【當年的我在幹麻?】
就幹一樣的事啊。
你也是一樣嗎?
沒什麼,人都有過去。
記得要不斷學習,往前走。
【在哪裡華倒,就在哪裡爬起來】
歷史典故:
Re: [問題] 台灣國旗象徵意義(「國旗」的歷史)
https://goo.gl/uM7rTm
Re: [問卦] 有沒有改國歌的八卦?
https://disp.cc/b/163-90oI
台灣奧運年表(後面幾頁照片還有更多故事)
https://goo.gl/F1SEix
【歷史解密】中華台北的代表名稱是怎麼來的?
https://buzzorange.com/2016/05/25/chinese-taipei/
【島嶼邊緣】中華台北的故事
http://www.thinkingtaiwan.com/content/5505
台灣被中華民國光復?�事情真的是這樣嗎?
https://goo.gl/hFdhDE
兩個中國 - The Mansion 新聞實驗室脫口秀(中文字幕)
這兩個老外能搞懂大多數台灣人都不懂的矛盾,真不簡單!
https://www.youtube.com/watch?v=NcQa02Gu92M
老丹a.k.a.陳致豪設計的台灣翠青旗
是我心中最理想台灣國旗,超愛
設計理念
臺灣翠青:一面關於海洋、高山與島嶼的旗幟
https://goo.gl/Kq0DHF
很常見的問題:
民進黨執政已經一年了,怎麼還不改國號改國旗建國獨立?
nagee:
你也知道台灣的民意現況,就...真的希望過半台灣人支持囉。70年洗腦,其中近四十年是在戒嚴下完成的,這就好像要北韓人民一年就發覺金家政權是獨裁而不是愛民親民的偉人,一樣的不切實際。畢竟台獨不是追求獨裁政權,要完成台灣建國獨立,民智的開化,民意的普及,還有努力的空間,在下就是正在做這樣的努力。謝謝。
中華民國體制的根深蒂固,在政商界都是中國黨的人脈。光是推行個一例一休,就面臨在野中國勢力和商界多大的反彈。光是追討不當黨產這樣天經地義的事,就愈多到少的阻撓。光是處理國家破產危機的年金改革,就面臨統派共匪叛將和中國在台媒體鋪天蓋地的焦土戰...
不要以為推行台灣建國獨立是一個民主的總統一聲令下就能完成。那是世界偉人蔣介石才會這麼幹。不聽話就關起來刑求、槍斃。要這樣的話台獨建國真的可以很快達成。但是那是法西斯。台獨的起源初衷就是台灣人做自己的主人,就是民主。請大家一起支持。
#中華民國 #中華台北 #國旗 #建國獨立 #台灣獨立
天經地義典故 在 nagee Facebook 八卦
【當年的我在幹麻?】
就幹一樣的事啊。
你也是一樣嗎?
沒什麼,人都有過去。
記得要不斷學習,往前走。
【在哪裡華倒,就在哪裡爬起來】
歷史典故:
Re: [問題] 台灣國旗象徵意義(「國旗」的歷史)
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Re: [問卦] 有沒有改國歌的八卦?
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台灣被中華民國光復?�事情真的是這樣嗎?
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這兩個老外能搞懂大多數台灣人都不懂的矛盾,真不簡單!
https://www.youtube.com/watch?v=NcQa02Gu92M
老丹a.k.a.陳致豪設計的台灣翠青旗
是我心中最理想台灣國旗,超愛
設計理念
臺灣翠青:一面關於海洋、高山與島嶼的旗幟
https://goo.gl/Kq0DHF
很常見的問題:
民進黨執政已經一年了,怎麼還不改國號改國旗建國獨立?
nagee:
你也知道台灣的民意現況,就...真的希望過半台灣人支持囉。70年洗腦,其中近四十年是在戒嚴下完成的,這就好像要北韓人民一年就發覺金家政權是獨裁而不是愛民親民的偉人,一樣的不切實際。畢竟台獨不是追求獨裁政權,要完成台灣建國獨立,民智的開化,民意的普及,還有努力的空間,在下就是正在做這樣的努力。謝謝。
中華民國體制的根深蒂固,在政商界都是中國黨的人脈。光是推行個一例一休,就面臨在野中國勢力和商界多大的反彈。光是追討不當黨產這樣天經地義的事,就愈多到少的阻撓。光是處理國家破產危機的年金改革,就面臨統派共匪叛將和中國在台媒體鋪天蓋地的焦土戰...
不要以為推行台灣建國獨立是一個民主的總統一聲令下就能完成。那是世界偉人蔣介石才會這麼幹。不聽話就關起來刑求、槍斃。要這樣的話台獨建國真的可以很快達成。但是那是法西斯。台獨的起源初衷就是台灣人做自己的主人,就是民主。請大家一起支持。
#中華民國 #中華台北 #國旗 #建國獨立 #台灣獨立
天經地義典故 在 張欣欣 Facebook 八卦
近來有些人說, 學校以後用普通話教中文.
這是一個影響甚鉅的建議, 作為中文老師, 我便留上了心, 看看他/她們有何說法.
他/她們認為, 如此可減少用俚語.
所謂俚語, 是指民間非正式且較口語的詞句.
可能有人覺得說話及文章中, 夾雜這些東西很不雅吧.
但是, 廣東話的俚語, 不少卻很有典故.
例如, ‘傾偈’, 源自佛家,「偈」為「偈陀」意思, 是佛經中的用詞,帶訓誨作用。故有’傾佛偈’等語,用在日常談話中,抽去「佛」字,就產生現在常掛口邊的「傾偈」。
不雅嗎? 雅哉.
甚至, 在白話文中, 引用俚語反而更傳神, 也不見得有什麼問題.
例如, 文匯報便曾以 '頂硬上成大狀, 袁國強憶那些年' 為題, 訪問司長.
‘頂硬上’一詞, 不但有歷史意義, 更是今日不少香港人賴以活下去的心聲.
然而, 無論怎樣說, 有些人總是堅持要扼殺廣東話, 然後推行普通話教學.
但是, 普通話的基礎, 是北京話.
北京話中, 不是也有俚語及俗語嗎?
例如, 有一個’牛’字, 北京俚語常用, 解作非常厲害的意思.
文章常有: ‘你小子,別牛!’
人民日報便有一篇評論, 題目是 '最牛站台' 背後的意識缺位.
如果真的用普通話教學, 請問又焉能避免用這些俚語及俗語?
我不明白, 何以有些以廣東話為母語的人, 反會覺廣東話俚語不雅, 卻覺得其他方言的俚語便沒有問題.
說俗一點, 人家放屁時, 我會覺得好鬼臭, 總想快快遠離;
但若是自己放屁, 卻不覺得如何臭…..
可是, 有些人, 總嫌自己的屁臭;
卻拚命去索人家的屁, 認為奇香無比!
又有人認為, 一定要給學生一個語境, 語文才學得好.
語境, 即在其生活環境中, 盡量在讀寫聽說方面都用該語言.
因此, 用普通話上中文堂, 便是締造良好的語境云云.
對此, 我也有保留.
通常, 中小學每天的共有7至8節課, 中文不外佔一兩節課, 有時甚至沒有堂
即使強推中文堂以普通話授課, 充其量也只佔八分之一至二的一天總上課的時間.
只八分之一或二在校時間用普通話, 何謂良好的語境?
以前殖民地時代, 有些英文學校, 除中文堂外, 其他科都是以英語授課.
每天, 八堂中有六至七堂都是用英語教授, 這才是真正的良好語境.
那時候, 中文學校者有之, 英文學校者有之, 各行其是, 家長各取所需.
因此, 學生中文學得好, 英文也學得好.
其實, 學校中的校長及老師, 幹了這麼多年了, 他/她們才真正懂得如何教好學生, 根本不用政府或教育局指手劃腳, 胡亂指揮!
偏偏在上位者, 不懂民情, 動輒指引.
前天兩文三語, 今天國民教育, 明天普教中文!
肉食者鄙.
苦了學生, 也苦了老師!
更有人說, 詩詞文學作品要用普通話讀才對, 才押韻.
因此, 教中文, 要用普通話.
其實, 剛剛相反, 用廣東話誦讀中國文學作品, 才正確.
廣東話源自宋代的官方語言, 其正宗<廣韻>系統即是現在的廣東話!
中國語文中優秀的詩詞都有入聲, 廣東話有入聲, 普通話卻沒有.
因此, 朗讀中國文學, 莫善於用廣東話讀.
這是先天留給我們的優勢, 應好好珍惜!
但有人卻視自己的母語為仇敵, 務必除之而後快, 真的令人不可思議!
最後, 有人說, 中國人, 要學好普通話!
是的, 既然官方語言是普通話, 為方便溝通, 也應該學好.
可是, 畢竟只是官方嘛, 私底下照樣說好母語難道不可以嗎?
我是潮州人, 有時我和媽媽談話, 便用潮州話.
說得親熱, 聽得也愜意.
同樣道理, 大部分香港人的母語是廣東話.
用最熟悉的母語, 和人溝通更易, 學習自也事半功倍.
我經常接觸學生, 他/她們的性情我也算清楚.
若上堂時老師以英文或普通話授課, 學生聽不明白, 為怕樣衰, 大多不了了之, 得過且過, 絕不會舉手發問的.
反之, 用廣東話教, 聽到什麼不明的, 也都不會舉手, 但為了攞彩, 會直截在座位串老師:
‘你講咩呀? 唔明呀!’
教育目的, 就是希望學生吸收;
有最簡單易明的母語不用, 反而用其他語言,
不是很不智嗎?
我們是中國人, 但我們也是香港人.
用廣東話溝通, 天經地義.
在上位的高官呀, 你們也是喝廣東話的奶水長大的, 你們有感恩之情嗎?
口口聲聲說普通話教育語境好, 你們的仔女為何不送進內地讀書留學?
日常生活中, 情急時你會直接說:
‘Oh No, 格肋底今日好痕!’
還是說:
‘糟~糕~, 是日胳肢窩嚴重痕癢不適!’
其實, 普通話和廣東話教中文, 兩者都可以並存.
便由得辦學團體, 老師, 家長及學生去選擇吧.
好的東西, 不用HARD SELL,
人也會趨之若鶩去學好.