高雄中學與女中的學生在近日發起一項運動:終結放榜新聞、拒絕成功模板。
運動背後的理念在於終止每年各種考試的放榜日之後,各級學校與媒體聯合發佈的各種榜首新聞。
校方常常在考後迫不及待地發出採訪通知,讓媒體到校訪問各種學霸與冠軍的故事。一方面做為學校的公關,二方面也是塑造成功神話的基礎。
到底讀書怎麼樣才能得第一,一定是採訪背後的關鍵命題,媒體總是拼命挖掘背後最具戲劇性的元素,卻忽略環境與其他原因的綜合影響。
當然,對所有在校時爭取到比賽殊榮、或者有所貢獻的學生來說,被報導不僅是種榮耀,也是給其他學生的鼓勵。特別是那些不被看好的孩子們來說,我能理解被公開肯定時的重要意義。
但對於未成年的學生來說,這個訪問有時候也變成不可承受之重。近期雄女學生的事件,就是一個顯而易見的範例。前年也有建中學生假冒滿級分台大醫科同學,藉以反諷這種文化的新聞。
在2017年自殺身故的林奕含也曾是滿級分神話的主人翁。雖然放榜新聞不是他悲劇故事的原因,但也說明了吹捧學霸的成功神話並不能為任何人帶來幸福。
我決定以台北市議員的身份行文學校,敦促校方一同終結這種放榜文化。不再以學業奇觀做為學生與校方成就的來源,尊重學生自由意願,並進而鼓勵更多元的成就來源,讓技職與運動方面的榮耀更被社會所關注。
高雄中學與女中發起的運動網頁:https://www.facebook.com/events/353855801888724
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「旅行文學的112堂寫作課:作家的日本文學地景紀行及旅行文學寫作便覽」介紹 訪問作者:陳銘磻 內容簡介: 旅行是一種生活學習的態度, 寫作是一種心情結晶的過程。 ”這是走一段讓情感融入文字,有思想的旅行文學。” ~作家林央敏讚言~ 旅行寫作該怎樣寫才動人? 這本作家的日...
報導文學範例 在 呱吉 Facebook 八卦
高雄中學與女中的學生在近日發起一項運動:終結放榜新聞、拒絕成功模板。
運動背後的理念在於終止每年各種考試的放榜日之後,各級學校與媒體聯合發佈的各種榜首新聞。
校方常常在考後迫不及待地發出採訪通知,讓媒體到校訪問各種學霸與冠軍的故事。一方面做為學校的公關,二方面也是塑造成功神話的基礎。
到底讀書怎麼樣才能得第一,一定是採訪背後的關鍵命題,媒體總是拼命挖掘背後最具戲劇性的元素,卻忽略環境與其他原因的綜合影響。
當然,對所有在校時爭取到比賽殊榮、或者有所貢獻的學生來說,被報導不僅是種榮耀,也是給其他學生的鼓勵。特別是那些不被看好的孩子們來說,我能理解被公開肯定時的重要意義。
但對於未成年的學生來說,這個訪問有時候也變成不可承受之重。近期雄女學生的事件,就是一個顯而易見的範例。前年也有建中學生假冒滿級分台大醫科同學,藉以反諷這種文化的新聞。
在2017年自殺身故的林奕含也曾是滿級分神話的主人翁。雖然放榜新聞不是他悲劇故事的原因,但也說明了吹捧學霸的成功神話並不能為任何人帶來幸福。
我決定以台北市議員的身份行文學校,敦促校方一同終結這種放榜文化。不再以學業奇觀做為學生與校方成就的來源,尊重學生自由意願,並進而鼓勵更多元的成就來源,讓技職與運動方面的榮耀更被社會所關注。
高雄中學與女中發起的運動網頁:https://www.facebook.com/events/353855801888724
報導文學範例 在 林務局-森活情報站 Facebook 八卦
【今天給森林抱抱了嗎?】
將近一百年前的俄羅斯自然文學作家維.比安基,召集森林特派員為孩子們報導森林裡發生的新鮮事。
大家才發現,原來看似靜謐的森林裡,其實超有事……
❄️北冰洋群島:我們這裡沒有什麼動物,不過鳥非常多,牠們沒有時間睡覺,忙得不可開交,因為這裡的夏天很短呀!
🏜中亞沙漠:我們這裡住著沙雞,可以飛一百多公里遠去喝水,然後用腹部的羽毛吸滿水,飛回巢裡餵雛鳥。
🌳烏蘇里大森林:我們這裡的森林有松樹、落葉松、雲杉和爬滿藤蔓的闊葉樹。
🖼庫班草原:雕、鳶、鵟和隼等猛禽,在收割完作物的田地上空不停盤旋。原來牠們正在獵捕打劫農作物的田鼠。
⛰阿爾泰山脈:最高一層是光禿禿的岩石,雄野山羊住在那裡。住在下面一層的是雌野山羊和小野山羊,還有雪雞。
各地的記者回報他們在自然環境中的發現與觀察,彙集成一部森林的四季歲時記——《森林報報》,已經成為全球孩子們發現森林啟蒙書!👏
在臺灣東西南北、常常被森林抱抱的森林觀察員,快來留言告訴小編你發現的森林趣事,就有機會獲得一本《森林報報》!
💚活動時間:即日起-9/21
💚開獎日期:9/22
💚活動獎項:《森林報報》乙本/3名(春、夏隨機)
❤️留言範例:這裡是宜蘭南澳神秘湖:在湖面上飛行的眾多蜻蜓中,大型又亮眼的粗鉤春蜓雌蟲,正在以經典的『蜻蜓點水』在水域中產卵,完成繁衍後代的使命。
#森林裡有這麼多學問,值得細細體會。當人們越親近自然,就越能感受它的價值,進而守護它。
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報導文學範例 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的評價
本集主題:「旅行文學的112堂寫作課:作家的日本文學地景紀行及旅行文學寫作便覽」介紹
訪問作者:陳銘磻
內容簡介:
旅行是一種生活學習的態度,
寫作是一種心情結晶的過程。
”這是走一段讓情感融入文字,有思想的旅行文學。”
~作家林央敏讚言~
旅行寫作該怎樣寫才動人?
這本作家的日本文學地景紀行及旅行文學寫作便覽,
知名報導文學作家 陳銘磻,旅行又旅行,寫作再寫作。
一個酷愛旅行、愛寫作、愛文字、愛到日本旅行的男人,
突破性文字,以極利落精簡的500字短文,
描景寫情,有深度、有思想、有感念的地景紀行文風。
款款漫筆描繪春櫻冬雪、夏祭秋楓四季風物詩。
作者更不吝,於「後記」中,整理多年來寫文寫景,整理成簡要理論,並附上文豪作品範例,解析旅行文學描摹要領。
作者簡介:陳銘磻
曾任國小教師、電臺廣播節目主持人。雜誌社總編輯、出版社發行人。電影《香火》編劇。耕莘寫作會主任導師、救國團復興文藝營駐隊導師。獲二○○九年新竹市名人錄。大愛電視臺〈發現〉節目主持人。以〈最後一把番刀〉獲中國時報第一屆報導文學優等獎。曾獲金鼎獎最佳出版獎。《香火》、《報告班長》、《部落•斯卡也答》電影原著。
著作:《賣血人》、《最後一把番刀》、《陳銘磻報導文學集》、《雪落無聲》、《新店渡》、《在旅行中遇見感動》、《微笑,花散里》、《安太郎の爺爺》、《我在日本尋訪源氏物語足跡》、《我在日本尋訪平家物語足跡》、《川端康成文學の旅》、《三島由紀夫文學の旅》、《跟著夏目漱石去旅行》、《跟著芥川龍之介訪羅生門》、《我在京都尋訪文學足跡》、《作文高手大全集》、《一生必讀的50本日本文學名著》、《片段作文》、《國門之都》、《木藝師游禮海》、《無聊的人生,死也不要》、《大漢溪紀行》、《尖石風物詩》、《一生必讀的50本日本文學名著2:魅惑青春篇》等112部。
曾任國小教師、電臺廣播節目主持人。雜誌社總編輯、出版社發行人。電影《香火》編劇。耕莘寫作會主任導師、救國團復興文藝營駐隊導師。獲二○○九年新竹市名人錄。大愛電視臺〈發現〉節目主持人。以〈最後一把番刀〉獲中國時報第一屆報導文學優等獎。曾獲金鼎獎最佳出版獎。《香火》、《報告班長》、《部落•斯卡也答》電影原著。
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報導文學範例 在 報導文學的範例 - 淡江大學板 | Dcard 的八卦
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