「我想跟她多認識一點,我有點喜歡她……可以給我一點意見嗎?」網友。
「問我個人,還是問塔羅?」我問。
「先問問你個人好了……」網友。
「跟她告白!」我秒回。
「啊?可是我們又是不熟,而且才見過一次面,然後#^@%/=……(文長省略省略)」網友。
「你想多認識他,又喜歡她,那幹嘛浪費時間繞圈圈?龜太久就被別人追走了,聽我的,跟她告白!」我說。
「我就不信你自己也這樣?」網友。
「噗哧,那你就真的沒在發漏我,我都是馬上告白啊!所以你問我個人意見,我當然用我個人方法給你建議!」我說。
「那如果……問塔羅呢?」網友。
「也許可以給你多一點的建議或步驟或分析吧!你沒問問題沒抽牌之前都不知道!」我在螢幕這頭聳肩。
「那我可以占卜嗎?要錢嗎?」網友。
「不要錢的最貴,所以占卜是會收取合理的費用的!」我說。
「好吧!那可以幫我算算我跟她嗎?」
好了,他占卜後,我還是建議他:「跟她告白!」
不論占卜過程與結果如何,遲早要告白,而且是你喜歡對方,人家又沒有讀心術,怎麼可能知道你為什麼總是繞來繞去不告白?
你看看近年國片幾個比較賣座的,
都是太晚告白導致後悔莫及?
#那些年我們一起追的女孩:
如果當初九把刀告白了,
最後婚禮上的新郎就有可能是他跟沈!
而不是只能親全聯先生……
#我的少女時代:
當初兩人就是互相吸引與喜歡,兩人都打死不告白,
硬是要等到彼此都老了,才在那邊……
所以,有愛何必悶心中慢慢煎熬,反覆無常的看著喜歡的人被其他人追求與曖昧?
如果你不敢告白,或許是不是自己沒那麼喜歡對方?
別拿太多藉口來當理由,那些都是阻礙你更靠近你心儀對象的障礙而已。
我賺太少!沒辦法給他過好日子!
沒車沒房人家不會看上我!
他應該不會喜歡我這種人吧?
我是女生耶!怎麼能告白?
我學歷太低一定跟他沒話題!
我對貓過敏,他又很愛貓!
他跟我八字一定不會合啦!
他跟我前任同星座,一定會劈腿!
我覺得他家人不會認同我們的感情!
我們性別一樣會被大家排斥不祝福的!
我很忙怕沒時間陪他辜負了他!
我瘦下來再告白好了!
我體味很重怕他會排斥!
我沒有第一次怕他會笑我!
我怕告白了就當不成朋友……
(總之都是理由)
當你沒有勇氣面對自己的所愛時,
那就別幻想太多,對你與身邊朋友都不太好!
不是要你到處隨機告白,那是討厭鬼的行為。
而是要你自己好好重視自己的感覺與愛,
當自己發現自己真的無法自拔的愛上對方時,
請適時與適當的告訴對方!
若對方沒那意思,
至少你也不會留下遺憾!
若對方感覺有意思,
那不就好好嘗試攜手一起寫人生的故事!
總之,很多人擦肩之後,
就不知是否會再見面,
所以把握當下,
營造每一次見面的舒服愉快情境。
ps-
這招也很適合情侶與夫妻之間,
增加彼此情感。
但是當你回家看到你老公在跟別的女人在睡覺時!
別太激動,也許是老公抱著一歲的女兒在睡覺啊!~♡
「假的!!!」
快去告白啦!XD
#在超搖晃的普悠瑪號上畫完這張圖
#也寫完這篇文
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「擁抱刺蝟孩子:重啟連結、修復情感、給出力量的關鍵陪伴與對話」介紹 訪問作者:陳志恆 內容簡介: 曾經在懷裡親密撒嬌的孩子,什麼時候起,竟成了冷漠的背影? 親愛的孩子,我好想再像從前那樣,緊緊擁抱你…… 每個孩子都有可能成為刺蝟孩子,只有正確的陪伴與溝通能軟化...
反覆無常是什麼意思 在 睿咩Rimmy Facebook 八卦
#給對愛就不怕寵
我超喜歡這本的畫風😍
可愛的漫畫情節,讓爸媽照顧寶寶之餘,也能很輕鬆的看完。
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分齡教養,符合孩子各階段的學習
0歲~1歲
雖然寶寶能察覺自己的心情與需求,但還無法理解對方的心情。所以這個時期的孩子,就算訂定規則讓他遵守,也是行不通的。寶寶是無法理解也無法遵守的。
為了保護這個時期的孩子,只能讓他遠離危險,而不是要他遵守規則,父母要提供一個安全、不危險的環境(不要放置危險物品、架設圍欄)等。
因為寶寶還不能完全理解父母,所以父母會一直被孩子牽著鼻子走。在回應孩子心情及需求的同時,孩子心中,就會萌生出自己的存在是被接受的、活著是好的心情(自我肯定感)。比起教養,此時期重要的是先培養出自我肯定感。
1歲~2歲
此時期的孩子開始慢慢能理解父母親的話與指示,雖然能理解,但還無法遵守。要幫他穿、戴什麼,就會一直說「不要」。父母親得有耐心地聽他說。
孩子說:「不要,不要!」其實是在說:「我也是一個人」、「請認同我這個人」。透過認同孩子的自我主張,迎合他(並非唯命是從),不管孩子是聽從父母的話,還是反抗,父母都需好好地看著孩子,只要做自己就可以了,藉此培養孩子的自我肯定感。
2歲~3歲
此時期的孩子不只能理解對方說的話,也能好好地表達自己的意思,但不完全能按照著父母的話或指示來做。此外,與其他孩子一起玩耍、逞威風、任性、做反覆無常的行為或是在進行集體遊戲時,可能也會表現不佳。這時,就需要父母從旁協助。
此時期的孩子開始會有自我主張,不只是對父母,連對兄弟姊妹與朋友也是如此。與朋友遊戲時,出現對方不配合自己的狀況,就會產生雙方自我主張相互衝突的情形。在這個過程中,孩子開始逐漸學會人與人相處的規矩,學會區別什麼可以說、什麼不能說;什麼可以做、什麼不能做。
有時可能會在朋友互動中受傷,這時候就需要父母支持。也就是說,在這之前,好好培養親子關係,讓孩子變成什麼話都願意對父母說的關係(自我肯定感也會被培養出來),是很重要的。
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另外還有3~6歲 #做對管教不打不罵孩子更聽話
⚠️博客來7/1前有兩書打75折的活動
反覆無常是什麼意思 在 音速語言學習(日語) Facebook 八卦
[ 老師沒教的字彙學習法!]動物慣用句
【本日主題】
猫の目のよう (ねこのめのよう)
【意思】
物事がめまぐるしく変わるようす。
(比喻事物情況變化快速劇烈)
【站長解說.如何記憶?】
這項慣用句經常用以表示「變化快速」之意,例如變化劇烈的天氣、個性反覆無常等等情況,由於貓咪的瞳孔在黑暗時會張很大,但是一到陽光底下就會變成一條線、變化快速,因此使用「猫の目のよう」來形容變化快速無常的樣子~
【使用方式】
常以「猫の目のような/ように」句型使用,
【相似意思日文字彙】
めまぐるしく変わる
【日文例句】
うちの社長は状況によって猫の目のように考えが変わる。
(我們社長經常因外在事物而變更想法、反覆無常)具負面語氣
猫の目のようなお天気なので、折り畳み傘を常備しておくほうが安全。
(最近天氣變化劇烈,要隨時攜帶折疊傘比較好)
今天的問題:
相似慣用句「窮鼠猫をかむ (きゅうそねこをかむ)」,是什麼意思呢?
① 狗急跳牆
② 情況一團糟
③ 自不量力
晚上八點公佈參考答案~
(あ、もう手遅れだ!フロイチョウにパンを食べられちゃった!よし、連れて帰ろう!)
(啊,晚了一步!佛洛伊鵝已經將麵包吃掉了!好吧,只好將鵝拖回去了!)
反覆無常是什麼意思 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的評價
本集主題:「擁抱刺蝟孩子:重啟連結、修復情感、給出力量的關鍵陪伴與對話」介紹
訪問作者:陳志恆
內容簡介:
曾經在懷裡親密撒嬌的孩子,什麼時候起,竟成了冷漠的背影?
親愛的孩子,我好想再像從前那樣,緊緊擁抱你……
每個孩子都有可能成為刺蝟孩子,只有正確的陪伴與溝通能軟化尖刺!
在造成受傷的孩子與成為壞掉的大人之前,我們還能做些什麼?
陪伴是親子關係最重要的關鍵字,但是否每每想與孩子好好談心,面對的卻是惜字如金,甚至面露不耐的回應?來自十年教育現場的深刻觀察,諮商心理師陳志恆結合實務經驗與專業背景,一一破解親子矛盾,讓你擺脫關係泥淖,與孩子重啟連結、修復情感,進而成為孩子人生路上前進的堅實後盾。
孩子,為什麼你不再願意和我說話?
你是否常常覺得……
□為孩子付出了一切,孩子卻不懂得感恩與珍惜。
□越想靠近孩子,孩子似乎躲得越遠。
□孩子的情緒起伏不定、反覆無常,不知道如何適切安撫才好。
□被孩子陰晴不定的情緒反應給激怒,理智線難以接回去。
□每次讚美孩子,孩子都不領情,甚至情緒變得更糟,不知道自己說錯什麼了。
□孩子的口中只剩下「不知道」「還好」「隨便」幾個字,真叫人抓狂。
□孩子在課業、人際或生活上遇到困難了,卻不知道該怎麼幫助他才好。
□孩子有著某些偏差、極端又怪誕的觀念,不知道該怎麼幫他矯正過來。
□常冒出「如果這麼難教,乾脆不要管好了」類似「放棄教養」的念頭。
□因為沒太多時間陪伴孩子而心生罪惡,認為自己不是個好家長。
□總是不自覺地把怒氣發在孩子身上,事後又後悔不已。
□整天忙於孩子的事情上,卻沒時間好好照顧自己的身體與心靈。
是否題題都令你心有戚戚焉?別擔心,這本書正是為了解決這樣的關係困境而生。
親與子是世界上最難割捨的關係,無疑相愛卻又很難無怨。不久前還圍在身邊撒嬌,沒完沒了地纏著說話,怎麼轉眼間,熟悉的孩子成了渾身帶刺的刺蝟,碰不得,講不得,一句話不對,隨時引發一場家庭風暴。
其實,他們的一字一句甚至每個動作,都在傳遞著訊息,都在等待著被理解。擁有專業背景與十年輔導現場經驗,最懂孩子心的心理諮商師陳志恆以36個真實情境切入,逐一剖析親子關係常見的風險,再分別提出解方,帶你讀懂話語背後代表的真正聲音。只要學會從中自我檢視,依循專業建議,就能達到有品質的關鍵陪伴與對話,也更能走入孩子內心,恢復過往無話不談的親密關係。
讓我們用愛軟化孩子的刺,拆去藩籬,重新擁抱。
作者簡介:陳志恆
諮商心理師、作家,也是情緒調適專家。
小時候立志當上教育部長,長大後只想開個快樂電力公司。喜歡與人相處,卻患有權威恐懼症,內心住著不安分的靈魂。
曾終日與青少年孩子為伍,常以正經嚴肅的形象見人,卻被學生視為諧星。在經歷近十年的學校輔導教師生涯後,人生急轉彎,辭掉穩定的教職,離開校園,走入社區,遠大的心理助人夢正要展開……
著有《受傷的孩子和壞掉的大人》(圓神出版)《此人進廠維修中!:為心靈放個小假,安頓複雜的情緒》(究竟出版)。
學經歷
國立彰化師範大學輔導與諮商學系碩士班畢業
中華民國諮商心理師高考及格(諮心字第001155號)
美國NLP大學認證高階訓練師(Master Trainer)
全球NLP訓練與諮詢社群(GTC)認證成員
臺灣神經語言程式學學會(TBNLP)常務理事
簡快身心積極療法訓練合格治療師
愛心理(iSpace)管理顧問公司特約講師
曾任國立彰化高商輔導教師、輔導主任
作者粉絲頁: 陳志恆諮商心理師
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