【理論上是這樣的，可是...】
.
先說個廢話，做這份簡報的時候，我快樂的忘記了時間，想跟大家說如果可以，除了工作之外，還是要培養一下能讓自己進入心流的興趣啊。
.
這篇上禮拜就想做了，但最近實在太忙了。還遇到私訊問我為什麼沒回留言，是不是怕了...。
.
好啦我怕了你了，對不起我時間比較少，我向你道歉XDDD
.
好我們回歸正題，上禮拜我遇到了一個問題，是有個讀友跟我約了時間，然後說了她的困擾。
.
在兩個小時的對談中，我一直聽到的是一種感覺，她覺得她很努力的在維繫關係，想讓兩個人都變得更好，但她覺得只有她一個人在努力，她真的好累。
.
但畢竟我不是諮商，我只能努力分析兩邊的溝通模式，並回應我的感受。於是我就跟她分享，我感覺是這樣的，你是不是覺得男朋友都沒有努力啊？
.
她就劈哩啪啦的跟我說了她的委屈，她有多忍耐，她有多認真等等。我聽完後，我就問她說，如果男朋友真的沒有想努力，那你覺得她怎麼會看完你的講義，還能夠跟你對話呢？
.
她在語音那端就愣住了，並且問我什麼意思。
.
我認為對方還是有在意的，只是如果我是對方，我一定很難受。因為每次你學完了東西，他就會是那個被數落的對象，每個理論都證明做錯的是他，如果你是他，你會不會覺得很沮喪呢？就像是他說出你是焦慮依附的同時，你會不會想反駁呢？
.
結束後兩天，她傳了訊息給我，跟我說謝謝我的回饋，讓她發現了其實她才是那個自以為高人一等的人。後來她跟男友道了歉，並且提出自己想要的目標和改善方案，神奇的是男友居然也道歉了，現在她們的溝通有大幅進展。
.
然後我跟她說，即便到了現在，我也常常這樣，覺得自己好像學了點東西，於是就想證明對方說的其實是錯的。
.
然而，我想每個人在表達與對話時，都是需要被安撫的。我們想要證明兩件事，一個是《我是對的》，另一個則是《我是好的》。
.
當每次我們都拿出什麼理論或道理來壓制對方的時候，其實我們才真的是那個難溝通的人。所以我才特別不鼓勵大家說情緒勒索，因為沒有人想當那個勒索的壞人。
.
當然，理論很重要，也是前人們的結晶。但如果在關係中，是不是我們可以不要拿理論套用在對方身上，甚至指責對方。而是思考看看我們怎麼樣用理論讓關係變得更好，這才是學習的本意，對嗎？
.
.
.
本來這個沒有想放業配，但是我忽然想到最近皓宜姊跟Skimmy一起開課了。我當時有問皓宜姊怎麼會想開這樣的課？
.
她說她覺得如果能不要都是全部都是心理師來講一個內容，而是能從不同的觀點來聊聊愛情，讓理性加上感性，讓理論加上文學和藝術，這不是很棒嗎？
.
反正沒收錢，所以建議大家可以先看試看版本，有符合需求的話再說，雖然我自己看著正妹講課是滿開心的(誤)
.
傳送門：https://www.dada-master.com/lesson/99
.
#忘形流簡報
#學理論很棒
#但學習是為了教育自己
#而不是為了教訓別人
#理論是讓關係變好的工具
#不是證明對方做錯的證據
但學習是為了教育自己 在 學習是為了自己不是父母，讓孩子成為可以做到的自己 的相關結果
孩子什麼時候才能明白，學習是為了自己不是為了父母？就要看父母願不願意捨棄自己的價值觀和掌控權，把學習還給孩子自己。尤其當孩子學習出現困難時， ... ... <看更多>