壓制流行曲線📉 終結三級警戒
自從中央流行疫情指揮中心 (CECC) 宣佈學校停課至5月28日以後，小女兒的兩個小孩，只好白天到外婆家作功課或上網上課。他們看到外公聚精會神地看CECC的每日記者會，難免好奇的問：「外公，這有什麼好看的啦，我們來玩五子棋！」我正經八百的說：「會看的看門道，不會看的看熱鬧！我們可以從每天的確診病例數，來看看防疫工作的效果，預測甚麼時候才能解除三級警戒？」
我跟他們說：「這次蔓延的英國變異株B.1.1.7，從華航機師和諾福特員工羣聚、獅子會友群聚、宜蘭遊樂場羣聚、到萬華茶藝館羣聚，確診病例數呈幾何級數大量增加。」外孫女搶著問：「幾何級數是什麼東東啊？」我只好把去年講給他們表姊、表哥聽的「傳染動力學」和「隔離的重要性」，再重複說了一遍。
他們似懂非懂地問：「如果是按幾何級數增加，5月15日通報180人確診，那麼從16日起，應該會有三百、六百、一千、兩千人被通報吧！為什麼進入三級警戒以後，病例數都是在兩、三百例之間呢？」
我回答說：「因為有可能被感染的人，或是懷疑自己有病的人，都跑出來篩檢了。他們如果是檢查陽性，都會被隔離治療或觀察，他們的密切接觸者也會被居家隔離，所以B.1.1.7病毒就傳不開來了呀！幾何級數就破功了呀！如果這些人都不出來檢查，陽性的人和密切接觸者都沒有隔離，病例數才會呈幾何級數增加。勇敢出來篩檢的人，都是防疫的無名英雄。」
小外孫又問：「那我們為什麼要勤洗手、戴口罩、保持社交距離、避免群聚活動呢？我們又沒有被接觸到！」外孫女振振有詞地回答弟弟說：「這樣萬一我們不小心被接觸到，也才不會被傳染呀！」我說：「防疫人人有責！大家一起努力，才能把原來會一發不可收拾的幾何級數流行曲線，狠狠地壓制下來。」外孫說：「哇，好棒喔！大家團結起來，很快就可以終結三級警戒了！」我說：「我們要謝謝每一個防疫的無名英雄，我為人人，人人為我！」外孫們說：「嗯，我們也是英雄。但是到那時候，英雄也要回學校上課囉？」
這次的英國B.1.1.7病毒株大肆傳播，爆發羣聚蔓延事件，給我們上了很重要的四堂課：第一，COVID-19病毒會不斷地尋找自己生命的出路，透過不斷地傳染、複製、突變，使得傳染力越來越強，輕症及無症狀感染者越來越多，因此讓感染者不容易警覺到自己已經得到感染，致使病毒散播的越快，這符合達爾文「適者生存」的演化原理。去年初，我提過「冠狀病毒的流感化」，似乎正在這樣地演變。獅子會友群聚和彰化葡萄商群聚，都一再顯示這次流行的B.1.1.7變異株的傳染力，遠超過以往在台灣出現的病毒株。我們要更加提高警覺，持續監控病毒的變異、傳染力、致病力、致死力、抗藥性、疫苗迴避性，適時採取妥適的因應對策！
第二，群聚餐飲很容易散播病毒，必須特別留意。脫下口罩吃東西、喝飲料、唱歌、抽菸，再加上未保持社交距離、不勤洗手，使得娛樂餐飲成為病毒散播的最佳途徑。原本傳染力就很高的B.1.1.7變異株，一旦進入了出入頻繁、密切接觸、划拳拚酒的茶藝館，自然會爆發大規模的疫情。許多國家的成人娛樂場所在去年就爆發群聚感染；台灣也發生了高雄金芭黎舞廳和台北酒店女公關的感染事件，所幸未造成擴散，但也讓我們忽略了八大行業加強防疫的必要性。
第三，誠實是最好的策略。我們應該感謝大多數確診者，他們在疫調時都願意說出自己的茶藝館接觸史，使得密切接觸者的追蹤、檢驗、隔離，都能夠順利進行。雖然有些確診者未能如實說出茶藝館接觸史，使得密切接觸者的掌握受到限制，但是疫調仍然是很必要的。一個人有10個密切接觸者，即使他只說出八名自己的家人、同事、鄰人是密切接觸者，卻隱瞞了兩名茶藝館內的接觸者，疫調已成功掌握80%需要居家隔離的人。旅遊史、職業史、接觸史和群聚史的疫調，是比普篩更容易找出密切接觸者加以居家隔離，更有效率，也更快速省錢。
第四，阻斷病毒傳染途徑，總是會出現無法預期的破口，再加上變異株的傳染力大幅提升，唯有盡快透過全民接種疫苗，提高族群的集團免疫力，才能有效克制病毒，開始過著健康平安、幸福美滿的新正常生活！
八大省中 在 Re: [學校] 有沒有八大省工的八卦？ - 精華區Gossiping 的八卦
※ 引述《jakevin ()》之銘言：
: 看到 台科 北科文
: 不經想到 應該也要問問 八大省工的八卦
: 八大省工真正是哪八間？
: 台中高工 高雄高工 台南高工 彰師附工 大安高工（北市工）
: 嘉義高工 桃園農工 新竹高工
^^^^^^^^桃農好像不是喔 可以上桃農網頁查看
桃農原先是新竹分過來的 所以不按在內
================以下為維基百科所查，為了確定我的記憶=============
八大省工是指八所台灣著名的工業職業學校。
民國四十四年(1955年)中華民國教育部接受美國金錢援助購買先進儀
器並引進美國的「單位行業訓練制」與「行業單位教學法」，並指定
八所學校開始實施單位行業訓練制，這八所學校便稱為「示範工職」，
這八所學校為：
臺北市立工業職業學校，已改制為臺北市立大安高級工業職業學校
台灣省立新竹工業職業學校，已改制為國立新竹高級工業職業學校
台灣省立臺中工業職業學校，已改制為國立臺中高級工業職業學校
台灣省立彰化工業職業學校，已改制為國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校
台灣省立嘉義工業職業學校，已改制為國立嘉義高級工業職業學校
台灣省立臺南工業職業學校，已改制為國立臺南高級工業職業學校
台灣省立高雄工業職業學校，已改制為高雄市立高雄高級工業職業學校
台灣省立花蓮工業職業學校，已改制為國立花蓮高級工業職業學校
因為這八所學校多為省立，所以俗稱八大省工
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================以下為我在問版的文章=============================
為什麼會叫做八大省工??
不都是已經'精省'了嗎?
還有為什麼'高雄，大安'明明就是市立的，何以叫做'省工"?
那為什麼又沒有'省商'
因為當初創立這些學校的時候
是在台灣光復之時
當時台灣光復是以'省'來立校
所以時稱八大省工
由於當時工商業進步 精緻農業也足見成形
所以工科的學校逐漸變得很熱門
在以前高工的志願 是比高中的志願還要高的
前因後果不說拉
又因為當時的台灣 學商的人並非很多 學商的人必須是家裡很有錢才有可能
所以當時的高商並不像高工那樣設立繁多
也因為當時的人 家境並不富裕 所以踏入高工就讀
一畢業之後就有很多月俸的工作
也因此在早期5~60年代的高工是被列為第一志願
而後來政府基於某些原因 調整高中與職校的人數
慢慢的由3:7 到4:6 到5:5 到 6:4 到7:3
到最近變成5:5
這些都會影響升學率與人口型態
另外現在都不叫做"省立"的 都改成"國立"的(所有省立學校都改)
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======================以下為感想文=====================================
= = 奇怪 我當時怎麼會知道這些........
好像是大學的專業科目裡面有談到還是教授有談到的樣子~_~
: 八大省工真有排名？
: 只知道 八大省工之首 非 中工莫屬
: 提供個小八卦
: 記得當初在念大安（約六年前），還是個小高一的時候
: 老師就不斷的在提醒我們：
: 「你們不要以為自己是台北的第一志願就了不起
: 中南部學生每個都很恐怖，每天都在學校自習 高一 七點 高二 八點 高三 九點
: 而且他們不像你們一樣有這麼多 甚麼網咖 西門町 電影院
: 你們不好好努力，以後一定會被電的慘兮兮！」
: 就這樣 每個老師 從高一 念到 高三 每週一定會聽到某個老師提一次
: 直到真正上了大學後，問了周遭一些 中工和彰師附工的同學
: 想不到！
: 南北老師一條心！
: 中工老師說：「不要以為你們是八大省工第一，北部南部學生每個在學校從高一留到
: bababa～～～～～～」
: 彰工老師說：「不要以為你們是八大省工之一，中工以及其他省工在學校每個從高一
: bababa～～～～～～」
: 講的真的超級像，說得內容也幾乎大同小異！
: 老師們真的有串通過的
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蛇底迪；把拔，我們有沒有毒阿~"~?
蛇把拔；你問這幹麻= =?
蛇底迪；T___T~ 我剛剛不小心咬到自己的舌頭了...>_<
post by harry.nakata
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