一位高中生讀者和我分享,《ICU重症醫療現場》的讀後心得。有些比較隱私的內容,恕我先以「.....」隱去了~
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這本書有些章節閱讀之後心裡很有感覺,特別是安寧緩和醫療還有器官捐贈的部分。
..... 小時候媽媽常常告訴我:「以後媽媽老了、快要死了,記得不要幫我急救。」那時候的我才小學,加上「死亡」一直是華人十分忌諱的議題,當下真的嚇到了,強忍著淚水,點點頭回答:「好。」後來躲進房間大哭一場,內心充滿著疑惑、不安,不明白媽媽為什麼要和我說這些?「或許經過急救,媽媽就不會死掉了。」這些想法佔據了我的腦海,隨著年齡的增長,漸漸地明白為什麼我媽媽要做出這樣的選擇,透過您溫柔的文字、淺顯易懂又生動的描述,在您的書中找到了當年的難過與掙扎,還有關於「如何面對至親的生死」議題有很大的收穫,終於解開心結,意識到「善終」的重要,願意支持媽媽的選擇,只是不確定屆時相信「轉念與放手」的我,是不是也能如此瀟灑?
(小時候,我媽媽偶爾也會抱著我們兄弟姐妹說「我們一起死」,不過,那是在家境困難、生活壓力大、遇到被欺負的時候。她大部分時間還是很樂觀開朗的。但是,那時候的我,對於死亡,真的就只有恐懼,只能跟著哭!心裡想的是,我要用功讀書,將來賺錢給媽媽,她就不會再提這些可怕的事了...)
..... 現在的升學制度可以說是用學科把「那些原本立志成為醫生的人」之熱血磨去了一半,今年考大學的我,前幾天剛送出我的備審資料,對於語文和歷史、公民的熱愛遠勝於數學、物理、化學,順理成章地屬於「第一類組」,與我相差X歲的XX恰恰相反,她想要當醫生而選擇了「第三類組」,我常常看著她「奔波」於物理、化學、數學的補習班之間,疲累不堪,畢竟選修自然的難度成指數型飆升,考上「藥學系」的朋友可謂「感同身受」,大一學習的知識大部分跟選修自然有著莫大的關聯。第一階段學測滿級分只是各大學醫科的最低門檻,第二階段的跑台、英文面試、限定時間內看完一篇paper接著用英文發表自己的想法才是錄取與否的關鍵。書中某篇寫出了一個醫生的培養是如此漫長、辛苦,選擇投入重症科的人不斷減少,面臨著人力資源不足的困境。我有一個選擇重考的朋友目標也是醫科,我問他:「如果以後要分科系的時候,你會選擇哪方面的專業?」他說:「之所以熬過各式各樣的辛苦讀醫科,最終想要選一個高薪水又不會太累的專業,過上更好的生活。」這句話很現實,聽起來和醫生的形象大相逕庭,所有醫生裡面,一定或多或少有抱持著這種態度的,但是我願意相信,也有一些醫生和您一樣,努力地堅守崗位與對社會無私奉獻。因此我們要更珍惜臺灣的醫療資源,不要為難醫療團隊,此舉只是變向的「為難自己」這樣的理念也經由您的一字一句,以滿滿的人情味和「說話的藝術」替代「說教」,是我需要向您學習的地方之一。
我非常喜歡看醫療劇,內容不一定百分之百的正確,卻一路引領著我思考、找尋有關生命的議題。日劇「派遣醫生」藉著女主角「大門未知子」的角度來看日本的醫療體系,我記得您的書裡有篇文章是「名醫的迷思」有人硬是要求資深的醫生替他手術,事實上手術需要體力、耐力、高度專注力等等,資深的醫生未必是「最安全」的選擇,日劇裡各個外科部長已經很久沒有拿起手術刀,技巧生疏,往往不小心於剝離沾黏組織的過程中失手,劃破血管差點造成病人失血過多,有的是在手術過程中找不到出血點,種種突發的狀況對正在執刀的醫生皆是未知的挑戰。
...「浪漫醫生金師傅」裡面有個女主角在劇中是一個溫柔、善良而堅定的存在,勇敢地在極短的時間內做出重大的決定(醫療方面)她會為自己的行為負責,卻被那些不敢當機立斷的同事戲稱「瘋狂鯨魚」。
「阿金醫生」這樣親切地稱呼,又讓我聯想到另一部韓劇「浪漫醫生金師傅」從這部醫療劇中,有一位救難隊員在接獲民眾報案時趕往現場,卻遭到酒醉男子用鋁製球棒毆打頭部,半分鐘之內陷入昏迷,被其他隊員送到醫院,不幸最後被判定「腦死」的她生前早就簽好了「器官捐贈書」,痛失愛女傷心不已的母親經歷了各種心境,悲傷、憤怒、不捨,最後選擇替女兒完成遺願,讓醫生將她的器官捐贈出去,賦予其他人「新生命」,劇中的主角「金師傅」和其他外科醫生將她的病床緩緩推向手術室,通往手術室的長廊盡頭,醫院內部行政人員、護士們、保安、其他未參與手術的醫生們,還有曾經與她一起工作的夥伴列隊敬禮,細膩的情感刻畫,原本淚流不止的大家拼命忍住淚水鞠躬的樣子讓我掉下感動的淚水,外頭的救護車、直升機上載滿著負責運送器官的專業人士,順利取出器官後,不忘肩上的使命,要在最短的時間內到達,不能讓這份「愛」辜負了另一頭焦急萬分的家屬和受贈者。
我也會繼續follow您的動態,最近的「虎語錄」好可愛啊!有這樣的爸爸很幸福哦!希望他可以快樂、平安。
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謝謝這位高中生和我的分享。他的文筆真的很好,有著比他年紀更成熟的思維。(甚至比許多成人更成熟) 從沒想過,自己寫的文章,也能引起國高中生的共鳴。我跟他承諾,他以後出讀,我要來幫他推薦~
昨天,有同事還跟我說,她家讀小五的女兒,已經把《ICU重症醫療現場》讀完,然後和她的父母討論書中的各種情節。看來,有機會的話,我也可以到中小學去辦個讀者見面會了!^_^
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傅鐘補習班 在 傅志遠 Peter Fu Facebook 八卦
一生的物理學家。
昨天看到當年自己大學聯考的物理考題,很感慨當年自己一定會的東西,現在看來跟無字天書一樣;也一時興起,在版上徵求答案。
一時間許多強者紛紛寫出答案,更有幾位熱心的朋友,私訊我給我詳細解題方式,甚至問我是否是孩子們需要補習。
我很感謝各位朋友的熱心。
昨夜收到一通訊息,格外令我感動。訊息傳來的幾分鐘後,電話馬上響起:「我看到你在網路上徵求答案,所以我幫你算了一下。我已經很久沒碰了,不過應該還是可以算得出來。」
這是一位七十五歲的老人,退休十多年後,功夫仍然沒有擱下。
Peter Fu的父親是物理學家,一生都在大學任教,除了在學校是人稱的「傅教授」,從小也是我的物理老師。從我國中開始接觸理化,到高中三年的物理課物理考試,他永遠是我最強大的後盾。
不過大學教授畢竟跟補習班不一樣,補習班強調的是解題技巧、公式與速度。大學物理可能沒有高中考題那麼刁鑽,但是著重觀念與理解。很多時候當我遇到問題去問老爸,本來預期他告訴我「該怎麼算(該怎麼解題)」,但他卻會拿張紙,把原理重新講一遍,讓我從完全理解的狀態下,把題目給算出來。
我沒想到自己只是在網頁上有趣的與網友互動,這位一生懸命的物理學家很當一回事,然後老當益壯地算出答案。
謝謝你,老爸,我敬愛的物理學家。
傅鐘補習班 在 Facebook 八卦
勞動節學生沒放假,來講一點個人觀察的現象。
補習這件事情到底是越來越嚴重,還是沒那麼誇張?
嗯..........有人去問過學生的感受嗎?好像都沒有對不對。
我是這樣想的,資料要看就得要看懂,問卷也要問對對象,不然就是無效的解讀。好比拿補習班總數等同補習人數或是佔人口比例變多,就是一件很奇怪的事情。
就我來說,我在學校代課,每年都會找個時間,問問班上同學,補習比例、科數、時間,還有授課老師年紀、跟班主任關係等等。當然不是開學第一天就問,而是要混熟之後,找個理由「老師突然想到一件事,這邊問問...」
真的啦,讀書不要讀到連基本的觀察都不會,整天聽別人說,若有自己在教書的可以學我打聽看看。
以郊區為例子(板橋當市區,土城算郊區)大概10年前,一個國中班補習比例大約8成,但補全科的只有4成,涵蓋率8成是因為各補不同科。英文最多,超過6成,數學次之,也有5成,自然科不到4成,同時補了2科以上的6、7成。
5年前,補習涵蓋率還是約8成,但英文依然佔了6成,數學下降到4成,自然接近2成,而同時補2科已經低於一半。然後我今年在市區問了一下,狀況沒有差到太多。
嗯...我不是要說一定變多或變少,而是各位有沒發現,光是統計方法就會造成誤解,你抓涵蓋率就會得到補習人數沒有變少的結論,但實際上呢?
在鄰近山的那種郊區學校(一個年級5-7班),這個數量從認識的那邊打聽,大概整體又要打個7折左右。其實問補教業的朋友,獲利率就很符合這個趨勢。
唯一不變的是哪裡?台北市的某一些菁英國中學區(俗稱的補教一級戰區),到這幾年涵蓋率都還是接近一百,補全科的依然很多。簡單說跟20年前的差異沒有很大,差在學校總人數變少。這種雙北的白領菁英學區不多,台北的幾乎跟過去不變,新北的就看到明顯的下降,桃園得更誇張,前些年我直接問全校成績最好的幾個班,涵蓋率8成、全科人數5成,多半只有補一個英文或數學。
這也很妙,為何這種班的單科率還會高一點?因為家長小學就把學生初級英檢搞定,國中去拚中級,更厲害的早就過了,所以只差數學,不需要英文。但同年跨出這個學校,其他地方還是依照傳統,同時英數的比例沒有變化。
各位有沒發現,即使是同一個縣市的同一區,不同學校根據其學區家長組成,狀況也會不一樣。
這種每一個安親、家教班的總數下降,反映在利潤跟關門收攤的比例上。很多老店不關,只是因為房子自己的,可以削價競爭,其他的早就受不了關掉,達到區域的市場平衡。
我上一篇為何說因素很多?補到一半不上的學生,不少人的理由是聽不懂、沒有效等等,交叉比對後發現,多半出現在年輕新進的補教「名師」。對,一個未滿30歲的名師,你覺得是被捧出來的還是真打出天下的。
道理也不難懂,獲利率下降,老闆第一個砍誰?不用懷疑,老師鐘點費。低於一個數字,我們這種年資就寧可在家睡覺,或是介紹自己學生去上課。
沒有經驗的年輕老師,特別容易出現一種人,「我有超強教學法,比那些老屁股厲害,看我怎樣逆轉乾坤」,沒2年就混不下去的一堆。別人我不清楚,至少我自己學生回報的訊息,會聽不懂的最大宗是太年輕,另一種是太老。
太老也會?對,因為中堅層鐘點太高不請,年輕的夠低但學生聽不懂,所以變成多年沒教書的班主任、股東、老闆自己下去教,學生更聽不懂,很多班的崩壞都這樣來的。
咦?確定我不是在講傳產工廠?XD
台北市變化最小,除了制度面外,家長比較有錢是主因,再加上你們也知道的...台北家長很愛聽哪一種教育的話術,什麼上海也這樣、全球競爭力....(翻白眼)
然後,台北補教業配合家長死不改,新北習慣跟隨台北講名師、大師語錄也不改,桃園就會有人跟從雙北標準,還是不改直到收攤。
另外,跟風也是一個,108教綱被講成家長無所適從,其實喔...更早之前99跟95也是一樣。很多相信了「師傅」的年輕補師,覺得一切換湯不換藥,現在天下大亂局勢大好,趕快出來搶一波開班賺大錢,2年後收掉....
為何我沒跟風?因為我跟朋友都有看老闆的財報啊XD
明明就跟你房租以及總人數有絕對相關,是在那邊精神論什麼鬼。
活下來的,問一問房子多半都自己的,或是地點不好房租不漲,其他開在站前或是精華學區的,一直換啊。
這種補教業不賺錢,所以找了沒經驗的老師,用了跟當年教綱不合的方法,教到學生聽不懂走人,獲利更少的案例,不就我們罵的傳產老屁股?
然後教綱修正後,課程整個都變了,國中以下越來越趨近安親班,所以小學安親班乾脆就把閒置教室,拿來收國中生也來安親,隔壁國中班人數就更少,然後國中班眼看大家都安親,我也找人來做小學部...
這不就紅海理論?XD
整個中小學都安親化的區域,名師就活不下去,因為教法沒差了啊,差別只在有沒經驗。而補習班越不願意讓新人磨時間,這些新進補教老師的經驗越少,教學功力就越差.....
咦?這好像在說某些3C產業?XD
我只是想表達,你仔細觀察,就會看到很多有趣的事情,最好笑的就是那種自己住在一級戰區,小孩同學每個都補,自己就焦慮萬分,然後怪政府、怪教改,讓我家小孩壓力好大。
啊你從台北信義區,搬去瑞芳不就沒壓力了,為何不要?你自己也知道原因嘛。
高中補習我就不講了,那個更複雜有趣,對上的大學連動、往下的國中部連結,最好只靠一個單一因素解釋。
高中部家長要問我找哪家好,我會請你去問那家補習班,這幾年的畢業生「哪個學校升哪間大學」,以及全班總人數。
因為,你收了20個建中北一女生,然後宣稱自己100%國立大學,幹這不是廢話。
傅鐘補習班 在 飲食男女 Youtube 的評價
做飲食,工時長,人家食飯輕鬆你開工。漢發麵家,兩代在深水埗經營45年。老父做大牌檔,賣雲吞麵牛腩麵魚蛋粉,胼手胝足日做十五六句鐘,但求養活妻兒。80後兒子郭滿唐,一樣在街頭受磨練,但2011年遷檔入鋪,打破困身宿命:每天營業大約十小時,周日、公眾假、聖誕新年復活暑期統統休息,爭取天倫樂。營役中,一份父愛,兩種表述;正如待客也在變:「以前客人食要快靚正、簡單;現在有要求:食物要好味,環境要乾淨,又要service。」阿唐說。畢竟,時代不同了。
漢發麵家在深水埗石硤尾街做了38年大牌檔,7年前入鋪,就在舊檔拐過街角的大南街上。僻靜的大南街,都是布行皮革號金屬配件公司,人流很少;漢發除了午市爆滿,早餐至下午茶時段一直有六七成座上客,生意算很不錯。
「師傅教落,煮食,任何事都不可以馬虎。豬扒蛋飯,喂!應該豬扒好吃,蛋要靚些香些。白飯不用理會了,但也不行的。我每一樣都要做到最好,白飯我都要做到最好。」聽說阿唐是個牙擦仔,眼前的他果然自信滿滿。
「我們的白飯蒸的,不是用飯煲煲的。你家常煲一兩斤米無問題,但我們一煮六七斤米,如果放在電飯煲就不夠力去推,變成『漚米』,就好似明火煲湯同電磁爐煲湯的分別,兩者的口感已經不同。」他耐心解釋。
言辭可以誇誇,但食物騙不了人,「客人吃下去就知道你有沒用心機去做每樣事。」阿唐說。譬如店中名物豬膶,咬下去爽脆,再嚼粉嫩,有淡淡的薑酒香,非一般!他不怕公開秘技:「最緊要你花心機去泵乾淨血水出來,吃時就不會有豬腥味,切又要有差不多的厚度,這些全部是用時間和心機去做的。」咬一口炸鯪魚球,是預期的爽彈,且滿滿陳皮味,蝦米碎帶點鹹香;估不到混入的芫荽碎,只取莖部加強爽口感覺,看得出一番心思。
豬扒是茶餐廳尋常之物,做得出色卻鮮有,它和豬膶一樣都是漢發入鋪後的新猷。阿唐的豬扒不用食粉,但能做到鬆軟多汁,「我想了三個月,終於想到怎樣不加任何香料而保持豬扒的原味。最重要是,我要將豬扒揼鬆,而不是揼實。」說時遲,他已揼了兩塊;他鬆肉不會假手於人,務求力度不出偏差。
這厚切豬扒的面積比平常所見大三分之一,原來指定供應商裁料時斜斜厚切,「厚,才能保住肉汁。」除了豬扒大件、豬膶麵膶多而厚,由大牌檔賣到今天的柱侯牛腩、南乳豬手飯,一樣超級大份,阿唐解釋:「這就是街坊生意。我想過出細份量,但怕他們不接受。」入店後的漢發,隱隱然留着大牌檔的豪邁。
轉型 拜師
37歲的阿唐,不知不覺投身漢發近20載。話說父親郭漢標十來歲從鄉下揭陽來港,做過紗廠,曾在豉油街與人合夥開大牌檔,因賭排九而輸掉半個檔口;1973年借錢在深水埗頂了一個大牌檔,改名「漢發」;40多歲才娶妻泰籍華僑楊美嬌,次子阿唐出世時已年近50。
阿唐18歲開始到大牌檔幫手。「當初我說接手漢發,或者學煮雲吞麵,阿爸都跟我說一句:不要學,寧願你做三行。」做飲食太辛苦,父親不想他走同一條路。阿唐着實有兩年做過布行、跟車、地盤,始終對烹調最感興趣,於是跟父親學煮麵、炆牛腩炆豬手。
漢發本來只賣幾款粉麵,轉變始於隔鄰茶水檔結業,那時阿唐跟父親建議加碼賣奶茶咖啡;父親初時不允,怕他兼顧不到,但阿唐下了決心就似衝鋒車,他看書,問前輩,想盡辦法去學沖一杯奶茶。
試了三個月,漢發的茶啡和加賣的公仔麵跟雲吞麵一樣受歡迎。後來父親退休,阿唐就請夥計和媽媽一齊做,「我媽管雲吞麵那邊,我管奶茶咖啡這邊。」由於左右牌檔相繼結業,漢發變了一街獨市,客人多到讓他租下牌檔後方兩個鋪位擺枱擺凳。未幾消防來查,說是無牌經營;其時母親因中風已少露面,漢發由阿唐和太太Zoe支撐大局,兩小口決定入鋪轉角的大南街,好接住大牌檔的生意。
入鋪之後,阿唐認識了人稱「米芝容」的容記小菜王前老闆易偉容。容師傅經常來吃東西,指點阿唐這個後生仔。「我弄得好吃一點,容師傅就說:呀!也不錯,都有我教你的一半。」2014年,阿唐設宴正式拜師。容師傅手把手教他炒醬、用料,又幫他改良了父親傳下來的大牌檔食物:柱侯牛腩更濃、南乳豬手更香、雲吞爽口更多肉汁。
「這些柱侯醬是以前大牌檔師傅經常用的,炒醬最關鍵的是控制火候,一句鐘才能炒好這醬,慢慢用時間去逼它的味道出來。」阿唐今天滴着汗站在火爐前推醬,仍背着師訓:「師傅教我最基本做廚師的三樣:第一眼望;第二鼻聞;三就是口試;等同於每一碟餸的色香味你都要知道。」
共享的世界
做食肆,打開門做生意才有收入,但漢發的營業時間比一般食肆短。「飲食來說我們其實算懶惰,開十句半鐘,不過我們一回來就『砌』到最尾,好辛苦。」同為80後的老闆娘Zoe說。她特別安排「早收」及「多假期」:聖誕節、農曆新年、復活節、暑假都關店休息四至十日不等,員工同聲讚好。
「多假當然開心,不用那麼疲累。」在廚房不停手淥豬膶的蘭姐說。 「我們出月薪的。輕鬆了,好呀!」茶水部阿麗回應。 「放工早些,你可以有家庭樂;逢時過節又可同家人食飯,我自己都有小朋友的。」笑容可掬的阿娜落力招呼客人。
阿唐一臉得意:「老闆搵到錢,夥計自然辛苦;但如果老闆搵唔到錢,夥計又閉翳了。最緊要大家工作開心,現在是共享的世界嘛!」
「其實要做(營業)24小時都可以做,但有時買不回你和他們相處的時間。」Zoe口中的「他們」是兩口子一對9歲和7歲的兒女,「如果日日返工不放假,好難建立感情,好似現在他們出街仍會拖住我的手,夜晚睡覺都想黏住你,這些是買不到的。」年輕的媽媽Zoe甜笑。
一齊食飯 像個家
每天清晨,阿唐載着妻小從沙田住所出發回到深水埗的小店,先叫貨、編排全日流程,七時半親自送子女上學,到下午三時必先擱下所有事務去湊放學。「六點一定全部人收工,我們等小朋友在附近補完習一齊回家。」Zoe續說。阿唐笑指斯斯文文的太太最有威勢。Zoe點頭,笑指丈夫樣貌看似好惡,其實「很溫柔」,「結婚前我入過醫院,他在大牌檔落場一小時也趕來看我。記得初初認識他時問他週日做甚麼,他說買排骨同爸爸煮飯食。我覺得他是鐵漢柔情,很看重家庭。」
阿唐回憶,小時爸媽要打理大牌檔,自己滿月後就住在保母家。「我升上小學,放學後上補習班,七點多返大牌檔食晚飯、上閣樓睡覺;暑假也在補習社過,每日只有一句鐘見到阿爸阿媽。」舊檔位置今日已成一個地盤,只找到檔口對上兒時一家四口擠過的舊閣樓。「阿爸每次見我們,都問我們肚餓不肚餓、吃不吃東西。可能他沒怎樣讀過書,不懂表達他那種愛。」阿唐拖住一對天真的兒女,不時提起已經離世六年的父親。
想當年,父親在自己升中後開始休星期天,帶着自己周圍走,回到從前的落腳處述說往事,兩父子很親近。「放假阿媽通常自己找朋友,我十三四歲已經喜歡買餸煮飯和阿爸一起吃。我很想維繫一家人,一齊食飯、一齊看電視,像個家。」阿唐說。
「錢是賺不盡的。」他笑一笑,現在應付店鋪租金無問題,也「夠使夠用」,最重要是「可以多些時間陪小朋友」。為了保證出品,他炒醬、打鯪魚球、揼豬扒、牛腩起筋……事事親力親力,「每一日的滿足感,就是見到客人吃我的出品他吃得很滿足很開心。」而辛苦了一整天,「最開心就是可以和小朋友一齊收工回家煮飯食。」
撰文:韓潔瑤
攝影:關永浩
漢發麵家
地址:深水埗大南街192號
電話:2380 7068
詳情: http://bit.ly/2CBN65U
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各位大大..小弟今年國二 就讀福和國中 準備要進下學期
我的理化成績都有維持在90以上,數學都在85左右徘徊
不得不說,這功勞補習班功不可沒(可是感覺比別人辛苦很多)
可是小弟在這家補習班的理化課,在這裡每個同學發問時上課的老師都不太高興.但如果
她問你你不會 他也不高興,而且班上秩序也很差。
所以每堂課老師就一直管秩序罵人,就不知不覺也不知為什麼搞到只要有問題就視為不專
心,會因為你問的問題吼你。
跟班主任反應,班主任很相信理化老師,反而還把我們全噹一遍...
可是我們補習班是小班制 一個班只有11~12人,所以輔導課時可以跟輔導老師問的很
細,可是輔導老師也常一直在管秩序,讓我們放學時間延後(學校功課就會更晚寫),可是
仍然可以問到他問題。
所以我真的不知道我該轉還是不該轉,如果轉了是不是將會失去小班制的效果?
但會不會反而轉了,而大大進步?
那如果轉,我該轉到哪裡? 永和的大補習班幾乎每家都有好評也有壞評...
我現在的補習班是在中和一家算小的補習班..
麻煩版上的大大幫我解惑了...
可是ptt應該很少國中生在用吧..Orz(不管了,還是請各位大大幫忙了)
sent from my HTC One
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 175.180.97.149
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/ShuangHe/M.1424446767.A.00F.html
不知各位大大有什麼推薦?
※ 編輯: s22472800 (175.180.97.149), 02/20/2015 23:57:42
可是我也不知道哪個家教專業...不知道該怎麼辦..那如果不把秩序問題算進去呢?因為
老師態度才是讓我想換的主要原因..
※ 編輯: s22472800 (175.180.97.149), 02/21/2015 00:06:18
※ 編輯: s22472800 (175.180.97.149), 02/21/2015 00:11:11
真的很感謝每一位網友的鼓勵,我實實的對網路的印象有些改觀,我一定會盡我最大努力
找到最適合自己的方式讀書,很感謝你們,真的很感謝,讓我緊張的心獲得一些紓解。
※ 編輯: s22472800 (175.180.97.149), 02/21/2015 00:46:56
※ 編輯: s22472800 (175.180.97.149), 02/21/2015 00:48:04
他其實真的就是跟安親班一樣..
※ 編輯: s22472800 (175.180.97.149), 02/21/2015 08:39:45
當初會選他 是因為離家近02/21 08:42
萬勝實在太遠..因為家住中和 要搭262到中和區公所 可是萬勝都離站牌超級遠,可是如
果真的這麽好的話,我其實我還是願意去02/21 09:14
※ 編輯: s22472800 (175.180.97.149), 02/21/2015 09:21:03
※ 編輯: s22472800 (175.180.97.149), 02/21/2015 09:26:02
在搭公車回中和的話...大概不用睡了(還要寫回家功課)02/21 09:25
※ 編輯: s22472800 (175.180.97.149), 02/21/2015 09:28:35
對耶!可是桂冠好像沒有福和的,還是其實有?
※ 編輯: s22472800 (27.243.156.154), 02/21/2015 12:58:00
不過我有點怕會耽誤到自己的時間...不知道會不會發生沒有自己吸收的時間這種問題?
複習明天考試...可能不用睡了 但謝謝大大推薦喔!
※ 編輯: s22472800 (175.180.97.149), 02/21/2015 22:02:26
感謝大大的熱情幫助!!02/21 23:56
※ 編輯: s22472800 (175.180.97.149), 02/22/2015 00:30:35
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