2020年,臺北市北投區復興四路70號,臺北市立復興高級中學。(張哲生 攝)
1953年,臺灣省教育廳有鑒臺北縣市人口眾多,就學子弟激增,乃於4月間決定創設省中一所,陳永康先生奉派為籌備處主任,學校定名「臺灣省立復興中學」,為中華民國政府遷臺後所辦理的第一所中學校。其校區位於大屯山麓,面對關渡平原,因校舍依山勢而建,而有「山城」之稱。
1953年8月間,學校正式成立,惟因當時經費短絀,只有班費而缺乏開辦專款,以致圍牆和專用辦公室都付之闕如,操場也只有現在的四分之一,不過大家皆秉持「蓽路藍縷,以啟山林」的精神營之;陳永康先生為首任校長,當時高中收三班,初中收五班,男女兼收。
1956年,復興中學憑著一股教育熱忱,自願將全省各校問題學生一律收容,期望愛心所至能令頑石點頭;而所收學生爾後大多從軍報國,脫胎換骨,成為優秀的人才、社會的中堅。
1963年8月,王果正先生調掌復中,擔任第二任校長,逐年拆除舊舍,大事整建,校園遂煥然一新。
1966年,自強樓、篤行樓落成。
1968年7月1日,因陽明山管理局士林鎮及北投鎮劃入臺北市,全稱為「臺北市陽明山管理局士林區」及「臺北市陽明山管理局北投區」,位於北投的復中遂隨之更名為「臺北市立復興中學」。
1969年,科學館落成。(後來更名為勤學樓)
1970年7月,初中部結束,復中開始參加北區高中聯招。並於8月更名為「臺北市立復興高級中學」。
1973年8月,周封歧先生接任第三任校長,學校建設大有進步,新生入學報到人數亦逐年增加,淳樸的校風屢獲社會各界佳評。
1975年,行政大樓改建完成。中正堂、復興大樓、圖書館亦都次第落成。
中正堂的落成乃復中的一件大事,它在1975年9月竣工,總工程費為新臺幣一千餘萬元,裡頭可容納3500人,外觀宏偉,是一座多元性的建築,共有四層樓:地下室為社團活動中心,一樓及部分二樓乃員生餐廳,二樓尚有體育活動教室,三樓則是大禮堂兼體育館。
復興大樓亦於1975年秋天完工,四層樓共有39間教室,宏偉美麗,全部供作教學大樓;一樓是特種教室,分為烹飪、縫紉、國畫、西畫教室,其餘則作為普通教室。
圖書館共三層樓,面積達1547平方公尺;三樓為閱覽室,二樓設有閱報室、辦公室、教師研究室及輔導中心,一樓則為書庫及儲藏室。
1976年,敬業樓完工。9月間學生宿舍啟用。復中為解決遠來學生的住宿問題,並提供生活服務,特興建可供800人居住的學生宿舍,男、女各乙棟,總工程費為新臺幣一千餘萬元。男、女宿舍分別建於校園南、北兩端,設計新穎,每室住8人,每人各有一床、一桌、一衣櫃、一檯燈,另設有交誼廳、盥洗室,皆為現代化設備,並有大專畢業的輔導員細心照顧,於晚間實施課業輔導。
1978年8月,王祥鑑先生接任第四任校長,以「教學為先,行政第一」自我期許,校譽日隆。
1982年,實踐樓(特種教室)、樂群樓(學生活動中心)先後落成。
1983年,建立全校供電系統、改善照明設備、整修洗手間等工程均如期完成。
1984年,自強樓、篤行樓新舖的磨石子地面使教室煥然一新。奉教育部指定為高級中學自然科學教材實驗教學學校之一。設立資訊及數學資源教室,完成共110人使用之語言教學設備。
1985年,購置電腦13部,通往操場及莊敬樓之走廊架設完工。圖書館設立主任一人,採開架式管理,增闢期刊室,大量添購圖書,且以辦學績優教育局特准再增2班(共78班)。
1986年,採用RAC彩色瀝青膠鋪設運動場跑道。翻修復興大樓、科學館、篤行樓之教室屋頂,整修敬業樓廁所,將洗手台置於廁外。為男女生宿舍及東西向教室安裝遮陽板,並進行大禮堂屋頂鋼架油漆維護。新增視聽教室設備全套;補充電腦14部;備有地球科學教材以及新課程教學資源多種。
1987年,興建特別教室20間,充實各專科教室設備增加教學資源,使學校教學設備更臻充實完善。
1987年10月24日,強烈颱風琳恩(Lynn)侵臺,吹倒了情人坡上的情人樹。
1988年,徵收校地,擴建專科教室,整建操場、中正堂,游泳池加裝太陽能設備。
1989年8月,鄭美俐女士接任第五任校長,太陽能游泳池啟用,新建科學館逐步完成。
1990年,鄭校長推動各項獎勵辦法,使學生在課業上更加積極奮發,迭創佳績。
1991年,新科學館啟用,舊科學館改為勤學樓。蒙教育部指定為高中圖書館示範發展十大學校之一。實施補救教學,提倡讀書風氣,校務蒸蒸日上。
1995年8月,陳必讀先生由大安國中調掌本校,擔任第六任校長,積極進行操場填築加高工程,完成男生宿舍整修工程,籌設家長會辦公室。
1997年,完成操場填築加高工程 (含兩百公尺標準跑道、籃球場、排球場表演台、兩層等)竣工啟用,整建藝術類科教室、拓寬教師辦公室、整修行政大樓、圖書館,勤學樓屋頂防漏工程。利用校區天然環境發展特色,籌設藝術類科(音樂、舞蹈、戲劇、美術),自八十六學年度各招收新生一班。
1998年8月,陳萬富先生接任第七任校長,結合教師會、家長會及學校行政三方力量,致力於行政格新、加速軟硬體設備更新,提高教學品質、積極走入社區,以提學校形象與能見度。11月,全國公立高中唯一的實驗劇場落成啟用,提供了教學及藝術推廣的多重功能並與文建會合辦「教師編導研習營」,獲各界好評。
1999年12月19日,與日本沖繩縣立宮古高等學校締結為姊妹校,為第一所與外國學校締結姊妹校的臺北市立高中。
2000年,結合家長會力量,於89學年度完成教室冷氣機之裝設,提供山城學子絕佳的學習環境。
2001年,復興高中與惇敘工商職業學校、華岡藝術學校、稻江商業職業學校、泰北高中、十信高中,及啟聰學校等7所學校,共組「大屯學園」,共同辦理招生宣導、跨校選課、展演合作,共享教學資源,為學校社區化跨出重要的一步。另外,溫水游泳池整修工程完竣,不僅更加美觀,且增加游泳池之使用效益。
2005年8月,第八任校長呂豐謀接掌校符,以「全人教育」為主軸,確定「精緻、適性、終身學習」之辦學三大向度,開啟復興另一新頁。響應教育部對學生髮式規定之廢止,學生服儀委員會召開會議,集合多方意見(學校行政、家長代表、老師代表、學生代表),廢止學生髮式之規定,以指導代替處罰,使師生關係更加和諧。
2007年,教育部實施「繁星計畫」大學入學方案,復興高中成績亮眼,共錄取14人(國立大學11人、私立大學3人),另「南星計畫」錄取中山大學1人,為全國錄取人數最多的高中。
2008年,人文史地教育實驗班獲教育局審核通過,於97學年度招收第一屆學生一班。
2011年8月,呂豐謀校長榮退,由方淑芬女士接任第九任校長。
2015年8月,方淑芬校長調任萬芳高中,由鄭雅芬女士接任第十任校長。
2019年8月,劉桂光先生接任第十一任校長。
全人實驗中學老師 在 100mountain 百岳 Facebook 八卦
We got your back! 讓產品齊全又專業的百岳作你們的後盾。兩位台灣年輕登山家已出發前往攀登世界第八高峰馬納斯鹿(Manaslu 8163M),在世界的攀登舞台上,台灣的登山者比運動員還要孤單,資源還要更少,百岳拋磚引玉,希望大家能給這些勇敢的探險家,更多的關注與鼓勵。
元植與忠瀚的攀登日誌持續更新於 The Affairs 周刊編集中,歡迎大家踴躍加入追蹤。
兩位登山家的簡介,節錄自The Affairs
張元植
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1988 年出生,畢業於東海大學社會系,中學時就讀卓蘭全人實驗中學,國一時透過登山課與山結緣,從此開始了登山志業。張元植在 18 歲時攻克位於南美洲、海拔 6,962 公尺的阿空加瓜峰,成為最年輕的台灣攻頂者;25 歲時參與「歐都納八千米計畫」,成功登上世界第 12 高山、海拔 8,051 公尺的布羅德峰。徹底實踐「我的哲學,就是去爬一座更酷的山」。
呂忠翰 (呂果果)
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1983 年出生,綽號「阿果」。從小受舅舅影響迷上登山,並從原住民族的老師身上學到了「野性的」登山技巧。2013、2014 連續兩年參與「歐都納八千米計畫」,先後攻克加舒爾布魯木 II 峰及布羅德峰,擁有豐富的登山經歷。現任全人實驗中學登山暨探索教育老師,希望能透過各種方式「將登山傳承下去。」
#馬納斯鹿 #Manaslu
#Hilleberg #Grivel #Beal #Komperdell #LEDLENSER
【2017秋·馬納斯魯Manaslu】
越來越臨近出發,所有事情也陸續就位了!
今天跟呂果果來到100mountain-高雄百岳內湖店,接受重磅火力的支援!
實在太感謝百岳以及黃延任經理了!
還記得當初因為預算有些吃緊,沒什麼錢添購更新一些必要裝備,只好跑去問延任能不能幫忙。
沒想到延任超級阿沙力,直接回一句:「當然好啊!開張需求清單給我。」
媽呀看到我都感動到要哭了!
於是今天我們去搬了 #高雄百岳 遠征裝備袋 #Hilleberg 帳篷 #Grivel 的冰爪岩盔 #Beal 的繩索 #Komperdell 登山杖 #LEDLENSER 的頭燈回家。
所謂工欲善其事,必先利其器,雖然是老話但也是超重要的!這些裝備會陪我們度過八千米的嚴酷環境之的。之後再讓我慢慢介紹這些裝備,到底多厲害吧XD
總之感謝百岳的大力協助!
#馬納斯魯
#Manaslu
全人實驗中學老師 在 DJ 芳翎 Facebook 八卦
【2/7 星期二 絕對音樂】
「你不能決定在這個世界裡是否會被傷害,
但可以選擇傷害你的是誰。」
SO~~別讓自己為不值得的人受傷…
下午4:00-5:00
「絕對音樂」~~ON AIR))))))
把耳朵借給我,
芳翎和你/妳分享~~
線上收聽快點這裡:
http:// http://www.kiss.com.tw/radio_hq.php?radio_id=238
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《慢慢來的烘焙人生》
上帝給耕樂一本要慢慢閱讀的人生書本,讓她受盡挫折,辛苦成長,卻又讓她有一對天下最棒爸媽,耐著性子陪她長大,看她茁壯……「沒關係,慢慢來,這樣才能讓蛋糕更入味呢,」耕樂綻放著笑顏,自信的說。
「沒關係,慢慢來,你一定會完成的!」這是廖耕樂的爸媽從小常對她說的話。
耕樂的成長過程,有如小說家珍奈.法蘭姆(JanetFrame)在她的自傳文學《伏案天使》裡所描述的故事一樣,自小珍奈被同學認為是反應遲鈍而遭霸凌,幸好長大後用文學告訴我們她的價值;而耕樂則是用她的糕點讓我們見證到她的不凡。
耕樂是個「慢慢來」的人,閱讀緩慢、算術緩慢,於是,耕樂被學校認定是個「學習障礙」的孩童,不適合團體學習。苦悶、不快樂,伴隨著被自認為機伶的同學們霸凌,以及因為緩慢達不到老師的要求而被處罰,讓耕樂在小學時,猶如處於一間囚禁心靈的監獄裡。
小學畢業後,爸媽把她送到體制外的全人實驗中學就讀,讓她像一隻小雞一樣在泥土裡慢慢覓食。實驗中學的國、高中六年,耕樂參與許多社團活動,「慢慢地」浸淫在陶藝、藍染、塗鴉、版畫、攝影、烘焙的領域裡,不必再面對「學習障礙」的壓力。她說:「我比一般人學習慢,但我想要達成的目標,我一定會努力完成。」
畢業後,耕樂有渾身的藝術細胞想要伸展,她要投入職場。但在講求快速的職場裡,慢慢來的耕樂如何與人競爭?「如果能給我一個按自己步驟做事的工作,我一定可以做得很好,」耕樂內心如此地想。她回想起六年實驗中學讓她最快樂的事,就是做烘焙;於是她決定走這條路。
她四處拜師求藝,想要精進手藝,但也因為「慢」而四處碰壁。幸好最後遇上梅鈉反應烘焙坊的周志浩願意教導她,耕樂的手藝才突飛猛進。
就在一番苦學下,終於要面對考執照的這道難關,她必須在有限的時間內完成多道成品,一點都不容許考生「慢慢來」。這或許是耕樂能否破繭而出的重要關頭吧?
考試當天,耕樂在蛋糕製作過程發生麵粉比例不當,而必須重作的險境,時間壓力壓得她幾乎要窒息,但耕樂用最堅強的毅力克服難關,最終,耕樂順利考上執照,證明她的實力。這也讓她對自己的人生跨出很大的一步,她有自信能夠開店。
於是,自己一手包攬店裡全部的裝潢,無論是漆油漆、訂木材,裝燈泡、組裝桌椅無役不與,同時,在實驗中學所學到的陶藝、藍染、塗鴉、版畫、攝影等才藝,也全運用在店內的布置上,一步步打造出一間屬於自己風格的烘焙咖啡店。
在MENU設計上,她也希望她的糕點作品能夠有自己家鄉的味道,於是她絞盡腦汁開發出數道結合本地食材的蛋糕;一道使用埔里特有的香料植物──刺蔥,經過不斷的實驗後,終於抓出黃金比例來,成就名為「刺蔥黑芝麻起士」的蛋糕,也成為店裡的招牌之一。其他的「百香果起士」、「九層塔番茄起士」等,也都是在這樣的理念下一一開發出來。
「店名就叫慢慢來吧,這名稱很貼近我的風格,」耕樂說。而今「慢慢來烘焙工作室」已成為埔里最溫暖的聚會場所。
上帝給耕樂一本要慢慢閱讀的人生書本,讓她受盡挫折,辛苦成長,卻又讓她有一對天下最棒爸媽,耐著性子陪她長大,看她茁壯。「慢不是過錯,是另一番風景,當我們學會欣賞慢風景時,必也是人生境界的成長,」廖爸爸說。陪耕樂一路辛苦成長的的爸媽,正是新故鄉基金會的廖嘉展、顏新珠。
「沒關係,慢慢來,這樣才能讓蛋糕更入味呢,」耕樂綻放著笑顏,自信的說。
(文章來源:生http://www.storm.mg/lifestyle/209894)
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維基百科:全人實驗高級中學是第一所招收青少年的自由民主學校,位於苗栗縣卓蘭鎮的山上。全人中學創立於1995年,乘著410教改運動的熱情,由畫家程延平邀集部分教育工作者和十來位家長,一起在遠離市區的卓蘭山區買下土地,想要實現理想中的教育。全人中學於2009年正式立案,成為合法的私立實驗高級中學。
聽起來是蠻有意思的體制外學校,不知道有沒有人讀過?可以發表一下心得。
剛剛在網路上查到的課綱和校園圖
神鬼傳奇(六朝唐宋傳奇) 英語話劇 戲劇
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