#莫讓eID成為民主防衛破口
#數位治理要以國家安全為前提
#勿讓全民個資奉送中國
#全面暫緩數位身分證政策
今天我與長期關注數位身分證eID的 台灣人權促進會 Taiwan Association for Human Rights 共同召開記者會,要求 #莫讓eID成為民主防衛破口、#全面暫緩數位身分證政策!
今天包含 愛信任-劉世芳 、 何欣純 、 洪申翰 Sun-Han 三位委員,還有來自學界的台大電機系 林宗男教授、臺北大學犯罪學研究所 沈伯洋助理教授,也都一起出席記者會,提出疑慮並共同呼籲政策暫緩。
我在今年三月就曾質詢提出eID的個資疑慮。沒想到現在內政部仍執意要推動eID政策,預計明年一月就要在澎湖、新竹市、新北市等縣市試辦、七月就要全面換發。
我最憂心的,當然還是台灣一直面臨中國的資安威脅,手法無所不用其極,日新月異,規模、頻率日益增加,包括:
❌透過政府委外廠商入侵
❌入侵政府資訊供應商
❌中資電子產品留後門
❌入侵攻擊取得非法權限
❌破壞或阻斷系統服務
❌植入惡意程式
❌違反資安政策規則
❌掃描刺探
行政院資通安全處的統計顯示,近3年來共發生 #1709件 針對政府機關的資安事件,駭客攻擊主要來自中國大陸。
中研院調查也顯示,目前數位身分證的晶片模組設計、晶片作業系統及應用程序設計、資料寫入設備生產,發包廠商都與中國政府關係曖昧,甚至疑與中國安全部門有合作關係,產生資安風險。
我們的政府未必已有防範應對的能力,貿然推動數位身分證,可能成為中國滲透的破口。這是絕對不可承受的後果!
11月2日中研院法律學研究所資訊法中心,也正式提出 #數位時代下的國民身分證與身分識別政策建議書。小組中橫跨資訊科學、法學、社會學、政治學等領域的學者,共同提出了 #三大質疑:
1⃣ 規劃中的晶片身分證將對臺灣的自由民主體制帶來立即而重大威脅。
2⃣ 現行條件下,強制發行晶片身分證欠缺合憲的法制基礎。
3⃣ 與晶片身分證同步推動的跨機關業務資料共享與整體智慧政府計畫,欠缺符合可課責性的設計與作法。
這份報告並要求在解決上述問題之前,#應立即暫緩晶片身分證之換發。今天與會的出席者,也從不同面向點出對目前政策的疑慮:
💬不只專法專責機構更要全面法規配套
💬愛沙尼亞殷鑑不遠應謹慎評估
💬面對中國威脅我們必須採用最高資安等級
💬捍衛人權的政府不應採用極權中國的數位身分證規格
💬不能讓中國竊取資料三個願望一次滿足
💬確保人民自由選擇權並保護開通者
(大家的精彩發言請點進圖片👉)
我們今天共同呼籲要求,除了應建立專法規範、全盤檢討配套法規,更應讓未來有專責機構統籌資安規範後,在確保國安及全民資安的前提下,再來評估推動身分證的數位化。
蔡總統、蘇院長都說 #資安即國安!中國滲透無孔不入,不能把全民的個資奉送給中國!
#實質監督
#提出解方
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過22萬的網紅簡單歌唱 Singple.,也在其Youtube影片中提到,如何學唱歌?自學唱歌很久還是沒有進步?在這個銀牌星伙伴2.0 直播課中,我們將會利用快速有效的唱歌技巧以及額外的課程加上開嗓菜單來幫助你快速的學習唱歌!點我馬上報名: https://www.thisissingple.com/vip2-0e... 如果你還沒有下載開嗓菜單,馬上點擊下面連結取...
作業系統自學 在 Mr.elk Facebook 八卦
《書呆子怎麼打得過AI?》
過去,學校是人類獲得系統性知識的唯一管道,但自從網路時代興起,汲取知識的方式也隨之劇變,現在我們只要動動手指,讀秒掌握無國界資訊,只要有一顆向學的心,想學甚麼網路上找不到?
無論學習動機是來自”需求”或”喜好”,網路都能提供大量而即時的素材,關鍵在於”求知慾的力量”,意思是指”自學力”。
換言之,教育的最高指導原則原本是盡其所能的替人類累積知識,所以我們的教育系統歸納出大量且繁複的內容,令學生花上數十年的光陰苦苦記憶,結果日後多半是記不住也用不到,畢竟人腦除了是個充滿Bug的硬碟之外,也是一具靠不住的搜尋引擎。
但是現在,這個機制即將完全被顛覆了。網路儲存了你所想所要的一切資訊,電腦的記憶體也可以無限擴充。
當你對世界有所好奇,按按鍵盤就能看見出口,而且獲得的資訊絕對是最新鮮的版本。既然如此,那麼我們何苦逼迫孩子花上大把光陰死記那些日後根本記不得也用不到的過期知識? 況且還佐以寫不完的作業與考不完的測驗來驗證填鴨的確實性?
他們從幼稚園一路背到大學,背經度緯度、背化學元素、背選罷法、背四書五經、背地理、背歷史、背各式法規和程式…以及一輩子也背不完的英文單字。除了背誦之外還加上數學的計算地獄,亞洲式教育並不著重"數的概念",卻十分熱衷於操練計算能力,孰不知比起電腦一秒上兆且萬無一失的計算能力,你確定這不是一場徒勞?
傳統教育往往因為僵化的教材與標準答案的框架,限制了學生獨立思考的能力,另一方面也由於亞洲式父母熱衷於掌控,慣於剝奪孩子的自我意識。過於注追求分數的虛榮,所以無所不用其極的迫使孩子陷入死讀書、讀死書的困境。
倘若主流教育觀點遲遲不肯改變,仍陷孩子於不實用殭屍知識的泥濘裡,他們的學習胃口全被打壞,追求學問變成無比厭惡又擺脫不了的苦行,在這種氛圍裡長大之後,主動求知的能力早已歸零。
被動、敷衍、不求甚解變成常態,當孩子讀書考試為得是”報答父母”,那這個教育系統就真是病入膏肓了!
死守士大夫觀念的父母們注意了,如果你仍不肯與時俱進,那世界不僅會殘酷的將你淘汰,還會毫不留情面的淘汰掉你一手養大的書呆子。
我們正處於一個瞬息萬變的時代,不願跟上這道洪流就勢必被洪流瓦解。或許你不知道目前人類花費在AI產業的上的研發經費已超過10億美金,連機器人都產生自我意識了,多數人類卻連危機意識都還來不及形成,未來,人力被人工智能取代早已是箭在弦上的事實。
近年來AI的應用面突飛猛進,科幻片不在只是電影情節,繼最早期的勞動加工之後,隨之而來的自動駕駛、下棋、寫小說、語言互動(聊天)、機器人自創語言….,現在還跨足醫療領域。
除了技術性的”達文西手臂”能提供無菌、小傷口、小出血量、以及比人類操刀更精細的手術應用之外,日前日本東京大學醫學部和美國IBM合作,運用了超級電腦「華生」來學習超過2500萬份的論文,以及超過1500萬份的藥物資料,並憑藉這些數據修正了之前醫生的誤判,10分鐘內重新問診,10分鐘內提出三種全新用藥新方案,因此挽回了一名罹患特殊白血病患者原本即將失去的性命。
如果連醫生都可能出現被取代的一天,那麼,未來AI還能取代多少其他的工作?
誰能保證明天的世界會變成甚麼模樣? 我們著實膽戰心驚,不敢揣測。僅能預估的是,AI雖能快速取代人類左腦的功能,短時間內卻無法成就人類右腦的功能,那麼,右腦是甚麼呢?
右腦是想像力、創造力、藝術、文學、音樂、運動、覺知、情感與五感。
所以,老木懇請虎媽虎爸們放了孩子一馬吧,花點時間更新自己的大腦,重新下載世界的全新趨勢,收起那厚厚一疊的評量,別繳那麼多安親費也別逼著孩子上一堆補習班了。
給孩子自行運用時間的權利,培養他們找樂子的習慣,多鼓勵他們從事那些你覺得浪費時間的事,好比煮煮菜,做做木工,欣賞音樂,踢踢足球,閱讀雜書,還有練習創作,無論是任何型態的創作都是好事,容許天馬行空的思考,表達能力是刻不容緩的栽培重點。
從爸媽丟掉標準答案的那一刻起,孩子才有機會展開尋找答案的自學旅程。
況且未來你孩子的競爭對手再也不是人類了,是AI,找出電腦的弱點才是當務之急,相信我,你今天錙銖必較著的分數,明日都將淪為古老的笑話。
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學校教職員們也臨時得開始著手線上教學的軟體硬體. 給學校一點時間、給自己一點時間、更要給孩子一點時間適應. 不要急著一定要「學習」. 這時候不然和孩子一起練習自我規劃時間表. 告訴他們她們是有權利 #無聊放空 的. 好嗎? 深呼吸~沒事的. 這一切會過去的. 台灣是最棒的!
圖文不符放上我的腳踏車
戴著興奮的胖胖吹風去🚴♀️
作業系統自學 在 簡單歌唱 Singple. Youtube 的評價
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關於 簡單歌唱 singple #97:你在自學唱歌的道路上是不是學的辛苦又沮喪?現在網路上的唱歌技巧教學影片隨處可見但總是不知道如何將歌唱技巧應用在歌曲中? 於是你可能去找了唱歌老師上一對一訓練課程,但是看到價位就怯步了!沒關係,在今天的影片中,我將會跟你講解一個CP值超高的唱歌技巧教學課程,讓你用最低的負擔得到最高的回饋!如果你也正在尋找一個適合你的課程並且能夠針對你的唱歌問題來解決,你一定要看完這部影片!
0:47 Orange老師在開頭這邊提到,他在學唱歌時遇到的三個唱歌問題,並且舉出他曾經遇到的一位學生,想要自彈自唱、想要登上小巨蛋,完成自己的星夢,但是因為學唱歌學費太高,家裡人就不太支持他學唱歌,於是他就開始上網自學唱歌,不過他發現很多網路上的唱歌教學對他來說幫助都不大,唱歌技巧也沒有進步,不過在他看過我們的頻道之後,他覺得我們教的發聲技巧很有趣,於是寫信給我們請教唱歌技巧的問題,於是我給他幾個歌唱技巧的練習方法,再搭配開嗓菜單,他就發現他的歌聲開始慢慢變穩定、唱歌變好聽了
3:01 Orange老師持續分享這位學生的學習歷程,他加入銀牌星夥伴之後,在一週的時間內,像追劇一樣把我們的課程全部追完,之後他就跟我們說,以前他唱高音都要轉假音唱,但是最近漸漸覺得可以用輕鬆的真音唱高音了,而且唱高音很累的問題也解決,聲音也變好聽了
4:00 直播課的課表中包含:高音怎麼唱才能輕鬆自在、音域如何拓展、如何戒掉喉嚨唱歌等等的課程
4:20 這個部分Orange老師解釋課程的設計是非常適合每個等級的學生,都可以快速簡單的解決你的唱歌問題
5:13 對於不知道應用唱歌技巧的學生,我們也有一個超級唱歌診療室,並在每個月固定一次的診斷各位同學唱的歌曲,這樣就可以找出在唱這首歌曲時沒有用到哪些唱歌技巧或是應該利用哪些發聲練習、唱歌重點來幫助我們唱歌進步
6:05 為了解決每個學生的問題,我們都會詢問各位同學,關於本週主題有沒有特別想要學的,所以你在加入銀牌星夥伴之後就可以獲得客製化的內容
6:49 如果你怕自己加入後聽不懂老師在講什麼的話,我們在每一節課的最後都會有Q&A的時間,所以請勇於提問Orange老師會解答到你懂為止!
7:17 有些同學可能會擔心自己的學習效率不如其他同學、或是擔心自己總是學不會,所以你在加入銀牌星夥伴的會員後,我們都會把你拉進銀牌星夥伴討論群,而且我們在每次課後也會發課後作業給大家,這樣就可以在群組中交流自己的重點,並且互相學習唱歌,一起成為頂歌!
8:52 關於銀牌星夥伴和YouTube、Bilibili的差異在哪呢?主要差別可以分為三種,深度、參與感、進步速度 1.深度:就是在學習過後雖然當下好像懂了,但是腦子還是跟不上進度,而我們將會把youtube、bili上沒有說的細節在銀牌星伙伴課程中告訴你,並且跟你說你在學唱歌時應該做什麼不應該做什麼 2.參與感:因為youtube、逼哩逼哩的留言量過大,Orange老師無法每個留言都關注到,為了解決這個問題,你就可以在加入銀牌星伙伴之後,立即獲得老師的回覆!
11:22 3. 進步的速度:我們在網路上自學唱歌時,雖然知道自己的問題在哪,但是不知道該從哪些唱歌問題開始解決,該從哪些發聲練習開始練習,於是就花了許多時間在摸索適合自己的練習上面,不懂的時候你就可以直接在群組問老師、或是其他學員,就可以馬上獲得解答,增加你學習唱歌的速度!
13:11 我們也會在每2~3個月舉辦一次唱歌比賽,你就可以一段一段時期紀錄自己到底進步了多少!
16:47 如果今天加入的話,你就可以獲得以上額外的唱歌技巧教學課程,並且為了鼓勵學員可以加速學唱歌進度,年費學員還可以額外得到12週聲音蛻變計畫!
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#唱歌自學 #學唱歌 #超級唱歌診療室
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作業系統自學 在 吳老師教學部落格 Youtube 的評價
康寧護專乙級軟體應用第 2 次上課
應康寧護專彭老師邀請,指導該班乙級軟體應用,
提升該班乙級通過率為目標,讓學生升學加分,
上好學校更有希望,因目前教育部對技職體系的升學方針,
希望降低聯考分數分發比例,提高推甄、技優等名額,
預估目標為 3:7,從原本全部採分發的方式,
慢慢提高推甄名額到 7成,可想而知往後證照所佔的比重會越來越高,
而乙級將是至少最低的門檻,其他再比他類型足資證明技能佐證資料,
而這方面正照算是最明確且最易於取得的客觀標準,
因此近幾年漸吹起考證照風,漸漸影響推甄升學的結果,
尤其是私校尤其積極,甚至一個班取得超千張證照,
雖說除了乙丙以外的證照沒有明定加分標準,
但目前書審資料要能豐富,證照算是一種最快速簡便的方式,
此外,除了張數外,質量也非常重要,
若考取的都是OFFICE類證照,如MOS、TQC等,似乎與乙、丙級的軟體應用重複,
考了也只能說你比較認真,比別人更積極證明自己的專業,
建議往高階考,如OFFICE 2007或2010證照,
或是PHTOOSHOP、DREAMWEAVER、FLASH、VB6、VB2008、ASP或JAVA等,
但以上準備期長,且不易取得,建議可以多花時間先準備只考學科的證照考試,
如WM6、IM7、專案管理概論、HTML、MYSQL、LINUX系統管理、LINUX網路管理等,
以上都只考單複選題的題庫,只要將提庫背熟,要通過就不難。
其實,足以證明你專業的證照,對升學有更大的的幫助,
吳老師本身於民國九十二年報考並通過考試,取得証照,因此深知考試流程中應特別注意事項,
分析題目之重點,使讀者易於理解問題重點,並將各題組以說故事的方式敘述,
減少自學所耗費時間。
解答以最精簡為原則,避免複雜易錯的解題方式。
並配合生活化的解說,免除必須死記的痛苦;此外更可活用於職埸。
解題方式以學習者為中心,為吳老師之多年教學菁華,以最淺顯易懂的方式呈現。
解答以Excel為主,Access為輔:由於Excel在運用較廣與操作介面較Access易於上手,
因此教學上以Excel 解法為主。
康寧護專,技優,推甄,乙級軟體應用,電腦證照考試,吳老師,吳清輝老師,書審資料,TQC

作業系統自學 在 吳老師教學部落格 Youtube 的評價
康寧護專乙級軟體應用第 2 次上課
應康寧護專彭老師邀請,指導該班乙級軟體應用,
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考了也只能說你比較認真,比別人更積極證明自己的專業,
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