日語文法大解惑！」
今天來回覆一下很多讀者的提問：
★ 空港まで電車で行って、それから友人と食事した。
★ 空港まで電車で行き、それから友人と食事した。
（先坐電車到機場，之後和朋友吃飯）
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第一句使用「行って」、第二句使用「行き」接續句子，
二句話有什麼不同呢？
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解說
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我們在課本上學過，「動詞て形」可以用於接續二個句子，
因此「行って」大家應該都很熟悉，那麼「行き」又是什麼呢？
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日文當中，有二種接續句子的方法，意思相同，但是使用情境有些不同
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① 句子＋動詞て形＋句子：多用於口語會話
例：
ミルクティーを飲んで、いきなりお腹が痛くなった。
（喝了奶茶之後，肚子就突然痛了起來）
先週の日曜日、実家に帰って、進路について両親と相談した。
（上週日回了老家，和父母討論了往後的工作計劃）
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「動詞て形」變化方式解說：
https://jp.sonic-learning.com/2010/05/18/gl24/
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② 句子＋（動詞ます形－ます）＋句子：
文書用語，多用於文章當中
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例：
飲みます → 飲み
ミルクティーを飲み、いきなりお腹が痛くなった。
（喝了奶茶之後，肚子就突然痛了起來）
.
帰ります → 帰り
先週の日曜日、実家に帰り、進路について両親と相談した。
（上週日回了老家，和父母討論了往後的工作計劃）
.
因此，問題情境中，二項例句的意思相同，唯一的小差別在於：
★ 空港まで電車で行って、それから友人と食事した。
→ 多用於口語會話
★ 空港まで電車で行き、それから友人と食事した。
→ 偏文書用語，多用於文章
.
更多例句：
健康のために、毎日6時に起き（起きて）、すぐ朝食を食べるようにしました。
（為了身體健康，我儘可能每天六點起床後、立刻吃早餐）
私は一年前から日本語を毎日勉強し（勉強して）、そして今年N2試験に合格しました。
（我從一年前開始每天學習日文，然後今年通過了N2考試）
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日本のAmazonで買物し（買物して）、それを台湾の自宅に送ってもらった。
（我在日本亞馬遜買東西，然後請他們送到台灣住的地方）
恋人と喧嘩し（喧嘩して）仲直りした経験は、何度もあります。
（我有好幾次和另一半吵架並和好的經驗）
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以上，大家是不是理解了呢~
音速日語，我們下回見！
動詞て形變化 在 Re: [語彙] 關於動詞て型態- 看板NIHONGO - 批踢踢實業坊 的八卦
※ 引述《x6091171 (小勝)》之銘言：
: 小弟目前正在讀音速日語自學
: 關於剛看到的有一段不是很懂
:
: 為什麼它上面的例子是寫きて
: 下面的例子卻又變成いて
: 不太懂它的說明方式
: 求正確用法謝謝！！
他的意思是 以前的て形是「書きて」 而現在發音發生了變化 變成「書いて」
才會發生第一類動詞て形有這麼多形式
這個用羅馬拼音來說明比較好懂
以前的て形就是ます形去ます加て
所以以前 書きます 的て形就是 書きて （KA KI TE）
久而久之發生了發音的變化，「き」（KI）的子音「K」脫落了
像這樣
書 き て （傳統的て形）
KA KI TE
↓
KA KI TE （K脫落）
↓
KA I TE
↓
書 い て
其他的變化也是類似的情形，不過脫落的是母音I
例如「んで」：
住 み て （傳統的て形）
SU MI TE
↓
SU MI TE （I脫落）
↓
SU M DE （後面的TE受到M的影響變成濁音）
↓
住 ん で （日語表達鼻音的記號只有ん）
例如「って」：
乗 り て （傳統的て形）
NO RI TE
↓
NO RI TE （I脫落）
↓
NO R TE （R和T發音衝突，無法發音）
↓
乗 っ て （既然無法發音就不要發音，變成促音）
這樣也可以說明為什麼「話して」雖然是第一類動詞
可是可以「話し＋て」不用變化
話 し て （傳統的て形）
HANA SHI TE
↓
HANA SHI TE （I脫落）
↓
HANA SH TE （SH仍有辦法發音）
↓
話 し て （既然還能發音，就不會發生任何變化）
我想初學者不管用什麼方法 只要能夠熟稔て形的變化就好
不一定要知道由來
至於如果你想探究為什麼這個現象只發生在第一類動詞
第二類動詞為什麼不會發生這種現象
歡迎報考日文研究所:D
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