[感謝 新新聞 的報導]
新新聞/李又如
『教育頻道只要做「抓周」
「餿水油的新聞，我們都看到很無奈，明明大家都生活在同一片土地，為什麼會有人想要傷害它？」蕭宇辰提到，「但你仔細去想，這些人所受的教育裡，沒有人告訴他這片土地是什麼樣子、歷經哪些故事，而我們又如何在這塊土地上生長茁壯。」
「要對這塊土地有感情，才會去保護它，想讓它更好。」蕭宇辰說。動畫台灣史除了國民教育，目標也放在出生於日治時代，或因為政治影響，而沒有好好學過台灣史的大人們。
「我們的立場很單純，教育的想法比較重要。」蕭宇辰提到，「雖然歷史很容易被政治綁架，不同的政黨執政，甚至會影響台灣史的上課時數。」但他們並沒有要與黨國立場對立，或強調台灣的特殊性，只希望儘量面面俱到。
蕭宇辰說，「我們選擇多面並陳，呈現它的複雜性，正是宣告歷史無法用單一的角度思考。我們不是要影響學生怎麼思考，而是讓他們自己思考。」而「動畫台灣史」，僅僅是台灣吧的專案之一。謝政豪提到，明年春季他們會有新的三檔節目，台灣吧的「教育」頻道將正式成立，「針對教育，台灣吧要做的事情只有一個：抓周。」
在小孩滿周歲時，家長會擺各式各樣的東西在小孩面前，而孩子第一個受吸引、抓起來的東西，可能就是未來的志業，這就是抓周。「我們從小以考試引領學習，再以學習引領就業，但應該要完全倒過來呀！」謝政豪說，「應該是先知道自己的興趣在哪裡，去理解這個行業後，再學習自己不足的地方。」
未來台灣吧要做各式各樣不同的課程，物理、化學、地理、文學⋯⋯，「讓大家可以開心地看完第一集，有興趣，就把整個系列看完。」他提到，這樣主動性的學習，在以往資訊傳遞不便、資源不足的時代很難做到，但網路已經翻轉了整個環境，學習方式應該也要得到調整。
希望台灣成為全球數位內容的燈塔
「我希望台灣可以成為數位內容的燈塔。」謝政豪舉教育為例，美國有完整的數位教材，甚至納入國家體系。這套教材，可以放進平板中，孩子不用背著重重的書包上學，老師也可以直接用裡面的素材考試、評分；甚至家長能得知孩子有沒有去安親班，「教育體制數位化，學習也會變得更有趣。」
這並非空談，「為什麼台灣要做這件事？平板的供應商是Acer，它來自台灣。」謝政豪提到，台灣有很多類似這樣長期被忽略的優勢，導致有很多市場至今仍未開發，或是被用錯的方式經營著。
「台灣從五十年前就是美國、日本動畫公司的代工，但這麼多年來，我們卻從來沒有賺到品牌、行銷、角色、編劇、製作人的錢，為什麼？」謝政豪說，「台灣已經失去了自己唯一的資源，就是創業家精神。」
「我們是海盜國家耶！居然在幫別人做代工！」他提到，台灣的資源少，土地耐受力小，卻讓跨國汙染產業進來台灣，「我們一直在做自己不該做的事情。」
台灣吧的動畫台灣史，看起來是一個既存市場，「但從來沒人去定義要怎麼從這裡賺錢，我定義，就拿下了領導權。」謝政豪說。
「目前，透過商品販賣、角色授權、產品授權、片頭贊助等方式，已經讓台灣吧創業一季就損益打平，開始賺錢。」謝政豪說，他們甚至將「台灣」變成一種外銷的產品，「國際化不是抄別人的東西，是把自己的東西做到極致，再推廣出去。」
「有能力就來和我們一起賺錢」
出國，曾經是謝政豪認為唯一的出路，但最後他決定留下來，「台灣只剩下手跟腳，腦都不見了。」謝政豪提到，他的上一家公司是影片製作，微軟、ＨＴＣ、黑松、海尼根、五月天都是他們的客戶，「但團隊的人全部都去國外了，還是往皮克斯、好萊塢這樣的地方走。」他提到，創業的企圖，還有一點是希望可以有個好的環境把人才都留下來。
台灣吧不只做教育，還要往媒體、娛樂兩大領域邁進，「我們會需要很多很多的人才。」這裡的薪資是三十Ｋ起跳，「不要再去畫那些免洗的遊戲、寫沒有質感的電視劇劇本，如果你有能力，就來跟我們一起玩，有錢大家賺！」
「我要把群眾從你們的手中搶過來。」謝政豪對著眼前屬於「傳統媒體」的我笑說。台灣吧的故事證明了，只要找到對的人，一個冒險故事就能開始。改變正在發生，他們要幫台灣人把「做夢的權力」找回來。』
全文收錄於新新聞1450期 96~99頁
台灣吧用「有趣學習」改變動漫產業模式:
http://www.new7.com.tw/NewsView.aspx…
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