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暑假大哥國中暑輔比較早下課，所以最近都是他跟爸爸一起去接包子弟下課～
昨天我買完雪花冰走回家時，剛好看到大哥抱著阿包下車，那感覺好像在抱兒子，畫面實在太可愛來不及拍！
我就叫他們站著給我拍，兩兄弟尺寸差好多
我觀察回家後，大哥都會記得帶包子洗手
有時候晚上我在忙大哥也會幫包子刷牙
非常好👍 果然是我的得力小幫手
大哥唯一不能叫他做的事，就是幫阿包洗大便
處女座的潔癖我們也就不勉強他
畢竟平常已經幫很多忙了
這個月就是大哥生日，媽媽在想說要送什麼禮物給他好呢？
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我七年級了😁還沒開學前，就一直希望🙏老師不要太兇
🏫第一天開學超級緊張😤
邊問看到的老師邊找教室
因為我不知道什麼時候算遲到😩
我那天7：40到校
很害怕遲到被罵😤
還好老師不兇很溫柔😄
老師只說7：30🕢以後算遲到 下次不要在遲到了😃
已經上了一個禮拜了😬
好多以前的同學都說🙉
好好哦~分到x班
我們老師超兇的😡
P. S聽說有老師一來學校就站在教室門口
看有沒有人沒寫功課或沒帶，如果有就站在外面想辦法寫好或想辦法生出來功課
我想：還好我不在那班😲😲
我們班有50人
有30幾個是外考生🎓
外考生能考進我們學校的
都是小學畢業時👍很強的優秀學生
看著班上名單只有16位是小學部直升上來的（包括我 ）
這是一種要準備好 深呼吸的感覺
所以 我要加油💪要很努力了
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#七年級一個禮拜了
#我喜歡我的導師
#國中暑輔
【今日粉絲貼文】李育賢
其實我一開始是很咒怨侯大您的。
第一次看侯大的書，嗯，是在小三的時候吧，好像是看《大醫院小醫師》吧，我小時候是個不折不扣的電腦+電視兒童，非常排斥閱讀，
當我媽把《大醫院小醫師》放在我手上說:「要看完才能玩電腦。」時，我心裡實在是叫苦連天(我那個時候還不會罵髒話，不然可能心裡是十日十人干吧。)。
於是就很咒怨這個作者，沒事把一本書寫得那麼長幹麻，像之前老媽給我的三隻小豬那麼短不是很好嗎?(那個時候的我真的就只看過這類的童書.....。)
本來是很意興闌珊的想說:「隨便亂翻亂看就好了，玩電腦咖重要。」。就翻開幾頁隨便讀了一下，不得了，一看就停不下來，邊看邊狂笑，一直到最後一頁還意猶未盡。(PMPMP)
說起來，我就是從那時開始喜歡上閱讀的吧，我像是哥倫布發現新大陸一般──原來看書的樂趣不比玩電腦差啊!(話雖說如此，但是我一直到小六看了金庸小說才有著看書的習慣。)
不過不管怎麼說，侯大你是起蒙我看書的人啊。
這次看《我就是忍不住笑了》，解決了我好多好多的疑惑跟給了我好多好多的啟發哦，我是昨晚去便利商店拿的書，很快就把他看完了。
「可不可以讓嘿咻就只是嘿咻啊?」是這本書裡面，給我最大的共鳴跟啟發。
上國中之前的暑假，迷上了讀歷史書，於是就看了一本又一本又厚又硬的史書。
有一天，突然想到，如果有人問我說讀歷史有什麼用處，我開怎麼回答呢?我就開始尋找這問題的答案，嗯，或許該套用唐太宗的話?還是用培根說的話好呢?
但不論如何，看了好多史書，總是沒找到個滿意的答案。
看完「可不可以讓嘿咻就只是嘿咻啊?」，恍然大悟，「我讀歷史就是為了讀歷史啊」!
管他有沒有用處，我從其中感覺到樂趣就行!
然後這篇又讓我聯想到我朋友的一個問題。
我今年升高一，因為是私校，所以從七月多就有署輔，我個人倒是無所謂，但我朋友就很受不了，
問我說:「活著有什麼意義啊。」，嗯，又是這個問題，很多人都問過我，我自己倒也有答案，但每次回答對方時，總得費上一番唇舌。
如果我早點讀到侯大這篇文的話，我會把侯大您的書丟到他們桌上說，「媽勒，活著就是為了活著!」。
我國一的時候有一陣子特別著迷於唐詩，因為很喜歡唐詩其中帶來給我的感覺，就背了一篇又一篇起來，讓自己閒時不用看《全唐詩》也可以咀嚼其中的味道。
但是當我的老師跟我說，背唐詩可以增加記憶力之後，感覺一切都走味了，本來連長恨歌啦、琵琶行之類的都背的起來，卻變得突然不喜歡背了。
現在才明白，我本來是因為「反覆咀嚼唐詩的感覺很美好」所以並沒有刻意去背，而是因為反覆誦讀之後才記起來的。
是「為了讀唐詩而讀唐詩」，背起來只是其中附帶的產物而已。
老師跟我說了之後，我捨本逐末，為了「增加記憶力」，這才去背，把原本美好的意境都趕跑了，難怪不久之後興致便沒了。
我現在立馬想到，很多國文老師說多看課外書，可以增進你國文能力，讓你基測成績考得更好。
難道我現在基測考完了，就不用讀課外書了嗎?~ˋ(￣▽￣＃)ˊ~
唉，難怪現在同輩的同學愛看書的越來越少，因為可能是為了考好才去讀課外書的......當然看不久...。
從小三到高一，我成長的道路上，侯大哥的書一直陪伴著我，謝謝你!
我想我們這些讀者跟侯大哥有著如你所說的:「永遠不散的筵席吧」!
感謝侯大哥，很棒的一本書。書上有你的簽名真的好棒!
期待你下一本!
【版主曰】所以啊，我最害怕看到雅虎知識上有人問：“誰可以告訴我侯文詠的“我的天才夢”的心得。500字。急……”
看到“急”，讓我罪惡感油然升起，變成了讓人討厭讀書的共犯結構！唉……
可不可以讓讀侯文詠就只是讀侯文詠啊。
【 教文委員會質詢-性平研習被消失、學校廚師勞權要重視、以住代護拒絕工具人 】
#教育局無預警下架性平教育研習
#到底有何居心
原訂今年5/25（六）辦理的高雄國中小性平教育教師研習「性平教育種子教師工作坊」，在去年12月中核定舉辦，課程也早已掛上「教育部全國教師進修資訊網」報名系統，期間陸續報名將近7、80位學員，但在4/12(五)教育局卻緊急通知報名學員，課程要暫緩實施，甚至這門研習還從報名系統被下架。
我今日針對此事在議會質詢教育局長，局長卻回覆是為了因應「4月2日教育部修正性平教育施行細則」結果而暫緩實施。
完。全。是。公。然。說。謊！
第一，今年的研習內容早已在去年確定且核准，不會因性平法施行細則修改有所調整，跟教育部近日依據公投結果修法有什麼關係？
第二，教育局在此次取消研習時通知學員的原因是「因應12年國教新課綱素養導向新課程之推動和研討，暫緩此次課程」，和局長今天回答我的原因 #完全不一樣 ，這不就是自打嘴巴，硬找藉口？
第三，教育部最新性平教育綱要令是2018年4月，一年前就訂好的內容，若真是為了因應新課綱，怎會在一年後才決定取消？
顯然教育局有意圖地在 #阻擋性平教育 ，黃捷在議會痛斥此事，並要求局長盡快恢復性平教育研習課程，局長則承諾在今年六月底前會再次辦理實施。
#正視校園廚師勞動權益
#提供營養午餐人事費比例
目前高雄市國中小學校的營養午餐費用中，廚師的人事費比例約佔15%，但和其他縣市比起來（例：宜蘭27%，台南20%，屏東17%）人事費偏低，然而學校廚師的勞動權益從來沒有人正視過，廚師為學校煮了三十年的午餐，卻領了三十年的最低薪資。
黃捷必須為廚師請命，除了萬年最低薪資之外，有時廚師寒暑假還必須被迫放無薪假，雖然寒暑假學校沒有上課，不會用餐，但我也希望學校能帶頭當有勞動意識的好老闆，在寒暑假繼續聘僱廚師，安排其他工作來替教師減輕負擔，也讓他們能繼續有收入。黃捷也建議，各學校過去約會留下40-100萬不等的午餐結餘款這筆經費可以活用，我也要求教育局推動「國中小午餐工作自治條例」，把結餘款的比例再減少一點，補助我們高雄已經比例比別的縣市少的人事費。
#以住代護根本是工具人
#說好的眷村有機活化呢
從2014年開辦至今的以住代護計畫已經五年，但文化局卻消極不作為，只在乎「屋頂會不會漏水」，卻不鼓勵文史工作甚至限縮人文活動，根本把進駐的技藝工作者當成工具人。例如黃埔洄家藝術節或是透過口述歷史記錄文化的vatte黃埔生活刊物，文化局幾乎沒有任何協助與輔導，甚至以維護硬體設備為由，處處限制住戶舉辦活動，也讓眷村活化停滯不前，無法推廣。
黃捷提出幾項問題包括以住代護租約短暫，兩三年的心血會因為期滿就一夕歸零，也讓整個計畫非常零碎、沒有延續性。我舉台南人劇團連續好幾期申請321巷藝術聚落為例，321小戲節辦了好幾屆，漸漸打響名號，進而讓321巷藝術聚落的知名度大增，高雄有海陸空三軍的歷史文化，卻無法發揚，甚至常聽到「黃埔新村不是拆光了嗎？還有人住在裡面喔？」聽來令人感慨！
因此，黃捷要求文化局動起來，針對長久以來被動的計畫積極檢討及協助住戶，定期訪視、評估及追蹤成效，達到真正的有機互動！
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