昨天週刊報導驚動大家,真的很不好意思。在私人事務上,我真的有很多需要改進、檢討、學習、承擔的個人課題。
但在公共領域,我仍有信心對支持我的朋友說,您沒有選錯人。
台灣還有很多重要的公共議題、重要的新聞事件,需要大家關注。我個人的感情世界,對台灣人真的不重要,不該佔用公共版面。
趁著這兩天媒體對我的動態比較有興趣,順便跟大家報告就任議員近一個月以來的問政進度,和我所關心的議題
🗃苗博雅議員問政報告
2018/12/25~2019/1/24
【政見推動進度】
✅ 推動市議會陽光透明,委員會全程直播錄影
➡️ 已取得柯文哲市長承諾支持「議會委員會全程直播、逐字稿上網」的訴求。同時持續推動跨黨派議員合作,推動提案。
✅ 推動同性伴侶親子註記
➡️ 已取得柯文哲市長裁示交由民政局研擬推動相關作法。
✅ 監督台北城市外交,捍衛台灣主權
➡️ 以市議員當選人身分參與台北上海雙城論壇會前晚宴,和平表達「台灣獨立」「對等尊嚴」「站著交流」的政治主張。
➡️ 針對台北市政府副發言人陳冠廷所提出「國際關係再平衡」主張,要求市府秘書處提出具體方向,並且投入資源,延伸台北城市外交的面向。
✅ 推動上市櫃大型企業之加班費專案勞檢
➡️ 與勞動局研議中
✅ 推動教學正常化,遏止學校違法強迫第八節上課、早自習考試與挪用體育、音樂等非學科課程惡習
➡️ 針對遏止公立學校違法強迫第八節上課,已取得柯文哲市長同意裁示教育局,擬定制式第八節家長同意書,供各校使用,避免部分學校取巧強迫同意。
其餘事項與教育局研議中。
✅ 推動釋出公立學校閒置校舍空間,增設公共幼托設施
➡️ 取得柯文哲市長裁示教育局研擬辦法,解決校方面臨的困難,加速釋出公立學校閒置空間
✅ 推動增設多功能親子館,以「一區二館」為目標,各館附設提供「一日臨托」服務
➡️ 已和市府相關局處溝通,對既有定點臨托提出檢討報告,以便評估調整後續政策。
✅ 捍衛學生受教權,守護性平教育
➡️ 要求教育局對於第一線執行性平教育的教師給予充分鼓勵支持,相關授課內容以課綱為準,由教師專業決定,不受非專業干預介入
✅ 培養青年勞權意識,推動市立各級學校實施勞動教育
➡️ 已要求勞動局與教育局協調,將既有的高中職勞動教育向下延伸於中小學
【地方建設監督】
✅ 監督大安森林公園人造設施建設(眺望平台案)
➡️ 參與說明會,反應在地居民心聲,要求市府重視公民參與程序正義,並以生態保護為重。另覓更合適之其他地點建設休憩娛樂設施。眺望平台已動工之部分停工復舊。
✅ 反應居民心聲,推動於選區內公立大學校園內增設U-bike站點
➡️ 取得柯文哲市長裁示,督請交通局持續與校方溝通協調,並研議U-bike站使用國有土地之租金問題通盤解決方案。
【改革議題倡議】
✅與邱威傑議員合作,於正副議長投票時表達議會公開透明訴求
✅參與台派抵加青年議員連線,召開「反一國兩制記者會」要求地方首長明確拒絕一國兩制
✅陪同范雲與其他本土小黨於台北高等行政法院遞狀,挑戰高額參選保證金制度
【選區服務】
團隊全程參與
✅政策、建設說明會4場
✅地方里鄰活動9場
✅里鄰工作會報26場
選民服務接案65件
———
我不敢說苗博雅是最優秀的議員,但苗博雅團隊絕對是一個認真努力的年輕團隊。
不論遇到什麼風雨,我們都會盡百分之百的努力,拿出最好的問政表現。
至於個人感情的事,我有不夠成熟的地方,是我自己要檢討、改進、承擔的個人課題。也拜託給我們一些私人的空間,讓我們可以在自然的狀況下好好處理。
很感謝大家,我會繼續前進。
請一起關注更重要的公共議題吧。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,更多新聞與互動請上:公視新聞網 http://news.pts.org.tw PNN公視新聞議題中心 http://pnn.pts.org.tw PNN 粉絲專頁 http://www.facebook.com/pnnpts.fanpage PNN Youtube頻道 http://www.yout...
台北市教學正常化 在 苗博雅 MiaoPoya Facebook 八卦
昨天週刊報導驚動大家,真的很不好意思。在私人事務上,我真的有很多需要改進、檢討、學習、承擔的個人課題。
但在公共領域,我仍有信心對支持我的朋友說,您沒有選錯人。
台灣還有很多重要的公共議題、重要的新聞事件,需要大家關注。我個人的感情世界,對台灣人真的不重要,不該佔用公共版面。
趁著這兩天媒體對我的動態比較有興趣,順便跟大家報告就任議員近一個月以來的問政進度,和我所關心的議題
🗃苗博雅議員問政報告
2018/12/25~2019/1/24
【政見推動進度】
✅ 推動市議會陽光透明,委員會全程直播錄影
➡️ 已取得柯文哲市長承諾支持「議會委員會全程直播、逐字稿上網」的訴求。同時持續推動跨黨派議員合作,推動提案。
✅ 推動同性伴侶親子註記
➡️ 已取得柯文哲市長裁示交由民政局研擬推動相關作法。
✅ 監督台北城市外交,捍衛台灣主權
➡️ 以市議員當選人身分參與台北上海雙城論壇會前晚宴,和平表達「台灣獨立」「對等尊嚴」「站著交流」的政治主張。
➡️ 針對台北市政府副發言人陳冠廷所提出「國際關係再平衡」主張,要求市府秘書處提出具體方向,並且投入資源,延伸台北城市外交的面向。
✅ 推動上市櫃大型企業之加班費專案勞檢
➡️ 與勞動局研議中
✅ 推動教學正常化,遏止學校違法強迫第八節上課、早自習考試與挪用體育、音樂等非學科課程惡習
➡️ 針對遏止公立學校違法強迫第八節上課,已取得柯文哲市長同意裁示教育局,擬定制式第八節家長同意書,供各校使用,避免部分學校取巧強迫同意。
其餘事項與教育局研議中。
✅ 推動釋出公立學校閒置校舍空間,增設公共幼托設施
➡️ 取得柯文哲市長裁示教育局研擬辦法,解決校方面臨的困難,加速釋出公立學校閒置空間
✅ 推動增設多功能親子館,以「一區二館」為目標,各館附設提供「一日臨托」服務
➡️ 已和市府相關局處溝通,對既有定點臨托提出檢討報告,以便評估調整後續政策。
✅ 捍衛學生受教權,守護性平教育
➡️ 要求教育局對於第一線執行性平教育的教師給予充分鼓勵支持,相關授課內容以課綱為準,由教師專業決定,不受非專業干預介入
✅ 培養青年勞權意識,推動市立各級學校實施勞動教育
➡️ 已要求勞動局與教育局協調,將既有的高中職勞動教育向下延伸於中小學
【地方建設監督】
✅ 監督大安森林公園人造設施建設(眺望平台案)
➡️ 參與說明會,反應在地居民心聲,要求市府重視公民參與程序正義,並以生態保護為重。另覓更合適之其他地點建設休憩娛樂設施。眺望平台已動工之部分停工復舊。
✅ 反應居民心聲,推動於選區內公立大學校園內增設U-bike站點
➡️ 取得柯文哲市長裁示,督請交通局持續與校方溝通協調,並研議U-bike站使用國有土地之租金問題通盤解決方案。
【改革議題倡議】
✅與邱威傑議員合作,於正副議長投票時表達議會公開透明訴求
✅參與台派抵加青年議員連線,召開「反一國兩制記者會」要求地方首長明確拒絕一國兩制
✅陪同范雲與其他本土小黨於台北高等行政法院遞狀,挑戰高額參選保證金制度
【選區服務】
團隊全程參與
✅政策、建設說明會4場
✅地方里鄰活動9場
✅里鄰工作會報26場
選民服務接案65件
———
我不敢說苗博雅是最優秀的議員,但苗博雅團隊絕對是一個認真努力的年輕團隊。
不論遇到什麼風雨,我們都會盡百分之百的努力,拿出最好的問政表現。
至於個人感情的事,我有不夠成熟的地方,是我自己要檢討、改進、承擔的個人課題。也拜託給我們一些私人的空間,讓我們可以在自然的狀況下好好處理。
很感謝大家,我會繼續前進。
請一起關注更重要的公共議題吧。
台北市教學正常化 在 Facebook 八卦
每年這個時節到了,總覺得同樣的話說了又說,不信的就是不信。也罷,重講一下,順便解釋,為何政治問題如此難解。
我要講的,就是會考、學測後的分發,以及指考前的憂鬱期,每年五月前後,總會有無數痛斥教改無用,以及提出各式各樣改革方法(通常都是改回聯考)。
我說啊,問專家是不是必要的,尤其是教育專業?那我又很想問了,這群「正式老師」以及「大學教授」,你們有幾個人去補教業待過、開業過,怎麼說起補習班誤人子弟,或是講到教改害補習率大增,每一個都彷彿親身經歷。
該不會,各位正職老師,其實晚上自己就在開補習班賺錢,不然怎麼會這麼熟?XD
我只講一個萬年月經誤解,就是教改之後讓補習率大增,但從沒人去講補習率怎麼算的,最多是很不可靠的問卷。而最常用的客觀指標,叫做「補習班數量」,意思就是補習班變多,補習人口也就變多...
人類,是一種相信自己看到的,然後死都不相信這行專家跟你講的實情。實情是,每年補習班倒掉的數量,跟新開的比不會比較少,真相是補習班的競爭變多,而競爭變多的原因是什麼?
答案叫做,市場自由化。
補教業在90年代根本就是特許行業,沒打點好你根本開不了。我自己接觸到的,有政黨輪替的縣市,私下才沒跟你拿,嚴格說為了打通關節,最後才徹底解放開業行政成本的是台北市,理由就不用重複。
簡單說就是因為大家都可以開,不想被壓榨的補教老師,就自己出來開個家教班,學生就被分掉了。不要只在台北看,尤其只觀察南陽街,台北是台灣最特殊的地方。
先說結論,補習班變多,但補習總人數並沒有變多,你光看補習班總數會覺得人人補習,是錯覺。但補習率提高是真的,而讓補習比率變高的理由,跟教改真的有關係,這個答案是:「高教普及化」
以前大學少,很多人國中就放棄,根本就不會考高中,他們會走職校體系,專科、插大、轉學考。現在大學到處開,高中也普設,一般家長的心態都是可以念大學為何不念,20年前不會補習考高中的,現在都去補了。
也就是說,學生數從一年40萬下降到20萬的過程中,補習率慢慢提高,但是總人數反倒緩緩下降。這個過程在某20萬龍子的隔年特別嚴重,各班人數瞬間下降3成。
之所以有各種才藝班,這跟教改的結果有關,不是原因。才藝班要有老師,滿街都是音樂美術班的前提是,我們有滿街跑的音樂美術系畢業生。換言之,是教改後產出大量教師的結果,而我們沒有那麼多才藝產業,開補習班授課是最直接的方式,而這些老師為了招生去創造需求,補教業為了需求去恐嚇家長,不是家長打一開始就超恐慌。(然後大家猜猜看,才藝老師的出身背景哪一種最多,是不是最相信教改讓學生需要補才藝)
所以,直到今天還有那種迷思,深信補習班是因為教改亂象才變多的,我也不知道該說什麼了,謠言說了一千遍就變成真實,至於那些開補習班收掉的失敗者,誰理他。(像我跟幾個朋友)
台北市為何很特別?因為台北抵抗90年代後期開始的教改,尤其是把罪責怪到李遠哲頭上,還要跟扁政府對抗,再加上一票馬英九任內高層,醉心中國的教育成果。刻意去維持聯考假象的後果就是,反倒讓台灣教育業非常不健康,因為台北市在地方權限內維持考招制度實質不變,才讓傳統補習班維持優勢,而且台北市吸納太多白領階級,這些人對於教育很敢花錢。
那為何這幾年開始也不景氣?
第一,10多年前,因為少子化的影響,加上地區高中越蓋越多,導致站前高中補習班人數變少。從非台北的地區率先開始,高中下去做國中班生意,打破原本的平衡。所以連帶的國中班也去開高中課,相互開到恐怖平衡,人數少的可以,我10年前就見過,不過2年光景,100人座位的大教室,只剩下10來個學生上課。連剛開沒幾年,教室人數30人的,都剩下不到10個。
第二, 少子化總是會從鄉村地帶,影響到城市地區,台北市只是比較晚面對現實,前幾年桃園以南的補教業幾乎就崩了(越接近高雄台中等都會區就比較慢]),新北這幾年也開始撐不下去。
第三,教改讓教材內容改變,補習的必要性降低。10年以前我就跟業界朋友講過,這種簡化的內容,勢必會讓國中補習都變得意義不大,不如改成安親化,督促他們完成作業,比維持傳統考試上課解題重要。不聽,因為不相信,連補教業多數人都深信,考試萬年不變,只有失敗者會講這種話。
就我來看,這就是謊言加上制度的欺騙,不停用謊言去圓謊,最後產生的結果。因為必須讓家長相信,教改只是換湯不換藥,但補教業的教學內容有變嗎?沒有,改變太痛苦了,一個名師怎麼改自己的教學法,所以只好繼續告訴家長一切沒變。
這副作用就是,讓許多真正有創意跟改變能力的新進補教老師,找不到發揮的舞台,還會被老一輩的封殺。(家長也不信你)沒有改變,補習班就只能維持既有的方式去招生,而會相信這套的家長,始終都是聯考世代出身,而隨著非聯考世代的子女逐漸長大,不吃這套的就變多,補習人數自然下降。
這是一個至少10多個因素串在一起,彼此影響交織的過程,任何一個企圖用單一因素告訴你「就是這個害你家小孩」的,八成都有問題。
這還不算房價因素,許多可以撐下去的,是因為自己的房子,沒有房租壓力就開下去。有些補習班承租可以撐,是老闆自己就退休教師,有退休金可以頂。所以這行為何越來越難混,而在台北的總以為自己有獨特教法,可以超越大環境?
就,20年前台北人,總愛告訴你,不去中國是你不爭氣,沒有不景氣,的教育版本。再加上台北的改變最慢,總是抵抗到最後一刻,家長才會覺得好像不變。
更重要的是,補習補到死,對成績有沒有用?當然有用,只是CP值越來越低,但對於深信精神論的家長,只要提高1%,就可以當作補習班超越正規教育的證據,正所謂散戶打敗大盤。
===
好了,我講這麼多,最後講一下,為何政策總是難改。
我經歷過教綱轉來轉去,體制內跟外都待過,知道學校的困境,也知道補教業難混的地方,原本朋友覺得我太離譜的,自己去學校代課1年就改變想法。
「大家都有自己難念的經。」
今天,我要把我的經驗,轉變成有效的政策,不僅對學校有幫助,還可以幫助補教業正常化,整體教育產業更有效能,寫得出來嗎?
當然可以。
有辦法交給政治上層嗎?透過長輩的關係,我要把計畫書拿給院長還真的可以。問題是。。。
「他不會理我」
先不提所謂人事鬥爭,院長或是立委層級的,看到這份計畫書,請問台灣有幾個相關經歷的,立刻看懂?應該沒有。就算感興趣也要問人,或交辦助理,但有幾個助理會懂?
結果,必定是去問同年代的朋友,或是助理問自己熟的朋友。如果院長同年代的,都是深信教改造成補習亂象的,他會信嗎?絕對不會。助理自己朋友就開補習班的,會願意放棄既有的獲利模式嗎?多半也不會。
那你說,直接選個年輕人上去改革不就好了?別鬧了。
假設你選我去做,我是有夠多可信任的政治業朋友,但要推動政策,官僚會聽我的嗎?
到最後我們會發現,一蹴可及的辦法往往沒有效力,最有效的都是在基層打下厚實基礎,但你收割不了成果,就不會想去做。所以,為何可以快速收割的,都會造成極大怨恨?因為你在收割的是別人辛苦耕耘多年的結晶,還往自己臉上貼金。
嘛,我講這些是抱怨,沒想要改變什麼,各位如果可以從中領悟到一些,曉得各行各業都是類似的狀況,所謂的「大環境改變」,到底講的是什麼,我就覺得阿門了。
台北市教學正常化 在 公視新聞網 Youtube 的評價
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台北市教學正常化 在 台北市木柵國中高仰德:: 扯鈴踢毽子:: 106年全國各級學校民俗 ... 的八卦
一、宗旨:為落實學校體育 教學正常化 ,推展校園民俗體育活動,提供多元化學習管道,培養學生終身運動之習慣,特辦理此項活動。二、主辦單位:教育部 ... ... <看更多>