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8月1日「原住民族日」前夕，98歲的民主先生李登輝前總統跟世界道別。
李登輝先生與我母親同年，阿輝伯稱自己是台灣囡仔，我母親稱自己是kacalisian （斜坡子民）。只是，千萬年居住台灣的主人，被外來政權汙名為「生蕃」、「山胞」。
於是，1984年12月29日台灣原住民權利促進會成立，爭取正名。
1994「第一屆台灣原住民文化會議」於屏東瑪家鄉文化園區辦理，李登輝總統出席致詞，並以國家元首身分稱呼「原住民」，這是歷史上的第一次！
1994年8月1日憲法第二次修訂，「原住民」成為官方名稱，1996年「行政院原住民委員會」成立，1997年，第四次修憲進一步將具有集體權屬性的「原住民族」納入憲法。
對於台灣民主來說，李登輝是第一位民選總統；對台灣原住民來說，李登輝是第一位給予原住民尊重的元首。他清楚知道，台灣是多族群的命運共同體，必須走向釘根本土、平等、尊嚴的民主社會。
致敬，劍筆靈動、寧靜致遠，帶領台灣跨越界線的革命家Mr. Democracy !
《原住民族日前夕1 》
再過幾天就是我們原住民族的大日，值此時刻，不論是面對原權前輩，或者想到為國爭光的原住民選手，我都會感到慚愧，反省自己到底能為原住民族做什麼？
想想這次的東京奧運，阿美族舉重好手郭婞淳 KUO, Hsing-Chun奪金成功並創下多項紀錄，排灣族青年楊勇緯 Yang Yung Wei首次參賽拿下柔道銀牌更開創台灣奪牌新領域，現在大家都說原住民選手為國家穿金戴銀。
另外，鄒族方莞靈；布農族江念欣-MaLia、高展宏；排灣族陳柏任；泰雅族林佳恩、馮俊凱、；阿美族蘇柏亞、謝喜恩、楊俊瀚 Hank Yang、陳傑JC、林真豪、陳念琴﹣I'm Nien-Chin,CHEN等老將新秀，已完賽的選手表現亮眼，準備上場的亦有望奪牌。
不過，當原住民在奧運會場為國爭光，舉國歡騰的同時，外界可知台灣「原住民」這三個字多麼得來不易！
這百年來，原住民呼求正名權、土地權、自治權，但是，僅僅一個「正名」就非常辛苦。
追溯至1984年，全台各地的原住民權利前輩們，組織了「#台灣原住民權利促進會」，確立了不要被稱為「山胞」的正名運動路線。
直到1992年國民大會的討論，當時執政黨並不支持「原住民」這樣的稱呼，提出了「早住民」這個名詞，在原住民族人堅持之下協調未果，維持「山胞」（1992.5.8臺灣時報）。
#歷史上的1994特別精采！
6月23日，原權會在總統府前發動「正名權、土地權、自治權」入憲大遊行，37個原住民族團體響應，全國族人及各界聲援人士，包括當時民進黨籍國大陳菊(花媽)等3,000 餘人參加，是歷年來原住民族抗爭活動參加人數最多的一次。於屏東瑪家鄉文化園區辦理的「第一屆台灣原住民文化會議」，李登輝總統出席致詞，並以國家元首身分稱呼「原住民」，這是歷史上的第一次！
7月1日李登輝總統接見原住民族抗爭代表，承諾支持正名運動。7月28日國民大會經兩輪表決，一票之差驚險過關，歷經10年的抗爭，「山胞」終於正名為「原住民」，8月1日公布憲法增修條文，「原住民」稱呼正式納入憲法。
明天（7/30）李登輝前總統逝世週年。對台灣民主來說，李登輝是第一位民選總統；對台灣原住民來說，李登輝是第一位給予原住民尊重的元首。我相信，這是因為他清楚知道，台灣是多族群的命運共同體，必須走向釘根本土、平等、尊嚴的民主社會。
寧靜致遠，正名之後，期待土地、自治的理解與前進！
【8月1日「原住民族日」認識歷史走向共榮】
1994年的今天，政府修正公布第三次憲法增修條文，將「原住民」入憲，沿用40年的「山胞」成為歷史。
400多年來，原住民族被外來政權稱作「番」、「高砂族」或「山胞」，是汙名且歧視的稱呼，傷害了原住民族的自我認同。
1984年「台灣原住民權利促進會」成立，首先主張以「原住民」取代「山胞」的稱呼。1986年民進黨成立，在黨綱、黨章及所有的正式文件上都採用「原住民」一詞，是第一個使用「原住民」的政黨，展現對於原住民正名的支持。
1991年開始，台灣原住民族權利促進會發起「正名運動」，爭取原住民族憲法上的地位。1994年，民進黨修憲小組就「原住民正名條款」列為憲改提案，並由國民大會黨團就此列為朝野協商議題。當年度6月23日，總統府前發起「正名權、土地權、自治權」入憲大遊行，37個原住民族團體支援，包括當時我們的國大陳菊等，參與人數約3,000人，為歷年原住民抗爭活動參加者最多的一次。7月1日李前總統接見原住民族抗爭代表，不久後的7月28日國民大會進行二輪投票，以一票之差通過，「山胞」終於正名為「原住民」。
正名運動成功後10年，2005年陳水扁總統為紀念原住民族正名的重大意義，宣布8月1日為「原住民族」日。2016年我們再度執政，在第一個原住民族日，蔡英文主席即代表政府向原住民族道歉。
透過原住民族日的歷史回顧，盼喚起國人了解「原住民」一詞是多麼得來不易。我們也會持續強化保障原住民族的權益，以及繼續推動歷史正義與轉型正義工作。
民主進步黨原住民族事務部 DPP Indigenous
原住民族教育體系是自治的基石
原住民族學校法是最後一塊拼圖
～高金素梅2020.05.29 總質詢
我們來回顧30多年來，幾次重要的原住民族權利主張。
1987年，「原住民族權利促進會」（也就是原權會）發表了《台灣原住民族權利宣言》：『原住民個人教育機會均等，不應因其身分而在升學或就業上遭受不當對待，原住民有權用自己的母語受教育，成立自己的學校。』
現在的原民會主委夷將.拔路兒，就是1987年的原權會會長劉文雄。
1994年，「憲法增修條文」第10條：『國家應依原住民族意願，保障原住民族之地位及政治參與，並對其教育文化、交通水利、衛生醫療、經濟土地及社會福利事業，予以保障扶助並促其發展。』
2003年，第一次執政的民進黨，由行政院提出了《原住民族自治區法草案》。草䅁中的第六條：『自治區居民享有平等參與自治區政治、經濟、社會、教育及文化生活之權利，並受同等對待。』
而提案當時的行政院長就是我們現在的立法院游錫堃院長。
從這幾次重要的原住民族權利主張來看，尊重和依照原住民族意願來進行自治、給予保障、扶助、生存和發展的權利，就是確立了原住民族的主體性，這應該是大家的共識。
所以，依照這樣的原住民族主體性的原則，在研擬《原住民族學校法》的時候，就應該將原住民族委員會列為主管機關，並會同教育部，協助原民會發展原住民族教育。這樣才符合原住民族的主體性原則。
原住民族學校，原住民族的教育刻不容緩，我們有責任要盡快讓我們的孩子在歷史文化自主自決之中，鍛鍊民族自信，深化民族情感，維護民族利益，在學有所成之後，貢獻智慧和熱情，豐富全人類多樣化的知識體系。 本席期望政府部門、我的立委同事們及社會大眾能夠尊重、理解，並且支持「原住民族學校法」。
總質詢稿圖文連結：https://reurl.cc/0oQKkM
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