心中有幾千年的歷史軌跡，看未來會有不一樣的寬度和廣度。就像一顆石子丟進水杯，水花四濺，動蕩不已，但投入大海，大海能包容萬物。讀史，至少能讓我們「心中有數」。

#我們都忘了的一件事

師父問我：
你知道為啥林谷芳喜歡你嗎，
我說不知道。

師父說：「因為你是小朋友。」

平日在書院裡教一群叔叔阿姨老頭老太太多沒意思啊，雖然他們有閱歷，有知識背景，能聽懂。但所有老師都是這樣想的，都喜歡教年輕人，因為你們身上才有未來，才有希望。

其實⋯我們這些網路世代的小孩，沒膽量不顧一切地放肆，也不敢全然對自己負責。雖然不知道在慌什麼，但就是內心時常不得安寧，否定自己，懷疑一切。

十幾歲就已被零零後的朝氣淹沒，二字開頭，就擔憂奔三，剛畢業，就像看到了生命的盡頭。

我們都忘了，在我們身後，長輩們、家人們都巴巴望著呢，懷著最熱切的期待...是應該不斷提醒自己：我們是希望，是這個社會上最有能量的一群人，是社會的希望，是未來的希望啊。

2017書寫

【贈書】【新書分享：圖文繪本《My Melody讀論語》】

「以女性視角切入，重新發現《論語》裡的「心」力量」

不知大家有沒有發現一群妖物如《Hello Kitty讀尼采》、《小熊OO的幸福魔法書》等書籍正在市面上流竄？之前我都抱著「妖孽！妖孽！」的心情，想把這群精怪收進收妖葫蘆裡煉丹，熟料有隻貌似天真無邪的腹黑兔子也找上門了（粉紅切開都是黑的），正是《My Melody讀論語》是也～

起初我帶著閱讀邪典（或幽遊白書裡的《黑之書》）（這梗也太老）的心情，小心翼翼細讀，內心充滿戒備與不信任感。難道美樂蒂和孔子不是世界上最違和的組合嗎？孔子復活見到此書，約莫會大喊一聲：「未知生，焉知死！」兩腿一蹬，再掛點一遍。（你對至聖先師這是什麼態度！！）

本書從《論語》各篇章（例如：〈學而〉、〈為政〉、〈八佾〉、〈里仁〉等）依序精選106則語錄，註明原典及出處，以「關懷」為核心，從現代女性的獨特觀點切入，賦予論語新解，教導社會人在人際、工作、戀愛、親情等人生課題中應有的常識與體悟。

多數章節意外地（咦）不失《論語》原意，例如談到「君子求諸己，小人求諸人。」時，書中以符合現代社會的語氣解釋道：「一旦產生失誤或麻煩，就先把錯誤賴給某人。遇到這種時候，請站在對方的立場試著思考吧。要是注意到自己的過錯，希望你能勇於承認錯誤、當個好好擔下責任的人。」……OK，你說的沒錯，但被一隻沒穿褲子的兔子教訓總是有點不爽（被巴頭）。

偶爾也會出現一些令人失笑的語錄，譬如提到「朽木不可雕也，糞土之牆不可杇也。」時，則直接從字面引伸出「無論屋邸多麼豪華，假如地基腐壞，遭逢些許搖晃就會崩塌。」之新解，與《論語》原意不甚相符。

故在個人看來，本書適合已有《論語》基礎概念的讀者閱讀，原因有二：

第一，已有《論語》基礎概念的讀者，不會被書中少數偏離原意之章節誤導，能以原先的基模知識，重新融會思考《My Melody讀論語》切入《論語》的特殊角度與「心」智慧，將《論語》進一步運用在日常生活中解決人生問題。

雖然大家從小受到中國文化基本教材枯燥乏味的荼毒（喂喂），對《論語》皆不陌生，但又有多少人能應用論語待人接物、建立良好人際關係，在失望挫敗的時候砥礪自己呢？《My Melody讀論語》提供讀者一種全新的力量思考人生課題。

第二，說到底，除卻「《論語》新解」外，《My Melody讀論語》在本質上是本全彩印刷、圖文並茂，撫慰人心的可愛圖文書。全書收錄超過一百多則的畫作，無論從哪頁翻開，皆能隨時隨地品味賞心悅目的插畫。類似口袋書的尺寸亦便於隨身攜帶，看了心情就很好，無時無刻感受吸兔子的力量（誤）。

最後，眼看著SANRIO兩位當家花旦都出書了，我要為布丁狗講一句話以表達其內心感嘆：「仰之彌高，鑽之彌堅；瞻之在前，忽焉在後。」

【抽獎辦法】如下：
1、這裡有『三本』《My Melody讀論語》，要送給網友，有興趣的朋友請在本則動態下『按讚』+『留言』+『公開分享』索取。

2、留言請留：『《My Melody讀論語》：讓人活得心靈富裕的經典智慧！』

3、活動時間：即日起，至2019/02/22(五)晚上十一點截止，屆時將於粉絲團公布得獎者名單。

4、請正取得獎者於2019/02/23(六)晚上十二點前，回覆寄件資訊，超過領獎期限未認領者由備取遞補，寄送僅限台澎金馬。

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