要不是這幾年陪著兒子學習中文，看孩子每天書寫中文像被折磨似的，我不會一步步的深入思考中文的世界，同時也終於發現，相較於英文，中文其實很難學，或說很不友善，對普羅大眾來說，學起來相當吃力，而且打從一開始學習就是。
一般來說，孩子學英文的過程，學會了聽、說之後，一看到英文單字、文章，很快就可以唸出聲音、知道字義；不若中文，閱讀、書寫是2個系統，幾乎要分2次學。
也就是說，學會中文大概要比學會英文多花2倍時間；不只如此，相較於英文，中文比較不容易自學，必須求助於體制或私塾於老師。
而且，因為筆劃繁瑣，中文要書寫得好，需要花更多時間做許多機械式的重覆練習；也才能打下良好的閱讀能力。
再來，中文世界的文化傳統裡，一直沒經過聖經信仰的洗禮，普遍缺乏公共文化、意識。
影響所及，相對於歐美世界，中文世界裡，熱心公益的非營利組織相當脆弱又微小，諸如，中文的免費學習網站更相形見絀；任何一個課題，你試著用中文去google查資料會發現，中文世界所能掌握的資訊，論深度與廣度，都遠遜於英文世界；
說近一點，隔鄰的中國大陸，近年來傾國家力量建構雲端資料，用的都是簡體字，繁體字的實用性相形萎縮，很快的將來，繁體字只能關起門來，留著孤芳自賞罷了！
有以上的看見，為什麼我還一直而且繼續讓孩子學習繁體中文呢？
一來，基於自私的情感，我需要他們能夠跟我溝通，認識爸爸其來所自的文化，有機會的話，甚至可以回饋這個社會。更何況，孩子目前還生長在台灣，很可能將來他們會喜歡住在這裡，我不能剝奪他們選擇的權利。
二來，要不是他們的母語是英文，我會心生猶疑的：「倒底要不要他們費心又費力的書寫中文？」因為他們的英文很好，本身已經掌握進入世界一流文明的媒介；以中文為第二語言，是他們未來自由、生存的一大助力。所以多辛苦點無礙。
到小六吧！我粗想。之前我會繼續要求他們每天書寫中文、朗讀中文聖經，其間我再多唸書給他們聽，多找些中文書給他們看，厚植孩子的中文底子。
至於之後呢？還要不要孩子花那麼多時間學中文？繁體或簡體？我心裡還沒譜。祈神帶領！
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