【嘗試解決問題是孩子必須具備的基礎能力】
兩犬下課後，我家的大黑桌就會被各式課本佔據。
「馬麻！忠實可以用一五一十、一覽無遺、無所不在、千言萬語哪一個替換？」
我從電腦抬起頭望著小型犬：「這四個成語你知道什麼意思嗎？」
犬：「不知道哇！」
我：「那你可以去哪查？」
犬科動物蹦蹦跳跳拿了成語辭典回來。
犬：「馬麻！無是什麼部首啊？」
我：「我的部首早就還給國小老師了，你可以去哪查？」
犬類再度跳跳去拿字典。
犬：「馬麻！我查不到無所不在ㄟ！」
已經找不到白眼的我心想一定是這傢伙沒看清楚，但我仔細找了兩次成語辭典還真找不到無所不在。
我：「你之前查東西都用什麼查？」
犬：「用手機啊！」
我：「那就去用手機查吧！」
犬更興奮地彈起來拿起手機、慢慢輸入四個字後果然跳出許多搜尋結果，此時我再教他選擇適合現在需要的成語詞典查詢網頁。最後他很輕鬆地找出正確替換的成語，而以上用來解答國語習作裡一題選擇題的流程花了十幾分鐘。各位，你覺得值得嗎❓❓❓
徐老師很慶幸自己能陪兩犬在家寫作業，說不累也太矯情，但就是在這過程中，我很清楚兩人各自有不熟練的地方、學習的盲點和待改正的行為，在下周的親師座談會，我也才能就此和導師做充分溝通，聆聽老師對孩子的觀察、了解老師的教學方式和期待、共同合作幫助孩子在學校能有較好效能的學習。
⚠️儲備孩子面對未來的好能力，親師合作一起來！
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