命運必懂數137
如何拜財神爺才會有錢?
拜財神爺時又該說什麼呢?
補財庫要如何補才會有效?
這是一個非常重要的問題,因為很多人都喜歡身旁有多一些的錢,供自己使用。相信對於拜財神、補財庫、換錢母也應有初步的認知。
但有很多人還是迷迷糊糊。
所以我在這次補財庫法會中有進一步完整說明,並印製一本開運參考書,送給參加補財庫的眾信大德,供你们隨時参考。
信仰是提振低迷潮生活的寄託,許許多多問事者告訴我,他們花大筆錢補財庫、燒金紙化解冤親債主、接主神接財氣、大改家中風水……,最終只是補到別人的財運。因為,方法不對,所以,往往看不到效果。
我並不反對人們在經濟困頓時拜財神,但是想提醒大家,勿執迷相信某位神尊、某種儀式能讓我們大富大貴。要神保佑,首先要自己善良、努力、並身體力行,方法正確。
若真的想祈求神明幫忙,功德福報、內心正信力量和起心動念皆不能傷害自己與他人,以及神祇本身是否有賜財的願力,都是決定一個人是否能因為拜神而短暫獲得財富的關鍵。
如果現在你正處於財運低迷處,我在這裡分享幾個拜財神爺可以增加正面積極能量的正確方法:
1.明確說出想要提升正財或偏財的內容
很多人拜財神爺時,總是開口說:「請財神爺賜給我大富大貴的人生。」「請讓我有錢!」內容空洞,這樣有說等於沒有說。
你應該這樣說:「我目前是從事○○性質的工作,希望○○財神爺幫助我這個月的業績提20%。」你也可以說:「我目前投資的股票有○○○○與○○○○,請財神爺幫忙在○○月底前讓我順利賣出。」這樣的請求方式才能讓你在拜拜時釐清自己的投資與開源方向。
假使你是一位白領上班族或公務人員,無論如何努力薪水都是固定的,在求財神爺前,請先想清楚是否瞭解或已開始有其他投資管道,不然,花再多時間拜拜,收入也不可能增加。這種求法的第二個好處是,有明確的內容,求財神爺時才能加強這方面的力量。
2.不要在拜拜前一味地抱怨沒錢
這是很多人在拜財神爺時常常犯的嚴重錯誤──拿起香後就一味地向神明抱怨沒有錢、生活如何困頓等等。
要知道,鼓勵、讚美、抱怨和批評都是一種心念力量,而神祇的世界以心念溝通,你向神明投射何種心念,這些心念力量最終都會回到我們身上,當你一直跟神明發牢騷、抱怨沒有錢時,等於不斷暗示自己永遠都在沒錢的輪迴當中,這是一件多麼可怕的事──尤其在拜財神爺求致富的當下。
在神明面前,不要抱怨人生種種不如意,請明確說出想請財神爺增加財運的地方,例如工作升遷、增加第二份兼職工作、投資標地物能增加多少獲利等等。
拜拜時,與其把專注力放在不如意的地方,將心力放在想要達成的目標上,才是拜拜靈驗的要領。
3.拜完財神爺千萬不要草率離開
每一尊正信的神祇都是一種願力顯現,不論是佛教、道教、西方神祇皆如此,如欲透過膜拜連結神明願力,請在上香膜拜後,靜靜站在神明前感受那寧靜的力量,就如同日前某山頭財神爺教導我的觀念:「人們在膜拜我的當下,他們的心就放下了一切雜念。」想要富足,必須先有一顆寧靜的心,如此才能從紅塵俗事中啟發致富的方法。
心無雜念的寧靜,是連結神佛願力最大的來源,因此,拜完財神爺後不急著匆匆插香走人,請站在祂們前面把心靜下來,感受祂們的力量。
每尊神明都是一種精神、力量的象徵,觀世音菩薩代表慈悲、瑤池金母是圓滿、關聖帝君是忠義精神,想當然爾,財神爺就是富足的力量,拜完財神爺後好好去感受祂的富足願力,有助於洗滌與增強我們身上的金錢匱乏能量。
4.花錢燒金紙、補財庫外,更要實際以行善功德交換財運
燒香與燒金紙是拜拜的傳統習俗,然而,這幾年的環保風潮也颳到了拜拜儀式,不少廟宇響應減少香的支數,有的甚至取消燒香與燒金紙。其實,一顆虔誠的心遠比香與金紙更重要,站在「拜拜要靈驗」的立場,我反而建議:不如以善行取代燒金紙與過多的香。
正神助人的3個基本條件,神靈助人不只是為了得到更多香火,也希望人們行善於人間,因此,如果你希望拜財神爺能夠靈驗,不如在膜拜時同時許一個還願內容,以自己的「功德」回饋社會,當成與神明交換願力的方式,同時提醒自己行善積德的重要性。
例如「希望在年底前投資能實賺20%,之後取盈利的一成捐助貧苦人家,願此功德迴向給神明以報答神明的保佑」或「目前想要轉業從事○○○性質的工作,希望財神爺保佑在○月底前轉職順利,事後會捐贈○○○元給○○○單位,願此功德迴向給神明以報答保佑之恩。」
解脫苦必須得由自身做起,當我們心中不再淪陷於苦當中,也能帶給他人快樂。
欲拜財神祈求富足,自然也要懂得把自己擁有的富足回饋給社會,如此一來,就算拜財神爺無法讓你致富,上天也會來幫助我們,這就是自助而得神助的道理。
也恭喜本㳄所有參加今年補財庫的朋友,昨天已經開始寄發你们本㳄的開運物。
如何跟主神溝通 在 洪仲清臨床心理師 Facebook 八卦
父母、祖父母、師長、學校教練,都可以成為男孩生命中的貴人——
幫助敏感的小男生指認情緒訊號,並協助壓抑的大男生正確處理情緒。
【1-3歲男孩/指認自身情緒】
當學步兒生氣亂丟東西,父母就這樣回應:「你可以生氣,但不能亂丟東西喔。」幫男孩指出他的情緒,並教他怎麼表達:「你可以告訴我你森七七喔。」但首先,父母要幫助孩子「指認情緒」——生氣、開心、難過、害怕、失望等等。
【4-7歲男孩/談論自身感受】
這個階段的男孩較常被帶出門,與人互動。父母最好每天跟兒子做「談論感受」的練習,讓他們知道自己有情緒是正常的,而且自己的感受是重要的,不該被忽視。無論碰到什麼事,都可以問他:「對於……你有什麼感覺?」「你的感受是什麼?」
【8-11歲男孩/理解他人情緒】
這時期男孩發展出更高層次的認知能力,可理解他人的立場。要引導男孩理解自身情緒的複雜性,以及怎麼回應他人的情緒。可用第三人作為話題來對談,探索孩子的感受或反應。方法很簡單,詢問「假設發生了什麼,那誰誰誰會有什麼感受?」
【12-15歲男孩/性別意識形成】
這個階段,男孩通常會在他人面前隱藏自己的情緒和情感。青春期的男孩深受社會「性別角色」制約,父母應引導他們質疑和反思性別刻板印象。與孩子一起看電影、影集、動漫、電視節目,跟他討論:「你覺得在現實生活中,男生真的是那樣嗎?」
【16-18歲男孩/接軌成人世界】
這是男孩人生的轉捩點,就要邁入成年世界——對大學感到興奮,對當兵感到不安,對考不上理想科系感到挫折。不論發生什麼,重要的是幫他指認情緒:「對於……你有什麼感受?」此一時期,只要「保持溝通管道暢通」就夠了。大男孩若知道自己能隨時與父母或師長暢談任何人生大小事,他們絕對會滿心感激。
摘錄自《#男孩情緒教養》
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各位朋友,早安:
昨天的贈書直播,談到靜心冥想,能陪伴自己的情緒。其實坊間也有類似的方式,幫助男孩面對自己的情緒。
https://www.facebook.com/Psychologist.Hung/videos/2990344057853498
我猜,這張圖不只可以拿來思考男孩,對女性也會有些助益。情緒管理能力,也是心理韌性的核心構成。
祝願您,懂得表達生氣,也能理解他人的情緒!
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【文/ 瑪麗・寶絲林區】
教導與學習健康的表達憤怒
憤怒是個訊號,訴說某種心理層面或具體的威脅迫在眉睫,這個威脅也許是真的,也許只是主觀感受,但恐懼往往是憤怒底下的主要本質。這股恐懼,啟動體內「打或逃」的生化反應,但男孩卻進退兩難,若他們已自認是力量客體,就不能感到被威脅……不能感到害怕(「無懼」標誌再度飛揚)。仔細想想,這是非人性的困境……面臨威脅,卻不准感到恐懼。某個程度上我認為,這種斷離(disconnection)造成恐懼、憤怒、攻擊的整個循環。
■ 打破「恐懼→憤怒→攻擊」循環
雖說人會因各種原因生氣,像是受挫、太累、嫉妒等等,我從許多男孩的氣惱中卻看到一種慣性,一種由未被處理的恐懼、被放大的怒意、攻擊性的行為形成的循環,一種男孩跟他人不斷產生的循環,我稱之為恐懼→憤怒→攻擊循環,看來是男孩生理和文化制約(要成為力量客體)衝擊所導致。無論在任何年紀,人體對恐懼的反應都相當可預期,憤怒就在其中。從這角度觀之,憤怒其實是一種自我防衛,保護我們免受真實或想像的威脅。
大部分情況下,男孩並不需要捍衛生命,不需要腎上腺素貫穿全身,衝動到使他們能留在原地(愚蠢地)跟張著血盆大口的老虎對幹,或(比較聰明地)轉身逃跑。男孩在大部分的情況只需應付心理上的威脅,但如果他們不被准許感到恐懼,之後又如何意識危機已然解除?
■ 中斷循環
了解是什麼啟動憤怒,你就知道可從這個「恐懼→憤怒→攻擊」週期的何處切入;至於先從哪裡切入,我認為那不重要。如你所見,任一切入點都有機會造成改變。若要完全避免攻擊產生,一警覺到恐懼感便即切入,那是打斷這個循環第一個時機。舉例來說,當一個男孩留意到自己遭受貶抑或心理上的威脅,他可以判斷(如果他重新審視局勢)狀況實非如此,他可以自我對話,告訴自己並沒有受到威脅,他很安全,不需要升起攻擊性。
或者,即便重新審視了自己的恐懼也無法按捺怒意,在他體認自己發火了或升起攻擊欲望的數秒之後,又是打破循環的時機。若他重新審視那攻擊欲望,知道自己並不想傷害誰,即可選擇走開,無須動手(同理心絕對有助於男孩打破這種循環)。
整個過程中要能隨時打破此循環,男孩必須能體察自己在一種敵對狀況升起的感受。一旦意識自己心跳飛快或者臉上發熱,在採取任何行動前,他可以選擇走開平靜下來。清楚意識,認識憤怒造成的身體反應,有助於男孩穩住自己。若能留意身體這類重要信號,他們就有時間思考,而非根據直覺行動。
我們稱為憤怒的情緒,有許多相同的生理特性,而因每個人都是獨一無二,我們也可了解個人反應會有差異。因此,在共通的生理特性之外,憤怒也可表現出各種不同形式。
……
憤怒的生理機制
學者們為了解人體在感到憤怒時有哪些反應,做了不少研究。腎上腺素顯然在其中扮演重要推手,或者,就像卡蘿.塔芙瑞斯(Carol Tavris)於《憤怒:遭曲解的情緒》(Anger: The Misunderstood Emotion)中形容的,腎上腺素是「怒火的燃油」。它跟去甲腎上腺素並肩,告訴我們要打還是逃,兩者似乎也跟憤怒恐懼之感有關。這兩種荷爾蒙似乎功能類似,只是數量有差,各自影響不同的大腦─情緒─行為迴路。
自主神經系統與腎上腺素和內分泌系統的溝通,主要憑藉這些荷爾蒙與其他壓力荷爾蒙。想了解更多情緒生理構造,請見第一章或找一本好的解剖學或生理學教科書來了解。大腦每個部分幾乎都控制很多行為;行為的產生,是靠著許多荷爾蒙跟神經傳導物質合作。以憤怒及恐懼之情而言,確實如此。
■ 憤怒的感覺不等於憤怒之情
如上所言,腎上腺素及去甲腎上腺素應該頗影響憤怒的感覺。若大量分泌,可能引發這些徵候:心搏快速,胃中翻攪,胸口或臉龐發熱,小腿肚或二頭肌緊張。這些激素由腎上腺釋出,由大腦指揮它們「告訴」身體做好準備。然而,這種憤怒的感覺,並不等於憤怒之情。
實驗室研究顯示,一個人即便注射腎上腺素,也不見得會感到憤怒,但會有生氣的生理感受(亦即心血管變化)。換言之,僅憑生理上的改變,憤怒的感覺不會變成憤怒情緒。若把腎上腺素和去甲腎上腺素的其他功能也考慮進來,更可以理解憤怒之感與憤怒之情的區別;開心、嫉妒、焦慮、興奮等情緒,應該也受腎上腺素與去甲腎上腺素影響。
分泌去甲腎上腺素和腎上腺素,是人體對緊張的部分反應,例如:疼痛、運動、藥物刺激(咖啡因、酒精、非法或處方藥物),及有威脅性的壓力源(受到喝斥、要演說、跑接力賽跑最後一棒)。過於放鬆或無聊狀態,也可能釋出這兩種激素。身心自在專注時,釋出的量最低,因為身體無須進行化學制衡。感知威脅就不同了,恐懼與憤怒的情緒啟動會發生化學作用。所以說,你的認知讓你能區別憤怒的生理機制與情緒。
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以上文字摘錄自
《#男孩情緒教養》
引導他好好說話,遠離恐懼、憤怒、攻擊行為
👉「大雁出版基地」官方蝦皮:https://bit.ly/2MnUqtd
👉博客來:https://bit.ly/3aUpISy
橡實文化
https://www.facebook.com/acorn.international.publishing
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相信自己是夠好的媽媽:是犧牲,還是責任?是妥協,還是平衡?放下對母愛的執著,恢復你的生命彈性,重新找回愛自己的方式
博客來:https://bit.ly/2vhVD9s
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金石堂:https://bit.ly/2vhQ6jh
如何跟主神溝通 在 洪仲清臨床心理師 Facebook 八卦
跟彭菊仙老師討論如何給青少年零用錢、3C與網路使用、如何請青少年為自己負責任、拒學、青少年溝通等議題,在直播下方留言、分享、設公開,會由出版社在48小時後,抽出三位讀者贈書(不寄送海外)。
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家有青少年之父母生存手冊:看懂孩子省話、衝動、敏感背後的祕密
https://www.books.com.tw/products/0010813165
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感恩@文阡陌的認真筆記
文阡陌 · 59:11 邊聽邊摘要:
1.生活費由孩子自己計算所需金額,分每週拿以免自制力不夠亂花掉,有餘額或特殊優良表現,加碼給獎勵金
2.紅包費部分留用其他存帳戶作為成年後才能動用的基金,若父母有困難再討論
2.和孩子討論約定手機使用時間,超時的做法,如扣明天時間或禁用3天,白紙黑字寫下貼在明顯處,缺少榮譽心和自覺性的孩子,特別需要外在他律幫助
3.約定特定時間關閉網路包括大人都不使用3c一起靜心做其他事
4.孩子從小到達父母四主的演變:飼主,神主,教主,苦主
5.青少年眼裡只有我,以自我為中心,有一群隱形觀眾在看自己,又想獨立又要依賴
6.家長和青少年溝通師時可拋出很多問題引導思考方向幫助孩子釐清思緒,成為合作伙伴而非敵人,讓青少年把父母鍛鍊成更有智慧的人
7.拒學的推力包含課業,人際或師生關係等等的挫折沒有成就感和歸屬感,若家里網路無限使用更想窩在舒適圈拒學
8.父母要先照顧好自己的情緒,不能再用過去那套方式,把自己當民宿主人,和青少年溝通技巧:靜音模式,關鍵字,長話短說
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以下是小弟個人的見解希望大家一起討論,禁止偏激言論!!感恩,家神:保護家裡面的人,有事情可以跟他溝通,祂會指引你去找到方向,請其他神明來幫你 ... ... <看更多>
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