全民 英檢 沒 用的八卦，Yahoo名人娛樂都在討論

今年的國慶日，到處都插滿了國旗，媒體人黃暐瀚提到，總統府前的國慶大典元首高官齊聚，因此國安單位用最高規格的維安手段部署現場，導致國慶大會一直以來都處於一種「想來的來不了，想走的走不掉」，且到節目尾段人潮稀少的尷尬狀況。這一個公正且為總統府澄清的節目片段，卻被綠營民代斷章取義，或因曾批判民進黨政府就被貼上「挺韓國瑜」的標籤，其實他指的不只是這一屆的國慶大典，而是多屆以來都是這樣。

我看了也有感而發，在前天的專訪中，我強調為了權力，連同黨的賴清德前院長都能夠抹紅，似乎現在已經進入全民「英檢」的網路修理時代，這是為施政失敗的掩耳盜鈴。

我常提到，選舉要有是非，評論要有良心。去年因為參選市長也常常上節目，不敢說每次都詞能達意，但至少我的本意和初衷都是非常清楚，不會因為選舉到了才拿國旗，大喊中華民國。現在這場選舉，雙重標準已經變成常態，有台灣價值的就是超買，意見不同被抹紅。民進黨首長爭取自經區是有遠見，我爭取高雄發展自經區被中央酸言酸語，為了選舉搞壞台灣經濟及觀光，台灣社會都變成一國兩制了。

我知道這不是大家所樂見的，今年在高雄展覽館的升旗典禮，我看見民眾熱愛國家的眼神，很多人告訴我，好久好久沒有這樣的感覺了，所以，我答應大家，我明年會把它帶到總統府前，讓全國人民都能一起參與，只有親身感受現場的熱情，才會有真真切切的體會和感動！

《媽寶他媽的三種款式-\-\-別讓失控的愛變成礙》

昨日PO文後，下方的留言竟比本文提出的媽寶實例更為驚人！差點把老木嚇到吃手手了！在留言裡發現，大家往往以為只有慈母才有敗兒，但是根據老木多年家長身分以及走跳江湖的經歷所見，其實更多的敗兒是來自虎媽之手。

以下，老木分別把三種可能性分析歸納了一下，供參考。

『A款：慈母多敗兒型 的 媽寶他媽』

【他只是個孩子啊】
這一類的媽媽把自己當成兒女永遠的學步車，在他心目中，2歲是孩子，12歲是孩子，22歲也是孩子，32歲依舊還是個孩子啊！到了42歲仍事事插手、樣樣介入的也並不罕見。

【這太難了，這太髒了，這太危險了】
過度保護型父母，極度神經質的代價是一次次剝奪孩子的學習機會，他不願讓孩子從困難裡熟能生巧，不讓孩子在弄髒後學著弄乾淨，也不讓孩子從面對危險中摸索出安全的方式。

【怕孩子累，我來就好】
孩子小的時候，你覺得他課業繁重所以凡事你來就好，孩子長大後你又覺得他工作繁忙還是你來就好，這是一種廢人養成大法，好好的一個孩子就這麼硬生生被你的愛，愛成無才無能。

【長大自然就好了】
如果你從小不讓孩子負責，他長大不會突然懂得負責；如果你從小不引導孩子同理心的重要性，他長大也不會突然長出同理心；如果你從小縱容孩子茶來伸手飯來張口，那他以後肯定會是個長歪的自私鬼。”長大自然就好了”是種根本不存在的鄉野傳奇。沒有練，怎麼會?

【割捨不下的慈母皇冠】
「甚麼都讓孩子自己來，那還要我這個媽媽幹嘛?」其實媽媽的天職是領路人不是ㄚ嬛，過度高舉「愛即犧牲」的媽媽，有時其實是為了收集他人的讚譽，對於那塊賢良淑德牌坊的耽溺，是心中放不下的執迷。

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『B款：虎媽控制型 的 媽寶他媽』

【樣樣看不順眼】
嚴厲的完美主義者，無論孩子”做甚麼”或”怎麼做”都有意見，眼裡像長了針一樣，拿著放大鏡以大人的規格檢討孩子理所當然的不純熟，從過程到結果事事挑剔，最後乾脆叫孩子別做算了，這是一款樣樣自己來的”包辦父母”。一開始扼殺孩子進化的機會，等孩子大了又嫌他不如別家的孩子好，畢竟是完美主義者，所以熱愛比較是天性。

【害怕失敗的刺蝟】
預設孩子不夠不行，預設孩子會失敗，好勝心強大的父母從不允許孩子失敗或犯錯，他們有嚴重的難堪不耐症，特別是在別人面前時。所以為了預防種種難堪，不如一開始就別讓孩子碰。這一款式的父母與上面的完美主義者父母在心態上稍有不同，但殊途同歸。

【成績至上，不容許時間浪費的菁英派】
「你快去寫功課，甚麼都不要管」
「你快去準備考試，這不甘你的事」
「你不要跟某某某太靠近，他太愛玩了，會帶壞你」
「這學期不讓你上社團了，浪費時間幹嘛?我幫你報了全民英檢班」
「你現在是學生，其他的都不要想」
「只要你好好讀書，以後想要甚麼沒有?」

這樣的小孩飯後通常是拍拍屁股就走人的，從沒洗過一次自己的便當，從沒準備過自己的水壺，更別提倒垃圾、掃地那一類的家庭工作，洗衣機怎麼用? 微波爐怎麼用? 有沒有自己換過床單? 那一類簡單的生活技能永遠不在他們的學習清單裡。他們是生活能力零分的存在者，即便已經十八歲，還得靠媽媽提醒才會穿外套帶雨傘，反正整個人生都是為了考試而呼吸的。

但可笑的是，他們的成績永遠追不上媽媽高遠的期待，除非科科100分，否則只能面對更兇殘的督促。到了最後，分數不盡如人意還附帶了人際關係貧乏的問題，有些甚至連玩都不知道該怎麼玩了。

結果人生一片空白只剩背書的孩子，以後想要甚麼還真是都沒有呢！

【虛榮心至上，孩子就是我的成績單】
才藝班滿檔，把孩子當競爭機器，報名比賽衝第一。英文單字比賽、鋼琴比賽、畫畫比賽、作文比賽、書法比賽、機器人比賽、足球比賽、跆拳道比賽….樣樣不錯過，一心想賺個用心良苦竭力栽培的好媽媽名號。

老木在足球場邊聽過不只一次這樣的斥責，媽媽對孩子說：「為什麼剛剛那球沒踢進? 你為什麼不醬醬醬、釀釀釀….你根本不認真，我要處罰你每天多踢一小時！」

經常還聽到許多媽媽這麼說：「你知道我一天到晚接送、接送你上才藝班，花了多少精力和金錢嗎? 你拿甚麼名次來報答我?」

他們熱愛”教練”的抬頭，每日替孩子排滿了練習行程並嚴格執行，把學著如何過生活的時間通通拿去培訓才藝了，在他們眼裡沒有甚麼比獎狀或獎盃更重要的事，所以萬事皆可犧牲。

才藝本該是豐富心靈的佐料，最後卻變成功利主義的陪葬品，當浮雲般的虛名過後，孩子除了恐懼那些不友善的才藝之外，也失去真實人生應有的學習。

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『C款：花式Freestyle 的 媽寶他媽』
毫無原則，熱愛跟風，極容易受團體影響，因著階段性身邊出現不同屬性的媽媽群而變幻造型，時而是濫好人慈母，時而是瘋狂控制系虎媽。

這樣的家長從來都不清楚自己的教育風格是甚麼模樣，太花俏了，搞得孩子無所適從。

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由於敝老木生了兩個別人眼中的瑕疵品，一個是迷路，重度ADD+書寫障礙，一個是爆走DD，他是皮到嚇死人的ADHD，據醫生評估，這兩枚都是課業學習力&自理能力&解決判斷力零分的 "絕對典型"，比起其他的孩子，他們似乎更需要被大量的照料。

當一般家長遇到這樣的孩子時，眼裡肯定只剩下對於課業的焦慮吧? 他們勢必傾全力專注於成績的提升，或拼死補習，或拼命填鴨，至於生活上的需求，大概會選擇如24小時看護那般一路相挺到底的方式了。

但是本老木並不依，我受不了A款慈母，唾棄B款虎媽，更沒辦法Freestyle，因為清楚自己的風格。

在課業上，我決定慢慢等待，選擇用圖像式、故事性與聯想式的引導，逐步建構起適合孩子的專屬自學方式，緩緩來沒關係，重點是 ”真的會了” 才是做學問的價值，仍在體制內的時候就是如此了。經過幾年的訓練之後，這兩隻的學習狀態早已與同儕齊頭，有些科目甚至超前演出。英文不錯，能讀能聽能跟老外哈拉，自然歷史一極棒，因為他們真心喜歡，雖然國字寫得二二六六，但熱愛閱讀文筆絕妙，除了數學認真的爛是不可逆的基因所害，身為媽媽，我看到孩子個別的光芒，因為每個孩子都有屬於自己的100分。

我更重視的，是生活技能上的精進，越是不能越要磨，越是不會越要練，有人批評老木心狠手辣，怎麼讓這麼小的孩子去超市買東西扛回家?怎麼讓這麼小的孩子做粗活? 怎麼讓這麼小的孩子自助環島?

啊不蘭勒? 還不就因為他們不行，所以不操怎麼行?

我們無法一輩子Standby，他們有一天要自立，我們有一天會掛掉，在這之前，孩子沒資格當媽寶，我們更沒資格當媽寶他媽，而包辦媽媽失控的愛也不是愛，那是礙。

正當左邊媽媽為了孩子應考
緊張的一直碎念孩子跟爸爸
最後遭爸爸怒回：

「不然妳進去幫他考啊！莫名其妙！」

右邊媽媽們焦慮討論孩子月考成績
我不想聽還是被迫聽到了孩子們
這次段考的「每科成績」時🤣

我只忙著查看剛剛抓著美寶拍的照片：

「美寶我跟妳說：台大校園拍照超好看！這裡是很多婚紗照必拍景點喔！尤其是這個季節～今天天氣又這麼好！媽咪幫妳拍幾張，保證妳滿意！」

😂😂😂
要連哄帶騙才能讓青少女願意讓妳拍照
她願意拍時媽媽一定要懷抱感恩的心😅

《進考場前》
寶：「欸～考不過怎麼辦？」
我：「呃⋯那就下次再考啊⋯反正妳早晚都是得考過⋯這就是種早死早超生的概念～😔」

#全民英檢中

其實在這種場合真的可以感受到家長的憂慮
對孩子學校成績的憂慮 對未來的憂慮
你說我不憂慮嗎？以美寶目前學校成績⋯
呃⋯說不擔心是騙人的😂
只是相對可能沒「那麼的」緊張

因為知道不論是現在或未來
#培養孩子各種能力比只看數字更重要
但我自己是一路考試考上來的
我覺得絕不能用一句：
「成績好沒什麼了不起！」
抹滅成績優異孩子們的努力

要知道：成績好除了少數天資優異
更多的是懂得在失敗中找到錯誤
並進行有效率的修正 這過程才是重點！
尤其是他們對自我的要求以及負責的態度
這些都是值得肯定跟鼓勵的👏🏻

只是家長不要忘記：
這些不該也無法由我們來為他們做
我們最多只能陪伴 引導正確的方向
給予「適當且必要」的協助
而不能幫她讀書 更不能幫她考試
我看過有些媽媽到了孩子國中
還每天坐在孩子身邊
自己先咀嚼所有課本內容
再反芻解釋給孩子聽⋯
我除了訝異與佩服之外
也不免想那再下去該怎麼辦呢？
難道高中的東西還能自己這樣教嗎？
（我是到美寶國小高年級數學就舉白旗了😢不是算不出來⋯而是不知道怎麼用現在的方法教）

想辦法讓孩子自我規劃跟學習真的很重要
昨天我去參加了美寶的家長會
老師分享了一些讀書方法
包括作筆記的方式、間隔式學習等等
但我最認同的是這段話：

「現在已經不是我們以前那個：自己讀就能考得很好的時代了，現在真的太多元。」

這是我最近一直在跟大家聊的：
現在的學習方法真的需要用 #黃國珍老師 一直推廣的 #探究式閱讀
也是 #108課綱的核心- #閱讀素養
孩子需要學習的是看到一篇文章甚至一段話
腦中可以拉出許多線：
✅為什麼是這樣 ✅真的是這樣嗎
✅有其他類似的案例嗎？
✅能不能有更好的解決方法呢？
（我上次在直播時有跟大家提到這點，表示這其實就是記者的日常😂。但我仔細回想：我並非當記者後才有這樣的能力，而是在求學時代就有這樣的思考方式，所以很適合走記者這條路）

以上最好的狀況是孩子能自己發想
並透過網路去搜尋答案
但我認為在高中以前還是需要引導
#引導的人當然應該是老師或父母

如果孩子在學校沒有辦法得到足夠的引導
父母親無暇也無力擔任這樣的角色
就一定要找個適合的方式
來培養孩子這樣的能力

可以嘗試類似教學法的補助教學管道
也可以找找類似概念的書籍
跟孩子一起看一起學習
（我把我覺得還不錯的資訊放在留言處讓大家參考）

咦好像離題了⋯😶 沒辦法⋯
等孩子考試的時間真的很無聊😂
其實這篇重點是：

媽媽幫美少女拍的照片大家覺得好看嗎？🤣
認同者請按讚+分享（👈🏻學王宏哲老師跟葉丙成老師的🤣）

【簡介】
許多人學了20多年的英文，效果仍然不彰。最主要的原因往往是欠缺真正可以打通任督二脈的工具，因此無法產生良性的循環。

⭐【旋氏英文法】課程架構
⭐0:33 旋氏英文課程目標(挑戰最難的英文寫作)
看懂最複雜的句子+字源分析+大量閱讀
寫出單句→複合句→減化句子
⭐3:58 不背規則、沒有例外、完全理解
⭐4:36 傳統教學的盲點
專有名詞不加定冠詞?
⭐11:38 最高級要加定冠詞
⭐17:38 the+形容詞=複數名詞
⭐21:00 24種動詞時態?
⭐24:28 動名詞或不定詞
⭐32:26 單句的範圍
⭐34:15 複合句的範圍
⭐36:40 減化子句
⭐38:20 從複合句→減化子句

而以台灣EFL的環境而言，要想真正把英文學好，最好的辦法莫過於「廣讀」。「廣讀」如同春天在土壤上不間斷翻土、施肥，那秋天的收穫自然可期。而廣讀所需的工具，一是句型分析，一是字源分析。妥善運用這兩項工具、持續進行大量的廣讀，可以突破英文學習的瓶頸，在聽、說、讀、寫各方面將會有顯著的進步！

http://www.sense-english.com/

【適用】 只要具有高中以上的英文程度、有分析推理能力，就能夠成功學習。如果您目前在準備托福、多益、GRE、GMAT，這是您不能錯過的經典課程，將為您奠定一生堅實的英文基礎！

㊙️┃#阿鰻線上英文測驗初體驗┃開心聊天就好！🗣

神秘的來了！！！幾週前的某個下午，突然接到某線上英語教學的業務來電，詢問有無意願讓Maya測驗一下。不知為何，想都沒想立刻安排了當晚，是有多很想知道Maya英文學習狀況啊。也對線上學習存著一份好奇的，阿鰻幫大家揭開神秘面紗😁

#測驗影片全長7分鐘完整版在youtube
#老師和新朋友打招呼真的和我們說英文教的一樣說：Nice to meet you！
👑 【鰻魚說英語】不用花錢生活又實用（聖誕特輯今晚上線）

其實在更早之前，就有看過大學同學讓她女兒試用另一個品牌線上英語學習，我也立馬線上預約，結果後來居然要裝skype，那一刻我才知道原來skype還存在這世界上（噗，太沒禮貌了）申請真的很麻煩，因此作罷。

因此，那天擇期不如撞日，晚上立馬進行。我想，很多媽咪應該和我一樣，對線上英語學習這一塊有種「期待又怕受傷害」的矛盾心情，聽到可以和外師一對一教學，非常期待，謠傳的高額費用，又很怕荷包受傷害，當然更怕業務一直煩吵。

奇怪的是做測驗前，娘親上網google了好多相關別人的試用內容，從來都沒看過像我們這種「英語測驗」內容的，更別說是測驗結果如何了？多數好像都是什麼見證人分享，或可能是業配的免費試上課程（先說我不是太清楚，純屬臆測）。

所以為了滿足爸媽的好奇心，讓孩子在英語學習上有更多不同的選擇與參考，特別將那天晚上Maya和老師的聊天互動過程給錄了下來，全長約莫20分鐘，我刪刪剪剪後，包含聽力、閱讀、理解力、單字和文法等等......還是可以約莫讓爸媽們有概括式的瞭解。

另外，Maya那天測驗的結果是Level 4，我也將截圖貼在置頂留言和大家分享。測驗結果其實和鰻魚學校的教學結果很相似。學校在小中班最重視的就是reading（閱讀）部分，也是我們一直提倡和分享給爸媽的，反倒是文法、背單字這些台灣學英語的傳統方式，學校在大班（也就是今年八月開始）才有比較多的比重加進來。

對我們來說，測驗就是一種了解學習狀況的方式，藉由測驗得知哪些地方可以加強，所以什麼成績都不具任何意義，我們喜歡和重視的是學習的方式與過程，所以若你是很在意成績的網友們，你想murmur什麼私下請自便，但無須來和我討論阿鰻的成績好不好，我們一律不會理會唷！

#想要了解孩子英文程度可以參加劍橋英檢

APP開發網路資料庫實例(第9次ListView清單元件)

上課內容：
01_ListView清單元件範例1
02_ListView清單元件範例2(全民英檢)
03_ListView清單背景與字形顏色
04_如何變更ListView的字型顏色與大小
05_如何製作有圖有文ListView
06_如何製作有圖有文ListView程式說明

完整影音
https://www.youtube.com/playlist?list=PLgzs-Q3byiYPRC1c3mDg7yqLDzTLWe6hT

教學論壇(之後課程會放論壇上課學員請自行加入)：
https://groups.google.com/forum/#!forum/android_basic2016

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課程理念與課程介紹：
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參考書目
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作者：鄧文淵/總監製；文淵閣工作室/編著
出版社：碁峰 出版日期：2011年12月29日 2刷

Java SE 7與Android 4.x程式設計範例教本
作者：陳會安
出版社：碁峰
出版日期：2011年12月29日

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吳老師

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