台灣新生活讓我們全家手忙腳亂，第一個挑戰就是兩兒的求學路。
這禮拜梅弟開始讀幼兒園小班，寶哥則在小學開學前，先上幼兒園開的暑期正音安親班。我從原本爽歪歪不食學校煙火的失格母親，頓時淪落為每天都要為接送兩兒上下學還要簽聯絡簿張羅各種瑣事的陀螺媽媽。
連續兩天阿梅都在校門口爆哭，要我硬拖著進幼兒園，但老師說他在班上適應良好，也能融入團體活動，吃好睡好，請我不用太擔心。（阿梅在日本也是如此，所以我的確不擔心）
麻煩的是看似乖巧的寶哥，連續兩天都在正音安親班門口垂淚，放學回家也不太想談學校的事。
正音安親班老師以為寶哥是跟不上同學的進度，太挫折羞愧而哭（他完全不會寫注音，一緊張連基本的ㄅㄆㄇ發音都忘了），所以特准他不用跟上教學進度，在一旁個別加強輔導。但我打破砂鍋問到底，才搞懂真正讓哥崩潰的是：
「台灣的學校為什麼這麼無聊，一整天都在上課，要一直寫字，下課也不好玩，只能走來走去？」
寶哥之前在日本上的保育園，只提供托育服務，完全沒任何教學課程，每天從早玩到晚。雖然得到無拘無束的歡樂童年，但也讓哥將「上學」跟「自由玩耍」畫上等號。
被放牛吃草六年後，忽然被丟進一個要乖乖坐在教室裡專心學習的新環境，還是全班程度最差的，哥哥非常挫折也不習慣。
今早我在上學途中試圖安撫，向寶哥說明小學和保育園的差異，他點頭表示理解，但進教室前依舊默默紅了眼眶。
請問前輩，該怎麼做才能讓害羞慢熱又不愛上課的孩子愛上小學新鮮人生活？我既期待他能在這半年打好中文基礎，又擔心他會因此對媽媽的故鄉留下心理陰影啊。
P. S. 兄弟倆至今對台灣學校最滿意的是「食物好好吃！」（開玩笑，這還用說嗎）
