【我想做個夢】#校園講唱會 #心得分享抽獎活動
Suming帶著吉他、走入校園
完成了為期3個月、20個場次的講唱會和2,100多個學生
近距離分享 #這是什麼樣的夢?
雖然Suming總拿著自己的名字—「木炭」自嘲,但他知道 這是部落長輩對男孩子的期許,希望能善用被賦予的「功能」。
雖然「單飛不解散,分開賺錢比較快」的圖騰樂團(TOTEM),不常跟大家見面,但這次校園巡迴,仍然有許多歌迷記得。
雖然「海邊的孩子 Wawa No Liyal」的前身,像是賣愛心筆一樣,期待更多人「投資原住民」,但透過一步步的努力,慢慢轉變成原住民音樂人的推薦平台。
雖然抱著回饋部落的初心,回部落辦演唱會,卻被部落的Ina質疑:「Suming你會唱歌嗎?怎麼只有你唱,我們都要唱!」、「不能辦音樂節,會吸毒!」
雖然「#Bondada」這個台灣人既熟悉又陌生的節奏,逐漸被遺忘,但她卻代表了某種年代的共同回憶及文化歷史。
———
而這次參與講唱會的同學們,你們收穫了什麼呢?
快來跟我們分享吧~~
【心得分享抽獎活動】
⏱活動時間:2019/6/21(五)-7/21(日) 23:59截止
📋活動辦法:
1.在此篇留言回應:參與講唱會的心得或照片,再加上2個 hashtag #我想做個夢 #我參加XX場,例如:「 #我想做個夢 #我參加輔大場 這次的講唱會,我最喜歡聽Suming分享阿米斯音樂節的創辦過程。」
2.公開分享此篇貼文,就能參加抽獎喔!!
🎁抽獎禮物:「2019阿米斯音樂節 Amis Music Festival」紀念票3張、「2019世界巡演」的國外小禮物2個,共5個名額
#快來分享吧 #若只分享照片也很讚喔
#得獎名單預計於7月22日晚間直播公布
#小恩覺得看大家的回饋是最療癒的事
#寫貼文耳邊自動出現Suming的聲音是怎麼回事?
#主辦單位保有隨時修改本活動辦法之權利
#再次感謝所有的學校單位 國立東華大學原住民族學生資源中心 #東華大學藝術學院 花蓮縣天主教海星中學 - smhs 實踐大學原住民專班資訊網 輔仁高級中學 崇右原住民族學生資源中心 崇右影藝大學演藝事業系 國立臺灣海洋大學原住民學生資源中心 政治大學博雅教育-通識教育中心 月涵文學獎 技嘉教育基金會 淡江大學金韶獎-創作暨歌唱大賽 新莊高中 Faloco法路祖《Fju lsrc X Lumah 》 政大音樂節 NCCU Music Festival #暨南大學原住民族文化教育暨生計發展中心 暨大原青社Knbiyax #大葉大學原資中心 逢甲跨講堂 Crossing for Social Innovation #台東關山工商 高屏澎東分署 / YS青年職涯發展中心 北藝大IMPACT音樂學程
助理小恩
大葉大學原資中心 在 Suming 舒米恩 Facebook 八卦
【我想做個夢】#校園講唱會 #心得分享抽獎活動
Suming帶著吉他、走入校園
完成了為期3個月、20個場次的講唱會和2,100多個學生
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雖然Suming總拿著自己的名字—「木炭」自嘲,但他知道 這是部落長輩對男孩子的期許,希望能善用被賦予的「功能」。
雖然「單飛不解散,分開賺錢比較快」的圖騰樂團(TOTEM),不常跟大家見面,但這次校園巡迴,仍然有許多歌迷記得。
雖然「海邊的孩子 Wawa No Liyal」的前身,像是賣愛心筆一樣,期待更多人「投資原住民」,但透過一步步的努力,慢慢轉變成原住民音樂人的推薦平台。
雖然抱著回饋部落的初心,回部落辦演唱會,卻被部落的Ina質疑:「Suming你會唱歌嗎?怎麼只有你唱,我們都要唱!」、「不能辦音樂節,會吸毒!」
雖然「#Bondada」這個台灣人既熟悉又陌生的節奏,逐漸被遺忘,但她卻代表了某種年代的共同回憶及文化歷史。
———
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助理小恩
大葉大學原資中心 在 Suming 舒米恩 Facebook 八卦
Suming舒米恩【2019校園講唱會】#本週大合照來啦
⚠️校園歌手場次即將進入倒數中
經歷中(南)台灣講唱會微旅行
三天 - 四所大學 - 五場講唱會
感謝各大專院校,合作舉辦校園講唱會
希望能讓同學有所收穫❤️
也感謝每個場次,來自同學的回饋都非常獨特
接下來期待在 9月的新專輯演唱會、11月 阿米斯音樂節 Amis Music Festival和同學見面囉!
#明天考古生活節演出
#北部的朋友假日該出門嘍
===感謝以下本週講唱會單位邀請===
暨南大學原住民族文化教育暨生計發展中心、 暨大原青社Knbiyax
崑山科技大學
大葉大學原資中心
逢甲大學公共事務與社會創新研究所、 逢甲跨講堂 Crossing for Social Innovation
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大葉大學 原聲原社@dyu._original 大葉大學原聲原舞隊有任何問題或是表演需求請洽小盒子詢問唷. www.facebook.com/DYUISRC. 20 posts; 367 followers; 380 following ... ... <看更多>
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