7/13更新:公播帶最新清單,更新到每天下午一點,三天內我們已經捐贈了600間學校,繼續加油!!
https://pse.is/3kwbb8
*有認捐的朋友如果不能幫忙,請私訊給我,以免分配的學校沒有得到捐贈。
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曾經帶過一位中度自閉症的孩子,那孩子中、低年級的乖巧、每次見面都會很有禮貌地打招呼,讓我很放心地接了他,沒想到上了高年級,因為青春期的混亂、因為老師、同學、環境的改變,他的情緒起伏非常大。
自閉症的孩子對某些生活細節非常堅持,有他們特有的規則,升上五年級,老師、同學還有很多規定都變了,加上青春期,孩子有了很多跟中年級不一樣的狀況,讓我無力應付。
孩子們去上科任課,我常常在教室聽到他遠遠傳來的尖叫聲,就得趕緊衝到科任教室去把他帶回來;上課時他會不斷的念著廣告詞、大動作的甩手,有時遇到考試,他會非常焦慮地敲打桌子、打頭、口中念念有詞;生氣時會拍打地板後躍起,跳得好高好高....
我一直在想是哪裡出了錯?是不是因為我對他太好,跟之前老師管教的方式不同讓他有了偏差的行為?以為應該更嚴厲的對待他、管教他,沒想到用盡各種嚴格的方式都沒辦法改善,我常常看著他被我處罰時那憤恨的眼神,他痛苦,我也很難受。
後來就醫才發現那陣子剛開始進入青春期,加上他的腦部不正常放電,讓他極度不舒服才會常常尖叫。知道他的痛苦,我帶著學生學他尖叫大吼,吼兩聲喉嚨就痛了;我們一起甩手,才甩到第十下,孩子們就叫苦連天,我問孩子們:「如果他能控制,會不會願意一天下來大吼數十次、甩手上千下?」
只要班上有孩子對他的態度不對,我一定很嚴肅的教育全班,「你們對他的態度他說不出來,但是他都知道,不可以用這樣的態度去對他!」我在班上給他友善的環境和同學,資源班老師負責他的學習,媽媽常常跟我一起想辦法,還替孩子找出優勢,從五年級開始學鋼琴和畫畫,這孩子在國二竟然開了畫展!!
把欺負或排擠同學的態度放大,隨時指正和處理,斷絕下一次排擠行為的發生;把幫助特殊生的友善行為放大,即時公開獎勵和讚賞,強化這些好的態度,那兩年,每個孩子都細心的照顧他,完全沒有霸凌的狀況。
看我用文字描述很簡單,卻無法完整了解自閉症的孩子的需要和感受說不出口的困境,不被理解,只能用焦慮生氣的方式來處理。與孩子的相處,就在我們猜不出他想要表達的事情,他陷入不被理解的情緒中不斷循環。
在學校還有老師、特教老師會花時間去了解孩子,孩子長大離開學校就業更是困難重重。曾經和輔導老師安置一位泛自閉的大孩子工作,跟店家討論孩子的狀況時,聽著店長跟我描述孩子的狀況,告訴我:「我知道他是自閉症,但是他要改呀!!他明明聽得懂.....」
「如果無法理解自閉症孩子的困難,那把我們的困難放大100倍,大概就是那麼難。」
上禮拜參加了林正盛導演拍的「地球迷航」試映會,影片裡最觸動我的,是一位媽媽為了讓自閉症孩子上大學,從平時的教導、申請、面試前的準備和練習,都是很巨大的工程,要不斷不斷的重複,耗費精神和時間。
還有一個陪伴自閉症哥哥上學的弟弟,常常要看到哥哥在大家面前尖叫失控,承受的壓力和眼光,特殊孩子手足的壓力是旁人無法想像的。
我很感謝團隊為了這群孩子跟拍了好幾年,真實的呈現孩子在生活、學習、就學和就業上的困難,讓更多人看見和了解自閉症及泛自閉症孩子家庭的辛苦。
邀請您跟我一起來支持這部紀錄片,我決定捐贈10個學校的公播帶,透過實際的支持行動,讓更多人理解自閉症孩子的困難,如果我們多一分理解,誤解是不是就能少一分?
願意接受「地球迷航」公播帶的學校請在文章下方留言,我來編號和配對,如果有願意認捐朋友,也幫我回覆:「我願意認捐公播帶。」
🌏 關注計畫:https://backme.tw/ref/n4v7P/
#地球迷航紀錄片上映暨自閉症公益計畫
#唯有理解才能帶來善意與改變
地球迷航紀錄片上映暨自閉症公益計畫 在 Facebook 八卦
這三天真是忙壞了,看完「地球迷航」紀錄片後深受感動,我想著讓學校來申請公播帶,我只要配對願意捐贈的人就好了,用想的很簡單,沒有想到要花這麼多時間。
已受捐贈的學校清單需要手動更新,製作單位有排幾天定期更新,沒有想到一下子會有這麼多捐贈,他們沒有人手即時處理,所以我沒辦法掌握即時的捐贈狀況。
所以在學校申請公播帶,或是大家問我哪個學校有沒有被捐贈時,給我縣市和校名,我得查詢製作單位幾天前已受捐贈的清單、這兩天跟我申請的清單、已經分配出去的清單...一個縣市裡可能有數間中正國小,我得先上網查詢這個學校在這個縣市的哪一區,分配出去時,要依照縣市、區域來登記。每一筆申請和捐贈都要花很多時間查詢。
我現在才知道每個縣市都有很多區、很多鄉鎮,一個縣市裡有很多同名的學校,還有名稱很接近的,像是內埔、外埔、北埔、新埔...剛剛分配過的學校,我轉眼就忘了,都覺得自己的腦袋和眼睛壞掉了,哈!!
還有很多朋友是自行上網捐贈,有告訴我校名的,我就能自己登記在臨時清單中,沒有告訴我的,就得等製作單位每天整理的清單,會有好幾個小時的時間差...粉絲頁的留言會把最新的回覆排在最上面,如果有人留言,我沒有立即回覆,許多申請、表達願意捐贈的留言就會沉到留言串裡,我得要不斷的翻找底下的留言。
因為官網的資訊很多,許多想捐贈的人不知道該點選哪一個,我得一一回覆捐贈的步驟,有些朋友不想公開捐贈,會私訊給我處理,花很多時間回覆留言和訊息,遇到問題時,我會跟製作單位回報和討論....
花了整整三天的時間,昨天又整理到晚上十點....
因為我只是前兩個禮拜接到邀請參加一場線上的試映會....導演是在試映會當天在螢幕上第一次認識我。我並不是製作單位的團隊,沒有權限去更新他們的資料,如果有更好的申請、捐贈的程式可以立即更新、讓每個人都能線上處理就太好了....
做這些雖然辛苦,沒有任何酬勞,但是想到能有更多孩子被理解、被接納,看到三天內我們一起捐贈了超過600個學校,再辛苦都是值得的。
有朋友問我,如果捐贈以後學校不放給孩子們看有什麼用?就只看這樣的紀錄片會改變什麼嗎?做這些沒有回饋的事情時,我都會往好的方面想,我們每個人都做自己能力所及的事,盡力提供資源,學校每學期都要辦理教師的特教研習、學生的特教宣導,這個紀錄片是很棒的教材,我相信收到的學校一定會善用這樣的資源。每一種觀念的建立都需要各方面的配合,透過我們源源不絕的善意,這樣的觀念就能慢慢普及。
再次感謝所有申請的學校、捐贈地球迷航公播帶的每一位朋友,我為自閉症的孩子們謝謝您!
願意捐贈公播帶的朋友,請直接點入關注計畫,選薪火相傳-捐贈公播帶,填入數量、校名,匯款即可完成。
🌏 關注計畫:https://backme.tw/ref/n4v7P/
#地球迷航紀錄片上映暨自閉症公益計畫
#唯有理解才能帶來善意與改變
公播帶最新清單,更新到每天下午一點,捐贈前,或是申請公播帶前,幫我查閱一下清單
https://pse.is/3kwbb8
*有認捐的朋友如果不能幫忙,請私訊給我,以免分配的學校沒有得到捐贈。
我有提供申請公播帶的學校清單給製作單位,請他們優先把重複捐贈的部分轉贈給這些學校,沒能即時掌握捐贈狀況,真的很抱歉。
地球迷航紀錄片上映暨自閉症公益計畫 在 蔡傑爸 Facebook 八卦
我昨天看了電影《地球迷航》的線上試映會,
本片是以4位自閉症為主角,
分別為45歲、27歲、21歲、20歲的故事,
都算是大孩子了。
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因為有共同的興趣...畫畫,
大家連結在一起,
導演就將這一切記錄下來。
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有人要問傑爸:45歲,
你還用「孩子」來形容,對嗎?
沒錯!自閉症的「單純」,
就算過了70歲,
互動模式依然還是跟小孩子一樣,
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永遠學不會利害關係的算計,
只有單純的心與簡單的腦袋。
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只要你願意跟他相處,
不管...幾歲,
自閉症就是有這樣的魔力,
這是假裝不來的。
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然而這樣的魔力,
如果只有特殊兒家人了解,
只有特教老師了解,
只有治療師了解,
只有精神科醫師了解,
只有社工了解,
太...可惜了。
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導演希望大眾能...
「用理解取代標籤化、擁抱每一個美麗的差異」。
可是,有限的經費,
成了大眾認識星兒的阻礙!
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因此團隊發起「《地球迷航》紀錄片上映暨自閉症公益計畫」,
希望透過群眾集資募集上映經費,
邀請大眾一起撕下標籤,擁抱多元的生命姿態。
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此次的集資金額除了作為紀錄片上映發行使用,
也將推動「校園公播帶母校認養計畫」,
贊助者可選擇寄送公播帶至校園,
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透過不可或缺的生命教育,
讓善意的幼苗發芽、為孩子打造更多元、關愛的未來社會。
此外,集資計畫 20 % 的收入將捐助多寶藝術學堂,
長期穩定幫助星兒。
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對傑爸而言,
身障兒,
只要誕生在一個家庭,
父母沒有資格選擇...「我不要」!
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我們躲不掉弱勢的宿命,
也注定要用【一輩子】來陪伴特殊孩子,
直到...離開的那一天。
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然而,
正常人是可以輕易選擇....「我不要」!
我就是不想跟這些腦袋有問題的人有任何關聯!
我就是不喜歡你們這些身心障礙者!
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這是每個人的自由,
傑爸也無力改變,
我只能選擇相信....
社會上善良的人會比邪惡的人更多。
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日前,
多寶藝術學堂向我提出一起響應這個活動,
我不用思考,馬上就答應了。
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其實....自閉症並沒有那麼可怕,
可怕的是....人們不願意來了解。
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「地球迷航」,
這個片名取的真好!
但願我們都能多一份理解,
就能用最自然的方式讓他們不再迷航。
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如果你們也願意,
歡迎一起支持這部電影上映。
如下方連結~
地球迷航紀錄片上映暨自閉症公益計畫 在 迷航紀錄片線上看-在PTT/IG/網紅社群上服務品牌流行穿搭 的八卦
《地球迷航》紀錄片上映暨自閉症公益計畫 · https://www.amongus2021.com/... 韓淑華老師看著畫畫的陳樹緯,問他一句:「你有去看心理醫生嗎?」「宋維村伯伯說我喜歡 ... ... <看更多>