知名藝人 ＃宥勝 在臉書上發出一張照片，説自己撕掉了2歲多的孩子的玩具，原文他是這樣說的：「這些是我在蕾蕾眼前撕毀的，她的心也跟著被撕碎。 ＃但人類如果想要成長心碎是第一步，而忍於讓孩子心碎的人，只有爸爸。心碎之後，我讓蕾蕾痛哭著跟玩具說對不起，然後看著它們全部被丟進垃圾桶」。
這則臉書動態引起大量網友論戰，有些人覺得這樣的管教方式是正確的，有些人則覺得太超過了。
什麼是最正確的管教方式，沒有人知道，在這裡我們也不是要譴責任何人，而是希望大家在管教孩童時，可以思考一些孩童生理心理發展的問題。爸媽在孩子成長的過程中，也一直都在學習，我們也相信多數的爸媽都不會想對孩子不好。
＃人類的小孩雖然是人但還不是個腦部發育完全的人
人類的小孩雖然是人，但是越小的小孩，其實行為就越像小動物。這點用不著講科學，應該全天下的媽媽都可以作證。當孩子越來越大，大腦才會逐步學習抑制原始的情緒或衝動反應。
人類的大腦可以分為「古大腦」和「新大腦」，古大腦的部分負責原始的衝動以及情緒等反應。而新大腦的功能之一就是抑制古大腦的原始衝動。
例如古大腦的杏仁核對於情緒有很大的影響，例如就有研究去破壞了動物的杏仁核，就發現這個動物變得完全不知道什麼叫做害怕。
而人類跟其他動物最大的差異之一，就在於新大腦的部分。例如新大腦的前額葉(Prefrontal Lobe)就是負責抑制衝動的部位。
舉個例子，你喜歡的東西得不到時，當下你一定會感受到強烈的不開心。但你沒有因此就摔東西、揍人，那是因為大腦的前額葉抑制了你原始的衝動。
但孩子因為前額葉功能還沒發育完全，發生一樣的狀況，可能就會大哭大鬧、亂摔玩具。你可能很努力想嘗試著跟他說道理，但當下可能未必有用，因為他就是還不知道怎麼克制自己的情緒跟衝動。這時候你越是罵他，甚至是打他，只會加深孩子古大腦的原始刺激，讓他覺得越恐懼，反應也就會越大。
不過並不是說古大腦比較不好，新大腦比較高級。人類的存活必須同時倚靠這兩種大腦結構的協調運作。你可以想想，如果一個人完全不知道要害怕，有可能存活嗎？（看到老虎不知道怕還會走過去的小朋友，應該活不到長大吧...）
＃孩子不乖時你可以怎麼做
那難道孩子不乖的時候，就只能隨著他嗎？當然也不是這樣。
孩子可能語言能力還不好，你一直問他為什麼要這麼壞，也未必有用。就算是大人，有時候你也會遇到氣到不知道要說什麼的狀況對吧？
這時你可以用肢體的擁抱、安撫來緩解他憤怒、害怕的情緒。在他情緒穩定之後，可以試著跟他說話，引導他說出自己心裡的想法，或者是讓他理解剛剛他的行為，可能對別人產生什麼不好的影響（例如：你打剛剛這樣打弟弟，弟弟也會痛喔！）
小朋友雖然還沒辦法控制自己的情緒，但人類的同理心和其他動物是很不一樣的。他可以在這個過程中，理解到自己的所作所為，可能會傷害到別人。下次他即使還有情緒，也會減少做出這些事情的可能。
在這樣逐步教導的過程中，孩子會逐漸覺察自己的情緒，慢慢學會同理，同時也會在過程中，學會如何使用新大腦來控制自己的原始衝動。
沒有人天生就知道怎麼做父母，甚至是醫療人員也未必都很清楚，我們都還在學習，而腦科學的相關研究可以讓我們掌握一些可能的方向，我們用相對簡單的口語方式整理在這，提供大家參考。
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