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昂首闊步武陵人！恭喜所有畢業生經過三年精采的高中生活，即將從武陵出發展開人生的道路，期盼每位武陵學子都能展現自己的潛力及才華，做自己人生的導演。
今天，出席武陵高中第62屆畢業典禮，武陵學生在升學方面表現優異，今年大學個人申請入學，錄取各校醫學系類有21人、台灣大學錄取74人、清華大學40人、交通大學28人、成功大學26人、政治大學17人，辦學成績有目共睹。
除了升學成績，學生參加亞洲、亞太、國際奧林匹亞數學、物理、化學、生物等科學性競賽也有優異成果，獲得12面金牌、15面銀牌、10面銅牌、7個榮譽獎；此外，在外交部、教育部聯合主辦「外交小尖兵－英語種籽隊」選拔賽中，18年間9度獲得全國冠軍。🏆
接下來7月3至5日即將舉辦大學入學指定科目考試，期盼桃園所有高三同學能有更優秀的表現，相信未來有更好的前途等待大家！
被醫學耽誤的xx..........
今天和幾個住院醫師聊天，聊到最近在教彼得兔數學，然後忍不住抱怨孩子對數學理解力。有些我覺得再簡單不過的問題，怎麼孩子算半天還是算不出來～～
「『某數除以35，得到的商是27，餘數是19，請問某數是多少？』這有很難嗎？為什麼要想那麼久？」和住院醫師聊天中，我順口念了昨晚教彼得兔算了很久的題目。
印像中在我學習的過程，似乎沒有被這些數學問題給難倒過。
聽我抱怨的住院醫師們也面面相覷，大家共同的困惑都不是這題要怎麼算，而是這有什麼難，怎麼會算不出來～～
醫師們的數學都很好，因為在成為一個醫師之前，其實是受過相當嚴格的數理訓練的；又或者說，數理不好的人，大概也進不了醫學院。
「答案是964。」某個住院醫師瞬間講出答案。
「喔喔喔，你算那麼快？」其實我只是隨口編一個題目，要算答案的話需要紙筆，壓根沒想到有人可以心算瞬間得出答案。
「另外還有一題，我也覺得沒什麼，但小孩算了很久：『某班級排成17行，一行有18人，現在重新編隊，一行變成16人，那可以排幾行？』」裡頭數字我也是隨口編的，早忘記彼得兔作業本裡的確實數字，我只是想呈現這個題型。
「除不盡啊～可以排19行，但是會多2個人。」這位醫師再度瞬間講出答案。
我已經被嚇得說不出話了～～
「喔....我從小到大都是心算和數學資優～～～」住院醫師的眼神閃爍出自信的光芒。
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幾年前曾經對基礎研究有點興趣，還曾經去當時老板的實驗室裡幫忙。同時段有另一位醫師還有幾個生醫相關領域的研究助理。
某次開討論會，談到一個實驗的結果與預期不合，那位醫師在白板上寫下十幾行的化學式，告訴我們可能是哪裡出錯。
我大概知道他在講什麼（因為高中化學有讀過），但是自己絕對解不出來。在場幾個生醫的博士生也似懂非懂。
「你為什麼會這個？你有去讀博士班嗎？」會後我去問那位麻醉科醫師。
「我高中三年都是化學奧林匹亞競賽金牌。」
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醫師的養成教育太複雜，能進入醫學院的學生，很多都是各領域各科目的怪物學霸，大家都是被醫學耽誤的xx～～
明年六家高中成立與新竹教育大學合作數理實驗班
林為洲副議長樂觀其成
前天副議長總質詢中，有關六家完全中學高中部的特色定位問題，教育處表示已規劃朝「語文實驗班」~與清華大學合作及「數理實驗班」~與新竹教育大學合作。
林副議長針對新竹縣國民教育改革問題，曾多次與竹教大陳惠邦校長進行交流，更感佩陳校長對於新竹地區國民教育改革所付出的心力。
新竹教育大學設有「數理教育研究所」，在2011年首次推動北區高中學生數學與科學人才培育計畫，成立「高中學生假日數學科學班」，招收北區數理優異的學生，利用假日及寒暑假，施予特別輔導，以增廣及加深其數學興趣、科學知識與解決問題的能力。今年，該班學員有八位獲推薦參加2014亞太數學奧林匹亞競賽資格，三位學員入選2014年第55屆國際數學奧林匹亞競賽(IMO)國手，一位學員拿下金牌獎。
副議長表示，竹教大對於高中數理實驗教學已有相當好的經驗與成果，六家高中未來若能夠與竹教大進行合作，一定可以帶動學校教學的競爭力與優勢。
副議長辦公室
學員照片取自竹教大應數系網站
參考網址：http://zeno.web.nhcue.edu.tw/front/bin/home.phtml
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