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昨天跟玠瑋去看小事製作的演出《從自己開始，或從自己離開》，非常有意思，非常喜歡。一段一段看似不相關卻聚合的演出，恰似一個一個交錯又重合的人生，演出穿梭在不同場域，許多故事同時發生，觀眾必須決定自己在哪觀看，散落的椅子與舞台的關係微妙，這種必然的錯過與觀看的角度距離出其不意，猶如我們始終難以辯證的集體潛意識。
我看的是最後一場，但你們可以持續關注、支持 小事製作 Les Petites Choses Production 的優秀作品。
看了喜歡的演出，也見了這群好想念的朋友啊，我們的太空備忘記都不知道漂流去哪了，但等待的同時，彼此還在，想念還在，見到就是珍惜。
不好意思啊…很多香港朋友捎來訊息關心，問我們今年會不會在香港書展出現，這邊還是先跟大家說聲抱歉，今年在高雄開了咖啡餐廳之後，就不太有多餘的時間讓我創作，比我預期的還要忙，忙不是因為餐廳真的生意好到不行，而是我們對自己的要求真的很高，我們很認真在任何餐飲上，努力去研發一些好吃又真材實料的美食，給來我們店的客人品嚐，希望來吃過品嚐過的客人都能享受美味的料理！
所以我們不想要為了出書而出書，每一本書都是我們努力的結晶，然而這家店更是我們加倍加倍努力的結晶！
每一樣我們都很看重，也很看重你們！
希望也許你們有空時，有意、無意、刻意、故意、出其不意、回心轉意、三心二意、吉祥如意的路過高雄！也不妨來試試我們的手藝喔！
謝謝你們一路這麼支持我們！
昨天，從被快遞先生打來的電話鈴聲叫醒，急急忙忙跳下床塞進一件短褲，眼睛還沒睜開人當然也還沒醒來，慌慌張張頭便一頭撞上衣櫃，額頭一個包。
奔下樓，有夠亮的陽光搭著快遞伯伯臉上有夠亮的笑容，他手裡有一束有夠亮白的花。
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：這是什麼？花？誰送的？
：這個我不知道欸，妳可能要打開卡片看看才知道誰送的。
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我果然是還沒醒，問那什麼蠢問題，接過花的當下腦子才開機，啊，一定是我家老公🐔啊不然還有誰？我的市場都被他壟斷了。
但，為什麼要送我花？什麼日子今天？
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邊上樓邊問號，走完所有進家門前的樓梯我還是沒想到究竟是為什麼送我花？
打開卡片，啊，原來是我壓根沒想過今夕是何夕的520，5月竟然都已經來到20號了啊？但，許先生竟然會給我520驚喜？
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事情是這樣的，去年我大概就是隨口說520欸！
許先生一臉冷淡回：520？什麼意思？
：蛤？我愛你啊！
：所以⋯？
：不過節嗎？
：什麼節？
：520啊！我剛不是說了！
：蛤？才不要咧。我討厭那種商人硬要弄出來的節日，什麼520我愛你，這種日子也可以過？太硬弄了吧？好牽強。
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好啦，其實我也沒有覺得520是什麼非常具有特殊重大意義非過不可的節日，純粹是去年剛在一起，我少女心噴發，什麼節日都想一起過，只要有理由跟藉口可以兩個人膩在一起慶祝的我都想要（遮臉）。
看看，是不是今年我就壓根不記得520了嘛🤷🏻♀️🤷🏻♀️🤷🏻♀️。
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：妳有沒有收到我的520小驚喜？
：蛤？有啊！但你怎麼會送我520小驚喜？
：因為妳去年沒過到好像看起來很失望啊。
：咦？其實我真的也還好啊哈哈哈哈）））
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但，讓日子裡有出其不意的小驚喜跟簡單傻氣的慶祝理由，不也是挺好的。
繡球花、桔梗、滿天星、白玫瑰等等等我最愛的各式花種搭配出我最愛的純白色，男子，連送花都知道什麼是我會笑開懷的。
謝謝你， #2020520 ☺️♥️。
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以下為本段內容文稿：
今天跟明天，我會跟你分享關於「執行力」這個主題。
一提到「執行力」，你腦子裡面直覺想到的，是關於「做什麼」這個方向的思考比較重要；還是到底要「怎麼做」這方面的落實，會比較重要？
其實如果公允、客觀來看的話，「做什麼」跟「怎麼做」都很重要；因為如果你沒有釐清要「做什麼」的話，你很有可能是瞎忙啊！為了做而做。
可是如果你沒有朝「怎麼做」這方面的努力，去前進的話；你很有可能就會變成～思想的巨人，行動的侏儒。
只是回到你身上，尤其是我們反觀一下，我們活在的這個世界裡面，關於這兩個層次，「做什麼」跟「怎麼做」的這方面的訊息，到底哪一個會比較多？
又或者是在你的主觀世界裡，當你面對到任何任務跟挑戰的時候，你的習慣性的思辨，會朝哪一個方向呢？
其實喔，說到「執行力」就必須提到「克里斯．丁森」；他的最有名的著作，就叫做《執行力的修煉》，有機會呢，會跟大家分享這一本書。
只是我今天想要從克里斯．丁森，跟當年安迪．葛洛夫，Intel的總裁；他們之間發生的一些奇聞異事，來跟你做分享。
這件事情是發生在1990年代的中期哦，當時安迪．葛洛夫，就知道克里斯．丁森他從事破壞性創新的研究。
而所謂的「破壞性創新」簡單的意思就是哦，很多大公司、基礎穩固的公司，常常會出其不意的被新創公司推翻。
而且這些新創公司，在一剛開始的時候，都是在低階的市場裡面，推出低價產品，但是透過逐漸改善跟升級，最後就搶走了高階市場的佔有率。
所以安迪．葛洛夫喔，當年的Intel就是第一品牌；他們面對的就像是超微、AMD這樣的公司的一個低階產品的競爭。
所以在他瞭解了「破壞性創新」這個概念之後，安迪．葛洛夫就擬定新的策略，推出「賽揚」這一系列的晶片。
賽揚晶片呢，在當年是一組性能比較低階的產品，它們協助英特爾成功的抵抗，來自於低階競爭者的挑戰。
不過這個背後喔，有一個小故事，這個小故事就是克里斯．丁森他回憶到安迪．葛洛夫，在會議休息的時間的時候就問他，說：「我到底該怎麼做？」
安迪．葛洛夫的問題是：「我應該怎麼做？」
這時候克里斯．丁森的回答哦，就以一個企業顧問的角度，談了很多理論，他告訴安迪．葛洛夫說，可以設置一個新事業單位啊…等等的BLA BLA BLA這些部分。
然而呢，安迪．葛洛夫他聽了喔，越聽越不耐煩，就很粗魯的打斷克里斯．丁森。告訴克里斯．丁森說：「你真是個天真的學者，我問你『應該怎麼做？』你卻告訴我『應該做什麼？』」
「我知道我必須做什麼，只是我不知道該怎麼做。」這一段對話呢，被克里斯．丁森記錄下來，因為這也給克里斯．丁森一個還蠻大的衝擊哦！
就是身為一個學者、身為一個學術的探討者，他當然會花很多的力氣，去思辨「到底要做什麼？什麼叫做對的事？」
但是對於安迪．葛洛夫而言，他是一個企業家、他是一個實業家啊！當他知道方向、當他知道要努力的目標的時候，他的任務就是摸著石頭過河、一步一步的、很落實的、很落地的去實踐，朝向他想要去的目標。
所以呢，這個故事談到這裡，我們反思一下我們自己喔，到底我們把時間花在哪裡呢？
我遇過很多朋友，他把他的時間都一直在探討、一直在talk about他的問題、一直在討論他的問題；但他似乎沒有花太多的時間，去思考一下，或者去研究一下，他可以跨出去的第一步是什麼？他如何讓自己有開始、有起步？
然而相反的我也遇過一些人，他遇到任何問題的時候，他就很著急、很快的馬上就問：「那到底怎麼辦？到底該怎麼做？」
好像他把他的精力都放在實作上，可是他常常啊，沒有先釐清真正重要的問題到底在哪裡？已導致於喔，他在瞎忙、他越努力越挫折。
所以談「執行力」，我們就要問我們自己，關於到底要「做什麼」跟「怎麼做」，這兩者你有沒有兼顧跟平衡？
如果真要講順序的話，通常我們一定是要先釐清，到底「什麼才是關鍵」？接下來去制定實際的實踐方法。
所以這個部分，也是在我所有的課程，無論是實體課程還是線上課程，一個很重要的核心思維。
開頭我一定會先破除你的迷思，在思考的部分、在觀念的部分、在想法的部分，幫你標定出一個正確的方向跟定位；至少讓你不要掉入，那些所謂的積非成是的那些觀念裡面。
但是接下來，我一定會告訴你「how to」、到底要怎麼做？到底要怎麼起步？怎麼實踐？怎麼執行？
就像我在【時間駕訓班】裡面，告訴你讓起步只是起步就好，怎麼樣定小目標？怎麼樣讓自己無阻力的，能夠跨出去？
而我在【過好人生學】裡面也一樣，當我陪伴你打破一些生涯的迷失，看見自己在面對生命的一些不太好的習慣，跟狀態的時候；接下來我就會陪伴你，怎麼樣去建立起必要的能力？
尤其是在人生的長河裡面，怎麼樣一步一步的，標定出自己真的想去的地方、一個具體的方向啊！
所以說到這裡，你會聽「一天聽一點」的內容，這意味著你對自己，本來就是有關注、關心的；你有學習的習慣。
然而我邀請你透過這一段內容，在你關掉這一段錄音的時候，你可以問問自己，到底你著重在哪裡？
你有兩者兼顧、你有兩者平衡嗎？還是你花太多的時間，做理論的討論，但是事實上，在行動的部分你沒有跨出去？
又或者是，你總是急急忙忙的，做一堆你認為應該做的事；要說做、你有做，但是你好像是個無頭蒼蠅一樣，叫做畫錯重點嘛！你根本沒有先釐清，什麼才是真正重要的事情！
如果再延伸來看，如果你想要透過學習來幫助自己，在實踐生命這方面的一個具體前進的話，那麼選擇學習的材料，就非常的重要。
別的我不敢說，至少「啟點文化」不管是實體課程，還是線上學苑，都會兼顧這兩者。
開頭，我們一定會讓你很清楚知道，什麼是迷失、什麼是思考的陷阱；而哪些才是真正重要的事情？陪伴你去發現；而接下來，我們就會給你很具體的做法。
所以呢，透過這段分享祝福你，不管你會不會踏進「啟點文化」的教室，或者是參與我們的線上課程；我都很期盼你能夠活出，知道做什麼、也知道怎麼做的一個平衡、自在，又務實的人生。
希望今天的分享，能夠帶給你一些啟發與幫助，我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺，按下去；這樣子你就不會錯過我們所製作的內容。
然而如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話；我們近期的課程，是在2020年的1月12號，開課的【幸福工作坊】。
【幸福工作坊】是由嘉玲老師擔綱，她會用很實際的方式，讓你看懂在親密關係裡面，真正重要的事情是什麼？更重要的一點，是陪伴你去找到、去建立、去經營一段好的關係的具體做法。
所以呢，關於人生的「親密關係」這個議題，她會讓你釐清「到底要做什麼」，她更會陪伴你，去建立起「怎麼做」的具體方法。
在我錄音的這個時候，【幸福工作坊】的名額也在倒數了；所以期盼你能夠把握這難得的機會。
這是嘉玲老師一年才會開一次的課程，千萬別錯過了！那麼今天的內容，就跟你分享到這邊，謝謝你的收聽，我們再會。
本集主題：「故事學：學校沒教，你也要會的表達力」介紹
訪問作者： 歐陽立中
內容簡介：
故事像未開採的金礦，藏著出其不意的驚喜。
人生像未琢磨的寶石，潛藏獨特的天賦力量。
我們的努力，都值得封裝成故事。
前提是，你要學會：怎麼說故事。
歐陽立中：「我把所有最實用的說故事方法，都寫進這本書了。
我渴望用一本書的時間，讓你英雄出少年。」
★李洛克／許榮哲／溫美玉，三大名師聯手推荐！
★學校沒教，你也要會的「故事力」、「表達力」與「寫作力」。
✔透過故事，讓你的靈感文泉思湧。
✔透過故事，讓你的表達更加順暢。
✔透過故事，讓你的寫作打動人心。
靈感從哪裡來？情節怎麼鋪陳？如何營造「衝突」？如何製造「懸念」？
《故事學》31門課將告訴你，如何「啟動故事雷達」提升提問力、寫作力和行動力，讓靈感源源不絕；掌握故事靈魂蒐集「故事三元素」「故事六步驟」和「故事九句話」，讓情節脫穎而出；並懂得善用隱喻、埋藏伏筆以及設計金句，讓你的故事具有渲染力、影響力，成為一個有邏輯、有層次、能表達、會演說，有故事影響力的人。
還在擔心上臺時辭不達意、支支吾吾、語無倫次、不知所云嗎？作者不藏私的「現學現用」，教你隨時展現故事絕活，一開口就言之有物！
作者介紹：歐陽立中
師大國文系、臺大中文研究所畢業、現為丹鳳高中教師。
小學練演說、國中玩相聲、高中打辯論、大學磨教學，
發現表達多術，而唯一的共通是「故事」；
也發現許多人很努力，就差在不會「表達」。
於是立志在講臺上幫助更多人，用故事找回自己。
曾在臺上說挫敗的故事，結果贏得了冠軍，
因而有節目邀約。
曾在平臺上教人說故事，結果破千人上課，
因而有演講邀約。
曾在臉書寫教學的故事，結果破三萬人按讚，
因而有出書邀約。
我們的努力，都值得封裝成好故事。
前提是，你要學會：怎麼說好故事。
‧榮獲中廣演說家擂台賽冠軍、Super教師獎、親子天下教育創新100
‧著作：《飄移的起跑線》、《桌遊課：原來我玩的不只是桌遊，是人生》
‧臉書粉專：歐陽立中「演說課X桌遊課」
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