同性婚姻的家庭若想要建立親子關係,按《司法院釋字第748號解釋施行法》第20條立法理由說明:「為保障同性關係之一方親生子女之權益,應許他方得為繼親收養,由社工專業評估及法院之認可」。法院會依《兒童及少年福利與權益保障法》第十七條第一項之規定,委託專業人員進行訪視,法院將參考訪視人員提出的訪視報告及建議決定是否認可收養。因此社工、法官都是影響成敗的因素。
所謂的繼親收養,以女同志為例(男同志以生父類推),它的組成通常是一個生母,及一個伴侶,而這個伴侶要收養生母的小孩。
現代社會,通常有共識,撫養孩子的責任在雙親,而非單由生育的那方獨立負擔。女性主義平權運動以來,一直強調的就是反對所謂的「母職說(Motherhood)」,這個意思是有關照顧家庭、照顧小孩等等這些家務責任,過去被視為生母天職,也就是把照顧小孩的責任,全部推給生小孩的那一方。但事實上,照顧小孩應該不只是生育方的責任,也是其同居人、伴侶的責任。這在一般的異性戀婚姻中,因為婚生推定的關係,所以丈夫在小孩生下來那一刻,就肩負了撫養小孩的法律責任,沒辦法逃走。但同志家庭在法律上只有血緣關係的生育方要負擔撫養責任,另外一個伴侶可以看自己決定要不要收養,一定要走至少三個月的收養流程,且收養流程要經過社工、法官,還不一定會過。
我認為在這之中比起異性婚姻,不管是社工或法官,都應該更需要特別照顧平等權及小孩最佳利益問題。通常我們會認為,對小孩利益來說,一個生母和伴侶都有責任要一起撫養小孩,絕對是比只有生母一個人肩負撫養小孩的責任,前者優於後者。
然而收養訪視的報告格式中,「家人對收養人的態度」以及「親子關係的描述」在收養評估占了非常重要的篇幅,都是需要由訪視人員來觀察和書寫完成。過去在同婚未通過時,曾有社工因認為小孩太小無法面對同儕壓力,所以給出不適合收養的建議,但當時好在法官有考量和體察,所以最後有收養成功。
因此訪視人員在調查時,我認為社會局必須注意第一線人員的訓練,要特別注意同志家庭與異性婚姻的社會結構性問題不同,也就是不能因為原生家庭長輩並不一定認同同志,甚至可能有不友善或歧視問題,而成為阻礙孩童受雙親最大照顧的最佳利益。
亦即訪視人員在面對同志家庭時需注意下面三個原則:
1. 不應讓生育方獨自承擔撫養小孩的責任。
2.不應讓原生家庭對同志的不友善,而影響繼親收養的認定,導致小孩高風險面臨法律只有一位血親有責任照顧他/她,這是本末倒置。
3.應重視社會結構性的問題,更加同理同志家庭。
我認為,這不只是同志的問題,還是有關母職的性別平權問題,更是兒童權益問題。我身邊就有掌握,至少五對同志伴侶因為這個收養流程而卻步,最直接影響就是孩子的受照顧撫養權利及未來的繼承權利。
因此我在今天的民政部門質詢中要求社會局:
1. 定期舉辦全台北市訪視人員同志收養工作坊,並提供結案報告以供未來施政參考。
2. 促進社工與同志團體交流,建立聯繫窗口,協助輔導同志收養相關議題
3. 建立社會局同婚收養申訴管道
面對社會的進步,行政機關就要有帶頭的作用,把體制完善,成為同志家庭的後盾,讓這些孩子能生活在一個可以完全獲得最大照顧及友善的社會。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,610的網紅林穎孟 迎夢台北大安文山,也在其Youtube影片中提到,同性婚姻的家庭若想要建立親子關係,按《司法院釋字第748號解釋施行法》第20條立法理由說明:「為保障同性關係之一方親生子女之權益,應許他方得為繼親收養,由社工專業評估及法院之認可」。法院會依《兒童及少年福利與權益保障法》第十七條第一項之規定,委託專業人員進行訪視,法院將參考訪視人員提出的訪視報告及建...
個人 報告格式 在 單媽美國奮鬥記 Facebook 八卦
《Grace學生的期末研究》
在美國的教育理論裡
一位好的老師
應該讓他的學生在作業上及計分上有選擇權
因此Grace在計分設計上
有extra credit 和獨立研究兩種加分方式
Extra credit 是周周實施不能追朔
主要以每課的生詞練習為主
而獨立研究每個學期一次
我的部份學生在期末為了想增加分數
紛紛提出想做研究報告
關於研究報告Grace的規定如下
報告主題以下擇一
1. Grace在期初公佈五個台灣民俗節慶
2. Grace文化課的任一主題
3. 學生自選,Grace認可的主題
報告方式
1. 獨立研究
2. 分組研究限兩人以下
報告格式
1. PPT 10頁 (分組者15頁)-限事實陳述、需有影片
2. 心得報告2頁(分組者3頁)-注重個人意見
3. 十分鐘以上報告
—————-
就這樣
Grace讓學生自由發展
而部份的學生研究成果也讓我非常驚艷
報告內容包括中醫、搶孤、端午、新年
學生的報告內容甚至教了我一些
我本來不知道的事情
最讓我為豪的是
其中兩位學生自己提出以
香港的反送中抗議為主題
做出非常深入的報導
我也告訴這些學生
這些香港抗議者
年紀跟他們相若
當他們理所當然地享受自由民主時
應該想想此時世界上有很多青年
正在為他們的未來奮鬥
Grace認為
引導孩子獨立思考、看向世界
這是比尋常知識傳授更有價值的事情
個人 報告格式 在 金老ㄕ的教學日誌 Facebook 八卦
訪談,是田野調查的形式之一。
我曾經和讀碩士的朋友聊天,她告訴我:「田野調查是門學問,而訪談更是需要技巧。」
再同意不過了。
ㄕ父就是一個讓我體會口頭訪談是有多麻煩的一件事。
大家如果有印象,我曾經說過,自從我有機會在網路上發表文章寫故事,ㄕ父就曾經跟我說:「你什麼時候寫我的故事呀?」我回問一句:「你有什麼故事可寫?」ㄕ父曰:「我的故事可多了!」
於是有一天,我問ㄕ父:「你不是說想要我寫故事嗎?那說幾段你當兵時候的事情吧。」
結果ㄕ父說:「有什麼好說的?不就那些事?有什麼好說的?」
嗯......我徹底無語了。(親生父子都無話可說,大家也就知道要讓一個人說出心底話有多難了)
今年過年,朋友來家中,ㄕ父一時興起就說:「我給你們說說我當兵的事。」(黑啦黑啦,兒子就無話可說就對了吼)
所以呢?今天我們就以ㄕ父為第一視角,重返民國六十年代的海軍生活。那是一個對岸沒有放棄武力統一,我們沒有放棄反攻大陸,大家好像隨時要開打,但又有一段時間沒開打,膠著的現況似乎將無止盡延續的年代......
_____________________________________
你們這年代,說什麼高裝檢很難搞,我那年代,高裝檢只是小兒科,演習那才叫真正的麻煩。
演習很多時候需要不同軍種的配合,搶灘就尤其需要陸海空三軍的聯合作戰。搶灘前,陸軍惠要求空軍及海軍把陸上的碉堡或障礙物先進行轟炸,然後陸軍才會搶攻;那時的空軍非常珍貴,基本上很難要求到支援,所以海軍就比較常接收到陸軍的支援請求。
當然,支援不是隨便都可以要求,而是要寫報告經過批示後才可以核准,如果報告格式不OK,那就會被退件,必須修正後才可以核准。
友問:
「那演習已經在進行一樣也要寫報告嗎?」
當然!就算是戰爭進行中,一樣是要寫公文報告的。
演習中會有陸軍聯絡官、空軍聯絡官、海軍聯絡官,就是負責支援公文的傳遞及審核。我是海軍聯絡官,所以特別常接到陸軍的公文。
有一次演習,陸軍的上校(註:ㄕ父是海軍上尉)要求,山後面有座碉堡,我現在申請海軍發艦砲攻擊,排除陸上阻礙。
我看了公文後,回覆:「辦不到。」
「什麼辦不到?」陸軍上校氣得直跳腳。我解釋:「陸軍大部分的炮是曲射炮,海軍的炮則是直射炮,我們的炮沒辦法像陸軍一樣,有較大的拋物線可以繞過山頭轟炸目標。你的要求對攻略沒有幫助,所以我不能同意。」
「什麼曲射炮直射炮?你懂不懂彈道學呀?」陸軍上校真的很火。然後我說:「我當然懂彈道學,不然我演算給你看。」
當時我們可沒電腦這種東西,絕大多數狀況下都是用手算,而彈道又特別要求精密,往往要算到小數點後好幾位,所以我們彈道學考試,考試時間一小時,我們的考卷只出一題。因為光一個狀況,就要搞上好一陣子的時間。
最後,我還是沒批准陸軍的請求。
(當時就連海上航行,ㄕ父都要在觀察陽光角度後,手動算出航程好校正方向,比起現在的衛星定位,以前的軍人在手算能力應該遠超過現在。)
說到陸軍,我給你們講一個笑話。
有一次陸軍演習,他們申請軍艦支援。海軍同意了,所以長官派我擔任聯絡官負責演習事宜。
演習當天,陸軍開始發訊號聯繫,然後發了好幾次......都沒有聯絡上。
「喂!你們海軍怎麼搞的?為什麼都連絡不上?我知道了!你們根本沒有派軍艦過來對不對!」
我回他們說:「是你們陸軍設備太爛,你們的電波訊號,海軍根本接收不到。」
「亂講!什麼設備太爛?分明是你們唬我們,沒有派出軍艦!」
「好!跟我去港口附近。我證明給你們看!」
我就帶著一群陸軍到港口,結果......軍艦早就停在港口待命很久了!
「就跟你們說陸軍裝備破,你們還不信?你們的傳訊設備,還要用手搖的,那都一次世界大戰的老古董了(註:老ㄕ個人認為二戰的裝備比較有可能),我們的軍艦怎麼可能接收到你們的訊號呀?」
「現在我到要問你們陸軍了,知道軍艦很耗油嗎?我們特地從基隆港拉軍艦出來到新竹,結果乾等半天了也不知道你們在幹嘛。這油錢你們怎麼辦呀?」
我說的這些話,可把陸軍那群人給堵的。
友曰:
「我自己當兵,也知道陸軍的裝備是真的很破。」
其實也不是只有陸軍裝備破,海軍也是。
當時我們有十幾艘登陸艦,從美國人接收過來後,軍方安裝上幾門炮,就當作是登陸突擊艦。然後12艘船......能動的只有3艘左右呀!
那一年我特別衰,被分配到登陸艦,然後艦長又特別愛表現(沒打仗的日子,要有升遷機會,就是演習要多賣力演出),動不動就拉我們去演習。
你們知道那登陸艦非常小,有時風浪一大,首先先把整艘船往上打,之後下面海浪消失,船就會重重的往下急沉。那位裡面的東西根本就直接騰空直接噴出來了(想像一群人集體仰天噴出嘔吐物的畫面吧......噁嘔嘔嘔嘔),然後等到船尾被海浪帶動,原地這麼一絞,那又吐一遍。
所以當時我們登陸艦上面都會放好幾個油漆桶,那就是直接讓我們吐在裡面的。(註:二戰中的諾曼地登陸,美軍則是放一個汽油桶讓士兵兔嘔吐物,大家想像一下,一大桶「噴」不斷增加並被攪和後持續散發濃郁的氣息。曾有美國士兵表示:「為何我們那麼勇往直前?因為沒人想繼續待在桶子旁邊。)
馬德,那年我體重掉到只剩49公斤(ㄕ父身高大約170)。
友曰:
「那你會不會在海上習慣後,到陸上反而會頭暈。」
有。我第一次搭軍艦時會這樣。
那時我有機會返回陸上,我本來想上岸吃碗麵(因為已經吐得差不多,胃空了)。結果一上岸......我卻覺得頭暈眼光,整個陸地都在旋轉,感覺就好像遊樂園中的咖啡杯一樣(或是大家可以想像ㄕ父當時陷入全面啟動的世界,然後那陀螺怎麼旋轉都不會停)。我就看著陸地一直轉一直轉......轉不停......然後,我就回船上睡覺了(好慘呀)。
_____________________________________
以上就是ㄕ父新年的對話內容。
說真的,這樣的紀錄有時顯得微不足道(畢竟ㄕ父也不是什麼重要人士,或參與了重大事件)。
所以我所做的,不過就是留下一則紀錄。
大家是覺得有趣也好,噁心也好(如果你在吃飯時看這篇文章,我為你感到可憐),不重要也好。也許也許,有那麼一天,有人竟會拿這則資料作為研究的部分參考?呵,當然更有可能這只是一篇隨筆紀錄,看過就過去了。
所以對老ㄕ而言,與其要說我是要闡述什麼重要理念,不如說我在執行歷史前輩們的基本工作─紀錄,就只是為過去六下點紀念,並期待未來這些紀錄有機會發揮它們的價值了。
個人 報告格式 在 林穎孟 迎夢台北大安文山 Youtube 的評價
同性婚姻的家庭若想要建立親子關係,按《司法院釋字第748號解釋施行法》第20條立法理由說明:「為保障同性關係之一方親生子女之權益,應許他方得為繼親收養,由社工專業評估及法院之認可」。法院會依《兒童及少年福利與權益保障法》第十七條第一項之規定,委託專業人員進行訪視,法院將參考訪視人員提出的訪視報告及建議決定是否認可收養。因此社工、法官都是影響成敗的因素。
所謂的繼親收養,以女同志為例(男同志以生父類推),它的組成通常是一個生母,及一個伴侶,而這個伴侶要收養生母的小孩。
現代社會,通常有共識,撫養孩子的責任在雙親,而非單由生育的那方獨立負擔。女性主義平權運動以來,一直強調的就是反對所謂的「母職說(Motherhood)」,這個意思是有關照顧家庭、照顧小孩等等這些家務責任,過去被視為生母天職,也就是把照顧小孩的責任,全部推給生小孩的那一方。但事實上,照顧小孩應該不只是生育方的責任,也是其同居人、伴侶的責任。這在一般的異性戀婚姻中,因為婚生推定的關係,所以丈夫在小孩生下來那一刻,就肩負了撫養小孩的法律責任,沒辦法逃走。但同志家庭在法律上只有血緣關係的生育方要負擔撫養責任,另外一個伴侶可以看自己決定要不要收養,一定要走至少三個月的收養流程,且收養流程要經過社工、法官,還不一定會過。
我認為在這之中比起異性婚姻,不管是社工或法官,都應該更需要特別照顧平等權及小孩最佳利益問題。通常我們會認為,對小孩利益來說,一個生母和伴侶都有責任要一起撫養小孩,絕對是比只有生母一個人肩負撫養小孩的責任,前者優於後者。
然而收養訪視的報告格式中,「家人對收養人的態度」以及「親子關係的描述」在收養評估占了非常重要的篇幅,都是需要由訪視人員來觀察和書寫完成。過去在同婚未通過時,曾有社工因認為小孩太小無法面對同儕壓力,所以給出不適合收養的建議,但當時好在法官有考量和體察,所以最後有收養成功。
因此訪視人員在調查時,我認為社會局必須注意第一線人員的訓練,要特別注意同志家庭與異性婚姻的社會結構性問題不同,也就是不能因為原生家庭長輩並不一定認同同志,甚至可能有不友善或歧視問題,而成為阻礙孩童受雙親最大照顧的最佳利益。
亦即訪視人員在面對同志家庭時需注意下面三個原則:
1. 不應讓生育方獨自承擔撫養小孩的責任。
2.不應讓原生家庭對同志的不友善,而影響繼親收養的認定,導致小孩高風險面臨法律只有一位血親有責任照顧他/她,這是本末倒置。
3.應重視社會結構性的問題,更加同理同志家庭。
我認為,這不只是同志的問題,還是有關母職的性別平權問題,更是兒童權益問題。我身邊就有掌握,至少五對同志伴侶因為這個收養流程而卻步,最直接影響就是孩子的受照顧撫養權利及未來的繼承權利。
因此我在今天的民政部門質詢中要求社會局:
1. 定期舉辦全台北市訪視人員同志收養工作坊,並提供結案報告以供未來施政參考。
2. 促進社工與同志團體交流,建立聯繫窗口,協助輔導同志收養相關議題
3. 建立社會局同婚收養申訴管道
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