昨天兒子回來,興沖沖的拿著考卷給我看:「你看!!我是全班最高分的!!」我以為是他拿手的數學,沒想到,是他曾經最厭惡的國文。
上一所學校讀的是體育班,晚上住校時舍監住在一樓,整個球隊玩手遊玩到凌晨,早上五點要晨操,小孩睡不飽,一整天在教室就是睡覺,還有人上課時拿手機出來對戰...我嚇傻了,這樣老師要怎麼上課?
他說,「就沒有上呀!!國文老師就是發題庫,發一張100個詞語的解釋,月考的時候就從裡面抽50個出來考...」我可以理解,當老師準備豐富的課程,面對全班都趴著睡的時候,誰有動力想要好好上課?要把一整班睡不飽又高又壯的高中體育班孩子叫醒,需要很大的勇氣。久了以後,再有教學熱忱的老師都會被無力感溺死。
在那個環境就是惡性循環,學校高估了孩子們的自制能力,沒有適當的管理,一群長期睡眠不足的孩子,讓老師和孩子們都失去了學習的動力。
剛好又遇到一個每天進教室就是罵人的導師,沒帶作業就要孩子去申請低收補助、幫兒子取綽號、用他自己極佳的經濟狀況羞辱孩子,看著180公分身體健壯的兒子只要提起導師就忿忿不平的樣子,我每天提心吊膽,好擔心哪天衝動的他會動手打人。我實在忍不住,直接去學校告訴老師,「你可以教育孩子,但是不能羞辱他!!」跟校長反應老師的狀況,校長告訴我們:「這個老師吼!就是任性!!」知道這個老師任性,卻讓他擔任體育班的導師,這是什麼邏輯?校長信誓旦旦,答應我們高二一定換導師。
國中第二名畢業,他上高中後的國文考20分,高一上學期結束的時候...沒有一科及格。他說很想讀,但是不知道自己在讀什麼,不知道上學的意義是什麼?沒有學習的環境,沒有學習的動力,面對自己放棄學業、極差的分數,他也很痛苦。
在高一快結束的六月,他告訴我想要休學。我很擔心,問他能不能把高一讀完?他說一天也不想待下去,我們討論了如果離開學校以後該怎麼辦?體育班讀了10年,很多該學的都沒有學,很多基礎都是0,要重新面對學業,需要很大的勇氣,但是再多的困難都比不上當時他的絕望,所以我們決定放棄學籍,用前一年的會考成績重新入學,找到一所他的成績可以進的高職,從一年級重新讀起。
這樣的導師、這樣的環境還是有孩子可以習慣可以忍,但是我不想拿兒子來賭,用打球的成績或許能上大學,但是這樣的學習態度,我不能忍。
休學以後從六月把自己關在房間裡,窗簾拉起來,整個房間暗無天日,不跟任何人連絡、不跟我們出門,這樣關了整整兩個多月,終於開學重新到學校去了。從玩手遊到凌晨、一整天上課都在睡覺玩手機,轉換到管理嚴格、以升學為目標的高職,我擔心他不能適應,煩惱到頭髮都白了。還好我們遇到一個很棒的導師,耐心的陪伴他度過適應期,只要遇到狀況,老師會耐住性子跟他談、跟他討論喜歡的書、從200個字的作文開始讓他寫,在他情緒波動的時候跟他聊、就連我和兒子冷戰時,老師也不斷開導他。在他拒學好幾天終於回到學校時,老師敲了他的頭說:「死小孩!!跑去哪裡....」兒子回來轉述時,眼裡對老師的愧疚,是我從來沒有看過的。
這兩年多來他只要有狀況時我就會跟老師聯絡,老師從來沒有一句抱怨,只告訴我,「我知道了!!媽媽別擔心,交給我處理。」昨天看著他驕傲地拿著號稱全班第一高的國文考卷,他說:「你看看是誰出的?是我們導師出的!!」從20分到94分,我開心的不是他的分數,而是他找回了自己學習的動力,在學習中得到成就感,知道自己不是前導師口中的廢物。
環境當然很重要,我很慶幸當時陪著他除去前一所學校的學籍,毅然決然到了這個學校,人生中的一個轉彎,可能改變孩子一生。當一個孩子信任老師時,老師教什麼,他就學什麼;遇到一個正向的老師,孩子的負面情緒都被帶往正向;當一個環境友善讓孩子能夠好好學習時,孩子就能回到他原本的樣子。
不要讓孩子的學習,只剩下撐下去。
遇到一位這樣的導師,把我厭世、絕望的孩子拉回來,我想我一定是上輩子拯救了世界。
老師,謝謝您~
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兒子在參加國中會考時,已經確定用體育專長錄取前學校了,在國中第二名畢業的他,會考卻考個很讓人傻眼的分數,當時甚至說他要缺考,反正已經有學校念了。
還好當時我很堅持,要他去把該考的考試完成,就算去了,他的作文竟然空白,除了覺得寫了也沒用,在國中體育班三年,也從來沒寫過作文,不過已經有學校念了,成績也確定了,就只能接受了。
高一進去後遇到超讚的教練,不斷的鼓勵他,我們跟教練也溝通良好,就是遇到個每天進教室就辱罵學生的導師,進教室就是檢查垃圾桶,只要有垃圾就要求換垃圾袋,一天不知道要換幾個,要沒有交作業的孩子去申請低收補助,替孩子取綽號羞辱、每天進教室就是炫富,開幾百萬的名車、拿幾萬的手機...去跟校長反應,校長說:「這老師就是任性....」在這樣的導師帶的班級底下,學生當然衝突不斷,霸凌是日常。
面對上課睡覺,醒來就是玩手機的體育班,老師們上課似乎也有氣無力,考試前發題庫,高一的國文月考是發100個注釋題庫,抽50個來考....體保生想的都是用體育專長保送上大學,學科不必在意。這樣的環境底下願意自己學習的孩子,真的很了不起,但是兒子不是,第一個學期結束,沒有一科及格,國文只有20分,又遇到跟同學的衝突不斷,看著他放棄學業,情緒暴衝,我卻無能為力,高一還沒結束,他決定休學。
面對孩子讀不下去,我緊張又擔心,該如何是好?高中不像國中國小可以遷戶口轉學,得參加轉學考,但是他整整一年沒有讀書,怎麼可能通過考試?我立刻聯絡現在的私立高職,他們願意讓我們用一年前會考的成績入學重讀高一,這才解決了他就學的問題。
去辦休學那一天,承辦人告訴我,「你就辦取消學籍就好了呀!!當作沒有來讀過....」沒錯,兒子一整年努力和青春,在別人的眼裡,只是一個表格,是可以一鍵刪去的,如果連我們都不在乎,誰在乎?
練球十幾年,有很多一般孩子日常的生活,球員是都放棄了,從來沒有接觸過,要從每天練球6-7小時,變成整天坐在教室裡上課、考試,這樣的轉變孩子有沒有辦法適應?
沒有回頭路也沒有其他選擇,一定要盡快讓離開學校的孩子立刻回到學校去,離開久了,拒學、懼學的狀況就會出現。
幸好到新學校後,遇到超讚的導師,讓孩子漸漸穩定下來,下課竟然會到辦公室跟老師借書來看,成績也維持在中上。學校嚴格的管理,每天早上入學交手機,晚上九點放學發手機,讓孩子每天至少有大部分的時間是可以專心學習的。我很慶幸當時沒有讓孩子繼續撐下去,陪著他毅然決然地離開前學校,孩子現在才能有穩定的情緒和學習。
媽媽這個角色我扮演得不夠好,但是我很驕傲當時陪著孩子離開不對的人、不對的環境。不到最後誰知道是撐下去的人贏了?還是轉彎的人勝了?
一輩子很長,我的人生到現在四十幾年,不就是嘗試、犯錯、修正、努力、改過....選錯一次沒關係,硬要在不對的地方撐下去,孩子才是真的痛苦,陪著他們度過人生低谷,在徬徨的路上做出艱難的選擇。
還好當時有逼著他去完成會考,還好當時有尊重他的決定換一個環境,還好在他最低落的時候我沒有放棄,還好.....
呼~
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從小三寫到高三,為何寫了十年卻寫不好作文?建中名師林明進獨創笨作文,讓小學生、國中生、高中生一次學好作文以最正統的學習原理,打好作文基本功一看就懂、一學就會,從此克服寫作障礙!作文課、會考、國寫、國考、職場Email、商品文案、小編發文……寫作力,就是人生競爭力!
《起步走笨作文》是針對想教好作文、想學好作文的人而設計的基礎教材,不限年齡對象,誰都可以學好作文,滿載而歸。──林明進
◎來賓介紹:林明進
.獲獎
台北市語文類特優、優良教師(2015、2013)、教育部語文類教學卓越獎(2005)、趙廷箴文教基金會第一屆高中特優國文教師(1993)
.經歷
台北市建國中學國文科教師三十四年、新北市徐匯高中國文科教師三年、台中市明道高中國文科教師一年、國家教育研究院特聘語文審修委員、國教院TASA國語文題庫審修委員、教育部高中國文課程修訂委員、編撰教育部「基測國文作文策略與實例」、學測、指考國文科答案研判委員十餘年、全台暨台北市語文競賽各組作文評審十餘年、台北市各級作文冠軍選手指導教師十餘年、《商業周刊》、《幼獅文藝》、《國語日報》專欄作家、上海《語文學習》高考作文特約撰稿
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國中國文題庫 在 Re: [借] 南一版國中國文題庫光碟- 看板teaching - 批踢踢實業坊 的八卦
※ 引述《steffa (phoenix)》之銘言:
: 由於工作需要
: 但那片光碟不見了
: 想請問有沒有好心人可以借我呢??
: 我人在高雄屏東
: 煩請來信,非常謝謝您:)
我覺得你應該跟書商要,或是跟學校老師借吧!
因為沒有人可以確定你是否是學校老師,
萬一你是外面補習班老師或工作人員,
如果借給你,那就很麻煩了。
因為有些學校或是老師在平時小考或是月考時,
會直接從光碟片上抓題,光碟片上的題目是有限的,
若是你在替外面補習班工作,借你光碟片恐怕會有圖利你們補習班的問題,
所以還是請你跟學校其他老師借(不可能大家都不見了吧!),
或是向書商要吧。最近又要選教科書了,會有一堆書商進學校,
這種非常時期,跟他們要,他們一定會"馬上"送來,別擔心。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.231.17.253
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