【 2021 三四等刑事法函授 】持續熱賣中!
這套「三四等刑事法函授」(全修/模板/解題三效合一)非常適合準備 2021 年度警察特考、高考法制、法律廉政、調查局特考、三四等書記官、法警、監獄官、監所管理員、觀護人、移民特考、海巡特考等考試的同學使用。
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附錄|周易老師給同學們的話
刑法和刑訴這兩個科目,向來被大家涇渭分明地看待。一個是實體法,一個是訴訟法;一個是大一大二的必修,一個是大三大四才會讀到的科目。但其實在實務上,沒有人會把它們當成「兩個科目」看待,它們是一體的。例如在刑總讀到競合,在刑訴就會繼續探討案件單一性,以及與不可分相關的考點。如果沒有融會貫通,思考問題毋寧是片段而不全面的。
於是,當我看到補教界很多前輩們開始「跨界、整合」(無論是民法和民訴,抑或是刑法和刑訴,都是如此)之後,即將在2021年度的新課程裡,嘗試用一整套「刑事法」課程,完整剖析刑法和刑訴的相關爭議。憑著過去豐富的教學經驗、優美的板書整理,以及精準的口條,我相信刑法和刑訴是可以整合的,而同學們也能跟隨老師的腳步,用總共80堂的課程,非常紮實地打下深厚的刑法、刑訴根基。
這套課程是針對要考司律以外的同學(無論你是考三等還是四等)所量身打造的。講義重新編寫、上課步調重新調整,讓各位同學身歷其境,找回你自己的主體性!
而在課程設計上,前半段是「全修」和「模板」,老師會教你體系、教你思考,也告訴你考試愛考哪些地方,該背該記的就要刻在腦海裡;後半段則是「解題」,將先前輸入到腦袋的內容,精準、不拖泥帶水地輸出到考卷上,考試時便能順利取分。
如果有心想把刑法、刑訴念好,不要讓這兩科成績當拉拉隊,或者明年不想再飲恨落榜的話,就快點來報名吧!
周易老師
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地方特考法律廉政 在 子雲老師的導師室 Facebook 八卦
子雲老師教擬答9
題目:
「民主行政」(democratic administration)論者認為,政府須能回應人民需求,善盡作為主權受託者之職責。請說明民主行政之特性及如何加強官僚體系的課責。[100外特三]
擬答:
一、答題方向
本題考到民主行政。學者全鍾燮其實就要出場(考到公共利益也是),加強官僚體系的課責,可以用行政責任的確保去寫,也可以有其他寫法。
二、架構安排
民主行政的特色(一),民主行政的精神如何加強對官僚體系的課責(二)。
三、參考擬答
現代民主國家行政機關組織設計的終極價值在於民主行政的實踐。所謂的民主行政是指以符合民主精神的原則和機制,強化行政官僚與變遷環境互動之社會動力經營,讓國家成為接近人民的國家,讓社會成為可以參與的社會。
(一)全鍾燮(J.S.Jun)認為民主行政具備六項特色 :
1.公共利益之表達:
公共行政於日常公務推行中,強調體現民眾最大利益的責任。
2.代表性:
公共行政應公平、有效地讓社會各階層、各群體的價值及期待,經由公務人力之廣泛代表而融合於政府的政策及計畫。
3.開放性:
公共行政應讓民眾由各管道來獲取他們想要之資訊。
4.超越派閥黨團:
公共行政不可為某一黨派,直接授益少數特定對象。
5.嚴防專業主義對民主原則的傷害:
防止「技術官僚新階段」對民主造成威脅與傷害。
6.參與:
即讓與政策相關之各群體,各階層之利益關係人。參與其中,可增加民眾的認同感及順服度。
(二)加強對行政官僚課責之方法
學者Gilbert提出確保行政責任之分析架構,試分述如下:
1.內部正式途徑
(1)行政控制
行政控制是確保行政責任最強制的方法,以我國而言,往往透過層級節制的組織設計、決策程序的法律規範、幕僚對首長的建議功能、機關之間的協調以及上級機關之監督等控制方法,達到確保行政責任之目的。
(2)調查委員會
當政府組織運作發生重大缺失或意外事件時,由首長聘請產官學界代表組成調查委員會,並責成專人主持督導,對事件進行徹底調查,讓外界充分瞭解真相,並提出適當建議,供作改進。例如我國針對飛航事故而成立之飛航安全調查委員會即是。
(3)人事、主計、政風之雙重隸屬監督體制
我國自中央政府至各級地方政府內,均設有人事、主計、政風單位,分由中央的行政院人事行政總處、行政院主計總處、法務部廉政署主管以一條鞭體制督導,並層層隸屬於各行政機關之首長,形成「雙重隸屬監督」機制,意指人事、經費、品行等管理在我國行政生態上,是為特定的組織設計,行政系統內部雙重監督較能確保責任,達到控制的目的。
2.內部非正式途徑
(1)代表性官僚
行政機關的人力組成結構應該具備社會人口的組合特性,才能反映出社會多元的思維和偏好,行政權力的運作才能與民主價值有所實質性相稱,以我國而言,原住民特考的舉辦即是一例。
(2)專業倫理
在科技文明的現代社會,行政人員需向專業知能負責,才能導引民眾及政治人物瞭解公共利益並參與政策。因為政府太複雜,只有專業人士才能做出正確的決定。故倫理內涵的典則化或法典化,是確保專業責任的進一步工作,使相關行政人員有較明確的倫理方向可茲遵循。我國公務員服務法當中即有針對倫理法則之若干規定。
(3)弊端揭發
是指行政人員將機關內的違法失職情事,釋放消息讓外界知悉,並以媒體為最常見的外露對象,其次為議會、檢調(政風)或上級機關,而做此行為的人稱作「弊端揭發人或揭弊者」。因為揭發者通常面臨行政機關的控告、免職或長官報復的風險,甚至不易留在政府部門繼續公務生涯的發展,故我國已著手進行相關立法以保護弊端揭發人。
3.外部正式途徑
(1)議會控制
議會對行政部門掌握了立法、預算審查、行政調查、質詢及限制等權力,故如行政部門有不法、不當或越軌情事,議會有權加以批評,並要求改善。
(2)司法控制
法院也是監督控制行政運作的一項力量,惟居於不告不理的被動地位。如果行政部門有違法亂紀的情事,法院可經由判決採取制裁行動,使行政權受到憲法及法律的規範。
(3)行政監察員
行政監察員,是歐美國家常設的行政監控機制,最早見諸於1809年的北歐瑞典,美國到1970年代開始設立。主要功能在於接受民眾陳情訴願,並調查不當或不公情事,類似我國的監察委員。
(4)選舉
選舉是人民主權的最後課責手段,但卻是一項相當緩慢的方法。透過選舉的定期舉行,人民以投票在行政部門選出各級政府領導人,中央為總統,地方則為縣市長,在立法部門產生各級議會民意代表,從而決定了主要執政者及政策取向。
4.外部非正式途徑
(1)公民參與
公民參與行政運作的表現方式很多,例如:透過利益團體對政府機關的施壓活動,或個人自行進行陳情、請願、抗議、示威、遊行或參與志工、義工活動,或接受民意調查表達對政府的支持或不滿。
(2)傳播媒體
傳播媒體包括報紙、雜誌、廣播、電視等,媒體以資訊供應者、資訊轉換者、資訊詮釋者的立場,除作為民意的表達者、民意形塑者的功能外,更可作為政府施政及官員行為的監督者,有效監督政府重大施政措施,減少弊端發生。
(3)資訊自由
政府機關的資訊若不開放給予外界知悉,外部的正式及非正式監督控制管道,恐無法發揮作用。我國透過「政府資訊公開法」確保民眾之資訊自由。
四、延伸思考
公共性、公共利益、民主行政三兄弟要一起想,另外民主行政因為講到「民主」,民主就是「回應」,所以跟課責一定息息相關,理論部分要注意新公共行政跟新公共服務,最後,「民主治理」也要把握一下。
你,學會了嗎?
#子雲老師 #國考 #擬答 #民主行政
地方特考法律廉政 在 國立臺北大學National Taipei University Facebook 八卦
<臺北大學犯罪學研究所專題演講:貪瀆犯罪之成因> 20141204_J
題目:重大貪瀆犯罪之成因探討
講者:法務部廉政署主任秘書林嚞慧檢察官
日期:2015年1月17日(六)上午10:00-12:00
地點:台北大學民生校區教學大樓七樓718教室(犯罪學研究所研討室)
講者簡介:林主任秘書係輔大法律系畢業,1991年律師高考及格,1992年司法官特考榜首。曾任律師、臺灣宜蘭地方法院檢察署及福建金門地方法院檢察署檢察官;臺灣士林地方法檢察署、臺灣宜蘭地方法院檢察署及臺灣新北地方法院檢察署主任檢察官;後至臺灣高等法院花蓮分院檢察署調辦事檢察官,擔任最高法院檢察署特別偵查組檢察官偵辦重大貪瀆案件;也曾任法務部法制司副司長。目前擔任法務部廉政署主任秘書,重大貪瀆案件之偵辦經驗豐富,且見證臺灣近二十年相關案件之本質與司法回應之變遷。
內容摘要:唐太宗李世民曾云:「國之大事,惟賞與罰;賞當其勞,則無功者自退;罰當其罪,則為惡者咸懼。」我國刑事法律對貪瀆犯罪所訂刑責可謂甚重,且公務員觸犯重大貪瀆罪行一旦被查獲,幾達「身敗名裂」之窘狀;但高階公務員涉犯重大貪瀆案件,卻始終無法有效遏止與肅清,本次演講,講者將從偵辦重大貪瀆案件之實務經驗究其成因,諸如「權力傲慢」、「心存貪念」及「心存僥倖」等因素之相關性。
地方特考法律廉政 在 普考法律廉政-PTT與DCARD推薦網拍商品-2021年12月|飛比價格 的八卦
2021年最新版免運!4400題【普考+地特全部四考試】『近五年法律廉政/政風考古題庫集』刑事要共6科2本AJA45F. 759. 蝦皮購物. 選項取消. ... <看更多>
地方特考法律廉政 在 [心得] 107高考-地特法律廉政考試心得- 看板Examination 的八卦
背景:
我畢業於東海大學社工學系,大學有修過法律課程,直到進入高考法廉的深淵,
才發現大學根本在扮家家酒。106年10月服完兵役,開始為期1年3個月的考試生涯。
考試經歷
106年10月退役進入到台中學儒補習班補習。
107年7月考高考成績差了0. 26分(第60名)落榜。
<高考後回到雲林附近圖書館自修近三個月>
107年10月另外去考國營政風初試通過、進入複試 (自讀政府採購法、民法)。
107年11月始回歸12月地方特考的準備,報台中區地特法廉
考試成績比照
107高考 107地特(台中區)
國文 68 75
法續 70 68
社會學 63 68
行政法 58 78
行政學 76 77
刑法 56 69
刑訴 40 79
公務員法 52 81
總成績 59.37 74.57
一般共同科目
國文 107地特75分 (選擇20、作文43、公文12)
我有養成分類作文的題型,翻翻天下雜誌相對應的案例和名言佳句習慣,
整理起來非常厚實,完全發揮在考場上。公文是看江河老師的公文。
法續憲法: 107地特68 分(中文題目錯2題,其他都錯在英文QQ)
法續書籍推薦: 程怡法學緒論、特別法自己列印法條冊子註記
近10年各類科法續考古題我全部做完,並逐條選項更誤。
專業科目
刑法、刑訴:
大力推荐書籍: 紀綱解題書及課程用書、伊谷<禁忌的果實上、下冊>
80/20原理課外閱讀: 月旦法學雜誌教授文章、最高法院最有價值裁判彙整。
1.在競爭的法律廉政類科中,請考生們把你們的刑法、刑訴放心交給紀綱老師,
老師的體系架構太強大,不知不覺感染到自己吸收其他科目時的思維習慣。
他能讓學生用最有效率的吸收方式,建立對刑法、刑訴領域的正確認識,
足讓考生能徹底擺脫記憶背誦的腦袋,真正開始進入法科的思考模式之中,
理解後獲得記憶才是長久。
2.紀綱老師的課,讓你不必費心是否要加入其他大型補習班的奪榜班、保證班。
老師的課程和解題中,已經靈活的告訴你審題的關鍵、解題的技巧,
真的充分吸收絕對夠。紀剛的教學,真的是大海中的一根浮木,他是神。
3.另外推薦,每個月花1小時(別太多),閱讀當月月旦法學雜誌的刑法(訴)文章,
我自己會像白癡一樣,先把文章題目當成考試,寫過或打草稿,
然後再閱讀爭點意識,看教授怎麼解題,進而做筆記。
這樣的自主學習,我覺得效果很不錯,不僅吸收新知,也不局限於補習班教材,
而且重點是上考場寫高考、地特題目,還真的出現相同(似)觀念考點。
行政法
備考用書: 林清行政法教科書、百分百選擇題、植憲的行政法實力解題架構
行政法體系相當龐大,基礎功扎實很重要。除了須熟悉法條,避免流浪在文字堆裡
,透過考古題目認識法條要件、救濟程序,建立屬於自己的體系模板,很重要。
因為不動手面對自己的實力,老師教的永遠不會屬於你自己的,
高考地特考古題近8年我都有踏實做完,透過作考題,加深我對法律要件的思考,
回去翻課本和法條會有完全不同的感覺唷!
公務員法:
備考用書: 郭如意公務員法課本和講義、人事考銓法典、良文育成解題書
公務員法我覺得比較像披著法科外衣的學科,雖法條操作搭配實務函示很頻繁,
但其實充分吸收,法條援引正確,寫考題的發揮空間其實可以很大。
重點是平時勤做考古題建立模板,花時間反覆熟記觀念。
這科目我是給郭如意阿公教,他的教學相當扎實,
建議可以購買他編撰的人事考銓的法典,裡面都附有重要的實務函示、
大法官釋字、和歷屆考古題,都是考試會考的觀念細節。
行政學:
我是給陳真老師教的,他的教科書雖然厚,但應有盡有,
搭配老師他的課程,真的會學得相當扎實。
我覺得學科就是念到滾瓜爛熟,寫題發揮空間較大。
(一)選擇題部分:
行政學陳真的百分百題目已全部做完,近十年大大小小的類科行政學、
行政學大意考古題目全都地毯式做過。
每一題錯的,我都逐條選項更誤,並做成筆記,剩下就是考場上的細心程度了。
(二)申論題部分:
(1)格式很重要要注意(前言、正文分段、結論)
(2)課本實質內容已經是用大標小標的方式呈現,熟讀5遍以上,
搭配考古題練習,漸漸會知道標準格式和實質內容如何鋪陳,
還有我會在每一段落可以的話另外列出實際案例,真的會有加分效果!
也是和其他考生較不一樣的所在。
社會學
社會學這科目,真的非常需要經過充分閱讀思考後,整理出自己的筆記模板,配合考古題勤加練習,以實質理論內容和實際舉例的併陳寫法,是高分關鍵。另外請注意時事新聞,加入自己筆記模板中,很重要喔!
推薦閱讀的書籍有:
(1)王振寰等人編著的社會學聖經
(2)彭懷恩社會學概論QA
這兩本是我在地方特考後仔細閱讀作成筆記模板後才發現好強大,相見恨晚。
如果有下次社會學的考試,我已經準備好寫到嗨起來惹!推薦給大家唷
補充:
大型補習班的資源,不知不覺讓考生形成所謂的消費聖堂。
不是補習班不好,而是對於一些高階考試,很多考生忽略自主吸收的時間。
考場上怕的不是遇到補習班資源背好背滿的人,
而是把考古題徹底練習,整理體系架構、筆記的人,祝各位早日上岸!
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